广播电视编导影评范文1
尊敬的各位老师：
您好!
我的考号是XXXXXXXX.
我来自炎黄故里河南XX.中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了XX年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到XX这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。
实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近编导那份光华与荣耀。
广播电视编导影评范文2
电视片的一个显著特点就是集真实性与艺术性为一体，而二者的成功结合就决定了其果震撼人心的艺术感染力。文艺短片《黄河神韵》的编导将舞台设置在黄河岸边，将艺与奔的黄河水融为一体，成功地做到了真实性与艺术性的统一，具有强烈的艺术感染力。
在这部文艺短片当中，诗歌朗诵是最具特色的一个地方。著名表演艺术家李然朗的河颂》可看作为本片高潮前的一个情感酝酿的铺垫，尽管从屏幕上可以看出，演员朗时真正置身于黄河岸边，但编导仍以奔腾飞泻的黄河浪涛为背景，唤起观众身临其境的想像，在演员朗诵间隙，编导还配以奔腾的黄河浪涛声。浪涛声与演员饱含深情的朗声你中有，我中有你，丝毫没有牵强附会之感，使画面中的影像更丰满，也使屏幕传出的声音更真实了本片的艺术感染力。同时，这首配乐诗朗诵的音乐声的跌宕也时刻伴随着演员情感的起代、它们牵引着观众感情的波澜也随之心潮澎湃。当李默然朗诵至最后一句“我们民的精大、坚强”时，音乐声随之戛然而止，紧接着镜头拉向奔腾的黄河岸边以及岸边上深情歌的少年这两个镜头的转换，似乎没给观众以任何过渡的余地，但正是这样，才使观众在朗时获图的激情完全地、没有任何遗失地又随着少年的歌唱伸延下去，停驻心底。到这里，朗酒声、乐声、浪涛声已化为一种感染力浸渍到每位观众心中，震撼着我们的心灵
《一个扭秧歌的人》是这部文艺短片中的一个比较精彩的段落。它讲述了一位喝河水长大的黄河边上的艺人，在深情地扭倒在黄土地上后，魂魄仍不忘舞动的红绸和扭起歌到的故事。编导没有将舞蹈设置于舞台上，而是将其放在黄河滩上，这样处理使观众更能体会到者那陶醉的神情、深情的表演背后的对秧歌的留恋和对黄河的热爱。在这一段落中员的写与沙滩上的群舞形体动作叠放，使画面的形象更丰满。在隆重沉烈的音乐结束后，突然出的是一段幽远的唢呐独奏声，舞者的形体动作也由刚才的奔腾、豪放转为细腻欢悦他行舞，越来越慢，舞到只有最后一人。这时，深沉的唢呐声又与渐强的黄河水的奔腾声起同落者情感的起伏也达到了最高潮。这一段落，从起舞时的深沉陶醉，到群舞时的奔腾热烈狂舞时的狂勇雄健，最后又至深沉陶醉，时刻牵引观众的心，这种舞蹈、音乐、声画的合艺术所产生的强烈的艺术感染力，使观众的心也仿佛随之起舞。
合唱《我的祖国》属于高潮部分，编导用这首人所共知的歌曲，意在唤起那种人有的爱国激情。在这一段落中，老一辈艺术家郭兰英、新一代青年人和无数的少年几童着中国成立以来的几代人。看到这里，观众也仿佛成为融入其中的一分子，也用自己的心金传出的歌声无声地歌唱。是编导将中华民族前赴后继奋斗不息的精神融入进本片的创入进歌曲的演唱中，也自然唤起了每一位有着黄皮肤、黑眼睛的华义儿女的共鸣欧曲近择束时，镜头由演员特写推向呼啸的黄河，又随即推向远方，给观众以想像、展望的空间当然，尽管本片编导在处理艺术性与真实性时，做到了成功的统一，也产生了艺术感染力但我个人认为，本片似乎除歌即舞，再多无非是诗，在艺术表现形式上未免过于单调。外本片艺术感染力固然有之，却不能继续将这份情感深挖下去，使本片回味性不强。片时情意蕴在胸，看片后激情荡然无存。如果此片能在以上两点上更作探究，那么我认为，此片一定能用自己震撼人的艺术感染力唤起更多观众的喜爱。
广播电视编导影评范文3
别人的评论，唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。
叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事，
但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。
设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题――揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线;副题-――点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。
广播电视编导影评范文4
什么电影都要看，学编导的要以审美和批评的眼光去看电影，不是说这个电影够经典够好你就看，这样你找不到问题，你必须尝试接受任何种类的电影，因为任何电影拍出来都有它的意义，除非你特别受不了的片种前期你可以不要勉强自己，但是一定要把心态端正了看，你不只是来欣赏艺术的。
最好能形成看完电影写感受的习惯，几句话都可以，关键词都行。最新版的《编导高考培训手册》里面有最新的历年影评考题汇总和范文。
