七年级上册语文范文大全(汇总10篇)

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更新时间:2023-11-24 14:53:14 发布时间:24小时内

七年级上册语文范文大全1

古人云,读万卷书,行万里路。看似枯燥的语文学习也有美,美来自于对生活的观察和体验。

每当过年结束,语文之美就会体现出来,因为房子门口贴对联,大家都想通过选对联来展示自己的文化水平。与此同时,新年也有一线希望。有一次我路过我家门口,看到一副对联,上面写着“年年富贵,年年平安幸福。”我看到这幅对联很押韵,急于想知道它的意思。于是我站在门口问路人。一个大哥哥看到我求知欲旺盛,赶紧走到我面前说:‘第一句话是表达希望新的一年里财源滚滚。第二句是祝人长寿,福报多多,一般是表示吉祥。这是她的交联。听了他的话,我突然意识到,我似乎感受到了中国人的气息,感受到了交联和上下连接的线条之间的宽广。在这幅对联中,我不仅感受到了对新的一年的期待,还学到了一些对偶书写的汉语知识,让我在精彩的汉语中有了无限的乐趣。

语文对人生很重要。如果一个人中文差,口语表达差,那么朋友就少。比如,一个人在单位求职需要的不是语言表达能力吗?语文还可以提高自己的理解能力和审题能力,这在生活中是必不可少的。比如你读一本书,你要对树种的内容有很深的了解,或者你要用中文从中受益。

语文不是一门课程,而是一种人生感悟,一种表达,一种表达,一种追求,一种状态。这是我一生的语言。

七年级上册语文范文大全2

“诚实正直,这是人应该有的性格。”这是我刚进幼儿园的时候我妈跟我说的。当时我不懂,也不知道什么是“诚实”。但当那发生时,我明白了。

记得那年我刚上二年级,语文单元考试卷头发。“95”,太好了!心里一阵窃喜。因为我妈让我不要95分以下。

就在我沾沾自喜的时候,突然,我的目光落在一个错别字上,老师圈出来了却没有扣分。少了分,真是加分!我的心像抱着一只小兔子,怦怦直跳。还好老师没发现,少扣了这。不然我妈回家脸色就不好看了。心里一边想着,一边马上把试卷塞进书包里。

“学生自己查,有错给我改。”李小姐温柔的声音从讲台上飘入我的耳中。我一下子愣住了,耳朵发烫,心里一片迷茫。我的脑袋好像一片空白。只觉得上课很吵,心怦怦直跳。

这时,一个学生拿着试卷去找老师。是不是扣的太多了?还是少扣?我不知道。看着他们批改试卷,我的头又肿又热。

一阵风吹进教室,好凉爽。不知怎么的,我妈的话突然出现在我脑海里。

“老实,老实!”心里开始默默嘀咕。我慢慢从书包里拿出试卷,看了一遍。红色的“95”多漂亮啊!我又犹豫了。

“还有什么需要改变的吗?”老师的声音突然又把我吵醒了。

我终于站起来,迈着沉重的步子慢慢走了起来。

“陈洁新,你扣分多了吗?”李老师和蔼地问我。我很难过,小声说:“没有,这里,扣分。”

“哦,好吧,你是诚实的。”虽然李老师把试卷改到了分,但我一直记得她脸上的赞美和微笑。

当我再次拿到试卷的时候,眼泪不停的在眼眶里打滚。我抬头看向窗外,明媚温暖的阳光洒在窗前的榕树上,斑驳的影子是那么的美丽。

这时,我的心不再紧绷。不是为了成绩,而是为了感觉自己可以对任何人敞开心扉。这一点,让我心安,让我觉得我已经踏上了人生的第一步。

三年过去了,“诚实和正直是人们应该具备的品质。”它总是像一面镜子,在我成长的过程中一直照耀着我,点燃我心中的光。

七年级上册语文范文大全3

有人爱婀娜多姿的玫瑰,有人喜欢色彩丰富的牡丹,可我最喜欢那不起眼的小草,是桃李争芬;柳条婆娑,春光明媚,可你是否想过被人践踏,被人遗忘的小草鞋吗?它鼓舞我一次次向前走……当万紫千红的春天来临时,你一定会被那一派生气勃勃的景象吸引住,瞧到处是鲜花盛开,桃李争芬;柳条婆娑,春光明媚,可你是否想过被人践踏,被人遗忘的小草呢?“野火烧不尽,春风吹又生”。

这是小草的真实写照,不论条件怎么恶劣,都顽强的生活着,它不像我们人一样择地势,对雷击闪电也只是坦然面对,在狂风暴雨的吼叫下也无所畏惧,它把一切都有无私奉献给大地,然而对自己毫无苛求,这怎能不叫人因衷热爱。一天我正在回家的路上,由于考试成绩的原因我并不想回家,好朋友露露看到我这样子,把我拉到公园的草坪,她用脚不停地践踏着小草,我一脸惊奇,她到底在干嘛?我正要一开口问她,露露提前说话了,她语重心长地对我说,“梦怡,人的一生会经历许许多多不如意,你看这小草遇到了这样的践踏都知道怎么样的站起来,可你呢?难道连棵小草都不如吗?人就要像小草一样经得起任何雨。”

这时我才发现小草已一歪一歪地站起来了,而且站得更稳了,更牢固了,使我不得不发出赞叹:多么顽强的小草呀。

七年级上册语文范文大全4

【教学目标】

1、知识与能力目标:掌握生字词;有感情的朗读课文,正确领会长妈妈这一人物形象。

2、过程与方法目标:了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点;学习选取典型事例表现人物性格的手法,品味细节描写。

3、情感态度和价值观目标:分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。

【教学重难点】

分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情;了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。

理解文章所表达的思想感情;了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。

【教学方法】

朗读法、引导法、讨论法。

【课前准备】

1、学生准备:学生搜集有关“阿长和《山海经》”的资料。

2、教师准备:多媒体课件。

【课时安排】

两课时

【教学过程】

第一课时:

一、创设情境,X导入

(一)导语

七年级上册语文范文大全5

值得高兴的是,我们班通过年级的选拔,取得了第一名的好成绩,并代表学校参加县里的合唱比赛。为此,我们付出了十分的努力,这周每天课外活动和晚自习时间,我们都在音乐室里练歌,一次又一次地正音,一遍又一遍地练唱,再加上下周要期中考试了我们还要复习功课,放学后还要加班补作业,可以说是每天累得筋疲力尽。

但是还有比我们更加辛苦的,那就是我们的音乐指导老师们。她们每天都不厌其烦地教我们练声,我们的一些技巧掌握不好,她们就一次又一次地重复;我们有的音节把握不好,她们就以身示范手把手地教给我们怎样唱得更好。指导演奏,指导指挥,准备服装……大小的事务,都是她们操心操办。为了练好合唱,她们本来可以六点就下班,却每天坚持到九点,她们为我们的付出,让我们很是感动。

到了比赛的那一天上午,我们在班主任老师的带领下,在教室里花了两个多小时化完了妆,穿好衣服和鞋子,再次来到音乐教室做比赛前的最后练习。站丁字步累得我们两腿发酸,练腹腔发声练得我们腰酸背痛。

九点二十,我们坐着校车来到了青少年活动中心。比赛前,我们和老师还有关心我们的家长们,一起合影留念,一起喊着口号加油助威。

时间飞速过去,转眼就该我们上场了。我深吸一口气,随着队伍整齐地走上了舞台。台下没有几个观众,只有一排评委。我们微笑地站定,随着伴奏齐声唱了起来,“太阳下山明早依旧爬上来,花儿谢了明年还是一样地开……”一曲终了,我们走下了舞台,但心情还非常激动。

不管结果如何,我们经历了这样的一个活动,就是一种收获,我们一起唱一起笑,我们学会了团结合作,懂得了感恩,我们也收获了成长。

“花有重开日,人无再少年”,正值青春年少,风华正茂的我们,应当珍惜现在的青春年华,敢于拼搏,在人生的舞台上尽情歌唱,为青春喝彩,为自己喝彩!

七年级上册语文范文大全6

在繁忙的生活中人们也许早已淡忘了去感受自然。

许多人都喜欢春天,因为春天是万物复苏、生长希望的季节,野花它们竞相开放,比艳斗美,所有的景物都生机勃勃,那充满生机,充满活力的清澈小河,让人有一种悠扬风采的感觉,我爱春天那温馨之香的风,我爱春天那绵绵细雨的天。

夏天是烈日炎炎的,谁都不想一人独自坐在家里。那时,人们希望有一棵参天大树来撑住烈日的强光,当你有烦恼时,那些清风会让你有重新的希望,我爱夏天的河。

秋天是红色的也是金色的,一看那金色的田野,那沉甸甸的果实,让人有一种收获的感觉,那飘来的香气让人回味无穷。看那边的枫树的红叶,让人的心里充满热情,看那河底美丽可爱的小鱼,看高飞的鸟儿和慢爬的小虫,一切都是那么美好,一切都是有种生活的乐趣,一切都是有钟憧憬向往美好的生活。

七年级上册语文范文大全7

Great changes have taken place in Shanghai and more and more people throughout the world are focusing their attention on Shanghai now. As a citizen of Shanghai, I feel I must spare no efforts to do my bit.

First, I decide to help plant more trees to make our city more beautiful.

Second, I should obey seven no's and be good at learning from others.

Third, I should study hard so that I can do something better for my city in the future.

七年级上册语文范文大全8

1、要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。

2、要注意教学内容的开放性。要使语文课由单一转向综合,由平面转向立体,由封闭转向开放,激发了学生学习课文的浓厚兴趣,拓展了学生的视野,加深了对课文的理解。

3、要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学,彼此形成一个学习的共同体。

4、要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动,通过学生的自主活动,让学生掌握知识,并融会贯通,烂熟于心。

5、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段,使学生从单一枯燥的学习中解脱出来,去领略课堂里的精彩世界,要增强了语文课的吸引力,加速了学生盛知过程,促进了认知的深化。

6、要注意教学组织形式的灵活性。要在课堂教学中想方设法组织学生运;用自主、合作、探究等灵活多样的学习方式。

7、注重教学评价的多元性。要改变以往一刀切的评价机制,实行全面的评价学生的语文素养。

语文教学就是要从一个个标点、一个个词语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界,与此同时,构建或更新学生的人文世界。

七年级上册语文范文大全9

欣赏数字,猛然间,发现语文之美……

“1”是一个擎天柱,是正直,是不屈不挠的骨气。于是,我们有了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然正气;有了“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英勇无畏;有了“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄气概。

“2”是一只美丽的天鹅,是无可挑剔的美。于是,我们有了“一枝红杏出墙来”的点点渲染;有了“知否,知否,应是绿肥红瘦”的雨后海棠;有了“花褪残红青杏小,燕子飞时,绿水人家绕”的田园景色……

“3”是一只耳朵,是聆听。聆听着无限忧伤,聆听忧伤的倾诉。于是,我们有了“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”的悲凉无奈;有了“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的伤感情愁;有了“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲”的失望悲切……

“4”是快刀,是豪放。于是,我们有了“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的豪情壮志;有了“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈胸襟;有了“数风流人物,还看今朝”的豪言壮语……

“5”是奔跑,是活力展现。于是,我们有了“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的生机勃勃;有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的春意浓浓;有了“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”的静景与动态……

“8”是两颗紧紧相连的心,是深情厚谊。于是,我们有了“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深厚的友情;有了“此去经年,应是良辰美景虚设。便纵有千种风情,更与何人说”的离愁别绪;便有了“海内存知己,天涯若比邻”的情意浓浓……

“9”是气球,是自由,是旷达。于是,我们有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的不媚权势;有了“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”的不慕荣利;有了“采菊东篱下,悠然见南山”的自适自乐……

我们欣赏数字,我们欣赏语文,我们欣赏数字中的语文。

七年级上册语文范文大全10

我的语文老师是一个善良温柔的老师,很幽默,让我们很容易接受她。她不仅有好的教学方法,还关心我们。

记得有一次,我发高烧,烧到了39。5度。正好爸爸出差,妈妈值班,我就没去学校请假。陈先生知道后,马上来我家看我。她握着我的手笑着对我说:“孩子,你发烧了。度高!您想吃什么?老师去给你买了……”当时虽然发高烧,但是神志清醒。“陈先生,你来了。”我对陈老师说。“是的,儿子,老师来了。你感觉怎么样,孩子?”这时,我的眼睛湿了……第二天,我还是没去上学,陈老师又来看我了。当她看到我拿着一本语文书时,她对我说:“孩子们,别太累了。等你好了,我们帮你补课。你现在最重要的是休息一下……”我内心澎湃:陈老师,你忠于职守,每天忙于家务。既然我病了,你再来看我。想到这,我的眼泪夺眶而出。在陈老师的关心下,回到学校,我参加了期中考试。因为这几天没上课,考了70多分。这时候老陈忙安慰我:“孩子,这次考试考不好,我不怪你。来,我来帮你补上落下的功课!这个问题……”在陈老师的帮助下,我终于在期末考试中取得了100分的好成绩。陈老师在《消息表》中写道:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。恭喜你取得的突出成绩,但你的成绩只能代表过去,不能代表未来。希望你再接再厉,取得更好的成绩!看完这个“留言表”,我想对陈老师说:“陈老师,我的100分有一半是你的,谢谢!“

虽然我离开了陈老师,但我还是想对她说:“陈老师,你永远是我最尊重、最爱的人!”

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