小学语文下册同步作文范文 第一篇
我有许多的同学，也有许多的好朋友。但是让我感到心情最好的同学是——伍柳颖。
伍柳颖的个子说矮不矮，说高也不高。在她白白的脸上长着一张樱桃般的小嘴。在小嘴上面的鼻子总是耸着。在柳叶眉的下面长着一双水灵灵的大眼睛。她乌黑发亮的头发长长的，也是笔直的。她的身子瘦瘦的，在我们班差不多是最瘦的，因为把她的身子比作竹竿那样，是最好不过的。
虽然她的语数成绩一般，但是有一样我们全班人都比不过她，那就是-——音乐。每当上音乐课时，她就带领着同学们去音乐教室。当有同学不好好站在教室门口，而在讲话或在做小动作时，她就会点了一次他的名，他再不认真，伍柳颖就会把他的名字记下来，告诉付老师。
当每一次小歌手比赛时，我们班的 “百灵鸟”就大显身手了。每一次，她都得了第一名，只有一次得了第二名，只跟四(6)班的王欣怡相差分。当时，我们都说那些评委偏心，四(6)班的王欣怡只是加了一点动作吗!应当我们伍柳颖第一名。但是我们不觉得伍柳颖给我们丢脸了。
伍柳颖跑步也很好，每次参加运动会差不多都得了第一第二名，我们都预测伍柳颖长大以后是一位跑步运动员。
伍柳颖在我的心中你是一位心地善良、美丽的女孩子，时常跟我们开玩笑。伍柳颖你在我的心里划过了一道优美的曲线!
小学语文下册同步作文范文 第二篇
假如我是一颗小雨滴，透明的身体，像很薄的玻璃。
当你听见天上雷声轰轰的时候，那就是我和我的小伙伴“余地下凡”的时候。
假如我是一颗小雨滴，我总是与我的小伙伴结合在一起，变成了一堆大水塘，让口渴的动物喝一下清凉的雨水。
假如我是一颗小雨滴，我会落在小草的头发上，蜜蜂看见了，对小草说：“小草，你真美，我真羡慕你啊!”小草听了，连忙对我说：“谢谢你，像珍珠一样晶莹的小雨滴，装饰了我，点缀了我!”我说：“不用谢，为别人服务，是我一生中最大的快乐。”
到了秋天，硕果累累，那是丰收的季节。我又落在泥土上，作为各种植物的水分和养料。
等到夏天，那是炎热的季节。我作为一颗小雨滴，当然是给人们带来快乐、凉爽。当人们企盼着小雨的到来，当庄稼企盼着小雨的到来，我和我的小伙伴总是一心一意地为人类服务着。雨停了，火热的太阳晒干了我们，但是，我们的目标始终不变：为别人服务，是我们一生中最大的快乐。
冬天，那是寒冷的。在强冷空气的吹压下，我——小雨滴摇身一变，变成了洁白的雪花，给大地披上了美丽的银装。
我多么幸福啊!为人民服务，为各种植物服务，我感到无比骄傲，无比自豪，感到无比快乐!
小学语文下册同步作文范文 第三篇
我是一个女孩子，表面上看上去文文静静的，其实，我跟野小子没什么两样，天不怕地不怕，无论什么事情都要插上一脚。可那次，我得到了一个难忘的教训。
星期天，我在姑妈家玩。表哥又不知去哪里了，没有一个人陪我玩，我觉得很无聊，就想一个人出去走走。临走时，姑妈还叮嘱了我几句，叫我不要惹是生非。我不耐烦地说：“知道了！知道了！”沿着姑妈家门前的大道，我蹦蹦跳跳地走着。走了大约两三百米的路，看见了一户人家的旁边有一个狗窝，狗窝里趴着一条狗。
那条狗是黄色的，瘦瘦的身子，无神的眼睛，耷拉着耳朵，头向前伸着，下巴搁在地上，看上去没有半点儿凶相。我以为是被拴着的，再说，看它那熊样，即使不拴着，还能拿我怎样？想到这里，我就来劲了，想去吓唬吓唬它，向它走近了几步，用力跺了几脚，它只是把头抬起来，呆呆地看着我，没有什么其他反应，见到这个样子，我就更来劲了，笑嘻嘻地捡起路边的小石子，向它扔去，狗“唰”的一声，站了起来，眼睛瞪得大大的，耳朵竖起来了，张开大嘴，“汪汪”地叫了起来，像一阵风似的边叫边追了过来。啊，原来它不是拴着的！见到那阵势，我吓得转身就跑，边走边喊：“哎呀，妈啊！”就这样，我在前面跑，狗在后面追，“呼哧呼哧”，我仿佛听到了狗急促的呼吸声，耳边的“汪汪“声越来越近了，两条腿的哪能跑过四条腿的？狗跑到我身边，张开大嘴一口咬了下去，只听“哧啦”一声，裤子被咬坏了，我吓得呆住了，嘴里胡乱地喊着，狗见到我这个样子，“汪汪”地叫着，边叫边往回跑了。
过了好半天，我才惊魂初定，低头一看，裤子被咬出了一个大洞。我心有余悸地走到姑妈家。这个时候，表哥已经回家了，见我失魂落魄的样子，就问我怎么啦，我把事情的经过告诉了表哥，表哥说：“只要你不去惹它，它就不会来咬你了。”
这件事情虽然已经过去很长时间了，但我一看到狗就想起这件事情，心中就害怕起来，不禁暗暗责怪自己：“没事干嘛惹事呢？”
小学语文下册同步作文范文 第四篇
童年，无忧无虑，多姿多彩，我真想时间倒流，回到童年。
记得小时候，我是住在乡下的。家的旁边，有一块碧绿的大草坪，夏天，蜻蜓在草坪上盘旋。忽高，忽低，忽快，忽慢。灵巧的小爪轻轻抓在草尖上，在阳光的照耀下，它们那透明的翅膀闪闪发光。
每天早上，阳光明媚，我和哥哥约上村里的朋友一起在草地上嬉戏，打闹，那时玩得别提多开心了。
春节，我和妹妹穿上新衣裳，串门去祝福领红包。那时的我们，面带微笑，异口同声地祝福“新年快乐“。那时，村里只有我们家有电视，每当夕阳亲吻着西山的时候，邻居家的孩子都会来我们家看电视，我们开心的说说笑笑。
我记得妈妈说过一句话：“哥哥长大后肯定是个很阳光的男孩。”
后来，在我四岁的时候，我们搬到了城市住。住在小区里，生活条件好多了。
每到春节，回到家乡。我们不再与邻居孩子玩耍，我曾经尝试着与他们沟通，但他们不是很会普通话，我也不会家乡话。后来，我们成了陌生人。
春节，我再不像曾经那样串门，变得十分羞涩。
哥哥上了初中，很少与我说话，周末回到家，成天玩电脑玩手机。后来带上了眼镜。他并不阳光。那块草坪被铲成平地弄了个新房子。
每当回到家乡，我会发呆，总是能回想到童年，那片草坪，那些笑容，那些蜻蜓，那些欢笑声。
小学语文下册同步作文范文 第五篇
信步走过记忆中斑驳的桥梁，回首弥漫在阴霾中的童年，那颤抖着的回忆像禁不起刀剑的刺伤，那一张张笑脸依在内心发出笑声，不过已经渐渐疏远了。
小时候，常常望着窗外的天空，幻想长大以后的自由。信念的驱使仿佛是一种神奇的营养催促着我成长；岁月如白驹过隙，推波助澜，让我胸前的红领巾渐渐暗淡了，对着国旗的扬手敬礼也渐渐地垂落了。
又是动物园中的一幕幕，我与儿时玩伴的回忆深埋在那不死的土地里，游乐园是我曾经快乐过的见证。生活是一颗草，外界是一块笨重的石头，讥讽着，不经意地压在我的头上，我喘息着，在歪斜中成长，在苦痛中萌发，自由的明天在前方吸引着我这块几乎无力的磁石。
长大后，发现世界真的不同，却不知该往哪走。独自漫步寻回记忆，却发现童年的泥土早已失去了气息，那奄奄一息的生命等待着接受最后一道生死符。冉冉，声音粗了，头发长了，困难大了，烦恼多了；笑声少了，快乐没了，回忆散了，生命死了。
也许是上天的安排或是戏弄，他只给每个人一个机会，把握与否却全权交托于我们，看着失败的人便微笑，看见成功的人却还是大笑。仰过了头，垂涎童年，逝去了，没了……
１０年前，我欣赏春夜的美丽，触碰夏日的热气，沉迷秋月的朦胧，１０年后，那冬至的残酷让我去饱受——我，一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。
结束了，童年朝我微笑，我只是回了一个“拜拜”。
小学语文下册同步作文范文 第六篇
时间如流水，从一年级转眼就到小学毕业，马上就要转走了，我对这里的学校很是留恋，从一年级到六年级我都是在这里上的小学，这里的一点一滴我都历历在目。
上一年级的时候，我还记得老师从早上忙到晚，而且没有一点怨气，细心的教我们汉字，和汉字的拼音。而我们却在老师细心的教导下在课堂上说话，我们年幼无知老师从未怪过我们，因为老师疼爱我们下课还和我们玩游戏。老师看我们上课表现不好，就让我们拿没用日历，教我们做积分牌，上课每回答一个问题就让我们自动加一分，一个星期看哪组的分数多，选出前四名，下课老师就给一些小礼物，就这样一个学期过去了。因为我们上课老是不听讲。期末考试跟别的班没法比，老师没说我们，还鼓励我们说下学期好好努力。
上二年级的时候，我参加了小干部，我每天都要去美丽的校园站岗，我总是比他们早来一步。后来我又参加了舞蹈小组，就这样我就学习成绩被拉下来了，后来又经过我的努力我不光学习成绩上去了，我们组还领了好几次奖品。
上三、四年级，和二年级一样轻松，就是学的内容很多，作业也多点，但是老师疼爱我们基本上都是让我们背，不会让我们写太多，老师还买了更多奖品鼓励我们。就这样三四年级我们班总是第一名。
上五、六年级就不容易了，我还参加了皮影小组、校本小组、音乐小组。所以我比他们就更不容易了，边学习边练习小组里学习的东西，但是这样我也没有改变我的学习目标，但是这一期期末考试我很失望，因为考分的很少，班里刚四十二，我刚考了第十名。后悔晚了这一学期又过去了。不过六年级的时候考得很好考到第三名
现在到小学毕业了，不知道我将考得怎么样，不过我会努力的。马上就要离开母校了。希望全体老师平平安安，健健康康，有时间我还会来看你们的老师。再见！
小学语文下册同步作文范文 第七篇
我想每个人的童年都是快乐的，但永远都不会这样，它像六月的天空：有时阳光灿烂；有时细雨蒙蒙；还有时电闪雷鸣。童年还像厨房里的调味盘：有被冤枉的辛酸；有快乐玩耍的甜趣；有弄巧成拙的苦衷；还有和小伙伴、大人吵架的辣味……
总之，我的童年生活是丰富多彩的。
我最喜欢幼儿园的那一段时光：那时我们很小，天真活泼，非常可爱，整天跟老师和其他小朋友在一起玩，无忧无虑。那时的我像一只快乐的小小鸟，自由自在地在蔚蓝的天空飞翔。
小小的课桌下有小小的板凳；小小的碗碟上摆着小小的勺子；童年，我在脑海中苦苦追忆着，啊！找到了！它似一阙跳跃着欢快音符的乐章，讲述着儿时的天真无邪；它像塑料盒中的水彩笔，颜色各异，五彩斑斓；哦，童年，我的回忆；你在我脑海中翻腾着，永不肯停歇，我永久不会忘记我的童年。
记得有一次，我竟然在生日那天哭了！不因为别的，就因为我请的那些小客人！吃过晚餐和生日蛋糕，我已非常高兴了。对于生日礼物。我没报太大的期望，却意外收获了一辆遥控小卡车、一件石雕品和一大块又香又甜的巧克力。我的脸上笑开了一朵花！可没过一会儿，我脸上已有两条小溪了！为什么呢？我家简直遭到了抢劫！小客人们，不，小土匪们翻箱倒柜，变着法找东西玩，房间、地上一片狼藉。活脱脱像个犯罪现场！该翻的都翻了，他们不仅玩，还找我要！不可思议！你说我能不哭吗？ 到现在说起它我都有点难为情。
呵呵，童年么，就是这样，你说呢？
小学语文下册同步作文范文 第八篇
我们中国有五千年的文明历史，在这历史长河中，我们的祖先靠着聪明的智慧创造了很多很多好玩的游戏。我通过爸爸妈妈了解了他们那个时候玩的游戏。
妈妈当时玩的游戏跳房子，跳房子不光那时候玩，现在也玩跳房子。游戏是在这一个房子里有好多好多的格子，但是每一行的各自最多不超过来两个，有的是一个，要是是一个格子就用单腿条，要是有两个格子就用双腿条，谁最后支持不住就算输，笑到最后的一个人就算赢。
还有当时玩的一种游戏但是现在已经没有人玩的游戏滚铁环，滚铁环在爸爸的小时候非常非常的流行，滚铁环的规则是，每一个人的手里面都有一个铁环，滚着滚着，看谁的铁环不倒，并且还有重点，看谁先到达终点谁就算赢，但是冲到终点的路程里铁环不能倒，如果谁的铁环到了了一个人就算输了，谁最先冲到终点并且铁环没倒的人就算赢，如果所有的人的铁环都到了的话就重新再来，这一局就没有胜者。
爸爸妈妈的童年玩的是这些，我们的童年主要是打沙包，打沙包有边两个人，谁打着一个人，那一个人就下去，如果另一个人接住了沙包就可以就另一个人，以前我们是这样，但是我们现在换了一种方式踢沙包，是两个人对决如果一个人踢进了就可以选一个人帮助他，最后谁的人多谁就赢。
我和爸爸妈妈比了比童年，发现各个年代都有自己玩的方式。
小学语文下册同步作文范文 第九篇
友谊是什么呢？友谊只是简简单单的做个朋友吗？只是互相分享零食吗？其实，我觉得友谊就是把一个最好朋友当成身体的一部分，也当成生命中重要的一小部分。
友谊，这个看起来很不起眼的东西，但是，谁没有过友谊呢？我感觉我非常不懂友谊，因为我的好姐妹总是换来换去，不会固定。跟我做好朋友的时候，我总是害怕他们不是真心的，只是因为我是班长，所以来讨好我的。
1、2年级，我的好姐妹是孙迎欣，3年级是任冰奕，4、5年级是陈昱帆，看，我根本不懂友谊，每隔几年换一个。其实，这三个人里，我是最喜欢陈昱帆的，我感觉她是真心对我的，每当我不开心，她都来哄我，我只要有什么困难，她总是帮助我。
但是，我们两个闹了个小矛盾，我每次只要跟其他的女生接近一点，她都会吃醋，这让我的心里也不好受。这也是我最讨厌她的一点，这让我少了好多朋友，所以，每次我们分开都是因为这个。但是，没过几分钟，我们又会和好。我因为太生气，就跟她绝交了。我又找了张思佳、孙迎欣做姐妹，其实，在我的心里，陈昱帆才是最好的，我现在后悔了，我不该跟他俩做姐妹，我只想跟他们做朋友，但我说不出口，因为这样他们会很伤心。
陈昱帆，在这里，我想跟你说声对不起，我其实很想跟你和好。我真希望我们可以重新开始，做一对真正的好姐妹。一姐一妹，只有你和我。
友谊到底是什么呢？我真的不知道，但是，我只知道姐妹是什么。
小学语文下册同步作文范文 第十篇
在家里，哥哥最羡慕的就是我，他总是说：“看童童多美，这么小就有手机，还可以玩电脑。”哈哈哈，哥哥啊，你这就不懂了吧，谁让我生活在这个好时代呢？
现在上大三的哥哥，生于上个世纪90年代，他说他小时候，家里只有一个29吋彩色电话机，每天只是那么几个频道，无聊死了。而哥哥要想看自己喜欢的动画片，就得花钱买光碟，可妈妈又舍不得花这个钱。所以，我那悲催的老哥，只能羡慕我了。
其实与爸爸妈妈相比较，哥哥还是蛮幸福的。爸爸小时候别说看电视了，连吃都饱肚子都很困难。妈妈说她家里只有一个14吋的黑白电视机，而且是全村唯一的一个，每到晚上，就把电视机搬到院子里，一大群人围着看。14吋，也就我的一本杂志翻看那么大，大家能看清楚吗？现在，大家都是去电影院好不好。
我知道，我现在的幸福生活，全得益于国家的富强。现在，中国已经变成全球领先的国家，特别是在经济、科技、文化等方面的发展，值得我们大家点赞。我听说今年中国第一次获得宇宙空间轨道大赛的第一名。
只有强的国，才有富的家。正式是因为祖国的强大，才我今天的幸福生活。所以，我要为我伟大的祖国点赞，我爱我的家，我更爱我的国。
小学语文下册同步作文范文 第十一篇
光阴像火箭，又像流水，眨眼间，小学5年的时间像水流样离我渐去，我现在是六年级的学生了。曾经的小学生活令我很是留恋，令我回味。现在，大家的小学生活只有最后1年了，想起了以前的所有往事不禁感概颇多。
在母校的日子里只剩下最后的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根小苗苗，又像一根小草，更像一粒种子，在父母般的老师的精心的关心照顾下，用心的灌溉下，我们逐步成长，快长成一棵成天大树，将来报答我们的祖国，回报我们的母校，感恩我们的老师。听着老师无数次的叮嘱，听着老师无数遍的教导，靠着同窗的互想帮助，互相鼓励，我们大家都一起茁壮成长。好像在班级里依然回响着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛依然能听见我们的嬉笑，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个学校的地方里，我们曾留下过枯骨铭心的回忆。过去还厉厉在目，记忆犹心。
在母校谆谆教导下，我学到了很多东西。我得到了同学，得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。
如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。
天下没有不散的筵席，时间已经一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个顶天立地的中国人，记住，明日学校定会以我为荣。啊！漂亮的校园，你带给我多少快乐，多少只是，让我这辈子都难忘。
小学语文下册同步作文范文 第十二篇
童年的回忆，无法用雪遮盖，无法用夏天的雨淹没。它啊，深深地镌刻在我们的心上。
我是个侗族的孩子，我们村上每年我们都要搞了一个最具有侗族特色的活动——篝火晚会，那就是选一个孩子点燃火焰，而大人们要跳着我们侗族具有特色的舞蹈和歌曲，并且要围着那团篝火转。而这回村长选中了我去点燃火焰，我兴奋得一蹦三尺高。我先拿了一堆木棍，再拿了一盒火柴点着了火堆，那火可真旺盛啊！足有两三丈高了！
这一次我点燃了火堆，有的孩子们羡慕地看着我，还有的孩子不服气地瞪了我一眼。可我还是无比高兴的，因为我点燃了火堆，更是点燃了全村人的希望，这件事对我来说就是一次全新的体验，童年是有趣的。
还有一次，一个大雪纷飞的冬天，我和妈妈爸爸一起堆雪人儿。我们穿着棉袄，戴着围巾，在风雪中一步一步的把雪滚成雪球，看着雪球一点点地变大，再把雪球堆城雪人儿。不一会儿，一个和我一样大的雪人就堆成啦！我们给它戴了帽子，在他手的位置上插了一把“兵器”——扫帚。再用桂圆为它嵌上了眼睛，用胡萝卜当鼻子，弯弯的笑脸和嘴巴，真可爱！我靠在雪人边上笑得开心极了，童年是快乐的！
不幼稚还叫“童年”吗？那团火焰早已熄灭了，雪人也早已融化了，童年似乎也快溜走了，可是永不消失的是我那长河似的悠远回忆。
小学语文下册同步作文范文 第十三篇
童年是一幅画，画里有我们的天真和可爱；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐；童年是一个梦，梦里有我们的憧憬和幻想；童年是等等。
而我的童年，有许多的有趣的事，它们使我的童年变的很快乐。每当我想起我童年的那些事，便会牵起一丝微笑。
尤其是那一次，使我记忆犹新。记得那一次早上，我四岁的时候，我来到了姐姐家玩，玩着玩着，我发现了一扇门，那扇门我从来没进去过。于是，我走了进去。里面有一层楼梯，带着好奇的心情，我走了下去。顺着楼梯，我看见了一群羊，我心想：我姓杨，如果我叫一声，羊应该也会叫的吧。于是，我学着羊的声音叫了一声。可是，没有想到，羊居然理都不理我一下，还是躺在地上。我看了，心想：肯定是我还学的不像，它们才不叫的，那好，我再叫一声。于是，我这一次，深吸一口气，又叫了一声。可是，羊就像中了邪一样，还是躺在地上睡觉。我看了，低下了头。心想：为什么呢？羊为什么不学我叫呢？我垂头丧气的低着头。不知过了多久，羊醒了，而我却没有发现。这时，羊大叫了一声，我吓得大哭起来。爷爷这时也来给羊送草来了，正好看见我哭，便问我怎么了，我一五一十地把事情全都告诉了爷爷，爷爷听了，大笑起来，笑够了，便对我说：‘‘你也太有趣了吧，居然在这里和羊玩，下次可别再这样了。’’说着，带我走了出去。是啊！童年是快乐的，我的童年是如此，你呢？
小学语文下册同步作文范文 第十四篇
每个人的童年都是很快乐的，灿烂得像彩虹、像阳光，当然我的童年也不例外。
在我三岁时做了一件让我想一想就会情不自禁地笑出声音的事情。
一天，妈妈买了馒头，我一不小心把馒头掉在地上了，馒头上面粘满了尘土。于是我想衣服都可以放在水里洗，难道馒头就不可以放在水里洗吗？对，干脆把馒头也洗一洗。说干就干，我赶紧打了一盆清水，放了一点洗衣粉和洗洁精便把馒头放在盆里洗了起来。
我洗呀洗，看到污渍没有，馒头却在慢慢地溶化。我着急了，心想：为什么总洗不干净呢？怎么办？还是等妈妈回来再问问吧！
不一会儿，妈妈下班回来了，看见我傻傻地望着脸盆，摸了摸我的小脑袋，笑着说：“我的傻孩子，你怎么把馒头也洗了？”
我翘起小嘴问：“妈妈，为什么馒头就不可以洗呢？”
妈妈边笑边说：“馒头是面粉做的，没有纤维，泡在水里很快就会发胀溶掉；衣服是布做的，含有纤维，很结实，泡在水里不容易烂。因此，馒头是不可以像衣服一样放在水里洗的。明白了吗？”“我明白了，妈妈。而且，衣服破了可以补好再穿，那馒头破了就不可以用针线补好再来吃。”我高兴得跳了起来。
我看见妈妈笑了，我也情不自禁地笑了起来。
我的童年是一幅画，画里有我五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我的想象和憧憬；童年是一个弄脏的馒头，让我怎么洗也洗不干净。
小学语文下册同步作文范文 第十五篇
在我的记忆中，童年是我最留念的时光。如果上苍让我重新在这世上走一趟，我愿意把生命的精彩定位童年，因为我的童年是那样的无忧无虑，五彩缤纷。
在这短暂的九年中，我的童年是甜蜜的。随着时间的变化，伴随童年的趣事，我一天天长大。我从小就非常勇敢，连打针都不哭不闹。为此，爸爸、妈妈对我是疼爱有佳。记得那时我才五岁，成天像个快活的公主乐悠悠的。在家，不是拿着彩笔到处涂鸦，就是穿着妈妈的高跟鞋走时装步。爸爸、妈妈成天围着我转悠。在他们的细心照料下，我长得白白胖胖的。后来，上小学了，我成为了一名少先队员。刚戴红领巾时的那份欣喜现在仍记忆犹新。对着镜子敬队礼，只到敬得手和脖子都发酸。最开心的事当然是在学校里结交了很多的朋友，大家一起跳皮筋、丢沙包玩着那数也数不清的女生游戏，不仅如此，无论我遇到什么难题，朋友都会伸出友谊之手。因此，有朋友的日子自然是悠闲自得。我的童年是多么的甜蜜啊!
随着年龄的增长，童年渐渐远去了。可是儿时的一些趣事，至今回忆起来是那么有清晰，那么有趣。无知也罢，可笑也罢，甚至是荒唐也好，这些毕竟曾经发生过。如今和盘托出，一定令你忍俊不禁地想笑吧！
童年像条小船，装满了糖果、装满子玩具，也充满了欢乐和趣事。
小学语文下册同步作文范文 第十六篇
每个人都有自己的习惯，而习惯，是自己日积月累养成的，很难改变。
曾看过这样一个故事：美国石油大王保罗盖帝的烟抽的非常厉害。一次，他去法国度假，劳累了一天的他很快进入了梦想。半夜，他醒了，非常想抽烟，可他的烟已经全抽光了，他穿上衣服刚要去买烟，才想到自己是个知识分子，这是一个什么样的习惯呀!从那天起，他没再抽过一支烟。
泉山靠养鸡来维持生活，他有一个每天晚起的习惯，鸡每天很早报晓，哪只鸡报晓他就杀了哪只鸡，朋友劝他该习惯他却不听。最终，他的生活一天天走向了没落。
在我的小时候，我曾是一个特别爱溜号的学生。每天老师不置了作业，回到家我都会第一做作业。但每次写作业时，我都会东瞧瞧，西望望，不会把心思一心一意放在写作业上。一会儿玩玩手表，一会儿吃点儿巧克力......于是，我写作业的事就托呀托，托到了八九点。每到这么晚，我才会急着写作业，可是我又困又累，写的也是毛毛草草。第二天老师都会批评我，那个孩子愿意让老师批评呢?我下定了决心，一定要改掉这个坏习惯，做什么事都要一心一意。一天，两天，十五天，一个月，一年......慢慢的，这个坏习惯竟然不知不觉地消失了。威詹姆斯有句话：习惯是社会的巨大飞轮和最可贵的维护者。
在生活中，习惯对于每一个人都很重要。敬礼要用右手，早上起床要叠被......习惯不是一天两天养成的，也不是十天半个月养成的，而是一年两年养成的。假如我们能养成良好的习惯，我们就能够收获理想的性格和希望的命运。要想有良好的习惯，我们就应该去播种行为，能做到这一点，什么理想的命运我们不能收获呢?
成功源于良好的习惯，好的习惯是成功的阶梯。一个人要想在事业上有所成就，就必须培养良好的习惯。虽然成功很高大，很辉煌，但习惯却一般很小，它重在坚持。只要持之以恒，踏踏实实去实践，你将在潜移默化中获得巨大的成功力量。
小学语文下册同步作文范文 第十七篇
在农村里的一片空地上，有个足球场。同学们一放学就来这里踢足球，他们把脱下的衣服和背着的书包分别放在两边，做了一个简易的足球门。这场精彩的足球赛吸引了许多的观众。
在球门外边真有一个金黄色平头的小男孩，他正在弯着身子，弓着腿，双手戴着黑色皮手套扶着张开的膝盖，眼睛全神贯注的盯着对方发出的球。这个守门员的膝盖上虽然受了伤，但是他仍然不向困难低头，勇敢的站了起来继续向困难挑战。咦!守门员后面的人既不是观众又不是裁判，他到底是谁呢?噢!原来是候补守门员，他心里既想快点轮到他，但有替那个守门员担心。
在一片花丛中，有一条长椅子，上面坐满了观众。正中间有一个戴着红帽子的小女孩，她看的一本正经，脖子向前探着，生怕别人占了她的位置。在她的身旁有一位金发小男孩正在相前方一眨也不眨的看着。在金黄法小男孩的上边正有一个扎着蝴蝶结的低矮的小女孩站在椅子上观看。在她的旁边有一位兄弟在那里看着比赛，他好像来迟了。在这位兄弟的地下有一只狗，它一点也不在乎这场比赛，只是在那里伸懒腰睡大觉。
在带着红帽子的小女孩的右边，有一个抱着小洋娃娃的小女孩，她的面目并不紧张，他可能是新观众吧!在她的旁边有一个戴着风雪帽的小男孩，他看得很入迷。
在那个小男孩的旁边，坐着一位个子高高的叔叔，他是看得最入迷的一个观众了。他好像是在下班回家的路上被这场精彩的足球赛吸引住的。叔叔一边看一边回想自己童年踢足球的景象，有时还点点头以表示赞赏……
小学语文下册同步作文范文 第十八篇
在童年里，我过着无忧无虑、开心、快乐的日子。可时间确像一个贼，偷走了我的童年，让我变得越来越成熟。
阳光下，我和小伙伴们一起在狮子像边玩耍，我们是那么开心，笑容在脸上挂着。一会儿爬上狮子像，一会儿坐在阶梯谈心，时不时发出几声欢快的笑声，无比快乐。我们聊了一会儿，觉得有些无趣，便开始玩老狼老狼几点钟的游戏，经过“激烈”的石头剪刀布，输的人来当“老狼。”我很幸运，“逃”过了这次“危险，”不用做；“老狼。”游戏开始了，我们站在“家”里。我姐姐一转过身，我立刻飞奔上去。这时，我已经跑到一半了，姐姐转过身来，扫视着我们每一个人，突然定在了妹妹身上，脸上淡淡的表现出若有若无地坏笑。我心想：不好，妹妹一定是动了，被姐姐盯上了，果然，妹妹被姐姐“抓”去了。妹妹可怜巴巴的看着我们，可我们也无可奈何啊！哈哈！姐姐再一转过身，我用飞一样的速度，“飞”到姐姐身边，妹妹看到我来了，以为我是来“救”她的，可是我是来碰姐姐的。姐姐转过身，看到我在她身边了，吓了一大跳，冷汗都吓出来了。姐姐看了一下，没人动，就又转回去了。我立刻伸出手碰了姐姐两下，在碰最后一下的时候我犹豫了，我的伙伴们已经转过身准备跑回“家”里了。看到她们，我碰了最后一下，立刻飞奔回去，可喜，我跑回“家”了，姐姐抓不到我了。
时间是如此快，现在真地想回到童年，过着开关、快乐的日子。
小学语文下册同步作文范文 第十九篇
同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！我们就好像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子团结劲是我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧？那是多么刻骨铭心的回忆啊！
敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能够回报呀！我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变为成熟。从胆小变为成熟！每当看到你托疲惫的身体来上班，我就有说不出的心酸。
再见了母校等我长大的地方，等我回来我一定会好好的报答母校的。
不知不觉，已经过去六年了。这六年来我们幸苦而快乐，充实而美丽，虽流过泪水，却也伴着欢笑。六年，2100多个日子，是多么的漫长，但是也是弹指一挥间。漫长是因为这六年里，有我们无数的回忆，而短暂是因为六年仿佛就在眼前。六年是多么的漫长，而面对今天的离别，却又是那么短暂。我们一定还记得刚入校时我们的雄心壮志，科学实验室、教室里老师的谆谆教诲，运动场上我们洒下的汗水，美术室里我们的幅幅作品等等。
还有我们那敬爱的老师，是她们告诉我们“赠人玫瑰，手有余香。”是她们教导我们“诚信是为人之本。”是她们教我们学会了分析与思考，是她们让我们学会了合作与竞争。
同学们让我们立下誓言：今天我以作为屯小学子为荣，明天屯小将以我们为荣！
再见了屯小，在初中高中大学我都不会忘记屯小！
小学语文下册同步作文范文 第二十篇
清晨，晶莹的春水浸湿了枯燥的书本。我缓缓抬起头，静静地，望着那些沾着春日气息的点点新生命。
我的思绪忽然又跳转到另一个世界，那儿不一样，像软软的，又柔柔的，嗯，还交杂着一股清新的绿色
家，是家乡的味道！
这梦中的世一点儿、一点儿清晰起来。熟悉的土砖房，古老的巷子，明亮的青山，大片片的菜田这一切一切，令我回味与思念
童年的情景如影片一般在我眼前若隐若现，犹如时光在倒流。终于，我的目光停在了那条被孩子们称为“春水”的小河沟。
“春水”是孩子们命名的，因为河沟的水是由家乡水库流进来的，途中会穿过树林、田野、草地、果林，总会有几片沾着春水的绿叶落进河沟，轻轻闻一闻，也会有春天清新的气息。
这条“春水”哇，它系着我童年种种回忆哩！
梦中，出现了几位可爱的孩子，那，是我吗？孩子们撸起了裤子，笑着，闹着跳进浅浅的河沟里，有的抓鱼，有的摸虾，还有的幻想着捉一只大河蟹玩累了，他们就躲在“春水”旁的树下下一盘棋，“车！”“炮！”“将军！”乍一看，还真像一群悠老头儿！
夕阳一点儿也不懂孩子们的心，他发出“回家啦！回家啦！”的信号，痴情的孩子们不得不回家，和“春水”说再见。
夕阳也拉走了我的回忆，梦，破碎了，只留了一点点青青的、粉粉的印迹
小学语文下册同步作文范文 第二十一篇
我的老师姓陈，是一位严厉，细心的老师。他个儿头不高，戴着一幅近视眼镜，由于我的老师经常学习，所以头发也变得非常稀少。他经常穿着一件旧式的T恤衫，非常随便，是一位不爱修边幅的人。
有一天，老师给我讲一道数学题，讲了很多遍，我还是不会，老师非常生气。打了我一个耳光，啪的一声，我就哭了，泪如泉涌。老师又给我讲了一遍，问：“你听懂了吗?”我无耐的摇了摇头说：“我还是不会。”老师又给我讲了一遍，我还是不会，这样老师给我讲了十几遍，我终于听懂了。老师又给我出了一些类似的数学题让我做，我边做边想：“这回一定仔细做，如果做不对，又要挨打了。”这时，我又想起了奶奶经常给我讲的一句话：“世上无难事，只怕有心人。”我非常认真，非常仔细的做着数学题。过了很长时间，终于做完了，忐忑不安的拿着数学题，给都师看。老师接过本子，认真的看着。我的心，七上八下，心想：_，让我做对了吧，不然的话，老师又该打我了。也对不起老师细心的讲解，更对不起奶奶的教悔。老师看了一会，紧锁的眉头终于舒展开来，脸上露出了笑容。对我说：“这回有进步了，终于做对了。”我的心一下子放了下来，舒坦多了。
陈老师打我的一个耳光，是让我记住无论做什么事，都必须认真。
谢谢陈老师给我的这个耳光，使我明白小题要大做的道理。
小学语文下册同步作文范文 第二十二篇
转眼间，我已经读初2了。大部分的童年都是在小学里度过，我也忘不了小学时的快乐时光！
“嘻嘻，哈哈！我抓到你了，轮到你来抓我了”我们常常在升旗台下跑来跑去，玩抓人的游戏。 每当下课，同学门也不放过那10分钟，我们常常在走廊上跑来跑去，女生常常带绳子到学校跳，玩得很开心。尽管老师再三叮嘱我们不要在学校里跳绳，但我们还是总是很早去学校，带绳子在班里偷跳，那时，跳绳是我们的最爱，老师是怕我们不小心摔到，所以才不给我们跳。男生也很会，总跟我们女生一起跳绳，只是身体没我们女生那么轻巧，而是很笨拙的样子。那时，学校就是我们欢乐的场所。后来，因为学校的老师们抓得很严，不给我们跳绳，甚至不给我们在走廊上乱跑，违反就要受到严重的处罚。
充满欢声笑语的学校，一下子就边得严肃起来。从此，我们只能在运动场上玩了。然而，运动场就成为我们欢乐的场所了。我们在运动场玩游戏，跳绳。随着年龄的增长，我们也厌倦了那些了，我们开始喜欢上了运动，我们常常喜欢比赛跑步了。我们也常常向男生们“挑战”跟他们比赛打篮球很踢足球。
这也是我最喜欢的两项运动，在别人的眼里，我们女生不怎么会打球和踢球，但其实我们也是不错的了。无论在冬天，还是在炎热的夏天，我们都坚持着跑步，老师也常常带我们去比赛足球，篮球......树下就成了我们乘凉的地方了。就这样，那里就成为我们快乐的天堂！ 虽然我们都是来自不同地方的，但我们很团结友爱，互相帮助。我们的班级就像一个大家庭，老师就是“家长”，而我们就像是很好的‘兄弟姐妹”。同学之间闹矛盾，在老师和同学的帮助下，也可以成为好朋友。在举行班会上，有做游戏，猜谜语，唱歌，舞蹈......我们大家都欢聚在一起，一切烦恼都离我们而去。
小学语文下册同步作文范文 第二十三篇
我喜欢看书和画画，因为这两个爱好能带给我很多快乐。看书能让我在知识的海洋中遨游，让我不断的获得知识的力量;而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。
对我来说，画画是心情的缓和剂。记得有一次我和同学吵了架，心里一直闷闷不乐，放学回家后也无心思做作业，看书也看不进。这时我想到了画画，我找来纸笔，画什么呢?我想了想画一幅“草原美景”。画好后我就自我欣赏起来，看着宽阔坦荡的大草原，心里就有了一种身临其境的感觉，心情一下也就好了起来。
但是，我最喜欢的还是看书。在我的书柜中，科普类书籍就占了一大半，因为我最喜欢学科普知识，其次才是文学。看书可以学得不少知识，也是我用来打发无聊的好方法。记得有一次我在书本上看到，为何彩虹总是在雨后天晴时才出现的答案后，读过二年级的我那时才明白。原来彩虹是由于太阳光照射在还未散去的细小的水滴上，所发生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大桥，这就让我增加了新的科学知识。我不仅爱看书，也喜欢把学到的知识讲给同学们听，让大家分享知识。为了学习更多的知识，我和同学交换自己的藏书，到图书室借书。
看书丶画画是我的兴趣和爱好，它确实能带给我快乐，给我知识的力量，丰富我的文化生活，希望同学的你也能爱上它。
小学语文下册同步作文范文 第二十四篇
“池塘边的榕树上，知了在那声声叫着夏天，草塘边的秋千上。只有蝴蝶停在上面……”童年像一场梦，使我无比欢了；童年像天空中的以悠悠白云，无忧无虑，自由自在，童年像天空的彩虹，有着红，橙，黄，绿，青、蓝、紫各色不一，形态各不样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，这些美丽的往事，使我无法忘记。
我有一个家在哈尔滨。几年前，我曾在那里度过了一个冬天。那是一个寒冷的季节，我穿着厚厚的棉袄，出了房门走进了一个大雪纷飞，银装素裏的世界。我在雪地堆了一个小雪人，它有着圆脑袋和大白衣样的身体，小小眼睛和胡萝卜搭配的大笑脸，然后，在雪地里狂奔，跑累了就躺在了雪地上，想，天气这么冷，我堆的雪人也应该很冷吧，要不我把它移到壁炉旁，让它烤一会儿火。说干就干，我先把雪人铲起来，放进小推车里。使劲地喊；“一二！加油！一二！加油！”弄了许久终于将小推车移到了壁旁，我心里可高兴了，就跑到床上睡了一会儿，想小雪人一定非常高兴。
到了下午的时候，醒来时发现小学人不见了，我立即跑出房间找妈妈说；“妈妈，家里来了小偷，把我在卧室里的雪人给偷走了。”说完，妈妈便笑了起来对我说；“你没发现屋子里有一些水吗？”最后妈妈告诉我这是雪在高温的情况下，化成的水。
几年前的冬天，是寒风刺骨的，而我的心里是暖洋洋的。
小学语文下册同步作文范文 第二十五篇
毕业是艘回港的船，还是一艘离港的船呢?我是记忆小河中一条小小的鱼儿，游向昨天的水域，又游向明天的河岸。
忆当年，扎着羊角小辫，第一次跨进校门。有那么多大大小小的小朋友，他们有的说有的笑，有的哭有的闹;而我，像一只乖乖的小羊儿，拉着妈妈的手，牵着奶奶的衣服角，怯生生躲在她们的身后。
妈妈把我带到一位戴眼镜，长着长长头发的秀气女老师面前，我低下头，乘她们说话时，偷偷打量这新老师，只觉得她的头发好美，像飞流的瀑布，像飘动的柳枝。
“周潘?”当老师微笑着第一次点到我的名字时，我兴奋地大声答道：“到!”。我是小学生了，多么让人欣喜!
三年级期中时，我兴冲冲地去参加最要好的朋友的生日，点亮的生日9根蜡烛，香喷喷的生日蛋糕，脆脆的炸鸡腿，多么美妙!我们俩就像姐妹一样说说笑笑，夜色中向她挥挥手，“明天见!”
“明天见!”，我心里一遍遍说。第二天，天下着小雨，快放学了，她忽然跑过来对我说，过几天她要转学走了。
几天后，看了一遍遍，等了一次次，再也看不见她的身影，难道这就是走了?生活中真的会有这样的事?
六年级最后的课堂，面对老师一会儿是春风满面的欢喜，一会儿又如深秋般的凝重;一会儿兴奋的像个孩子，一会儿又沉重的像要失去一切。我低着头不敢看朝夕相处的老师的面容，不敢让她看见我轻轻流下的泪水，我和我的同卓也不敢互相看看，因为除了看到晶莹的泪水，还能看到什么呢?在这最后的时光!
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”不知是想哭泣还是想苦笑。我知道，我要走了。如一艘离港的船儿，再见，停泊了整整六个年头，进进出出每一天的我的小学的小海港!我将驶向哪一处新的港口?
但我知道，有远方的呼唤，有妈妈的鼓励。我要长大，要去新的学校，学习新的知识，迎接新的挑战。
小学语文下册同步作文范文 第二十六篇
一天中午，到了吃午饭的时候，妈妈从厨房里端出了两碗粥，放到了桌上，吃了起来，还有一碗是给我吃的，我不高兴了，说道：“就这么点你给谁吃啊，我要吃煎饺，你要是不给我做，我可就自己去做啦！”但让我万万没想到的是，妈妈却轻描淡写的说：“好啊，你去做吧！”一句话让我顿时进退两难，突然，妈妈又冒出了一句话：“做啊，进去做呀，怎么不去做啦？”没办法，我只好硬着头皮进了厨房。
进了厨房，我开始回忆妈妈平时做煎饺的样子，我边做边回忆，好像是先把锅烧热，再加油，哗啦哗啦的油溅到了我身上，还好我穿的厚，不然别说只是烫着了，甚至可能会把皮给烫破呢！我为了避免“悲剧”的发生，我拿着我的“盾牌”——锅盖来保护我自己，我又往锅里放了十个饺子。迅速往锅里加上水，我虽然拿着我的“盾牌”，但还是因为害怕被油溅到，跑到了离锅至少有两米远的角落里，过了好一会儿，我才小心翼翼地走到锅前，看了看，天呐，居然全部都烧糊啦！我赶紧把火给关了，把煎饺盛了出来。我当时由于实在是太饿了，就一口咬了下去，又烫又苦，太难吃啦！
后来，我又做了一次，这次我胆大了起来，成功的做出了金灿灿的煎饺。我又开始吃了，好吃！后来我吃了好多好多，差点把我肚子都撑爆了呢！
今天真是又开心又有趣的一天，因为我吃到了自己做的煎饺，更是因为我学会了一项技能。这真应了一句古话：自己动手，丰衣足食。
小学语文下册同步作文范文 第二十七篇
童年就行像一把钥匙，把童年欢乐的大门打开了，;童年就像一首诗歌，把你童年的欢乐与悲伤给吟诵出来。;童年就像一本书，把我们童年时的自信和勇敢的点点滴滴给记录下来，变成了一个个美好的故事，而这些故事中令我最难以忘怀的事情是“变成一朵蒲公英。”
在我上大班的时候，爸爸带我出去玩，我看见一朵花，我问爸爸:“爸爸，这是什么?_ _这是蒲公英，只要轻轻一吹，它就会翩翩起舞。”爸爸说。我试着吹了一下，它就飞了起来，我仿佛也变成了一朵蒲公英，一阵微风吹过，我就翩翩起舞，不光是我一朵蒲公英在舞蹈，一群的蒲公英都在舞蹈，它们都带着自己的梦想向远方飞去。突然，来了一只狗对我大哄吼大叫，我就闭着眼，感觉自己就像一朵雪白的蒲公英飞到了爸爸身上，谁知，我把爸爸当成了一根竹竿，匆匆忙忙地爬了上去，过了一会儿，我从爸爸拿下来，又拿了朵蒲公英轻轻地吹了一下，我看着那蒲公英往那湛蓝深远的天空飞去，我也多么想变成一朵蒲公英呀!我想带着梦想往远方飞去。
成长的道路，时不时有着绵绵不断的烦恼与悲伤，也有着绵绵不断的欢喜与快乐。那孤独时的一声祝福，开心时的一个微笑，都会让我们感到温暖。，成长中晃动;希望，在成长中萌芽;生命，在成长中充实。这就是我的童年,也是我最美好的回忆。
小学语文下册同步作文范文 第二十八篇
童年在哪？它藏在那破旧的老学校里；它藏在种满希望的田野；它藏在冰凉的清泉里；它藏在林间的小路里；
童年是五彩缤纷的，也是有酸甜苦辣的。
酸——那年，父亲总在外面跑车，一个月也才回来几回，每当看到别的孩子在和父亲玩耍时，心里头便有许多酸味，还会生父亲的气，怪他不能回家陪我，但一想到父亲是为了家里的生活而去工作，又不怪了。
甜——在乡里头，童年是无忧无虑的，放假呢 就是天天在田野 小树林里玩，似乎怎么玩也玩不厌。读书时呢，因为离家近不怕迟到，睡到别的同学都进校门了才起床。上课也是身在教室，心在外头。放了学，回到家中草草写完少的不能再少的
作业然后就去呼朋唤友去玩了。
苦——我还小的时候，妈妈的脾气并不好，家里时常有根竹棍子，为什么是时常呢？因为我平时受了打，趁妈妈不在往屋后一扔。虽然过不了多久妈妈又会去找一根来。
辣——小时候上学，似乎天天都被老师说我走神。没办法，每次看到窗外，哪怕是听到一声鸟叫声、一只昆虫，或者一片树叶落下来，都能引起我的注意，然后我就会去尽情的想象编造故事，心思自然离课堂十万八千里啦！虽然妈妈和老师常常提醒我，但是上课时，老师喊我回答问题，都不知道再讲哪，脸上自是火辣辣的哪。
这就是我的童年，那时的自己渴望长大，现在的自己却渴望时间倒流，去享受那有趣有味的童年！
小学语文下册同步作文范文 第二十九篇
说到童年，这应该算是人的一生中最快乐的时光了。一个人可以选择任何事，但是你不可以选择你出生的家庭，你的父母。不管你的家庭或者父母富有或者贫穷，但是童年，一定是快乐的，这是毋容置疑的，我之所以这么坚定的回答，是因为我已经无数次问过我的长辈或者是家长：您的童年是什么样子的？或者是您觉得童年快乐吗？今天我就要那我姥姥奶奶的童年和我的比一比。看一看有什么区别。
我姥姥奶奶老爷童年的时候，那才叫真正的苦，没有上过学，天不亮就起床，吃早饭——喝一点稀饭。然后跟爸爸妈妈告别，拉上比自己大上好几倍的粪车，跑到千里以外的地方拉粪，路上碰到无数个早餐店，路旁一大碗热腾腾米饭只卖1分钱一碗，可是只能大饱眼福。一分钱，实在是太贵了！到达目的地，差不多已经是中午了，那个收粪的人给泡一碗煎饼汤，一阵狼吞虎咽以后，得到报酬——2分钱，然后高兴的就要跳起来，拖着空空的粪车，狂奔回家，然后去做饭，等爸爸妈妈干活回来，晚饭和早饭一样煎饼汤... ...
我的童年我就不过多的介绍了，因为我的童年在平常不过了，和任何一个和我同一年龄的同学一样，每天都要好吃的，天天抱怨作业多... ...
这样比起来，我发现我们的童年简直就是太幸福了，我们不该抱怨，应该努力学习，让爸爸妈妈、爷爷奶奶的晚年过得比童年幸福！
小学语文下册同步作文范文 第三十篇
童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段段伤心的事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在回忆的海边，寻觅着最美丽最灿烂的贝壳，啊，找到了……
小时候总听大人说们说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”我就以为种什么就得什么，我想：种糖得糖啰！以后我就可以吃好多糖呀！
我到了晚上，我走到花园里，一手拿铲子，一手拿糖果。我先挖了一个坑，然后我把糖纸剥开，放进坑里，最后把土给填上。我睡觉时一直在想：我的糖果你什么时候可以发芽啊！我好想吃一下我自己种的水果啊！
过了一天又一天，终于，我等不及了，挖开洞一看，顿时傻眼了。糖果都快被老鼠吃光了。我情不自禁地大哭起来。妈妈听到哭声连忙跑过来：“怎么啦？”我哭着对妈妈说：“为什么我种的糖果不发芽，反而被老鼠吃光了呢？”妈妈一听，大笑起来：“傻孩子，糖果是不能种的。”然后妈妈给了我几颗糖。我吃着糖在小花园里走来走去。
突然，一只小花猫从我面前走过，我觉得这只小花猫好可爱，但是胡须太长了。对了，我为什么不给小花猫刮胡须呢？我把张椅子搬到花园里，把小花猫绑在椅子上。然后，我拿来爸爸经常用的胡须刀。唰唰唰，我把小花猫脸上的胡须刮掉了。我以为爸爸会夸我，但爸爸看见我把小花猫的胡须挂掉了，骂了我一顿。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的五彩的贝壳，托起我五彩的童年。
小学语文下册同步作文范文 第三十一篇
三年级的时候，《二十四节气歌》成了我与同桌的拍手歌，这些个日子总是不经意想起那时金色泛芒的童真童趣。
那时逢巧下课，琅琅书声变成了下课的谈话声，也不觉得有多么奇怪。可是老师教的《二十四节气歌》今天还是要会背，
如果能像儿时偷懒玩拍拍手多好啊！不如就把它编成拍手歌，这样就可以边背诵边玩耍。我嘟嘟嘴，装可爱地把想法告诉了同桌，同桌同意和我一起玩拍手版的《二十四节气歌》。
就这样，有说有笑地拍着小手巴掌，我们在玩乐中把这背谚语歌背了下来。回想起这段令人愉快的事情，我抿了抿嘴，长大的生活何曾像幼儿时光那么自由！何曾不畏生活的打击？能有这么愉快的过往。
我压了压口气，只能把故事当做过往，只能说是曾经我过了一个美好的童年。而这样的乐趣如今已不再发生，留给我们的是每天充实自我，实现我们的价值，我哭泣着，不料我已经长大。
风吹向初中学校门口的树，带着美梦，带着一方色彩。那小学三年级远不止只有这些乐趣，现时的友谊也在学习中渐行渐深，每天应接不暇的作业也掩盖着那泪涕的深情，在成长中忘记了自已脆弱的一面，在乐趣中学习，在认识过程中体验生活的乐趣，我在欣赏时同学们的奋笔疾书，也怀念以前把学习当作游戏的孩童时节。
小学语文下册同步作文范文 第三十二篇
螃蟹平时横行霸道。挥舞着两只大钳子，我连碰也不敢碰，可今天，老师却要我们杀螃蟹，这回我可就为难了。但我也鼓足了勇气，杀了一回螃蟹。
螃蟹在装满水的脸盆中爬行着，仿佛在寻找出口，我开始了行动，我先为它洗澡。我拿出一把旧牙刷，手捏在螃蟹壳的两端开始刷洗，螃蟹突然挥舞起两只大钳子，想夹住我的手，我连忙缩回了手，还一边喊：“哎，气死我了。”我灵机一动还是先把两只大钳子先给解决了吧！我拿来剪刀，用剪刀锋利处夹住了大钳子，可是螃蟹却一使劲挣脱了，我继续刷，好不容易又夹住了，我用力一剪，“喀嚓”一声，它的大钳子掉了。我又用牙刷在它那硬邦邦的壳上刷洗，差不多已经干净了吧。我将螃蟹从脸盆中小心翼翼地提了出来，它没了大钳子，它还有蟹脚呀，它摆动着蟹脚，想要戳我，可是没有那么容易的，我将它丢了下去。“嘿嘿，看你还敢不敢？”我自言自语道。我该将它给解决了，我用削得尖尖的筷子头，想要插入它的眼睛里，螃蟹却趁我不注意时，用蟹脚戳了一下我的手，“哎哟，疼死我了。”我大声叫着。原来是你这小家伙，竟然敢戳我，看我怎么收拾你，我用眼睛凶狠地瞪着螃蟹。我把筷子头插进了它的眼睛里，螃蟹不服气，还在不停地挣扎着，看着它那挣扎时痛苦的样子，我的手停住了，还是不要杀它吧，它实在太可怜了！可是我``````我犹豫不决。我还是决定将它杀掉，我闭着双眼，将筷子用力插入了它的眼睛内，螃蟹用完了力气。哎，总算完成了任务——杀螃蟹。
我没想到平时张牙舞爪的大螃蟹，竟然在我的手下，也不得不向我屈服啊！
小学语文下册同步作文范文 第三十三篇
在穿衣镜前仔细端详着自己的脸孔，这，还是以前那个小女孩吗？以前的我，大大的眼睛，肉肉的手，小巧的样子还在照片里存在，怎么就长大了呢？现在的我，简练的短发，一副紫色眼镜，一米六五的身高，跟那个小女孩怎么也联系不起来。走出门外，甩掉手中小小的连衣裙，喃喃自语道：“童年，我把你抛弃了！”
明明是小女孩，为什么要变成现在这种样子？不解。我开始憎恶起童年，它不再属于我，它走向了别人。以前，我讨厌秋天，认为秋天它丢掉了自己的树叶孩子，秋天它万物凋零一点也不美。现在，我会默默地仰着头望着树，踩在秋天的季节上，问树：“很疼对不对，自己的孩子丢下了自己？”童年给不了我的是理智，它永远只会是天真的。所以，我对童年说：“别了，我的童年。”
有人说，童年是幼稚的，不值得回忆。是这样吗？那，为什么我现在在青春的岁月里还会想起童年。我已经没了童年里拥有的一切，包括我的妈妈。那段痛苦的回忆，一直在脑海里，父母生气的样子，打人的样子，还有妈妈鲜血淋淋的手，占了童年的一大部分，所以我选择把这段回忆同童年一起深埋。
别了，我的童年。People sure change，对吧？你带走了我鲜艳的气球，五彩的糖果，爸爸的疼爱，我们一家人的圆满。
你的离开，我学会了怎样去伪装自己对家庭的不在乎，怎样学着不把伤痛带进心里。别了，我的童年，是我亲手把你埋藏。
小学语文下册同步作文范文 第三十四篇
转眼就要毕业了，我们相聚6年的同学又要踏上新的求学之路。剩下的日子已屈指可数。往日朝夕相伴的6年挚友也许就要分别。想想6年来我们一起生活的情景，真是一种享受。
从一年级到现在，往事一桩桩一件件，让我记忆犹新，就像昨日重现。6年最大的收获莫过于知识的积累，但是儿时同学、朋友对我来讲更重要，虽说好朋友性情有几分差异，但我们情投意合，整日形影不离。同学苏浩较为腼腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失风度；我心直口快，思维灵敏；程润川足智多谋，赛过诸葛；再说同桌女生，说话办事犹如男生，虽性情暴烈，却能够让人毫不拘束，为什么呢？因为我把她当男生了。不过也好，她却比其他女生超凡脱俗，没有那种嗲声嗲气的做派。回忆以前，我们在劳动课上，品尝同学们亲手做的凉菜；科技课上，我们又一起向土地里播撒过“希望的辣椒种”；美术课上，又有过多少次如今看来画得耐人寻味的涂鸦。啊，翻开从前的课本，看看我们留下的笔迹，翻开一二年级的日记，去品味自己童心释放的光华。美妙的童年啊！只有这一次。我们如何从一个充满稚气的7岁孩童，成长为12岁的少年？我们把一生中最灿烂的时光融合在了一起，这种情谊，怎么能够从我们的脑海中抹去呢？
此时让我不禁想起从前我们热爱“踢仗”“砸鸭子”游戏。我们儿时的游戏，多么有趣啊！虽然我们班“久经变革”，人去人又来，可仍是那么和谐，班级就像一个大家庭。我不由得又在记忆里挤出一个名字“刘金昊”，犹记得他特别有趣，说着一口不是方言却又极怪的口音，他三年级转来上学，非常好，却像个不能够招惹的“刺头儿”，经常说的一句口头禅就是：“惹急了我扁你！”这个声音好像现在仍在耳边回荡。这段有趣的往事，不知现在他还记不记得？
不管怎样，小学的时光是令我们每一个同学都难以忘怀的。不管到什么时候，它都会在我们的脑海里写下饱含深情的一页。
小学语文下册同步作文范文 第三十五篇
夏姐姐悄然离去，秋姑娘姗姗地向我们走来。秋风掠过了田野，她吹熟了果实。秋风走过，大地金黄。秋风给大树披上了一层金黄色的大衣，树上的叶子翩翩飞舞，回到了大地的怀抱。所以我喜欢秋天，更喜欢秋天那金黄色的树叶。
有人说：“世上没有完全相同的两片树叶。”我发现秋天的树叶同样如此。
你看，谁在跳舞呀?我走近一看，原来是银杏树叶正跳着欢快的舞步庆祝秋天的丰收。你看它的形状多么像一只张开翅膀，翩翩起舞的蝴蝶呀!它的颜色大部分是翠绿的，叶子边缘带点黄。它的形状有点奇怪，不同于一般的树叶。平常的树叶形状有点像橄榄球，而且是对称长的，可是银杏树叶有点像芭蕉扇，叶子也是一簇一簇的长的，很像一个�
小学语文下册同步作文范文 第三十六篇
时光似流水，转眼间，在中学生活已经有两个星期的时间了。最近连续几天，我们班因一些小事被扣分，我想如果我们每个人能再细心一点，那就完全可以避免。由此，我不由联想到集体这个词。
集体对于我们每个人并不陌生，从小到大，从步入幼儿园的第一天起，我们就开始了集体生活。每一位同学都生活在班集体中，也正是因为我们这些个体的存在才构成了集体，所以集体的荣誉离不开我们每个成员的努力。
这就要求班级里的每一个同学相互支持、鼓励，团结一心，为班级添光彩。雷锋说过“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。
为班级添光彩就是积极为班级奉献，把为班级奉献当作自己的义务和责任;积极为同学劳动;积极学习，不脱班级后腿;积极参加集体活动，为集体添光;积极遵守校规校纪;积极维护班级利益。归根结底，为集体添光彩就是不给集体抹黑。
细节往往决定成败，我想具体做法就是：
每天把宿舍值日作干净，认真的叠一叠被子，仔细的铺平床单，摆放好盆和鞋。保证不会扣分;做课间操的时候，有一点时间观念，不拖拉迟到;熄灯后不在寝室吵闹;当发现地上有纸屑的时候，弯一弯腰;当发现电灯没关的时候，动一动手指;当看见教室里的桌椅摆放不整齐的时候，动手挪一挪……
班集体好比一盏霓虹灯，它发出的迷人的光彩都是由无数个不起眼小灯泡组成的。如果每个人都为这个集体做出自己的一份贡献，那么这个班一定会闪闪发光的。
同学们，让我们携起手来，共建我们的优秀班集体!
记住一句话“自己的事自己做，别人的事帮着做，集体的事抢着做”。
小学语文下册同步作文范文 第三十七篇
童年就像一幅水墨画，是我们一生中最灿烂的烟花，是黑夜中突然亮起的一盏明灯，是浩瀚大海中的一艘小船，是一段我们永远找不回来的纯真时光，是一个让我们思考一生的美好故事。我童年的记忆简单、简单、天真，但很美好。
我记得在我四五岁的时候，我曾经做过一件非常愚蠢的事情。那天，我和妈妈去河边洗衣服。突然，一个美丽的影子在我眼前闪过。原来是一条鱼。当我看到那条鱼的时候，我很兴奋，并且早已忘记了我的姓。我拿起我的袖子和裤腿，小心翼翼地在水里走着，害怕打扰水中的鱼，蹑手蹑脚地靠近了鱼学校。他拿起漂浮在水面上的水桶，拼命地捞着一大桶鱼。拿起一个，走向我的母亲，展示我的光辉事迹。但她只是笑了笑，没说什么。
我想她不在乎我，所以我跑到一边去玩。我突然想起了我父亲的话：“你能收获你播种的东西。”所以我想:“这些小鱼如此美丽，如果它们被种在地里，它们肯定会产出更多的小鱼。”我一说出来，就开始行动。几天后，我去了“收获”然而，不仅小鱼没有生长，就连种子也不见了。我非常焦虑，坐在地上大声哭了起来。就在这时，我妈妈听到了噪音，跑过来问我为什么。我告诉我妈妈为什么。但是她突然大笑起来。
童年的短暂就像一眨眼就过去了，但孩子们的单纯就像黑暗中的灯，总是温暖着每个人的心。
小学语文下册同步作文范文 第三十八篇
童年，是一朵灿烂的花朵；童年，是推开成长大门的一把金钥匙；童年，是美妙乐谱中最灿烂的一篇乐章。
——题记
童年，在我记忆的深处中是充满友谊的、开心的，令人回味的！
打开记忆的心扉，留在心灵深处的首先是刚入幼儿园，我认识了直到现在都是好朋友的吴婷婷。我们有许多共同的话题，有共同喜欢的游戏，共同的梦想。但一二年级我们被无情地分到不同的班级，从此便“分道扬镳”。可“世事难料”，三年级我们又一起走向了新班级。
依旧记得的，还有幼儿园，我的启蒙老师——一提袖子，嘟着嘴，手放到腰上——老师生气的样子至今仍印在我的脑海，现在偶然想起，觉得老师一点儿也不凶，反而很可爱。
五年级，一个值得诉说的年级，在这一年里，我结识了更多好朋友，收获了友谊，关系和我、吴婷婷比较铁的，便是焦果果了。
我们经常一起写诗、一起作曲，一起为各自的妈妈制作母亲节礼物，一起畅谈未来……
五年级，一个懵懂的年级，一个已懂得悲伤的年级，而她——焦果果，却搬到郑州，我们第一次尝到了离别的苦涩，却也只能在心里默为她祈祷，为她祝福。
转眼间，六年级的“轨车”将要驶到终点站，我的童年也将离我越来越远，它将被我牢牢地锁在心灵深处的小木箱中，用来怀念。
小学语文下册同步作文范文 第三十九篇
光阴似箭，日月如梭，六年光阴，转瞬即逝。日出日落，花开花谢。毕业，不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。敬爱的老师，窗透初晓，映照我心，我想起当年您那深刻的教诲；亲爱的同学，池鱼跃动，涟漪岁月，我怀念往昔你那绽放的笑容。漫长而又令人回味的小学生活将要结束，钟表“嘀嗒嘀嗒”地进行倒计时。聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无情。聚不是开始，散也不是结束。老师同学的音容笑貌将铭刻在心中。
忘不了，老师的那声鼓励。上课的第一天，面对陌生的环境，面对陌生的同学，我很害怕与恐慌，不愿献出自己的内心，只会颤颤巍巍地说几个字。而一上课，老师便让我们依次介绍自己。前面的同学一个比一个说得顺畅，就该轮到我了。我紧张地走上台去，经过老师面前时，老师好像看出了我的腼腆，做了一个鼓励的手势，轻声说：“加油！”我点点头，终于迈出了第一步。尽管说得有些断断续续，但是自我感觉良好。老师的目光欣慰，仿佛在赞道：“你真棒！”而那句“加油”，我至今未曾忘却。
忘不了，同学的那声眷注。我出了车祸，左腿内侧磨烂，无法正常行走。但是我并不气馁，因为我还有同学。一到教室，一批同学立刻围上来争着扶我，还有人有“抬我”之说。我渴了，有同学会端来水；我想走，有同学会背我。我简直就过着公主般的生活。我不认为这是理所当然，同学们那声“痛吗”令我的情感在一瞬爆发。
谢谢您，敬爱的老师；谢谢你们，亲爱的同学。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”分别，才知道逝去的时光太过匆匆。回眸，才能够更好地体悟曾经的美好。即将毕业，这里一切的一切都值得我记住，值得我留恋。今天，我在风中凝望：叶子天真地摇曳，披上鲜绿的新装，迎着风，沙沙作响。小学的最后一个夏天，我们即将别离，今年的绚丽金秋，我们将在美丽的中学相会。
小学语文下册同步作文范文 第四十篇
我的童年是快快乐乐的，可是，当我想起山区的小朋友的童年，我就很惭愧。
山区的孩子很坚强。通过电视报道，我发现，那些孩子身穿补满补丁的裤子，不合身的上衣——有的则太大，有的则太小，样子滑稽可笑。一脸黑乎乎。脏兮兮的皮肤。更令我惊讶的是，他们所住的房子都很不坚固，好像大风一来就会被倒塌一样。他们每天都必须走上几百米甚至几千米的路去上学。一到夏天，骄阳似火，他们身上所带的水有多少呢？只有二分之一的水啊！走着累了，嘴唇干渴了，就打开水壶盖，用嘴唇沾一下水，天哪，居然没有喉咙的份！有一次，电视台的.记者去访问山区里的孩子，记者问其中一位小姑娘：“你这一生的愿望是什么？”她毫不犹豫的回答：“洗一次带有香皂味的舒服的澡。”当场人人都惊呆了（除了那些山区里的孩子）！可以说，他们的童年充满了苦涩啊！
再来看看我们这些城里人的孩子，整天无忧无虑，悠哉游哉，想什么有什么。衣橱里满是漂漂亮亮的衣服，哪里有补丁啊。鞋柜里都是花花绿绿的鞋子。都当上了小公主小皇帝了，整天衣来伸手饭来张口，动不动就撒娇。我们的童年多么美好，多么幸福呀！
写到这儿，我想哭，还想高声呼吁人们：关爱山区里的孩子，让他们也都获得一份美满的童年！
小学语文下册同步作文范文 第四十一篇
童年是五彩缤纷的，像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，像嘻嘻闹闹的浪娃娃。
小时候我经常去外婆家玩。记得五岁那年，冬天的一个早上，外面下起了鹅毛大雪，我高兴得一骨碌从床上爬起来，心想着又可以和伙伴们打雪仗了。
吃过早饭，雪越下越大，我们心里乐开了花。我连奔带跑到广场，看见地上、房顶、树上全铺上了顽皮的雪花“小精灵”。他们已经开打了，一个雪球朝我飞了过来，我往左一闪，便躲开了。抬头一看，原来是贺裕钧，他正嘻笑着。其他的小朋友看见我，纷纷向我扔雪球，我被砸得很狼狈，心想和他们“决一死战”罢，便双手刨雪捏起雪球来，捏一个打出一个。来来往往，我们玩得热火朝天。突然脑海里闪过一个念头，趁他们还没有攻上来，赶紧修一道“雪墙”。可是，他们见我修起了“雪墙”，不但没有减弱士气，反而越战越勇，伙伴们见我快招架不住了，就一鼓作气冲了上来，与我抱在一起。我正想叫唤，一片雪花飘进我的嘴里，凉凉的、爽爽的，我心生一计想要他们放了我，便说：“只要吃一口雪，今后就会好运连连。”看着他们满脸的不信，我就抓了一把雪放进嘴里，嚼嚼一口吞了。然后，悄悄地把一元钱旁边一扔，假装走去捡到，他们一见，就跟着吃起雪来。
回到家，我的肚子开始痛了起来，才想到我不仅骗了大家，还骗了自己。但是我却很高兴。
现在想来，童年趣事让我感受到了童真的快乐，伴我成长。
小学语文下册同步作文范文 第四十二篇
在我的相册里，有一张我和好朋友思思的合影，那是7岁在麦当劳过生日时照的。到今天整整过了4年了。可当时的情景我至尽仍记忆犹心。
思思和我同岁，只比我大两个月，可型号足足比我大一圈，人长的白，在加上他那憨憨的样子，真是人见人爱。我和思思是好朋友，更关键的是他有着“宽以待人，不计较得失的良好品质”。
望着照片，眼前浮现出当时那感人的往事。
生日，对我们每一个小朋友来说都是让人高兴和兴奋的一件事。记得当时在麦当劳过生日，除了爸爸妈妈以外，还邀请了几个院里的小朋友，思思当然是第一人眩那天，我们兴致勃勃地来到了麦当劳，一进门，那诱人的香味就扑鼻而来，只听思思说：“炸鸡腿的味真香”。我笑着，心里想：“这小胖子就是食欲好，一会儿让你吃个够。”我们来到了提前预定好的生日席，服务员阿姨把香喷喷的“麦香鸡、麦香鱼、还有炸鸡腿、炸薯条”一一的送到了我们的面前，我的几个好朋友都毫不客气的开吃了。我惊讶地发现，只有思思拿着一杯可乐在慢慢的喝着，连他平时最爱吃的炸鸡腿，此时都被他“冷落”了，仍然完好无缺地放在了一旁。“你怎么不吃氨?我不解地问思思。“没事没事，我不饿……”思思有些堂塞地说，嘴里好像含着热茄子。这时，其他的小朋友也觉得有些纳闷，一边吃着，一边笑着说：“不对吧，这可不是思思的风格呀!”思思听着大家的话，只是不停的微笑，什么也不说。还是妈妈观察得细，他把思思叫到身边，“是不是不舒服”。妈妈说着，还一个劲地摸思思的头。就这样，思思在众人的轮番“逼供”下，最后，不得不“招供”了。
原来两天前，思思不小心嘴摔在了床梆上，牙把嘴硌坏了，鲜血直流，后来上医院大夫给他缝了两针哪。所以为这，思思付出了连饭都不能吃的代价。今天是我的生日，如果思思不来，他怕扫了大家的兴，更怕我不高兴，所以一直瞒着大家。
那天，我为思思的“仗仪”所感动，也为他有这种憨厚的品质所钦佩。我们俩个人站到了一起，同时两棵心也连到了一起。爸爸拿起相机，为我们拍下了这一感人的瞬间，也为我记下了这个难忘的生日。
从那以后，我们两个小伙伴就像“秤杆不离秤砣”总在一块儿。事情过去四年多了，我们也渐渐地长大了，但我们的友谊有增无减，我们俩现在是“铁哥们”，好得穿一条裤子还嫌肥。我会珍存这照片，更珍惜这友谊;我想：如果没有友谊，世界仿佛失去了太阳，你们说对吗!
小学语文下册同步作文范文 第四十三篇
往事像一粒粒珍珠，串起了七彩的童年。酸甜苦辣，人生百味，尽在其中！
童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋和向往。那发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆……
当在幼儿园里，望着阴霾的天空瑟瑟发抖，听着老师讲：如果不好好趴在桌子上便会被魔鬼抓走。而呼吸都变得轻柔，我慌忙但轻微地摇动自己的脑袋然后继续一动不动。
多么单纯的一个孩子啊！我会乖乖地等着爸爸、妈妈来接我，但却总是等到夕阳西下，让余晖映出我娇小的身影，我偶尔也会用两只小手扒着门向外小心翼翼地张望，但却总是失望而归。我也曾有过自己逃出校门打破校园的规定而被匆匆赶来的老师逮个正着……
生活是多彩的，也是幸福的。我常常会和同班的小朋友一起玩老鹰捉小鸡。有时，摔了一个大跟头，头顶个大包还在嘻嘻哈哈地傻笑；我会把老师教给自己的儿歌背给妈妈听，由此来驳得她对自己的肯定；我会躺在自己的小床上看着满天的繁星想着明天又是清甜而明净，翻身微笑入睡。
我羡慕以往的生活，那样的轻松自在，那样的无忧无虑，我也愿做个像那样仰望天空的小孩，快乐地看着蓝天；看着白云；看着漆黑的夜空；看着明亮的星星然后快乐地过着没有一丝杂质的纯净的生活。
不是回忆的回忆，会有那么一天，我会站在时光的裂痕上想念自己“奢侈”而明亮的童年，不禁泪流满面……
小学语文下册同步作文范文 第四十四篇
童年，如流水，从手指间流去。
童年，如泡泡，美好却脆弱，只要轻轻一戳就会破碎。
童年，如天空，有时乌云密布，有时万里无云。
童年，是每个人都经历过的岁月。
我的童年，应该是快乐的。
每天都是无忧无虑，没心没肺。即使有不开心，我也会很快微笑着去面对。虽然我的父母没有经常陪在我身边，但爷爷奶奶给予了我比常人更多一倍的爱护与关心。我就这样长大了。我认为，长大，意味着更多烦恼的来临。
长大的我，比小时候细心，敏感。因此，我明白了很多以前不懂的道理。越来越觉得，长大后的人会变得忧郁，将再无小时的纯真美好，反而更加看清了现实。
童年时的我，非常喜欢看童话故事。我深信这个世界上是存在着童话的。现在的我，对那些幼稚的童话不屑一顾。因为，我知道现实中绝对不可能出现那些童话。
到底是什么改变了我？我想，是时光。当岁月匆匆地逝过，原本青涩的自己渐渐地变得理智，不会再萌发那些无法实现的白日梦了。
童年，其实就是一个让脆弱的心灵变得坚强，让无知的思想变得成熟，让自己变得不复当初的一个漫长的蜕变过程。
童年，承载了我所有的喜、怒、哀、乐。那些在童年时的情感可能已有点久远。但它们还是在我的生命中留下了深刻的一页。面对那家门外的世界，我感到了深深的疲惫。
如果，时间可以倒流的话，我愿再次回到我的童年，重新做回那个快乐的自己。
