四年级温暖一
去年9月，因为妈妈工作的原因，我转到了新学校。带着好奇、不安与期待，我走进了学校大门，站在了四年二班的讲台上。在一双双眼睛的注视下，我不由得低下了头，鼓足勇气向同学们介绍了自己。
新的老师和蔼可亲，但我还是觉得不太自在；新的教室宽敞明亮，但我心里却空荡荡的。每每想到原来学校里朝夕相处三年的老师和同学时，我就不禁暗自伤心。这种情绪一直围绕着我，直到那个午后。
记得那是一个狂风大作的下午，老师让我们去操场上排练节目。由于我走得着急，外套忘记拿了。刚一出教室，一股寒风便迎面扑来，我赶紧缩了缩脖子，站在寒风中瑟瑟发抖，接连打了几个喷嚏。
“你冷吗？梁婧怡。”
一个声音传入我的耳朵。我扭头一看，原来是小茹。
“我——有——一点冷。”我用颤抖的声音回答到。
“你把我的马夹穿上吧！”
听着同学关切的话语，我的心不由地暖了起来。
“你不冷吗？”
“没事，你放心吧！我不冷。看把你冻的，赶快穿上吧！”
在这个寒冷的午后，我感受到了人与人之间的真情，像一缕阳光，温暖着我的心。
四年级温暖二
太阳给了小草温暖，小草便愉快地长大；亲人给了我温暖，我便快乐地成长着。
——题记
小时候，每天放学爷爷都会来接我，可因为校门口接孩子的家长太多，我常常不容易发现他的身影。有一次放学，我站在校门口焦急地张望着，却始终末看见他，就在我着急时，一个佝偻着腰的身影在朝我招手，那手掌黑黑的，瘦瘦的。我定晴细看，是爷爷。我欢呼着扑了上去。从那以后，爷爷好像明白了什么，每次来接我，都会朝我招招手，我便能很快地在人群中看见他。爷爷的招手是对我温暖的爱。
小学四年级的那个冬天格外暧和，因为有奶奶织的毛衣伴着我。“来，试试这件毛衣。”奶奶慈爱的声音仿佛要把我的心融化，我像小鸡啄米般使劲点了点头，心里美滋滋的。我曾经无数次看见，每天清晨奶奶做好家务事后第一件事必是给我织毛衣。只想着天冷时要让她的孙女穿上毛衣。她的双手灵巧地转动着，一根根线就通过这根竹签织成了一件温暖的毛衣，这一根一线编织出了奶奶对我爱。奶奶的毛衣是对我温暖的爱。
现在的我上初二了，每天都要学习到很晚，精神高度紧张，以至于睡觉刚躺下时身子还绷得紧绷绷的。每当这时，妈妈总会在关灯之后俯下身子在我额头上留下轻轻一吻，随着妈妈这轻轻地一吻，我紧张的神经和紧绷的身体就渐渐松弛了，也能安心睡觉了。那吻，甜甜的，还带着别样的馨香。妈妈每天的晚安一吻是对我温暖的爱。这温暖的爱就是亲情。
亲情是雨，在我干渴时带来请凉；亲情是火，在我寒冷时带来温暖。不管怎样，感谢您们，我的亲人，在家庭温暖的爱中，我悄然长大。
四年级温暖三
在那个下雨的冬天，爸爸像往常一样，帮我拿起沉甸甸的书包下楼了。
风大雨也大。我冷得瑟瑟发抖。爸爸问：“你干嘛了？”“我有点冷……”“扣子扣上。”我低头一看，原来我的扣子没有扣完，于是我把扣子一一扣好，便不那么冷了。
雨的威力比较大，坑坑洼洼的地面上积了雨水。有的积水还很大片，让人很难迈出脚。眼前就有很大一片积水，突然背后有一只温暖的手把我抱起来。我扭头一看，哦，是爸爸。他说：“水多，你的脚会湿。”我感觉到爸爸的手掌是那么温暖，把我全身都温暖了。接着，爸爸把我放下了，像往常一样又一次牵起我的手。我拉着爸爸的大手掌，真真切切感受到了他身上的体温。
如今，我长大了，我仍喜欢牵着爸爸那温暖的手掌。常常在散步的时候，我还会像小时候一样，拉着爸爸那又大又温暖的手掌，或只抓住他一个食指，有说有笑地走着。
父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你洗濯心灵。我愿永远拉着爸爸那温暖的手掌，永远不分开。
四年级温暖四
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是当你遇到挫折时，一句鼓励的话。
寒冬来临，漫天的雪花飞舞着，给大地铺上一层厚厚的棉被。我漫步在大街上，感觉格外的冷，不时地用手捂住嘴，好暖和一些。
无意间，我看见几位清洁工卖力地扫着地.，手冻得通红，那红色，好似火一般。
他们认真的态度，使我不得不敬佩。这时，我看见地上有一个钱包，其中一位清洁工把它拾起来，我以为她会偷偷地藏起来，便无奈的走了。
中午回家的时候，我发现那位清洁工还在那里，她的脸冻得通红，东张西望，不知她在看么。好奇心驱使着我，使我不得不查个究竟。过了一会儿，只见一位阿姨匆匆忙忙的跑过来，好像在找东西。那位清洁工见了问阿姨是不是丢钱包了，阿姨点点头，清洁工便把钱包还了阿姨。
啊，我瞬间明白了一切。此时，一股温暖涌入心头，我在也不觉得冷了。
冬天是寒冷的。但他也会让人感到温暖，正如那位清洁工一般，这世间的那种浓浓的暖意，是源自于那火一般炙热的心。正是这种‘神圣’的火，点燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
四年级温暖五
时光飞逝，人们常常遗忘美好的曾经。许多精彩的事物便与光阴一同飞逝，那甜中带苦，又有一些酸涩的回忆便一去不复返。
对于这一段段易忘的记忆，不如用照相机，将那个剎那记录下来。这样，即使一不小心遗忘了，照片，也会阐述当时的感动。
有一张照片，令我难以忘怀。虽然它有些模糊，也被岁月经年累月地侵蚀出好几个缺损；但每每我望向它时，心中一股感慨的情绪就会油然而生。那张照片，是我幼儿园毕业时，与外公外婆的合照。当时，外公的身体十分硬朗，气色也十分良好，外婆的头发仍然乌黑浓密。当时，我的年纪幼小，洋溢着幸福的光采，因为这是我脱离幼儿园生活，将迈入小学的光荣时刻。相片中的我，天真无邪地傻笑着，手中还抱着要表演的乐器，外婆和外公彷彿被我感染了一般，也露出慈祥的微笑。
想到这里，我不禁泪盈眶，如果常常回去探望他们的话，也不会有如此大的改变。相片，纪录下最美的那一刻，值得回味；相片，也将沁入心脾的感受，牢牢地刻在头脑里；相片，更把我们生活的精彩事，一点也不漏地记载下来。
四年级温暖六
在我们班教室的墙上贴着一张大红证书，每次看到这张证书，我的心头都会升腾起一阵暖意。
我们班里同学总是不太团结，总是几个同学是朋友，只有朋友才会互帮互助，可是就在三年级的时候，我们班却改变了。
“开始——”只听马老师一声令下，激烈的比赛开始了，一开始两个班的同学都用尽全力往后拉，沙包在我们班和三班之间徘徊，眼看沙包就要被三班拉过去了，大家的心都悬了起来，“加油！加油！一班加油！”加油声似乎比什么语言都要响亮，我们班的“大力士”们好像获得了极多的能量，大家像上山的小老虎一样，拼命往后拉，三班也坚持不住了，撒了手。
我们班胜利了，同学们欢呼，拥抱。通过这次比赛我们不仅收获了荣誉，品尝到了胜利的喜悦，更明白了团结就是胜利这句话，真是受益匪浅啊！
老师把这张奖状贴在了教室的墙上，每当我看到奖状时，心底里便会不由得泛起一阵暖意。
四年级温暖七
温暖有很多种：冷的时候，太阳会给我们温暖；当我们生病时，医生会给我们温暖；当学习困难时，老师会给我们温暖。身边有很多种温暖，我记忆犹新的是一个陌生的爷爷给我的温暖。
那是一个寒冷的下午。我和奶奶坐公交车。公共汽车上有这么多人！男的，女的，老的，少的……人，我左看右看，真希望能找到座位！
这时，一位老人似乎看出了我的心思，笑着对我说：“来吧，小朋友，我马上下车。这个座位是给你的！”我走过去，看到他头发花白，背驼着。我想：他这么大了，我该怎么坐？我应该给他一个座位！于是我立马婉拒：“不用了，不用了，谢谢！我应该‘尊敬老人’。”“你懂得尊老爱幼！”爷爷说着笑着站了起来。
不知道怎么回答爷爷的这句话。我不得不低下头说“谢谢！”坐在上面。这时，车已经到站了，我发现爷爷站在我身边看报纸，没有下车。我想：爷爷不是说要马上下车吗？公共汽车经过了另一个站，两个站，…，但是老人一直没有下车。他怎么还没下车？我觉得。这时候我坐不住了，只好把座位还给爷爷。
车到站了，我们下车，我想：爷爷真好！我一点都不在乎自己。
虽然天气很冷，但我的心很温暖。
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