辩论稿格式初中作文范文(优选10篇)

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更新时间:2023-12-19 12:39:34 发布时间:24小时内

辩论稿格式初中作文范文 第一篇

要说最激烈的时刻,当然是自由辩论喽!正方和反方辩手针锋相对,身为正方支持者的我坐在角落上看好戏。

我方沉默了几十秒,一位支持者勇敢地站起来,几十个目光看着他。那位支持者先是搔搔头、摇摇脑袋,呼了一口气,沉着地表述自己的观点。我对他挺身而出的勇气鼓掌。

“我反对……”又是一位反对辩手,为了使对方哑口无言,他们还引用了事例,联系了生活实际,简直是越说越口若悬河。我越听越气,忍不住拍案而起,我像一个勇敢的士兵站起来,咽了一口气,眼睛瞪得大大的,我为我的勇气喝彩。

说实话,我总觉得这次辩论会的支持者显得很文静,就像平安夜祈祷的人那样严肃.

辩论时间慢慢地过去了,我看到几位同学仍不服气,还想再辩,但时效已过。回想到刚才的表现,我真是为自己高兴。

辩论稿格式初中作文范文 第二篇

星期二的下午我们的语文竟变成了辩论会。辩论“读书是否有益”正反两方。没过多久辩论会开始。教室里弥漫着“战争”的硝烟。想知故事如何,就请听我来讲解吧!

老师说“先由正方讲解。”我们细细讨论决定派一名“小将”探探敌人的敌情。我们的“小将”仔细讲到:“读书是有益的,因为从书中可以学到许多知识,有了知识我们就可以解决许多问题!”他刚一说完教室里就响起山呼海啸的掌声!

可反方好像不甘示弱。也派了一名上场。反方郑重讲到:“读书是没有好处的,因为有一些书对于我们并不健康。比如说吧,有一个中学生看武侠小说看见别人不练就会轻功,他也想试所以就从高楼跳下去摔死了!”反方队员刚一说完教室也响起了掌声。

接着我们又派了一名。她不慌不忙地说:“读书是有益的读书可以开阔世野,让我们在知识的海洋里遨游……”“啪啪!啪啪……”掌声是那么惊天动地,泣鬼神!

就这样一直斗下去你不赢我也不输。唇枪舌战地进行了30分钟。

在“战场”上时间一长大家就越激动,教室里闹哄哄的。老师喊到“安静,安静!”

“叮铃铃下课铃响了。谁都没分出胜负。同时老师告诉我们:“读书是有益的,但是要选择合适的时候,看合适的书。”

“啊”这节课真令我受益匪浅呀!

辩论稿格式初中作文范文 第三篇

正方:不能撒任何谎。

反方:可以说善意的谎言。我们总觉得撒谎是错误的,确实如此。可是善意的谎言又是不同的,善意的谎言,从出发点和结果看各种各样的善意的谎言,都是为了保护对方的情感,维护对方的心理健康和愉悦,许多善意的谎言的例子,哪个不令我们感动?当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实的时候;当为了鼓励他人,说他人让我们都无比欣赏,无比喜欢的时候;当飞机出事故,总有一人牺牲时,你毫不犹豫地说:“我有无法医治的病。”,家人抛你而去的时候。我们还要去指责这善良崇高的善意的谎言么?“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪。所以我认为,说善意的谎言是可以的;但是除了善意的谎言以外的撒谎是绝对不可以的!

辩论稿格式初中作文范文 第四篇

“小学生应不应该玩手机呢?”就这个话题,我们班今天展开了一场辩论会。

辩论会开始了,首先正方的小林说:“我认为小学生可以玩手机,手机上有游戏,可以放松心情,释放压力,提高反应能力。”

我方的小杨反驳道:“玩手机虽然可以放松心情,但是玩手机会使视力下降,所以我觉得小学生不应该玩手机。”

正方的小花立即说道:“手机上的游戏可以让我们开阔视野、增长见识,所以我觉得小学生可以玩手机。”

我方的小明生气地大叫道:“假如玩手机,视力下降了怎么办?”正方的小青说:“可以控制玩手机的时间啊!”

我立即说道:“可是手机上有些游戏需要花钱啊?假如小学生往游戏里面充钱了,怎么办?”

正方的小明说:“可以不让小学生知道微信、支付宝、还有银行卡的密码啊!”

双方的一句我一句,互不相让,最终也没有分出胜负。不过我们还是都乐得像一朵花似的,因为我们不仅知道了玩手机的好处和坏处,还知道了所有的事物都是有两面性的。

辩论稿格式初中作文范文 第五篇

大家对辩论会很熟悉吧,可是我为什么要写这个题目呢?请继续往下看吧。

辩论会=菜市场

我们的辩论会一开起来就会把教学楼给吵翻,你看那各吵一句这个吵一句,这不像个菜市场吗?我记忆深刻的就是在20_年5月12日我们班语文老师要开辩论会,我们一起把吵出来了大地震。(话外音:有一点夸张。)还有一次,我们把天庭给吵地震了玉帝为了不让我们危害四方,把我们送到远古时代,说来巧呀!孟姜女正在哭呀,我们还是吵个不停,终于把长城给吵倒了。孟姜女哭长城就是这么由来的,玉帝为了不让我们在危害地球就把我们送到了月球......

辩论会=擂台

为什么要说辩论会是擂台呢?那就往下看吧!我们开辩论会那就两个字,乱,打。我们开辩论会那可不是吹的,开辩论会那就要从头到脚全副武装起来,给棺材铺打个电话订一付棺材,否则就不要参加我们班的辩论会,有一次泰森来我们班,拿了一个拳击套,还没等开始就被打的下肢瘫痪了。

你们说辩论会还等于什么?

辩论稿格式初中作文范文 第六篇

“我认为……”你以为是在法庭上吗?不,这是同学们在开展“善意的谎言是利还是弊”的辩论会。

正方是由汪未带领的两人组,反方则是由我以及另一名同学组成的。首先,正方先发话了:“因为有了善意的谎言,才会使一些心灵有创伤的人避免再次受到伤害。”我发话了:“在古代,有很多大臣理事,分别代表不同的领域。如果,有一个大臣发现国家有一方面缺失,但是出于不想让国君知道了生气,好心就没有告诉国君,那国家还会强盛下去吗?”

汪未也毫不示弱:“有一个女孩正处于高考期间,她的家人不想让她知道母亲去世的消息,就等她考完后再告诉她,同时,还把她安排到宾馆里住,并且封锁一切信息,最终这个女孩考了个好大学。这就是善意谎言的作用。”“台下”同学们听完后都为汪未鼓起掌来了。

我们反方也机智地反驳了汪未:“如果,有一个学生喜欢玩电脑游戏,一次考试后,他考了个不及格,他的朋友不想让他伤心,就谎报他考了个一百分,那个人还会接着玩游戏,他的成绩就会继续下降,那这样做反而不是害了他吗?”正方哑口无言,可是没过多久又开始反驳起来我们的观点了。“那刘邦以前和项羽打仗时用计统一了西汉,如果他当时说:‘来,咱俩干一架’。刘邦就不会统一西汉了,也不会有后面这些名士,韩信、张良等。”这下,台下的观众们继续鼓起掌来,手都拍红了。我们也不甘落后,又开始反驳起了汪未他们的观点。

经过一场激烈的辩论会后,我们遗憾地宣布——反方赢了,所以我们为正方感到遗憾。如果再给我们一点时间,我们还能把辩题说得满地找牙,可惜时间太短了,十几分钟就结束。

经过这次激烈的辩论会后,我们不仅得到了一种荣誉感,还知道了那些法庭上的律师们是多么的困难,一不注意就会让对方胜诉。我们也一定要多参加此类活动,也多锻炼一下我们的口才,希望下次还有这样的活动让我们参加。

辩论稿格式初中作文范文 第七篇

人们常说“开卷有益。”但也有人说“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”这次,我们对这个话提展开了一次辩论会。

正方的人先说:“开卷是有益的,很多名人都是多看书才获得成就的。”

反方也不甘示弱,说:“开卷未必有益,就想在书店里买的书,没人会整理出来告诉你这本书是有益还是无益的。”

正方的反驳道,有人说:“就像课文里说的,要把写好,最可靠还是多看书。”

反方的也毫不落后,有人说:“有些人看了武侠之类的小说,不务正业;有些人看了不好的报刊,做了违法的事,不但没有做到开卷有益,还走上违法之路。”

最后,我们有了结论,要开“有益之卷”需要一双慧眼,更需要老师、家长的推荐。

辩论稿格式初中作文范文 第八篇

正方:不能撒任何谎反方:可以说善意的谎言反方我们总觉得撒谎是错误的,确实如此。可是善意的谎言又是不同的,善意的谎言,从出发点和结果看各种各样的善意的谎言,都是为了保护对方的情感,维护对方的心理健康和愉悦,许多善意的谎言的例子,哪个不令我们感动?当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女,同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实的时候;当为了鼓励他人,说他人让我们都无比欣赏,无比喜欢的时候;当飞机出事故,总有一人牺牲时,你毫不犹豫地说:“我有无法医治的病。”,家人抛你而去的时候。我们还要去指责这善良崇高的善意的谎言么?

“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪。所以我认为,说善意的谎言是可以的;但是除了善意的谎言以外的撒谎是绝对不可以的!

辩论稿格式初中作文范文 第九篇

初中下半学期,我们全班同学看了电影《失踪的中学女孩》。看完后,他对英雄王佳是否应该离开的问题提出了异议,于是我们几个好朋友就王佳是否应该离开进行了一次小“辩论”。

首先,王佳认为自己应该离开的同学陈荣发表了讲话。她清了清嗓子说:“我想王佳应该走了。王佳离开的直接原因是母亲心脏受了重伤,母女关系相当紧张。王佳离开后,她可以理清思路,教育母亲,以便将来改变教育方式。此外,我国是一个社会保障稳定的社会主义国家。王佳离开后,她的安全不会有问题。王佳离开的目的是寻求理解,这是对的。”陈荣的讲话引起了几个人的点头称赞。”我平静地说:“我不同意陈荣的看法。我认为王佳不应该离开。首先,她离开的原因是母女关系紧张。根本原因呢?是因为王佳早恋,但对方不同意,导致抑郁。母亲知道后,母女发生矛盾,一怒之下离家出走。

王佳在早恋问题上是错的。她离家出走表明她不知道自己的错误,在这方面她不应该离家出走。”我会继续说,陈蓉抓住了她身边的话题,“谁能忍受她妈妈那样?”我笑着说:“这只是客观原因。如果我们只看客观原因而不看主观原因,很容易产生错误的认识。让我继续说我的观点。我只是从原因的角度来分析。就目的而言。陈荣说,他离开是为了寻求理解。你想让我妈妈理解王佳的早恋吗?有两种方法可以理解它。如果你只是想让别人了解你,而你又不了解别人,你就得不到真正的了解。”蔡洁帮助她。过了一会儿,她接着说,“现在想象一下王佳离开的后果。像电影里那样的机会是难得的。中国是社会主义国家,但还是有坏人。你能保证她不会有任何问题吗?”王佳学习好,头脑好,不会出意外。”一个学生说:“王佳学习好,思想好,这是她的优势,但这不是她的护身符。”

我们的小“辩论”结束了。但这给我们留下了更多的考验。

辩论稿格式初中作文范文 第十篇

俗话说得好:“书犹药也,善读之可以医愚”开卷是有益的,可有人说开卷也未必有益,围绕这个话题,我们就开了一次激烈的辩论赛。

大多数同学认为开卷是有益的,也有几个同学认为开卷也未必有益。大家各有各的理由,便开始辩论起来。正方的同学说:“我认为开卷有益。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”多读书,就会增加知识。”反方也并不认输,反而振振有词地说:“小学生还不懂事,拿到什么书就看,如果看了一些不健康的书。反而害了自己。”正方听了也满口有理的说:“如果小时候不多看书,长大了就不能找一份好的工作。莎士比亚说过:“书籍是人类的营养品。”我们应该多看书,看多了就能辨别一本书的好坏,而且作文也能写得非常好。难道读书是未必有益的吗?反方听了,觉得也有些道理,但还是坚持自己的观点:“俗话说得好,‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏’。如果那个人看了不良的书,看过瘾了,可能做出不良行为。英国作家菲尔丁所云说,‘不好的书也像不好的朋友,可能把你带坏’。所以我们认为读书也未必有益。

我认为读书有益,因为如果不读书,长大了就没有成就。哪个伟大的名人是没有读过书的?爱迪生不就是个例子吗?他读了很多书,从中得到启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯的,读书就是有益的。

辩论赛结束后,同学们仍然是议论纷纷,不过通过这次辩论赛,我们知道,我们应该多读书,而且要读好书。

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