浙江中考作文范文2024共6篇

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更新时间:2024-01-29 12:52:03 发布时间:24小时内

浙江中考作文范文20_ 第一篇

例如,居民把垃圾废物、医院把带有病毒的脏水、农药厂造纸厂等把污水排到了水的体内。水被污染的混浊不堪,散发着臭气,甚至河里的鱼虾等都难以生存。更可恨的是人们过度地乱砍滥伐,随意地破坏地球的保护神——森林,造成了严重的水土流失,使环境恶化。

比如说,我妈妈小时候住的小屋旁有一条清澈的河流,在阳光的照耀下,波光粼粼,在河岸上可以清晰地看到水底游来游去的鱼虾,可是,当我们现在来到这条河边时,它再也不是以前的那么清澈见底,已经变成了一条污水沟,这里水质发黑、浑浊,垃圾满河飘,臭气熏天,死鱼无处不在,和以前的那一条美丽的河流相比真是有天攘之别。像这样的流淌不息的河流都已经被污染成这样了,何况杂草丛生、死水一潭的小河流呢,更是污染严重,水资源根本无法食用。

水创造了文明,滋润了万物。我们要如何去保护水资源呢?

我们要从身边的小事做起,从现在起要学会珍惜和合理利用每一滴水。可以循环利用的水决不浪费,生活中很多的水是可以再利用的,比如洗脸,洗衣服的水,完全可以用来洗厕所。

如果在家庭用水中改掉不良习惯,约可以节省70%的水。节水不仅仅是在家庭生活中,大家还应该关心周围环境中有无漏水情况,如发现问题,及时向有关部门报告;同时在城市生活中,相关部门的工作人员可以想办法提高污水的回用率,达标后用于冲厕、城市景观喷水、绿地浇灌、工厂冷却水、洗车等。当然还要多植树造林,防止水土流失。淡化海水,扩大淡水来源。那么,我们听到的将是欢声笑语,看到的将会是人间真情。

让全社会都来了解水、关心水、珍惜水、节约水和保护水,让我们共同远离污染,珍惜水资源,保护好我们美丽的家园吧!

浙江中考作文范文20_ 第二篇

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浙江中考作文范文20_ 第三篇

水是生命之源!没有水,人们难以存活。如果您有细心注意,你会发现:洗车行业在严重浪费水;工业和生活中的废水排入江河,导致水被污染;家中漏水的水管在浪费水;没拧紧的水龙头在浪费水。小孩子手里的水枪在浪费水,看那!生活中,工作中,玩耍中,无时无刻不在浪费水资源。如果,全世界的人,每人节约一滴水,那会有多少水啊?人们眼里那微不足道的一杯水,凝集着如此多的数据,令人发指啊!被以为水用之不尽,取之不竭。如果真到了“水比油贵”,那就悔之晚哀了。

勤俭节约是中华民族的优良传统。一提到“节约”,人们都会想到水资源。大家何曾想起土实行最严格的土地管理制度,保护和利用好每一寸土地。“什么是节约土地?”困惑不解的你,肯定会问这个问题。“节约土地”,不是不用地,而是要用的合理,用的有意义,用的有价值,用的有效率。不该用的不用,如:重复建设项目就不该给地。清空土地上的垃圾。尽量不要砍伐树木,因为乱砍乱伐很容易造成土松弛。土地就在我们的脚下,如果我们不好好利用,谁给土地我们呢?土地是有限的,可经济在快速发展,人口急剧增加,我们再不保护土资源,我们就没有立足之地了。土资源向我们发出的警报,还不能让我们觉醒吗?

水和土地就像一道护身符,保护着人类的生命和丰衣足食的生活。别再以为水用之不尽,土地取之不竭了,一旦水土流失,人们就难以存活。节约水土资源,从我做起。拧紧水龙头;修好漏水的水管——捡起身边的垃圾;严格管理土地,中华民族的伟大复兴离不开节水,节地的精神。制止废水污染水,制止浪费水,制止滥占耕地,制止乱堆垃圾,。“节约”是种美德,没有尊卑之分,是人人都应具备的,而不是“贫穷‘的代名词。别让人类的眼泪成为地球上最后一滴水,也别让世界上最后一粒沙子变成人类一滴眼泪!

浙江中考作文范文20_ 第四篇

看过这样一则公益广告:这边,一位早起的漂亮阿姨刷着牙,洗脸盆上的水却在哗哗流着。那边一位衣着褴褛的山区小朋友眼巴巴地望着生锈的水龙头,希望它能出点水来;这边,一位叔叔正拿着洗车水枪冲洗着自己的爱车,洗完了,却随意将水枪一丢,”水漫金山“、无人过问。那边,却是干涸暴裂的土地……这则广告深深触动了我,对于我们这些居住在城镇的人们来说,水,那是轻易可得的资源,水龙头一拧,清水哗哗来,想怎么洗就怎么洗,要洗得多干净就有多干净,这水仿佛取之不尽,用之不竭,根本体会不到那种由于缺水而无法生活的日子是什么滋味,所以根本不懂得去珍惜,浪费、破坏随处可见:在一些公共场所,人们上完厕所洗完手不关水龙头的大有人在;一些贪玩的小朋友,满手脏兮兮,急急忙忙跑来洗手却不关水龙头扬长而去;公园里的小湖上到处飘着白色垃圾……人们在肆意挥霍水资源的同时,似乎没有听见”缺水“的脚步正日益逼近!大自然是有情的,她馈赠给我们人类极为丰富的自然资源,大自然又是无情的,破坏、滥用资源的人类必将遭到她的惩罚。当今地球上沙漠面积以惊人的速度扩张,如果我们再不珍惜水资源,对用水加以节制,缺水必将成为我们人类生存的一大困扰。

所以,让我们一起来保护水资源吧:洗脸用过的水可用来冲洗厕所;洗过菜的最后一道水,可用来洗抹布;衣物多时,用洗衣机洗,衣物少时用手洗,洗衣后的水可用来洗拖把;洗手时不开很大的水;不用水时应关紧水龙头;在公共场所看到有人在浪费水,我们要大胆站出来制止,在河边发现有人往河中丢垃圾,我们要上前劝告,让他(她)改掉这个乱丢垃圾的坏毛病……那么,就让我们从今天开始行动起来吧,如果我们人人节约用水,个个珍惜和和保护水资源,那么我们一定会拥有一个绿树成荫、鸟语花香、水清鱼跃的美好生活环境!

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浙江中考作文范文20_ 第五篇

生活就是我们的生存环境,让我们像水一样吧,去适应生活。即使我们是一滴水,也用不着妄自菲薄。我们同样能反映出生活的五彩缤纷。天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之先也。这是老子的一句话,此语道出了水的柔弱秀美与坚韧顽强。每次到海边玩耍,看着手中的圆滑光洁的鹅卵石,看着被冲刷成姿态万千的礁石,我总有种莫名的感叹:这就是水啊。

水与石哪一个更坚硬?柔与刚哪一个更永恒?女人是水做的。如水一样柔弱秀美,如水一样坚韧顽强。当苦难让男人长吁短叹,当不幸让男人仰天长号,当命运让男人卑躬屈膝,女人用自己柔弱的手,拉起自己的男人,扯上自己的孩子,一步一步艰难的向前走着。有时我想,女人便如那被禁锢的水。当堤岸牢不可破时,你看到的是波平如镜,水光涟滟,天光云影;可一旦堤岸塌毁,水无尽的潜力瞬间被释放出来,一泻千里。

水是无色无味的。而我们喝的水却是有味的:泉水是甜的,海水是咸的,除非是蒸馏水。为什么水会有味道呢?答案很简单。水中含有“杂质”。看来某些杂质并非不好,这正像山泉,因其富含多种人体所需的矿物质元素而备受人们青睐。有杂质并不可怕,最要紧的是它是有益的,并且能化有形为无形,将自己融入水中。

这便如同生活。至纯至美的生活是不存在的。即使是有,那肯定也是乏味而单调的,就好像“水至清则无鱼”的道理是一样的。含有“杂质”的生活是有味道的;虽然有时会咸了些,而不是你所期望的甜,但只要稍加沉淀,滤去盐分,生活依然是那样鲜美。

浙江中考作文范文20_ 第六篇

根据考生回忆,今年杭州中考作文关于“超常发挥和正常发挥”:

有些人说,考试要超常发挥,有人说考试正常发挥就好。不止考试,画画、跳舞都可能有正常发挥和超常发挥。这引发了你怎样的思考?

杭州中考作文范文

超越自己

人这一生最大的敌人是谁,不是同学,不是同事,不是社会上的每一个人,而是自己。唯有突破自己,才方可超越自己,成就自己一时的成功,唯有不断的超越自己,方可成就一世成功,而不肯突破自己活要面子的人,就有可能变得一塌涂地。

超越自己,需要克服自己生理缺陷。著名音乐家——贝多芬双耳失聪,但凭借着对音乐的痴迷,不甘于双耳失聪而放弃音乐的追求,使他超越了自己,成就自己的音乐。不仅外国人是这样的,我们中国人也是这样的。

超越自己,需要持之以恒坚持自己的梦想。大哥,成龙我们心中的英雄。他的每一部电影那一部不是他自己亲自上的。他做电影在我认为来他从不搞特技。而大哥为何有现在这样的成就呢?全是因为他超越自己。在当他还是一个跑龙套的他就一直心中怀揣着一个电影梦,为了这个梦想,他不断的超越自己,是自己拥有现在的成就。

贝多芬,大哥全是因为超越了自己,所以才有了现在的成就,而不敢超越自己的人又有什么下场呢?

就拿项羽来说吧!在当时楚汉争霸是,谁的军事才能强,当然是名声赫然的楚霸王——项羽!可当他在乌江一战时,他做了什么?他竟然在乌江这里自刎,我想问你,你为何就不能让自己突破一回,为何就不能回江东,难道就因为无颜面对江东父老吗?即使你因为无颜面对江东父老所以才乌江自刎,可你曾经想过嘛,这是因为你不能超越自己才造成现在这个局面,渡过乌江,你便会超越自己,而那时的情景情况又是会怎样呢?可见,超越自己,不能遇到失败就自暴自弃,一蹶不振。

而生活中超越自己的事情数不胜数,最普通的就应该是我们自己因平时的勤奋努力,造就了考试时的超常发挥。

所以,唯有超越自己,才有可能做成大事。

8.20_浙江丽水】(已核对原卷)

阅读下面文字,根据要求作文。(50分)

没有什么比亲自参与得来的,更让人满足与快乐。

你亲历过什么?你获得了什么?让你感到满足与快乐的是过程还是结果?班史编委会请每位同学写一篇文章,这些文章将辑录在“生活踏浪”栏目中。[王2]

稿件要求:①聚焦于初中三年的生活;②自选角度,自拟题目,可以记叙经历,可以抒发情感,也可以发表见解;③不少于500字,不得套写、抄袭。

注意:不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

19.20_浙江湖州】(已核对原卷)

阅读下面文字,按要求写作。(50分)

(上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》,xxx出版社)

请以“我们都有自己的方向[王3]“总会找到前进的方向[王4]为题,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。

要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

22.【20_浙江嘉兴、舟山】(已核对)

任务三:展示活动收获,表达个性理解

成果构筑

我们的项目活动到了呈现成果的时候,根据项目的方案,我们要完成《水——让生活更美好》成果集的制作。本集设“智者乐水”“源远流长”两个篇章。请你根据活动体验,任选一个篇章,按要求写一篇作文;或者;可以为本书写一个“序言”。与组内其他成员共同完成这本书的制作。

23.【20_浙江绍兴】

根据学生回忆,作文题目是关于“汉语”的三个任务作文。

任务一:写评论。给学校论坛写一篇评论性的文章。

任务二:我与汉语的故事——征文投稿,可以文学创作。

任务三:我教外国朋友学汉语——给外国友人提出如何学汉语的建议。

24.【20_浙江台州】

根据学生回忆,作文很简洁。设置两个栏目,让学生任选一个栏目,投稿。属于任务型写作。

栏目一:涉世之初。

栏目二:神往之境。

28.【20_浙江温州】

根据学生回忆,今年题目是,人生中难免会遇到许多问题或烦恼,成长路上也会有很多困难。有些是个人的,有些是这代人所共同面对的困难我们要注重解决问题,遇到这些问题如何解决。据此进行写作,可以书信,演讲稿,记叙文。其中配了一幅图,我们有99个问题,但我只关心最重要的。

29.【20_浙江衢州】

根据学生回忆,衢州今年的作文,前面是关于美国马斯克火星移民计划和中国“天问一号“探测火星概述。

要求写一篇发生在火星上的科幻故事。

一、这些情境也许有助于开启你的想象:

1.“这是最后一瓶饮用水了”

2.“你还在吗?你还在吗?“

3.“还有很多人没有上船……”

4.“再也回不去了……”

5.“无论何时何地,我永远不会忘记,我是人……”

二、这些词语也许有助于丰富你的想象:

弯穹顶的封闭城市、太空酒店、火星社区……

三、这些资料也许有助于支撑你的想象:

(一段关于火星的说明介绍)

30.【20_浙江金华】

根据学生回忆,金华今年的作文,有两则材料:一个是教育部校园安全管理的文件,要主动关切学生的心理情感诉求。还有一个材料是校园漫画,画的是:某些学校为了学会安全,怕有事,禁止学生学生课余时间出教室。

下面有两道题目,二选一。

题目一:记叙文,写自己所看到的保护学生安全的现象。[王5]

题目二:发言稿,学校召开“如何保护学生安全”座谈会,作为学生代表发言。[王6]

[王1]努力学习才是成功的根本。

努力了才能发挥出自己的正常水平(运动员,伤仲永)

努力了才有可能超常发挥(韩信、诸葛亮)

努力了无论正常发挥还是超常发挥,都能问心无愧(文天祥、张自忠)

[王2]运动会、各种比赛竞赛、爬山、旅游等

[王3]xxx,袁隆平,李白写诗,苏轼文学,韩信刘邦等

[王4](出身)李时珍,(兴趣)蒲松龄,(经历)徐霞客等

[王5]保护过头成溺爱的现象,校内:不让趴在栏杆窗户;路上车接车送;家里不让独自出去找学生玩

是勇士总要驰骋疆场,是栋梁总要经历风雨,是雄鹰总要翱翔蓝天

[王6]拆分主语:家庭,学校,社会,国家等

拆分对象:人身安全,精神安全,心理安全

拆分怎么做:我们应该……

我们应该

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