有关初中的作文摘抄一
——题记
“书，你是什么？”我轻轻地问。
书略一深思便答：“仲尼厄而作《春秋》，我是意志的化身；屈原放逐，乃赋《离骚》，我是生命的精华；左丘失明，厥有《国语》，我是光明的向往；孙子膑脚，《兵法》修列，我是智慧的结晶，不韦迁蜀，世传《吕览》，我是历史的遗产。”
我又问：“你包含了什么？
书意味深长地说：“我有‘小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花’的惬意；我也有‘出淤泥而不染，濯清涟而不妖’的品质；我还有‘春色满园关不住，一枝红杏出墙来’的生机；我更有着‘生当作人杰，死亦为鬼雄’的志气！”
我接着问：“你又经历过什么？”
书答：“我历经千年之风尘，也凝聚了文化之精华。我见证了华夏文明千年之沧桑，锻炼了中华不朽的精神与意志。回顾历史，源远流长，红军长征的脚步没有止息，侵略者的步伐却停滞不前；展望未来，前程似锦，九三阅兵的恢宏气势振奋人心，裁军的承诺歌颂了令人向往的和平！”
我惊喜地说：“与你为友，同你畅谈，我仿佛能洞穿亘古的岁月，能奔走在时光的阡陌。我仿佛又回到了1949年，听到了那天安门城楼上雄浑的声音，如万均雷霆，向世界宣告了中华的觉醒！你用文字编成乐谱，我仿佛听到了那阳春白雪，那余音绕梁的弦音，《梁祝》的故事如同它的乐曲一般哀伤悠长，成为了中外闻名的千古绝唱。”
我又说：“谢谢你，书。你用坚实的臂膀，把我托出沮丧的泥塘，拭去我脸上的泪滴，教我变得坚强。你给予了我想象的翅膀，使我能够写出天马行空的文章；你送给了我深邃的思想，使我的思绪在面对问题时如滚滚大江；你告诉我要注重平常的积累，而不是临阵磨枪！你是千千万万的人在心灰意冷时拯救他们的希望之光，你让他们重新变得斗志昂扬！”
馥郁书香，伴我成长；书中宝藏，不可斗量！
——后记
有关初中的作文摘抄二
曾经的我一度以为爱情是这世界上最美的东西，没有杂念，没有欺骗，所有日子都像落叶和风一样微笑地住在睫毛下，安静而热烈。老师家长显然是不同意这种青涩的感情，总觉得这太浪费青春，太难废时间，才使得叛逆的我们更加放肆，一度迷茫地去追求所谓的爱。
而现在我信奉缘分，相信佛说的前世五百次回眸才能换来今生的相遇，我告诉自己，青春不转弯，随安而遇，我把这当做我听话的.表现，因为我没有浪费时间，浪费青春……
这样并非贬低年少的感情，也没有对爱情不恭的意思。相反，我支持年少的爱，她的纯洁，清晰而模糊，清晰的是年少裸露的纯洁感情，模糊的是来路不明的青涩感觉，我们都在前进，带着心目中的爱情去追寻暧昧的感觉。
然而，在老师家长的恐吓下，我承认我有些怕了。于是，我思索着关于我的爱情。字里行间露出我的胆小于惧怕，我只能说“未来的爱情”而不敢大声张扬道“我要谈恋爱！”
既然这样，就一切随安而遇吧！
“随安而遇”我喜欢这个词，没有禁锢，没有束缚，一切挣开捆绑，全部只有解放。这样的感觉很惬意，或许这个词就是对我心目中爱情的诠释吧！
有关初中的作文摘抄三
晚饭过后，我们一家三口到楼顶赏月。抬头望去，月色朦胧，天空像罩着一层清纱，慢慢地，月光才明亮起来，像一盏古铜色的玻璃灯。我看着皎洁的月亮，默默地祝福：祝爷爷奶奶外公外婆身体健康，祝所有亲人幸福快乐，祝愿全国每一个家庭和和美美。
妈妈的话打断了我的遐想。她说：“慧儿，你在那傻愣着干吗？开始赏月吧。”我做了个淘气的表情，说：“我有我的秘密，不告诉你。”
爸爸提议我们边赏月，边背诵有关月亮的诗句，谈论有关月亮的话题。我和妈妈都赞同。
妈妈抢先道：“床前明月光，疑是地上霜……”
我不甘落后：“小时不识月，呼作白玉盘……”
看到我们都吟过，爸爸轻轻说道：“海上明月共潮生……”
妈妈接着又是一句：“海上生明月……”不等她落音，我和爸爸紧跟着背起来：“天涯共此时。”就这样，我们三人一句接着一句、一首接着一首地吟诵着有关月亮的诗句，气氛温馨极了。
背累了，心也陶醉了。爸爸说，中华诗词文化源远流长，博大精深，真是学无止境，并鼓励我多学习，争取超过爸爸妈妈。这时，妈妈已经把桃酥摆好，将橘子剥好，我们有滋有味地吃起来。
我刚咬了一口桃酥，爸爸就说要考我：“我国探月工程实施以来，一共发射了几颗嫦娥探月卫星？为什么要发射它？”
“20xx年发射了嫦娥一号，20xx年发射了嫦娥二号，20xx年将要发射嫦娥三号。它们是为了探索月亮奥秘的。我也想到月亮上去！”
“做嫦娥吗？想到月亮上去，你得好好学习啊！”爸爸半开玩笑半认真地说。
妈妈和爸爸一边品尝着桃酥，一边说着话。我却没去听他们说什么，只是呆呆地望着月亮，美美地想，我能做嫦娥吗？即使我不能，肯定有人能够实现，刘洋阿姨不就遨游太空了吗？
