假如我是班主任一
当我看到妈妈的博文【听到孩子说老师“坏话”以后】，再反复琢磨着小城老师，精彩的点评中提出的“换位思考”，心里久久不能平静。我心里一直在想，原先我对老师的评价和不满，是不是真的错了？妈妈常常教导我，要正确看待老师、理解老师、评价老师，因为老师就像妈妈一样，总是充当着默默无闻的角色，为我们无怨无悔的付出着，却从不要求回报。其实这些我都懂，这不，为了表达我对老师的体谅和理解，现在我要和老师互换一下角色，如果我有幸作为一名班主任，应该怎样教育我的孩子们。
假如我是班主任，我会像法官那样，平等对待每一位学生，无论男生女生、好生差生，在我眼里一视同仁、人人平等。有句话说得好“爱玩是学生的天性，但学习却是学生的天职”， 在课堂上，我要使他们尽情地学，学到更多的知识；下课后，我要让他们尽情的玩，做到劳逸结合。
假如我是班主任，我会努力关心我的学生，处处留心观察他们的一举一动，发现学生的不足，及时对症下药，解决问题。在教育学生这块沃土上精心耕耘，细心照料，以一颗耐心来让他们在温馨中茁壮成长……我不会像有的老师，整天板着个脸儿冷若冰霜，虽然是严师出高徒，但我也不想让我的学生怕我、疏远我，我要和孩子们成为好伙伴、好朋友。
假如我是班主任，我不仅要做好班主任，我还要做学生最善解人意的朋友，与他们一同分享学习、生活的乐趣与苦衷，用自己的热情、真诚去对待每一位“朋友”。 我会和孩子们之间架起一座桥——心灵之桥，经常与他们沟通，走进和了解孩子们的内心世界，和他们打成一片，让师生成为真正的朋友。
假如我是班主任，我对待每位同学都会认真负责，不讽刺挖苦，不嫌弃他们，因为每个学生都是很可爱的，都有自己的闪光点，对那些“低能儿”“调皮大王”的后进生，一定不会不闻不问。我要用自己的一腔热情去帮助他们，感化他们，我坚信“只要功夫深，铁杵磨成针”的这句古训，不能因为学习不好就贬低他们，那样，他们的自尊心受损，当然就会失去自信。
记得看过这样一篇故事：有位学生，成绩很差，在学校是出了名的捣蛋鬼，经常逃课，欺负同学，打架抽烟，进网吧，喝酒......每位任课老师对他的行为都是不理不睬，因为他在老师们的眼中已经无可救药了，伙伴们也都离他远去，最终校长也忍无可忍，强逼他退学，但是一个只有15岁的孩子，他能干什么呢？妈妈长跪不起的肯求校长能网开一面，校长只丢下一句话：如果他的任课老师中有一个能愿意，那么我就同意他留下来。
校长的话如晴天霹雳，可想而知，哪位老师还想收留他啊？可是这位妈妈仍不放弃，坚持去求每位老师，正当母亲失望的时候，有位老师说了一句话:“他是我的学生，我的孩子，如果我连自己的孩子都撵走的话，那我还有什么资格做老师。”就这样，这个学生自然而然的留在了学校，老师把他当做自己的孩子一样教导，关注，给予他鼓励，最终，这个曾经要被开除的孩子考上了博士后。
总之，假如我是班主任，我坚信自己一定能做好同学们的师表，让自己班的各项工作都最优秀， 当一个合格的深受学生喜爱的班主任。
假如我是班主任二
如果我是班主任，我不会像某些老师那样板着脸。我不想当好老师，虽然我是个好老师。我不希望学生看到我就害怕，当然也不能让自己的脾气闹。想一想就五分苛刻五分善良。
如果我是董事，我会先把作业减半。我肯定不会希望有的老师把一个单词抄10遍，但是我要抄几节课的单词，这让学生在写作中感到痛苦，因为这种简单重复的抄法让学生做起来毫无意义，而只是埋怨作为交换——我深深的感受到了这些东西。
如果我是班主任，我会为了让学生学习。我用生动有趣的语言教学。看，有几十双眼睛盯着我，我更有精神了。哈，让平时上课搞小动作的同学也专心听。
还有，如果我是班主任，我会对男生女生一视同仁。不像某些班主任，我更喜欢女生。我一直觉得女生比男生好，犯错不会像惩罚男生那么重。我希望男生女生都自觉遵守纪律。
如果...
假如我是班主任三
我站在讲台上，面对着一群活泼可爱的孩子。我首先要和他们交朋友，建立深厚的友谊和感情，缩短我们之间的"距离"，然后用流利的语言，用幽默风趣的授课风格把知识传授给我的学生。
这样孩子们就会轻松，愉快的听我讲课，孩子们脸上露出笑容，课堂气氛十分活跃。
下课铃响了，我和孩子们一起来到操场上。我们一起玩游戏，打乒乓，拔河比赛，打沙包......使孩子们在课间十分钟玩的有声有色，玩的开心，玩的愉快。我们的欢声笑语在操场上空回荡，这样可以让孩子们放下课堂上的"负担"。
我会把第二课堂搞的丰富多采，让每个孩子都能发挥自己的特点，发扬自己的才智。孩子们最头疼的是写作文，但是我有我的绝招。每每遇到作文课，我会把孩子们带到大自然中去体验，我会把孩子带到生活中去体验，比如写《秋天》这篇作文，我会把他们带到大自然中寻找秋天的影子，引导他们去观察事物体验生活，让他们在大自然中充分发挥自己的想象力。使孩子们在不知不觉中爱上了作文。
我一定要努力学习，将来成为一名真正的优秀的教师，实现我的愿望。
假如我是班主任四
那天，我在梦中看到了我自己成为了班主任。我刚刚成了班主任时，不以为然，觉得班主任除了上上课改改作业就没什么可干的，可现实却不禁给了我一个暴击。
忽然，“叮铃铃”“叮铃铃”的声音把我吵醒，我终于知道了顾老师是怎么样教学的，可真不容易啊。原来班主任要做的事，不只上课改作业，还有许多工作。
当我从梦中醒来，真想道一声：“班主任，您辛苦啦！”
假如我是班主任五
清晨，我在鸟巢中醒了，初升的太阳把羽毛镀成了金色。牵牛花迎着微微的晨光，慢慢地绽放了，一串串小喇叭似的，像是在吹奏着欢快的乐曲。树下的草坪上，露珠在闪闪发光。
我起身飞了出去，穿梭在城市上空，俯瞰着这座立体化的城市。马路上，汽车川流不息，释放的尾气让我无法忍受；污水被排入了清澈的小河，鱼儿都想跃出水面透透气；城市周边堆放着垃圾，小草不再生长，大树渐渐枯朽。城市的人们在工厂里忙碌，机器的轰鸣声响彻八方，高大的烟囱排出浓浓烟雾，马路上行人匆匆，乱扔垃圾的现象随处可见，高楼大厦一直修到了山脚下，还在向周边蔓延…。
这个地方让我不想再呆下去了，现在只想飞回大自然——我的家。
我飞到田野上空，已是丰收季节，到处都是金黄一片。挺拔的高粱像喝醉了酒，脸红红的；金黄的稻穗弯着腰，像是在邀请我一起跳舞；成熟的果子微微点头向大家问好；勤劳的农民伯伯脸上露出丰收的喜悦。
我又飞去茂密的森林，蝴蝶在花间嬉戏，猴子在树上摘果子。我的鸟朋友们在枝头上欢唱，招呼我加入它们，吃虫子，做游戏，我们尽情地呼吸着新鲜空气，感受着迷人的花香。
请停止破坏大自然吧！让我们一起留住这份美好，让鸟类能在蓝天白云下飞翔、动物有栖息之所，让我们感恩大自然的馈赠！
假如我是班主任六
假如我是班主任，我会在不同场合选择不同的态度，有时候，会与我的学生打成一片，营造一种师生间融洽的氛围，我不必让我的学生见到我都“鞠躬尽瘁”，神情严肃，只要他们能够容光焕发地叫我一声“老师”，我就心满意足了。
假如我是班主任，我会教育胆小如鼠的学生学会大胆发言，让他们在课堂上能够随心所欲地表达自己内心最真实的想法，那么，以后在社会上才能立足，不会缩头缩脑，见人就逃。
假如我是班主任，我会让同学先相处一段时间，然后，再选出一些优秀的班干部，当然，这是由全班同学一起投票决定的，因为同学间比较亲近，所以会比较了解彼此的性格，所以，我觉得这样选班干部会比较公平，对每个同学也公平。
假如我是班主任，如果学生们犯了错误，我会耐心地教育他，而且，我会教育他“事不过三”；在生活上，我要他们学会换位思考，懂得设身处地地为别人想问题，做任何事情都不能太过，太绝对，结果，不但伤害别人，对自己也会有影响。
假如我是班主任，我就会这样做。
假如我是班主任七
假如我是班主任，我一定要大刀阔斧地进行一番改革，使学生们能在快乐中学习知识。
假如我是班主任，我开的第一个药方是：大胆向校长建议，严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言，一天八节课，上完语文，还有数学，上完数学还有外语，外语刚上完，还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾，真是“朝而往，暮而归”，整个大脑像上紧的弦，绷得紧紧的，一会也不能松懈。早晨同学一碰面，都发现对方又是个“火眼金睛”，不用说，昨晚的作业又多得够呛。
假如我是班主任，我开的第二个药方是：下午的活动课一定利用起来，各科老师谁也不能占用，对任何老师的“好意，请求”一概回绝，我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今，我们整天只知道拼命学习，身体素质差得不得了，昨天的一节体育课1500米长跑，全班及格者寥寥无几，这不，今天我的同位孟博又感冒发烧，连今天的作文课都不能来上。
假如我是班主任，我开的第三个药方是：我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法，一点新鲜感都没有，好多同学在课堂上昏昏欲睡，这样怎么能提高我们的学习质量呢？我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师，他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。
假如我是班主任，我会开一个名为“互相理解”的主题班会，请来所有的任课老师，师生们互相敞开心扉，了解对方的心理，让学生知道老师的良苦用心，让老师了解学生的内心世界，师生之间的感情融为一体，师生共同携手建立一个完美的班集体。
唉！只可惜我不是班主任，不能实现自己的“宏伟”计划，如果将来有机会梦想成真，我一定要实现自己的理想。
假如我是班主任八
当我趴在窗前，向远处眺望时，不知不觉便会飞翔在幻想的天空里，如果我是一只小鸟，那该多好啊!
假如我是一只鸟，我要做一只快乐的啄木鸟，我在湛蓝的天空中一边飞翔一边观察着岑琳，如果发现哪棵树里有虫子，我就立刻飞到它身边，用我坚硬又尖的嘴，给树疗伤，使它焕发出勃勃的生机。
假如我是一只鸟，我愿做一只百灵鸟，我会飞到医院，为住院的患者送去优美动听的歌声，为他们减轻痛苦，换来好心情;当妈妈工作一天回到家，我会用我动听的歌声，让妈妈的笑容在脸上荡漾开来，为妈妈缓解疲劳。
假如我是一只鸟，我愿做一只喜鹊，因为喜鹊是喜鸟，当清晨的时候，我就高高的站在树梢，为人们带来喜气。
假如我是一只鸟，我愿做一只娇小的蜂鸟，我将在百花盛开、草木繁茂的季节里，在花朵间奔忙，为它们授花粉，让祖国的秋天缀满沉甸甸的硕果。
假如我是一只鸟，我愿做一只猫头鹰，虽然白天我一直在打瞌睡，但是一到晚上，我就飞上天空，把可恨饿田鼠全部抓捕归案，让农民们的辛苦不白费。
不管什么时候，只要人们需要我，祖国需要我，我一定会展开我义无反顾的翅膀，因为只有这样才能创造出我们的一球。
