事物解说词范文200字1
解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。
解说词的作用
其作用有二：一是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育;二是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。
解说词的特点
说明性
解说词是配合实物或图画的文字说明，便于观众一目了然。一般用不多的文字把实物介绍给观众，使观众借助简明的文字介绍，对实物或图画获得深刻认识。
顺序性
解说词是按照实物陈列的顺序或画面推移的顺序、时间顺序编写的。陈列的各实物或各画面有相对的独立性，反映在解说词里，应该节段分明，每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。在书面形式上，或用标题标明，或用空行表示。
解说词范文
运动会入场解说词
迎面走来的是高一八班的运动健儿，他们个个英姿飒爽，斗志昂扬，如茫茫夜空中闪烁的群星，又如晨雾中冉冉升起的太阳，他们满怀着对美好未来的憧憬，他们孕育着战胜一切困难的信心和力量。请看他们雄健的步伐，请听，他们响亮的号音。
[解说词]
事物解说词范文200字2
各位旅客，你们好!我们现在位于广东省新会县天马村的天马河上，我将向你们介绍驰名中外的绝世佳景——鸟的天堂。
刘笑然：金秋九月，秋高气爽;彩旗飘扬，乐曲高奏。
【解 说】今年六月，省委书记××视察鹰潭，特地抽空到××社区居委会了解情况，在实地察看之后，孟书记深情地说。
【同期声】_××省委书记××：居委会那位黄主任很不容易，建盛同志告诉我，她家里两个孩子曾经都下了岗，最后你们给解决了一位，她丈夫也没了，这样兢兢业业工作在一线。工资多少，300多块钱，不高啊，比我们机关低得多了，我们机关干部有1000多块钱一个月吧，低得多了，她们还是兢兢业业工作在第一线，化解大量社会矛盾，应该说，境界很高。
【解 说】这位境界很高的黄主任，就是××社区党支部书记、居委会主任黄玲香。正是在她的带领下，居委会的几位婆婆妈妈们，在社区工作的舞台上演绎出很多感人的故事，引得前来参观、考察者纷至沓来，络绎不绝。
【片 名】——新婆婆妈妈记事
【解 说】迎送是忙碌的，但毕竟时间不长。对于她们来说，平时的忙碌却是没有时间限量的。上面千条线，下面一根针。要管好社区内四五千人的“家长里短“，又有哪几天不是两眼一睁，忙到深更。
【同期声】城市人流、车流
【解 说】这天一早，黄玲香还没进办公室坐下，手中的电话就响个不停。原来是昨夜一阵大风，刮倒了交通街上的一棵大树，输电线路被压断，造成街道大面积停电。
大热天没电，这可是一件大事。黄玲香掏出小本本，给相关部门挨个打电话，报告、协调、联络、催请，要求越快越好。
她布置好当天的工作后，又急匆匆地往现场赶。她知道那是一条尚未改造的老街，路面很窄，居民们以道为市已经形成习惯，等会维修车来了，也无法通过，进入施工现场。
事物解说词范文200字3
（一）解说词的概念、作用
解说就是解释说明。解说词就是结合事物的图像、实物等进行解释说明的文辞。它通过对事物的准确描述，生动渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉、特征和意义等，收到宣传的效果。解说的范围是比较广泛的，如影、视、剧的解说，文物占迹的解说，专题展览的解说，商品知识的解说，某个问题或事件的解说等等。
（二）解说词的特点、种类
I.解说词的特点由于解说词有着补充视觉和听觉的作用，所以无论是口语解说词还是书面解说词，都具有如下特点。
（1）文艺性。解说词虽名曰“解释说明”，但不是干巴巴的说明和说教，而是通过富于感染力的、形象的语言对实物和形象进行描绘，使一些表面上看起来普普通通的实物、平淡无奇的画面变得生机勃勃，甚至震撼人心，感人肺腑。所以，人们又常常认为一篇好的解说词就是一首感人的诗词。
（2）大众化。解说词是供人看，供人听的，是通过语言的表达来发挥其作用的，所以语言文字必须雅俗共赏，为广大群众所喜闻乐见。
（3）实用性。解说的目的是让观众对解说对象加深认识，增进了解，获得更多的信息，所带来的商业价值是不可估量的。
2.解说词的种类从内容上看，解说词可分为以下几类：
（1）影、视、剧的解说词。这类解说词主要用于专题纪录片、体育比赛等，真实生动的画面，精彩激烈的场面，配以声情并茂的解说词的描述，能使观众身临其境。这类解说词能发挥补充视觉的作用。
（2）文物古迹的解说词。面对着一些古代建筑、文物、古董等，通过导游员的解说，能够带领参观者重温历史，再现昨日的故事，加深参观者的认识和感受。
（3）专题展览的解说词。这类解说词与前一种解说词有相似之处，都是帮助观众在观看实物和形象的过程中加深感受。
（三）解说词的格式写法
解说词的结构分标题、开头、主体、结尾四个部分，其结构原则与一般文章的`结构原则大致一样。主要的几种写作形式有：
I.描述型以时间的先后作解说的顺序，对说明对象进行内在或外部的描述。人物、产品介绍、生产流程等解说多采用这种方法。
2.说明介绍型按照事物空间存在的形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后。或从整体到局部，把事物的名称、功用、类型、特点、关系等依次解释明白，使观众、听众了解、熟悉。
3.分析型按照事物体的内在逻辑关系安排顺序。这种内在的逻辑关系或为因果，或为递进，或为主次，或为总分，或为并列等。其基本方法是从一般原理到特点结论，或从一系列事实抽提出一般原理。所遵循的写作思维方式是演绎、归纳或对比。
4.一般认识型按照人们认识事物的规律和习惯，一般总是由浅人深、由近及远、由抽象到具体对事物体进行解释说明。
（四）解说词的写作要求
1.了解解说对象，搜集有关素材这是解说词写作的准备阶段，大量地收集有关材料，深人了解解说对象的有关知识，对其作全方位的研究，是对解说对象精确介绍、生动描述的前提。
2.抓住被解说对象的特征和本质对被解说的事物，应认真地进行分析研究，准确地抓住它的特征、本质和意义。在解说中应恰当地运用对比联想、点面结合、由此及彼、由表及里等多种方法，来突出事物的特征、揭示事物的本质、说明事物的意义。这是保证解说质量的一个关键。如果解说内容流干一般，缺乏特色，则失去解说的意义。如：在进行人物解说时，要抓住感人至深的一面；在对一些实物进行解说时，则突出其最有价值、最受人称道之处；在进行旅游解说时，则注意景物的生态意义、观赏意义以及旅游价值，让旅游者感到不虚此行。
