经历的作文400字一
翻开第一页，那页充满笑声。在我幼年时期，问了千千万万个问题，成了“十万个为什么”。做了许许多多所谓的“趣事”。使得爸爸捧腹大笑，妈妈笑口常开，我哈哈大笑。而幼年时期也是我最快乐的时候，笑声充满了我的幼年时期。
翻过第三页，便是我的童年。在那个时候，小小的我逐渐有了脾气，会生一些无名之火，而火就会燎原变成熊熊大火，发泄在亲人身上，哎！我现在想说千百个对不起，可是早已经过去，但他深深地印在我的脑海，每次我生气的情节，都映在我眼前。当我向父母要他们给我买我想要的东西，而他们说：“那些东西没用，不买。”时，我就会不理他们，到他们买了为止。也会向父母撒娇……
到十五岁时，身在少年时的我，由生气转变成了叹惜、哀伤。可能是总听到哀伤的曲子，总看到一些可怜的人落泪吧。
离现实生活越来越近的青春时期到了，那时候的我变得快乐起来了。因为在课堂上，老师时常讲了一些有趣的事，而我们像笑面虎一样，欢蹦乱跳，在下课时，我和我同学们在操场上做游戏，一会儿跳大绳，一会跑步……多姿多彩的生活啊，更让我难忘……
幼年时期，童年时期，少年时期，青年时期这四个时期串成了一串珍珠，闪耀亮眼。他们证明了我成长时的历程——喜、怒、哀、乐，脸上丰富的表情就如我成长的历程，深深印在我心里难以忘怀。
成长的足迹，酸、甜、苦、辣，我会慢慢品尝、体验。
经历的作文400字二
你想知道水果拼盘是怎样诞生的吗？那就跟我们——水果拼盘小组来看看吧！
周四，我召集了两位小组成员——黄泊升、贺金童，到我家制作水果拼盘。
首先，当然是挑选合适的水果。水果拼盘中的水果搭配很重要，要达到既营养，又好看的境界。这不，我与他俩踏上了寻“果”之路……
我努力地回忆着拼盘草图，先买什么呢……香蕉！一想起，我便飞奔到一个卖香蕉的水果铺，只留两个男生在后边气喘吁吁地跑着。贺金童看我选香焦的样子，夺过我手中的香蕉说：“看你那选香焦的样，我就着急！”在他的帮助下，我们很快就买好了香蕉。接下来要买的水果分别是：小番茄、橘子、火龙果、血柚。我只有动动口，贺金童就像个“家庭主夫”一样挑来挑去；当我提着东西的时候，他便冲上前，抢过塑料袋，说：“让你提东西，我和黄泊升都不算是个男生了！”还对着后面的慢吞吞地向前移动着的身影大喊“黄泊升，女生跑得都比你快！”黄泊升一听，恼羞成怒，口吃更严重了：“贺，贺金童，我别以为，为，我没长处……”就这样，我们在他俩的你一言我一语中回了家。
第二是切片。别看贺金童挑水果在行，削皮他可是个“老外”！轮到我的用武之处了！我一点一点地将火龙果的分叉皮削去，然后朝它肚子上开了一小刀，就交由贺金童将果肉挖出来。而黄泊升的工作就是——当活体垃圾箱：我们切出来的失败之作就让他干掉！
第三：开始装盘。只要好看，营养，不浪费材料就可以了。当然，装不下的材料都进了我们仨的肚子。
最后就是取名，我们三个苦想着，我看着它的形状中间是花，外面也是花形……我冒出一句：“‘花中花’怎么样？”“好啊！”他俩异口同声地答道。
就这样，一个精美又营养的水果拼盘就光荣诞生了！
经历的作文400字三
那一节英语课，那一次说真话的经历，让我久久不能忘怀：
前一天，英语老师布置了一项作业：回家让家长听写第五单元单词、词组，并且签字。我由于怕麻烦，就自己随便把单词、词组抄了一遍，自己签了字。怀着这种侥幸的心理，我在些许心虚中交上了英语作业。
前五分钟，马上就要上英语课了，我坐立不安，就怕英语老师会看出来，我心急如焚地等待着，想象着老师如果发现了会怎么处置我？如果没发现，我是否可以逃过“一劫”呢？
前三分钟，终于，拿到让我心虚不已，焦虑不安的铃声响起了，英语老师走进教室，我偷偷抬起头来看了看英语老师的脸：她微微紧缩的眉宇间似乎有一丝不悦。我就更加害怕了，心里想着：怎么办？怎么办！肯定被发现了！不出我的意料，英语老师开口了：“昨天下午布置的听写作业有多少人是按我要求的完成的？自己把单词词组抄了一遍，然后找家长签字或自己签字的人站起来……"
前一分钟，身边的同学有一些已经站了起来，而我由于自尊心，虚荣心的驱使，顽固地坐着，不愿站起来，但此时，我的心跳得异常的快，脸上也感觉到越来越热，就像是犯了什么死罪将要被枪毙一样难受，手心也慢慢地沁出了细汗……
前一秒，周围站着的人又多了几个人，我的心像是有一头小鹿在撞，紧张的都快跳出来了，又想了想：要不要站？要不要站？不站？那我肯定会更难受；站？老师会把我怎么样？算了，站起来吧，本来就是自己错了，何必让自己这么难受？于是，我便硬着头皮站了起来，口中还小声地说了句：老师，还有我，对不起。
下一秒，我心情畅然，没有了紧张，害怕，有的只是舒畅与轻松。
我所说的那句话老师肯定没有听到，但那让我倍受焦熬的起立证明了我说了真话，虽然被老师罚抄单词三遍，但我觉得值得，说出实话，做一个诚实的人随人会付出代价，但至少对得起自己。
经历的作文400字四
今天是国庆节，秋高气爽，阳光明媚。我和爸爸、妈妈、还有他们的同事----王阿姨和姨夫到美丽的净月潭去登山。我们坐轻轨来到净月，看到站点门前已经人山人海，人群中飘着各式各样的队旗，我们一眼就看到了“军旗飘飘”这个队伍，所以，我们决定跟着这个队伍上山。
大家像“两万五千里长征”一样，向山里进军了！一会儿的功夫，我们就来到了山里。一棵棵高大的、笔直的松树伫立在山上，有一些松针落在了地上，踩在脚下，软软的，像铺在地上的地毯，舒服极了。
一路上，大家有说有笑。有一个老爷爷给我讲了一个故事呢！----老爷爷变大老虎的故事。讲完之后，我给老爷爷起了个绰号----“大老虎”！后来我才知道，这个老爷爷是这个队的总长，他已经60周岁了！
登山特别耗费体力。我们一会儿爬上坡，一会儿爬下坡，一会儿窜树丛，一会儿走小路，累得我上气不接下气。有一个山坡特别高，好像有好几百米那么高，大家互相帮助，你拉我，我拉你，一步一个脚印，终于爬上了这个山坡。我在爸爸的帮助下，费了九牛二虎之力，终于也爬上了这个山坡。
爬过这个山坡后，我们看到了一棵棵美丽的、火红火红的枫树，大家都很喜欢这些枫树，都纷纷到枫树那拍照留念，像小手掌似的红彤彤的枫树叶，好像在说：“加油，你们一定能爬完这座山的。经过两个半小时的长途跋涉，终于，我们爬完了这座山。
爬山不仅能锻炼身体，还能呼吸到新鲜空气，虽然这次爬山很累，但是我以后还要爬山，和这个“总长老爷爷”一起爬山。
经历的作文400字五
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声刚响起，我便听到语文老师沉稳有力的步伐声随之在走廊里回响。我不由心中一紧。
终于，铃声响完了，语文老师的一只脚也伸进了教室门。我不由被他那黑的像墨汁的脸吸去了目光，心中的慌乱更甚一份。
这时，窗外原本万里无云的天空突然乌云密布，沉闷得叫人喘不过气。
我还没从老师阴沉的脸色中回过神，就被他沙哑中带着怒火的声音吓破了胆：“周末的作文，谁是抄的！”老师连他平时最重视的仪式感都直接忽略了，我瞬间意识到：这次不再是小打小闹了。
天又黑了一分。我的心又紧了一分。
话音刚落，只见几人慢慢悠悠地站了起来，其中一人还满不在乎地撇撇嘴，似是早已习以为常。
可预料中老师的严厉批评并没实行，只看了他们一眼便收回视线，继续虎着一张脸来回扫视。
教室里顿时弥漫着一种古怪的氛围，却又意外的和谐，只是安静得连根针掉了都听得清清楚楚。
空中突然打了一个闪，接着闷雷也一个接一个地砸了下来。心中压了一块巨石，沉得我喘不过气，我却丝毫地没有反抗，只是期待它不要再沉了。
冷汗一滴接着一滴从脑门上滑落，“啪嗒”一声掉在桌上，手中紧握着一支中性笔，似乎它是最后一根救命稻草。
“嘀嗒，嘀嗒……”似乎连时间都在提醒我不要再等了。
终于，我似受不了这痛苦的折磨，站了起来。
“砰！”是椅子倒地的声音。瞧吧，我迎着同学们或疑惑或鄙夷的目光站了起来，怔怔地望着老师被金丝框眼镜遮住的眼，清楚地看到了里面翻腾的情愫——失望。
瓢泼的大雨落了下来，越下越大，越下越大……
经历的作文400字六
余老师通知我要其他班的同学一起参加杭州市科技节“探月轨道”比赛，我挺兴奋的，我平时爱看科幻书，神秘的太空让我充满了好奇，“探月轨道”会是什么样子呢？
一回到家，我就和妈妈商量起来：材料只能用塑吸管，乒乓球在轨道上运行时间要在30秒左右……对，首先要设计一个造型，要固定好塑吸管，要稳固又美观。
有了初步想法后，我们几个同学就开始准备了，樊有源妈妈买了各种各样的吸管，余老师问我们喜欢做成什么形状，我们认为还是四边形好，拐角处容易处理，而且也比较稳定。在余老师的指导下，我们先用粗的吸管作主干，就像造房子一样，根基要扎实；然后用细的吸管做成轨道，再架上比乒乓球直径稍短的吸管枕木，就像铁轨一样……我们几个同学两人一组，有时因枕木太长了乒乓球从中滚落，不行，重做；有好几次，我们被大头针扎得好痛，没问题，继续。经过三天的反复试验和搭建，啊，第一层完成了，让乒乓球在上面运行一下吧，12秒，成功了，我们开心得击掌祝贺。
接着，我们又做了一层，调整了轨道的长度，瞧，由四边形组成的螺旋式轨道舱建成，由杭州胜蓝实验小学自主研发的“探月轨道”出炉了！
终于到比赛这一天了，我们走上了比赛场。“开始！”随着裁判的一声令下，我们开始紧张的搭建工作，我们分头协作，时间一分一秒过去，我抬头看看其他队，大家都在认真搭建，有几个队的轨道做得真不错。快到2小时了，我们完成了，可是不知怎么回事，乒乓球在顺利地运行了一层后掉了下来，还有一次机会，糟糕，又掉落了。
余老师和我们一起分析了失败的原因：虽然我们经过了精心准备，但是跟没其他队伍相比，还是做得不够，我们的零件太散了，不便于现场的拼建；还有，同学间的合作还不够默契。
在回来的路上，大家都默不作声。这次比赛，我感受了准备的辛苦，也感受了合作的重要，更品尝了失败的滋味，我心想：下次，我们会做得更好！
