侧面雨一
我是一个比较霸气的女孩,有时有些幼稚。我的头发十分少,呈现焦黄色,用一根黑色的橡筋把稀少的头发扎在脑后,额头光光的。一双棕黄色的眼睛镶嵌在鼻子两旁,像晶莹的两颗宝石。有一张红润的樱桃小嘴。
在别人面前总是高高在上的样子。可我们班的男生总喜欢惹事生非,没事惹事,所以身上才有我留下的“痕迹”。可每次遇到比自己不相上下的对手,总会尽力把他打倒。有人问过我,你为么跟别人打架这么想赢,这么拼命啊!我会说,我只是不想输。虽然外表看起来很霸道,其实有时候会犯傻,十分幼稚。
还记得六岁那年的夏天,奶奶切着诱人、鲜红的西瓜。我舔了舔嘴,拿过西瓜就狼吞虎咽。不小心把西瓜子儿吞下去了,听同学们说吃了西瓜子,肚皮会生根,头上会长西瓜。我摸着肚子,脸上愣愣的,想把西瓜吐出来。这事让我三天睡不着觉,做梦都在想,头上的西瓜会不会长出来。最后,把这事告诉了奶奶,她说:“头上怎么可能长西瓜呢?”原来虚惊一场。那时真幼稚啊!
侧面雨二
风,轻轻地、温和地吹着,是美丽而又害羞的秋姑娘走来了。
秋姑娘把秋天的花园装扮得俏丽多姿,光是“菊”就有十几种,有风流潇洒的飞舞菊,有玉株环绕的紫络金星菊,有姹紫嫣红的牡丹菊,有高雅素洁的贵人菊,紫红的、深黄的、嫩绿的、淡青的、深紫、浅紫、绛紫应有尽有、目不暇接,甚至有的叫也叫不出名字来……娇艳欲滴,香飘万里。
顺着花园走下去,有一条密密斜斜的甬路,甬路的旁边,有两个石桌、八个石凳,这可成了小孩子的好去处,每天早上伴着清凉的秋风,我们在这里读书、写字,生怕浪费了这美丽的秋光。
走着走着,我们信步来到了草地上,草地上点点鹅黄,又像是给光秃秃的大地铺上了一条黄色的毯子,草坪中央点缀着各种树木,有雨伞似的棰榆,热气球似的小树,几个重叠在一起的有如宝塔的绿松,满红的山楂树等……山楂树上挂满了一个个醉人的小红灯笼,他们压得树枝抬不起腰来,如果摘下来一个尝尝,酸酸的、甜甜的,很好吃。
草坪的旁边就是被老师修剪得整整齐齐的绿篱,他们像一只只等候检阅的队伍,杨树也纷纷落叶,清风吹过,叶子在空中飞舞,像一个从天而降的小手帕,好惬意呀!
啊!这美丽的秋光,我要利用好这如诗的秋色。
侧面雨三
作为一名老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的侧面头像大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
1、通过欣赏毕加索的作品,尝试练习学画毕加索作品中的侧面头像。
2、体验彩绘活动的乐趣,并养成耐心细致的操作习惯。
1、网上收集介绍毕加索的资料和作品、范作。
2、黑色、红色、黄色、香芋色颜料每桌一份,卡纸人手一份,细排笔、水桶,抹布若干。
一、请幼儿欣赏毕加索的作品
请幼儿欣赏一位外国画家的作品。
二、给幼儿介绍作品作者——毕加索
向幼儿介绍作品作者:毕加索,他是一位西班牙的画家、雕塑家,他的'作品主要以画人物为主,特别是人的头像、侧面头像等。
三、出示范作
1、出示范作:请幼儿看看老师学画的侧面头像。
2、老师讲解示范
师:先用笔蘸黑色颜料,画两个面对面侧面头像的轮廓,接着,画眉毛、眼睛、鼻子、嘴、头发等处。然后,洗笔,分别蘸红、黄、香芋色装饰、点缀侧面头像。
四、布置与辅导
1、提醒幼儿:有的地方画得细,要用到侧锋,或者将笔往上提一点;粗的地方用中锋,或者将笔往下压一点。
2、老师巡回观察,指导幼儿练习作画,辅导个别能力弱的幼儿。
五、展示评价
1、你觉得哪副作品画得好,为什么?
2、小结:我们要向画得好的同伴学习,今天大家学画毕加索的侧面头像,以后我们还要学画毕加索的其他作品。
侧面头像大班教案2
1.通过欣赏毕加索的作品,尝试练习学画毕加索作品中的侧面头像。
2.体验彩绘活动的乐趣,并养成耐心细致的操作习惯。
1.上收集介绍毕加索的资料和作品、范作。
2.黑色、红色、黄色、香芋色颜料每桌一份,卡纸人手一份,细排笔、水桶,抹布若干。
一、请幼儿欣赏毕加索的作品
请幼儿欣赏一位外国著名画家的作品。
二、给幼儿介绍作品作者——毕加索
向幼儿介绍作品作者:毕加索,他是一位西班牙著名的画家、雕塑家,他的作品主要以画人物为主,特别是人的头像、侧面头像等。
三、出示范作
1.出示范作:请幼儿看看老师学画的侧面头像。
2.老师讲解示范
师:先用笔蘸黑色颜料,画两个面对面侧面头像的轮廓,接着,画眉毛、眼睛、鼻子、嘴、头发等处。然后,洗笔,分别蘸红、黄、香芋色装饰、点缀侧面头像。
四、布置与辅导
1.提醒幼儿:有的地方画得细,要用到侧锋,或者将笔往上提一点;粗的地方用中锋,或者将笔往下压一点。
2.老师巡回观察,指导幼儿练习作画,辅导个别能力弱的幼儿。