2024年魔方作文300字(3篇)

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更新时间:2024-05-25 08:29:10 发布时间:24小时内

魔方一

魔方比赛开幕词(初稿)

亲爱的老师、同学们:

今天,全体师生们汇聚在这里,举行校园魔方比赛,这将是全校集体团结、健康向上的一次展示,也是同学们活力的一次大检阅。在此,我代表学校预祝这次比赛圆满成功,并向在这次比赛筹备工作中付出辛勤劳动的老师、同学们表示衷心的感谢!

“魔方”是匈牙利建筑学教授厄尔诺•鲁比克发明的一个益智玩具。因为这个小方块组成的玩意实在是奥妙无穷,如今已经成为了风靡世界的玩具。玩魔方可以培养人的动手能力和智力,并且极大程度上训练人的记忆力、判断力及空间想象力。魔方玩法多样,它也是一项可以随时随地进行的运动,给我们带来很多乐趣。魔方的还原过程是一个观察、动作、思维集于一体的过程,它的练习是对意志和思维的磨砺。

此次魔方比赛我希望同学们要发扬不屈不挠、奋发向上的精神,我相信,你们的辛苦不会白费,你们的努力不会徒劳,你们所有的刻苦钻研都将迎来优异的成绩。希望同学们团结一心、赛出风格、赛出水平!

谢谢大家!

20_年10月12日

魔方二

一、简介:

魔方,也称鲁比克方块,台湾称为魔术方块,香港称为扭计骰,英文名字是:rubik's cube。三阶魔方是由富于弹性的硬塑料制成的6面正方体。核心是一个轴,并由26个小正方体组成。包括中心方块有6个,固定不动,只有一面有颜色。边角方块(角块)有8个(3面有色)可转动。边缘方块(棱块)12个(2面有色)亦可转动。此外除三阶魔方外还有二阶、四阶至十三阶,近代新发明的魔方越来越多,它们造型不尽相同,但都是趣味无穷。玩具在出售时,小立方体的排列使大立方体的每一面都具有相同的颜色。当大立方体的某一面平动旋转时,其相邻的各面单一颜色便被破坏,而组成新图案立方体,再转再变化,形成每一面都由不同颜色的小方块拼成。据专家估计三阶魔方所有可能的图案构成约为4.3×10^19。玩法是将打乱的立方体通过转动尽快恢复成六面成单一颜色。

二、魔方的类别

三阶魔方核心是一个轴,并由26个小正方体组成。包括中心方块6个,固定不动,只一面有颜色。边角方块8个(3面有色)(角块)可转动。边缘方块12个(2面有色)(棱块)亦可转动。

魔方总的变化数为43,252,003,274,489,856,000。或者约等于4.31019。如果一秒可以转3下魔方,不计重复,需要转4542亿年,才可以转出魔方所有的变化,这个数字是目前估算宇宙年龄的大约30倍。

四、观看视频

速拧视频、比赛视频、单手还原、盲拧等

底棱归位

我们这一步要复原的四个棱块的相对位置顺序要注意,由于我们以白色中心块做底层,按照我们现在的主流魔方的贴纸的帖法(上黄下白,前蓝后緑,左橙右红),又称底部架十字,如果我们先复原了白蓝这个棱块,那我们在保持白色中心块在底部的情况下,白红的棱块就一点要放在白蓝棱块的右边,白橙棱块放在白蓝棱块的左边,白緑棱块放在白蓝棱块的对面,由于魔方的中心块不会发生变化,所以在复原的过程中,我们是以中心块为参照物的,第一步我们在复原白蓝、白红、白绿、白橙这四个棱块的时候,我们可以先把白色面旋转到顶层,和黄色中心块同一个平面,然后再把他对应的另一个颜色(蓝或红或緑或橙)经过旋转最上层,使之和对应的中心块的颜色同色,这样我们再旋转180度,对应的棱块就正确复原到底部了。

学生小组活动,按照位置顺序练习底棱归位

底角归位

教学目的 复原魔方第一层四个角块 教学重点 复原魔方第一层四个角块

教学难点 复原魔方第一层四个角块的空间想象观察能力

教具准备 魔方

教学过程

公式2-1:(r u r')

公式2-1:(r u r')

右面顺时针一圈,上面顺时针一圈,右面逆时针一圈

公式2-2:(f'u'f)

前面逆时针一圈,上面逆时针一圈,前面顺时针一圈

学生小组活动,按照公式顺序练习底角归位

中棱归位

教学难点 复原魔方中层四个棱块 教具准备 魔方 教学过程

公式3-1:(u' f' u f)(u r u' r')

公式3-2 :(u r u' r')(u' f' u f)

当碰到图3-1的情形时,你需要的棱色块不在顶面,而在中间层棱块的位置,但颜色反了,碰到这种情况或者类似这种情况,我们就用3-1或者3-2的公式把最上面一层的其他颜色的棱块转移到该位置,我们要的那个蓝红棱块就自然换到顶层了,这稍微有点麻烦,不过这种转换的思想可好好领会一下,在以后的学习过程中会经常用到类似的魔方转换思想。

学生小组活动,按照公式练习中棱归位

顶棱面位

教学目的 使顶层架十字

公式4:f(r u r' u')f'

两遍公式4

两遍公式4 + u + 公式4 魔方底下两层复原以后,我们接着要来复原最上面的顶层了。首先我们要在顶层架一个十字也就是让顶层的四个棱块先面位(先不考虑顺序是否正确),顶层四个棱块面位以后的效果如图4。当顶棱已经面位,请省略这一步。

学生小组活动:按照公式练习顶棱面位。

魔方三

策 划 书 “玩转魔方”

一、活动题目:“玩转魔方”

二、活动目的:通过此次活动展示当代大学生的风采、青春、蓬勃和智慧。

三、活动意义:提高同学的动手能力,增强思维的灵活性,提升学院的精神风貌,丰富大学生的业余生活。

四、活动时间:待定

五、活动地点:待定

六、活动主办:山东商务职业学院

七、活动对象:11级新生

八、活动流程: 一前期:

1、提前通知,统计好参赛人数。

2、外联部负责帮忙拉赞助。

3、组织部负责人写教室申请表并向学校申请。

4、提前准备好物资。(外联部部长购买魔方)

5、通知人员准时到位。活动期间,活动人员必须准时到场

6、提前编写出玩转魔方游戏规则.7、找专人负责活动的成绩记录。

1、将到场人员根据不同部门分成若干小组;

2、分组人员负责好自己的分内工作,干事们带好各部工作证,维持好秩序。

3、文艺部准备一些娱乐节目,促进各部干事的友谊,也可自由表演节目。

4、宣传部负责拍照留念。三后期:

1、组织部做好善后工作。

2、将拍的照片发到学校网站上。

3、各部写一份此次活动的心得体会。

九、注意事项:

2、如有原因无法参加者,请及时告知组织者;

3、若因天气等原因改变计划,负责人将及时通知给相关人员;

4、活动人员必须积极认真,不得敷衍或草草了事;

5、活动期间个部门干事要多多交流沟通,不要只和自己部门的人聊天,大家都是团总支的一员,都要相互认识,相互了解,壮大食品系团总支的力量。

6、各部门男生也要多多照顾一下身体素质差的女生,帮忙多干一点。

7、此次活动11级新生自愿报名,如果有事要提前安排或者请假。

十、活动经费:

所需物资:

魔方、奖状、横幅、海报等。共需200元

韩洁

院团委秘书处组织部

十一、附录

1、组织部安排参赛人员就座。

2、主持人介绍到场嘉宾。

3、主持人宣读“玩转魔方”比赛的比赛规则。规则为:

(1)将参赛人员分成若干队。

(2)每队的队员每人一个魔方,能将魔方还原的面越多就作为获胜者。

(3)或每队队员每人一个魔尺,参赛者将魔尺做的形状越创意就作为获胜者。

(4)从每队里选出一个魔方玩转获胜者。

(5)评委小组根据参赛选手的成绩评出获奖人员,并由主持人公布,并颁发奖状。

(6)、参赛选手谈谈对活动的看法以及会长对活动进行小结。(7)、主持人宣布活动圆满结束。

(8)、活动结束后,相关人员对场地进行清理。

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