舞蹈规划400字作文范文1
期待已久的暑假终于来啦！回家路上，我满脑子都是电视、游戏、零食……不仅不用每天早起，还可以随时去逛商场，最最重要的是还不用每天都写作业！想着想着我都要控制不住自己激动的心情了！
可是一想到我在玩的时候别人在写暑假作业，我又担心起来！怎样才能既可以痛痛快快地玩，作业也不落下，让这个假期过得有意义呢？看来我得制定一个计划了。
计划开始实施前几天效果还不错，不但作业超常完成，还帮妈妈干了很多活。爸爸看我那么勤劳，还奖励我各种雪糕和冰淇淋，爸爸还说如果我的作业真的提前完成了就带我们去看电影，看来爸爸也很赞同我的假期计划嘛！
眼看快到中午了，先不说了，我要去写作业啦，相信我一定会过一个与众不同、有意义的假期！
舞蹈规划400字作文范文2
10月11日上午，我们学校特别邀请著名儿童作家王一梅走进校园，为大家进行了一场“捕捉小脑袋里的童话精灵”主题讲座。
我们热烈欢迎王阿姨的到来。王阿姨用亲切、温柔的声音，结合自己的成长过程给我们讲了阅读、写作和生活的关系。还教给了我们写作的三大法宝：观察生活、发挥想象、投入情感。尤其是观察生活最重要。我们写作文、写日记都来源于生活，所以我们一定要养成细心观察的好习惯，把生活中感受到的一点一滴都随手记录下来。接下来是与同学们的互动环节。大家争先恐后地举手提问题，王阿姨既幽默风趣又耐心细致地一一回答。
讲座、互动结束后，同学们迫不及待地奔向王阿姨的作品展示区，有的在仔细挑选，有的当场就阅读起来，有的则毫不犹豫地买下了好几本。我也挑了两本喜欢的书《木偶的森林》、《书本里的蚂蚁》。大家都手捧王阿姨的作品，有秩序地排队等候签名留念。
这次活动让我们亲近了经典、亲近了读写，与名作家来了一次亲密接触，也激发了我们的阅读与写作兴趣。
舞蹈规划400字作文范文3
“一二三四五六七八......五六七八，收！”伴随着老师清脆的声音，我走进了舞蹈的世界！当推开那一扇舞蹈的大门，我对舞蹈的热爱就无法消退了......
舞蹈，是一个童子功。仔细想想，我学舞蹈都快六年了！这六年中，有欢笑，有泪水，有疼痛......也是在“磕磕绊绊、咬牙坚持”中度过的！
“亲爱的同学们，今天我要向大家介绍一位新老师——赵洁老师......”就在20xx年的那个夏天，赵洁老师接了我们班。老师要求严格，练习基本功时我们的泪水总是情不自禁地流了出来！回家后常常是躺在床上，变成了一滩“泥”。本来基本功就不扎实的我实在是受不了了，就不想学舞蹈了！其他小伙伴们也有同感！但是出于对舞蹈的喜爱，让我们一起把这个想法给“推翻”了！我们一起坚持了下去，在比赛中、演出中、考级中......表现更精彩了！赢得了更多的掌声、鲜花、荣誉......
我，由原来的“丑小鸭”在那个夏天蜕变成了“白天鹅”！现在，不光我的基本功进步了，我的舞蹈感觉、“软度”也更好了，更加自信了！成为了舞蹈班里的优秀学生！让我心里好激动，对舞蹈的热爱更加强烈了！现在常想：要是我不坚持下来的话，我就不会有这么大的进步，不会变得这么自信！
舞蹈，让我进一步认识到：坚持，是做好每一件事的第一步！相信自己，一定能行！
舞蹈规划400字作文范文4
为贯彻落实教体局《关于加强学生社团建设推进学校素质教育的实施意见》【饶县教体发(20__)24号】文件精神，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，以“三个面向”教育理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十八大精神为指针，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，着眼于促进社会的进步和可持续发展，结合我校的具体特点和传统优势，努力实现“以学生发展为本”的教育理念，学校决定大力开展学生社团活动。现结合我校实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
小学社团活动是为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20__—20__年)》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神，促进每个学生主动地、生动活泼地发展，全面推进素质教育。本项活动以“生动、活泼、自主、发展”为主题，以推进素质教育和配合“减负”工作为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以使广大小学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动为工作目标，从而达到促进小学生身心全面发展的目的。社团活动力求成效，以促进每一位学生富有个性的发展，推进我校德育工作的创新发展，推进素质教育深入发展，实现学校“务实抓教育，创新求发展”的工作目标，进一步推动学校教育的改革与发展。
二、活动宗旨
依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。
三、领导小组
组长：何新中
常务副组长：姜鸿华
副组长：缪恢金徐辉罗玉萍金禄春
成员：缪恢恩林晓波黄开军吴剑飞缪欣茹杨臻
杨建军杨成成何如李施缪前昱及各班主任
四、社团种类
学生社团类型主要包括以下几方面：
1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等;
2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团(武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等)、艺术爱好学生社团(舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等)、兴趣爱好学生社团(集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等);
3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等;
4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等;
5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。
舞蹈规划400字作文范文5
擢一双素手，荡一漪轻波，在这龙城的一隅，回望历史，我莞尔，脑海中你的名字深深烙印从不曾退却。白纸上的黑字是我对你的表白，一言一语都在诉说，诉说我对你的深深爱恋。
温柔乡里盘踞生息的一条龙，你儒雅深沉而颇具风韵，“东南第一丛林”的天宁寺高高屹立，佛光普照下是夕阳落日般的圣洁，红梅阁内万象生姿，锦鳞游泳，群芳吐蕊，一派盛世繁华，江南水乡充盈的清澈的碧水，沃野上千年遗留下的几何图形般的丰碑，这春秋淹城是你悠久历史的厚重积淀，小桥流水温婉人家后是你金戈铁马的霸气王朝。你似千面女郎，集万种姿态于一身，我诧异你将所有如此完美的融合，妩媚的不多一分，刚硬的`不少一点。永远只能为你而惊呼。
天下名士有部落，东南无比常匹俦，地灵中蕴育着人杰，多少风流人物于此壮志勃勃，奔向四方，亦成是心心念念牵挂于此。你浅哭低吟，不说。
常州，是刘海栗笔下顾盼生姿的少女；常州，是杨守玉令人眼花缭乱的穿针引线；常州，是^v^，张太雷，恽代英这三杰用气血唱响的一支革命雄歌……你就像一块润泽碧彻的玉，静静地于天地里呼吸吐纳，芬芳远播。你致命的风采，是大词人苏轼最后生命中的想念，他过千帆，历万水，受谗言，遭责难，世事沉浮之后，他只想在常州僻一处幽地，享一份安恬，然而命运不济，却只能病死常州，但能长眠与此，也可算了却他一份心愿。可见，常州，你是如此的钟灵敏秀。
捧一壶香茶看你，那是一种凝固的美，漫步在青石板上，任意在一处角落逗留，视线中的一山一水一草一木都会凝固成一种美丽。远处人家依山而居感受“山外青山楼外楼”的灵渺俊逸，近处拾级而上的采茶女带来“小桥流水人家”的恬然淡泊；晴日里看亭台楼阁雕梁画栋有着大家闺秀的雍容华贵，雨天中的竹林茶园石阶窄巷则透着小家碧玉般的清秀。
我，品着一杯香茶看你，常州，在清风朗月中醉卧于你的情怀不知归。
舞蹈规划400字作文范文6
学校为了丰富我们的课外活动，让我们体验了一次科普活动。你知道有哪些有趣的活动吗？一起来看看吧。
我们刚到那里，就被一架“线控飞机”迷住了，只见那个模型飞机时而起伏上升，时而向下俯冲，时而盘旋……十分精彩。再看另一边的模拟火箭发射，只见一个个火箭模型“嗖”的一声腾空而起，直指苍穹。“哇！”“好厉害！”人群中发出了赞叹声。只见火箭飞到二十米高的时候打开了降落伞，慢慢地飘落下来。
最后一个项目是“穿越火线”，这个项目可以自己尝试，同学们一个个开始玩，我还没轮到便在一旁看着。“穿越火线”就是拿着一个铁环，绕过铁管，便成功了。还没到我，我心里十分紧张：这个游戏我应该能玩完吧。到我了，我十分紧张，我手拿着铁环，慢慢地向前移动，到了拐弯的地方，我一直在心里默念：一定要慢点，一定要慢点。我经过五分钟的移动，终于把所有的弯道都过了。到了铁球的地方，我更加紧张，连汗都流出来了：一定要过。可是，刚碰到铁球，警报却响了。活动结束了，我们依依不舍的回教室了。
这次的活动不仅丰富了我们的课外生活，而且还开阔了我们的眼界。
舞蹈规划400字作文范文7
我是个爱跳舞的女孩。暑假里，我还是一如既往的参加了舞蹈兴趣班，爸妈为了从小把我培养成多才多艺的小孩，多次尝试着给我报了一些才艺方面的培训班，但因为多种原因，半途都中止了，唯一的舞蹈是我喜欢和坚持的一个爱好和兴趣。
有一次，老师要求我们练习“上墙”我怎么也翻不上，老师让我先休息一会儿再试，我点头答应了。可没休息到一分钟，我又请求老师再让我试一次，但是，不争气的我又一次次的失败了，就这样一次又一次，舞蹈兴趣班似乎变成了我的专场。下课了，我叹了口气，自言自语：“唉！又没学会。”
回到家后，我便又开始练习起来，“嘣咚、嘣咚、嘣咚.....”就这样，摔了又练，练了又摔，我总算在摔跌中上了墙。
一星期后的兴趣班又开课了，上课开始了，我兴致勃勃，自信满满地走进教室，老师要检查我们练习得怎么样了，我第一个举手，老师问：“要帮忙吗？”我摇摇头，“啪嗒”两只脚拍打在墙上，轻盈地上了墙，一整个动作做得轻松而漂亮，我下来的时候，同学们投来了称赞的目光，老师也愣住了，空气在教室里凝固了好几秒钟：“沈熠，真不错，你在家一定在练习吧？同学们，你们要像沈熠同学学习。”接着响起了一阵掌声。我不好意思得笑了.....
舞蹈教会了很多东西，也让我从中得益了很多，我爱舞蹈。
