数学竞赛喜报范文1
体育节获奖喜报
一、 棋类比赛
第一名：韩丰宇 方荣乐
第二名：叶展阁 李潇
第三名：王亚男
没有获奖的参与奖：吴佳兴 孙誉维 赖雨萱 蒋颢荣
二 、跳远比赛
男生（第三名)：蒋颢荣、韩丰宇、陈皓天、罗 侨、鲁 凯
吴佳兴、谢尚历、张 楠、王学鑫、方荣乐
女生（第二名）：陈玉蓉、季淑洁、李一涵、方心盈、李芊姝
王亚男、孙誊维、王美琳、王心冉、姚 佳
二、 短绳比赛
男生（第二名）：韩丰宇、蒋颢荣、梁任明、王学鑫、吴佳兴
张博会、张叶炬、陈皓天、谢尚历、张禾禹
女生（第四名）：赫欣悦、李 潇、李芊姝、王美琳、王亚男
王心冉、姚 佳、季淑洁、李一涵、苏雨萧
三、 原地运球比赛（男女混合第二名）
男生：方荣乐、杜轩成、韩丰宇、王学鑫、谢尚历
女生：李 潇、孙誉维、王亚男、李一涵、姚 佳
四、 抱球接力比赛（男女混合第五名）
男生：蒋颢荣、方荣乐、鲁 凯、吴佳兴、叶展阁
女生：孙誉维、陈玉蓉、方心盈、李一涵、卢雅婷
五、 拔河比赛（男女混合第三名）
男生：张叶炬、潘泽博、陈皓天、方荣乐、蒋颢荣、罗 侨
女生：陈玉蓉、王亚男、赖雨萱、李一涵、纪玉冰、李 潇
20第一学期
向日葵中队
数学竞赛喜报范文2
1、各部门要精心组织参与，确保参赛时间和人员，保证活动质量。
2、要遵守各项活动规则，并注意保持楼内卫生，不得大声喧哗。除2月16日外，活动不得利用工作时间。
3、“评比兑奖办公室”设在办公室，一楼会议室为兑奖处。
4、各参加活动人员到各项目组织负责人处报名，报名时间截止到2月10日
Hi everyone,
My name is Dongqi Yang from china, I am horror to be here today and I am very happy to receive this award.
As you can imagine, as international students in Australia, the biggest challenge is English,
I remembered that when I come here first time, there is a party in the house of my home stay. During the time, they played jokes and they laughed all the time, do you know how embarrassed that is, everyone laughed except you. So I pretend to understand the joke in another party, I saw everyone laugh and I laugh too in 5 seconds later. My home stay was surprised about that and asked me “do you understand?”， and I answered “no”，?? “So why do you laugh?” ”because I do not want to be embarrassed”！
But as I receive this award today, I want to thank to them, because they encourage me to be involved with the committee rather than staying in at home, play computer and speak Chinese.
When I came to Wantirna College first time, I met liz collar who is international student coordinator. She is very kind to me, and she encourage me join SRC, I went to SRC meetings regularly all the time, but I didn’t even know what SRC was! That is the reason why I told her, I don’t want to go to SRC anymore.? But she said “why not? You should go and you have to go!”I asked” why?” she said:” because I said so!”
But as ii receive this award today, I want to thank her. She helps me a lot.
Truth be told, I am not the best student in Wantirna College, but I appreciate this award and I will try my best in future.
I think I got 10 seconds left, I want to thank to Les and Vera who is my lovely home stay, thanks to Liz collar who is international student coordinator, I strongly want to thank to my mother, because she support me and gave me the opportunity to come to Australia. And thanks to Wantinran College, thanks to Australia and finally, thanks to everyone to be here tonight.
Have a great night.
送走了春日的花朵，送走了夏日骄阳，
迎来的是丰收的秋天，也迎来了热情激荡的运动会，
温暖的阳光下是一张张青春活力的笑脸，
运动员们在浑洒汗水的同时，也收获着运动的快乐。
啦啦队呐喊此起彼伏热情四射，
热情的汗水、温暖的微笑长久地荡漾在赛场间。
晚秋风光，气爽秋高。
望校园内外，惟菊傲放。
师生齐动，壮志滔滔。
擦掌磨拳，热情激扬，欲与天公试比高。
于今日，看红妆须眉，分外英豪。
奖牌如此多娇，引无数健儿尽折腰。
凭竿耸立，理想标高。
跑道长长，足下风飘。
挑战极限，跨越标高，
奋力拼搏展天娇。
赛场里，数风流人物，还看今朝。
各部门及全体工作人员：
在新春佳节即将来临之际，为感谢大家为公司作出的积极贡献，公司将于20_年1月*日举办年会。现将年会相关事宜通知如下：
1.年会举办时间：20_年1月x日(星期x)下午15：00--19：00，有节目人员以及布置会场人员13：00到场，其他人员能准时到场，以便年会准时开始。
2.年会举办地点：高新技术产业开发区瑞达路68号(与合欢街交叉口)郑州光华大酒店*楼**号多功能会展厅。
3.年会内容主要包括领导讲话、娱乐节目、聚餐等项目，可带家属，家属最多限2名，望在1月5日下午下班之前汇报给企业文化传播部。
同时，希望大家提前准备一些好玩的节目，到时会有给大家展示才艺的机会，以增加年会的气氛。
关于公司年会具体事宜如上，请大家按通知的内容去做，望大家能够积极配合和支持!
谢谢!
学习目标
1．认识3个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。
2．默读课文，把握谈话的主要内容。
3．能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。
学习重点：把握访谈的主要内容，继续开展关于阅读的综合性学习活动。
学习准备：准备材料《我的童年》，学生人手一份；课前搜集有关季羡林的资料。
课时安排：1课时
学习过程
一、导入
1．各组交流一下读书活动的开展情况。
2．准备好课前发的材料。
阅读《我的童年》，谈一谈读后的感受。
3．比较一下《我的童年》和《窃读记》的异同。
4．读一读课前搜集到的有关季羡林的资料。
今天，就让我们跟着苗苗一起走进季羡林先生家，采访一下这位德高望重、酷爱读书的老爷爷，听听他对读书的见解。（板书课题）
二、做采访准备
说一说自己想采访的感兴趣的读书问题。（教师做好记录）
讨论一下在采访时应注意哪些问题。（礼貌问题、作记录问题……）
二、读课文，找到自己的答案
1．初读课文，读准字音。
2．在季老的话语中，找到自己问题的答案。
三、感悟课文内容
1．季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？谈谈你对这几点的认识。
（1）把文章写好，要多看书；
（2）要中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语；
（3）进行古诗文积累。
2．这篇文章与以往的文章有什么不同之处？
这篇文章是一篇访谈录，一问一答式。
我们在访问爱读书的人时，用这样的记录方式就很好。希望同学们把我们的读书活动继续进行下去，开展得丰富多彩。
3．谈谈你对题目的理解。
小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才能成才的内容。
四、个性阅读，独特见解
1．在小组内就感兴趣的某一个问题展开讨论，交流自己的感受。还可以提出与文中人物不同的见解。
2．形成小组意见全班交流，达成一些共识，得到启发。进一步感受阅读的乐趣，明晰健康成长的要求。
3．谈谈你对闲书的认识。
五、朗读课文，体会人物的特点
1．同位俩分角色读课文，读完后互相评价。
2．两名学生分角色一问一答。
3．全班对于他俩的读进行评价，说出理由。
六、学技巧，指导综合性学习活动
通过读这篇文章，说一说进行访谈活动还应注意些什么。
七、辩论
对课上和写作业的时候看闲书、学生偏科、背两百首诗和五十篇古文多不多；如果你想学好语文，先爱上阅读等问题进行辩论，说出自己的见解。
八、拓展
调查一下本班同学阅读的书目；
采访爱读书的人，列一个采访提纲，并做一份访谈记录。
各市、县、自治县住房和城乡建设局，经济开发区规划建设土地局，各有关单位：
由我厅委托xx省建筑业协会组织开展的201x年度xx省建设工程“绿岛杯”奖的评选工作已经结束，经过严格的评审和公示，“海口天利五星级酒店”等23项工程荣获此奖，本篇文章来自资料管理下载。为鼓励获奖企业，促进我省工程质量整体水平提高，经研究决定，现对获奖工程的承建单位给予通报表彰(名单见附件)。
希望获奖单位再接再厉，创出更多的精品工程。同时号召我省建筑业企业积极学习获奖单位创建精品工程的成功经验，本篇文章来自资料管理下载。强化质量意识和责任，严格执行工程建设法律法规和标准，为我省建设事业的发展做出贡献。
201x年x月xx日
话题作文写作训练
1.“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》，后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》，意思是：一路追风赶月，不要停下脚步，因为长满草木的平原尽头，矗立着一座座的春山;其言下之意是，还有很长的路要走，还有不少山要攀登，既然选择了远方，就不要为半路风景而停留，要一直努力，风雨兼程。因为，我们征途是星辰大海，而不只是某一处平芜。所以，不要停下远行的脚步，要不断出发，一直向着远方山峦前进。
读完以上【链接材料】你有何感想，请以“拼搏”为主题写一篇文章。
要求：①字数不能少于700字，文体不限，诗歌除外。②不得套作，不得抄袭。③文中不能出现真实地名，校名，姓名，如需出现请用化名替代。
拼现在，赢未来
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人若没有流下奋斗拼搏的汗水，又怎能滋生出成功的花朵。
墙上的指针不知何时已指向“8”，窗外是一片漆黑，此时的教室里却还亮着一盏灯，“老师，这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着，得到指点后又返回座位继续练习——这一切，都是为了不久后的书法比赛。
平日里，我的书法课都是一周一节，现在赛前集训，课时翻了一倍，同学们都戏称我为“菩萨”，因为我一坐下练字就是一练一下午;夏日炎热，我常常练到后背全部被汗液浸湿，才抬手随意抹去头上豆大的汗珠，继续练习;即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾，因为一但进入练习状态，我所有的注意力都凝在笔尖上了，任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……
有时，忽然觉得笔尖干涩，才发现满满一砚台墨都已经见底了;手指因为长时间握笔，第一个指关节都结起了厚厚的茧;虽然写到手臂酸涩，但看着我的字写得越来越好，笔画越来越连贯，结构越来越成熟，老师的肯定和赞美越来越多，我的心里就油然生出一股力量，促使着我拿起笔，为比赛而奋斗。
那一天，我依然在教室里静静地写字，同学们突然冲进来，拉着我去看喜报，只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。顿时，我整个人石化在原地——这是梦吗?旁边同学的欢呼和内心抑制不住的激动告诉我，这不是梦!这是我用上百个日日夜夜，上万分拼搏和努力换来的。
那些汗水和墨水，不仅带来了一张张奖状和奖牌，更重要的，是它带给了我良好的习惯和可贵的品质：练习书法让我浮躁的内心能沉静下来，戒骄戒躁，不论外界的干扰有多大，我都可以做到静心凝神，自觉将自己的事情做好;练习书法还锻炼了我的耐心和毅力，“慢功出细活”它使在学习中急急躁躁、粗心大意的我也慢下来、细下来，在成长的道路上，一步一步，踏踏实实。
“尽力而为，放手去搏，只要你拼尽全力、不负自己，结果什么的已然不重要了。”成功之花，都是在苦难的土地上，用血和汗浇灌而成，拼搏，不仅给了我旁人羡慕的成绩，它还给了我终生受用的好习惯，让我在未来的路上越来越优秀。
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们：
抚州市慈善爱心超市是一家非营利性慈善机构，是市委市政府一项重要民心工程。从XX年成立至今五年，每年为城区6个办事处、47个居委会低保中的XX户特困人员免费发放300元实物，全年需要资金60万元，共发放200多万元。这些资金全靠社会各界爱心人士和爱心单位赞助，只要捐赠300元，就可解决一个家庭半年的生活日用。他们只要带上身份证、低保证就可以在超市里随意领取需要的生活用品。领取对象可以根据家庭需要，可以电话预定，对行动不便的残疾人、孤寡老人、无行为能力的人，爱心超市送货上门。
公益慈善奖不同于其它奖项，它是对一个人、一个单位社会责任心与爱心的社会评价，具有特殊的含金量，我作为年度公益慈善的优秀人物，将予以珍惜。同时，我又觉得自己做的不够，，应该向获得年度十大公益慈善的人物与单位学习与致敬！因为他们的公益慈善做的比我们多，比我们好！
公益慈善是一首歌，是一盏灯，通过对公益慈善活动的表彰与鼓励，必将使全社会更多的人、更多的群体参与到该项活动中来。“只要人人奉献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们共同努力，把我省的公益慈善事业做的更大、更好！谢谢大家！
【学习目标】
１、认识３个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。
２、默读课文，把握谈话的主要内容。
３、能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。
【学习重点】
把握访谈的主要内容，继续开展关于阅读的综合性学习活动。
【学习准备】
准备材料《我的童年》，学生人手一份；课前搜集有关季羡林的资料。
【课时安排】
１课时。
【学习过程】
一、导入
１、各组交流一下读书活动的开展情况。
２、准备好课前发的材料：
阅读《我的童年》，谈一谈读后的感受。
３、比较一下《我的童年》和《窃读记》的异同。
４、读一读课前搜集到的有关季羡林的资料：
今天，就让我们跟着苗苗一起走进季羡林先生家，采访一下这位德高望重、酷爱读书的老爷爷，听听他对读书的见解。（板书课题）
二、做采访准备
１、说一说自己想采访的感兴趣的读书问题：
（教师做好记录）
２、讨论一下在采访时应注意哪些问题：
（礼貌问题、作记录问题……）
三、读课文，找到自己的答案
１、初读课文，读准字音。
２、在季老的话语中，找到自己问题的答案。
四、感悟课文内容
１、季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？谈谈你对这几点的认识：
⑴把文章写好，要多看书。
⑵要中西贯通、古今贯通、文理贯通，不要偏科，要学好外语。
⑶进行古诗文积累。
２、这篇文章与以往的文章有什么不同之处？
这篇文章是一篇访谈录，一问一答式。
我们在访问爱读书的人时，用这样的记录方式就很好。希望同学们把我们的读书活动继续进行下去，开展得丰富多彩。
３、谈谈你对题目的理解：
小苗和大树不仅代表着苗苗和季羡林，“小苗”还包含着苗苗在求学和增长知识的路上刚刚起步，犹如破土而出的小苗要汲取营养；而季老学识渊博、学有建树，恰似一株根深叶茂的大树。“小苗”与“大树”交流的正是如何生长、汲取营养，小苗才会长成参天大树，像苗苗这样的孩子们才能成才的内容。
五、个性阅读，独特见解
１、在小组内就感兴趣的某一个问题展开讨论，交流自己的感受。还可以提出与文中人物不同的见解。
２、形成小组意见全班交流，达成一些共识，得到启发。进一步感受阅读的乐趣，明晰健康成长的要求。
３、谈谈你对闲书的认识。
六、朗读课文，体会人物的特点
１、同位俩分角色读课文，读完后互相评价。
２、两名学生分角色一问一答。
３、全班对于他俩的读进行评价，说出理由，如：
“我小时候，跟我一个妹妹一块儿看，家里的桌子底下有个盛白面的大缸，叔父一来，我们就赶紧把闲书藏到缸里头，桌上摆的，都是正课。”从中可以看出季羡林老先生亲切幽默、平易近人，说得形象生动，听来如临其境。
“爷爷，我和您太像了，我也喜欢看闲书。有一回上数学课，我低着头看《水浒传》，一边看，一边背一百单八将的座次，结果被老师发现了。爸爸知道这件事后，头一回打了我，虽然一点都不疼，可打那次以后，我再也不看《水浒传》了。”从话语中可以感觉出苗苗的童稚与可爱。
“三贯通，这才是２１世纪的青年。”对下一代青年的殷切希望与深深关爱。
七、学技巧，指导综合性学习活动
通过读这篇文章，说一说进行访谈活动还应注意些什么。
八、辩论
对课上和写作业的时候看闲书、学生偏科、背两百首诗和五十篇古文多不多；如果你想学好语文，先爱上阅读等问题进行辩论，说出自己的见解。
九、拓展
１、调查一下本班同学阅读的书目。
２、采访爱读书的人，列一个采访提纲，并做一份访谈记录。
1、人生在世，需要不断地为心灵除尘，自盛自责自悟自重……。
2、就算砸碎钟表，谁也休想把时间的脚步束缚半秒钟。
3、聪明的人经营健康，明白的人储存健康，普通的人不懂健康，糊涂的人忽视健康。
4、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
5、同学请的饭局，可以随随便便，像个家里人；朋友(战友)请的饭局，可以大大方方，像个主人；领导请的饭局，必定小心翼翼，像个陌生人；请领导的饭局，一定要毕恭毕敬，像个仆人；被人请的饭局，自然客客气气，像个客人。
6、发上等愿，结中等缘，享下等福，择高处立，就平处坐，向宽处行。
7、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。
8、没有经济上的独立，就缺少“自尊”，没有思考上的独立，就缺“自主”，没有人格上的独立，就缺少“自信”。
9、无知和愚昧是任何人都讨厌的事，但这只能通过学习避免；美丽和健康是任何人都自豪的事，但这最好加上保养维持。
10、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。
11、世间只有圆滑，没有圆满。
12、人们都知道的，是生活；人们不知道的，才是艺术。
13、把简单的变成丰富，是聪明；把丰富的变成简单，是智慧。丰富，有助思考；简单，便于实行。
14、吹捧自己是自欺欺人的痛快，中伤别人是有损自己的卑劣。
15、真正的爱不是暂时的感动；而是一生的回味。
16、活着本身就是一种幸运，年轻本身就是一种幸福。
17、爱情可以浪漫，但不要浪费；不要随便牵手，更不要随便放手。
18、阳光虽然暖和，可照射的时间长了，也会遭到谩骂。
19、有三种东西必须避免：懒惰野蛮和嘲讽。
20、批评你的人是你今天的敌人，明天的朋友；吹捧你的人是你今天的朋友，明天的敌人。
舞蹈比赛范文 尊敬的各位领导、各位佳宾、各位评委老师、女士们、先生们、小朋友们大家好
首先十分感谢主办单位“中国少儿文化管理学会”给我这个发言机会。
我们且来自遥远的西部歌舞之乡号称西部黑明珠的石油城-----双语艺术学校参赛队。
我是领队。
经过这几天的培训与紧张的赛事，由“中国少儿文化管理协会”主办的“中国少儿歌舞之星”大赛在喜气洋洋的气氛里落下了帷幕。
在这次比赛中，我们得到了主办单位“中国少儿文化管理学会”及舞蹈学校的大力支持，在此我谨代表新疆克拉玛依双语艺术学校向主办方及舞蹈学校为我们会务期间精心周到的安排的观摩交流活动表示衷心的感谢。
同时也向认真负责的工作人员和持有公平、公正，具有时代眼光的专家评委们表示感谢
我们都知道舞蹈是一种糅合音乐、美术、文学、肢体语言和表演的综合性艺术。
一个舞蹈一般不超过四、五分钟，但就是这短短的几分钟里舞者就能引领观众进入到他所需要的情绪和故事中去。
虽然我们的孩子还未达到一个专业舞者的水平，但在这次大赛中我看到了各个参赛队艺术色彩纷呈的作品，为我展示了新世纪少年儿童的自信、勇敢、勤奋和快乐。
在参赛过程中从作品选材的挖掘、拍摄的角度，艺术展现形式等方面无不渗透着指导老师和小朋友们的喜怒哀乐，我认为孩子们的表演很精彩，在这次活动中真是受益匪浅。
今天是大赛日程的最后一天，在这一天里，我看到了各个参赛者精神抖擞传神的表演，创造出一个又一个好成绩，从而充分展现出了教师们的智慧和孩子们强烈的表现欲望，在这一天里，我看到了老师们不辞幸苦的与孩子们同喜同优，尽职尽则，任劳任愿的精神；在这一天里，我看到了塌实有序的工作人员严谨的工作态度，为此次大赛提供了强有力的赛况保障；在这一天里，我看到技术精湛的艺术家们与评委们认真、专业、公正、公平的评价与耐心细致地总评；每一个赛场细节，无不渗透着一种精神。
那就是为舞蹈艺术教育事业做铺路石的精神。
短短几天时间，不足让我们挥泪激情，更不足以历史铭记，但可以记载一种精神，传承一种动力。
正如即将在首都北京召开的20_年一样，永不气馁。
几日的点点滴滴使我们彼此更加了解加深了我们之间的友谊，将近日的每一个精彩片段串成了我们最美好的回忆。
希望“中国少儿文化管理学会”能够多提供此类交流活动，以便为幼儿们创建更好的展示机会，为教师们搭建艺术教育交流平台。
衷心的希望主办单位也能走进西部与遥远的新疆克拉玛依地区多交流。
最后祝愿大赛圆满闭幕
祝愿：尊敬的各位来宾、领导、艺术专家评委们身体健康，万事如意
祝愿：小朋友们生活愉快，满载而归，希望你们通过这次展示平台快快成长。
为自己的奋斗目标勇往直前，正如我们的作品一样做一个追求快乐的人。
希望大家到新疆克拉玛依来做客
我的发言完毕，谢谢大家
1.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，你们是赛场上最可爱的人!
2.运动健儿们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
3.可能流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆!可能笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新开始的转折，胜利是新的开始!
4.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
5.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐。
数学竞赛喜报范文3
喜报 在刚刚结束的“正道杯”济南市升段赛中，道场学员表现非常突出。无段组中唯一报名的王煜翔同学通过考验，成功定段；1段组胡天立同学表现抢眼，晋级2段；2段组刘天泽、王子齐、尹逊昊发挥正常，顺利升为3段；三段组可谓是可圈可点，9个升段名额中，道场占据了三分之二，孙霄汉、毛梓恒、穆昱凯、宋霖辉、赵勇哲、林川丰六位同学荣升4段。向以上升段同学表示祝贺！也向一直陪伴在孩子身边辛勤付出的家长和教练们表示致敬！
庆幸之余，再仔细查看成绩表，我们还是有很多的'同学被挡在了升段的大门外，特别是3段组第10-15名的同学中，谢东林、王梓铮、于天健、王伊禾、陈昱志等5名学员成为“守门员”，令人痛心。希望没有升段的同学可以戒骄戒躁，更加严格的要求自己，向升段的同学学习其奋斗和拼命的精神。也希望全体家长和老师们可以更加关注孩子们棋上的表现，督促孩子多耕耘、勤付出，全力做好省赛备战工作。
济南总部教学部
数学竞赛喜报范文4
数学奥林匹克夏令营获奖喜报
年中国数学奥林匹克协作体第11届夏令营
华南师大附中获奖喜报
20_年7月17----27日，中国数学奥林匹克协作体第11届夏令营由东北师大附中承办，来自全国数学竞赛最顶尖的22所协作体学校的20多名优秀教练员以及231名优秀营员参加了这项活动，我校学生取得了优异成绩。获奖名单如下：
一等奖 陈嘉杰 杜稼淳
二等奖 郭瀚民 张子健 黄 锴 尚雨潇
蔡 宇 黄一洌 温 晓
三等奖 陈天聪 陈柯旭 郑丹丹
特向以上获奖学生及其指导老师李兴怀、宋红军、韦吉珠等老师表示热烈祝贺！ 教学处 数学科 20_年8月23日
数学竞赛喜报范文5
获奖喜讯
我校在XXXXX年第五届浦东新区学生艺术节上获得了很好的成绩，在这次艺术节上我校参加了所有的项目，每项比赛都大有收获。
今年6月份在政教主任XX老师亲自带领下，我校民乐队、管乐队、舞蹈队、合唱队也一同参与了浦东新区第五届学生艺术节职校专场展演。其中叶曦老师指导的舞蹈《如火的青春》获得舞蹈一等奖;XX老师指导的戏剧《白蛇传》获得了戏剧一等奖;XX丹老师指导的小组唱《库斯科邮车》获得声乐组一等奖;XX丹指导的四重唱《孤独的牧羊人》获得了声乐组二等奖;XX丹老师指导的大合唱《雪球花》、《我们自我的歌》获得了合唱三等奖;华炜老师指导的管乐合奏《欢畅》获得三等奖;XX丹老师指导的民乐合奏《紫竹调》获得三等奖;陈秋香老师的艺术论文《浅谈美术教学的档案袋评价》和XX丹老师的.艺术论文《音乐新课程下的思考》获得了艺术节论文比赛三等奖;叶曦老师、XX老师、XX丹老师、华炜老师获得了浦东新区艺术节优秀指导奖。
这些成绩的获得都是我校师生共同努力的成果，特在此与大家共同分享。
政教处供稿
1月22日
数学竞赛喜报范文6
喜报是某一单位向上级或个人报告喜讯时一种专用书信。它具有表扬先进，鼓舞人民革命斗志的作用。在现代化进程中，各机关、部队、团体、学校等，取得了新的成绩、胜利，需要向上级或本单位的群众报告或汇报。在这种情况下，便可用喜报这种应用文样式表达。
首先要熟悉喜报的种类及其作用。
下面是根据经验拟写的几种类型的喜报：
一个生产单位在一个季度或年度完成或提前完成生产任务，取得显著成绩，可以写个喜报，这叫生产喜报。这种喜报同报捷书的不同，在于它的内容更概括，文字更简练。
市人民政府领导同志：
XX届X中全会以来，在市人民政府的正确领导下，我厂的各项工作，一年比一年好。三年来我们共为国家节约原煤21 000吨，发电量增加50%。安全生产水平也不断提高，截至今年第三季度，己连续安全运行630天，在全国10万千瓦以上容量电厂中居于领先地位。特向市人民政府领导报喜!
今后我们一定继续做好各项工作，多节煤，多发电，为现代化建设多做贡献!
XXXX年9月30日
如解放军战士在某次战斗中或某项军事训练中表现好，受到表扬，可以给其家庭寄一份喜报。这种喜报，部队都称为“立功喜报”。
宋文竹同志自X X X X年X月入伍以来，努力提高政治思想觉悟，认真学习军事科学知识，积极参加军事训练，服从领导，遵守纪律，在X X X X年年终评比中被评为“三好战士”，荣立三等功。
中国人民解放军XXXX部队政治部
XXXX年X月X日
青年同志积极报名，响应党和国家号召，应征入伍，荣获批准。有关单位有时用此种喜报给该青年的家长报喜。
您的在我校上学的孩子马富强同志，最近响应祖国号召，踊跃报名参军，经审查，现己被中国人民解放军X X X X部队批准入伍。特此向您报喜!
XXXX年X月X日
某个同志在某个阶段学习中，成绩优异，获得某种光荣称号。学校领导为表彰先进，向其家长或原所在单位领导报喜时，可用此种喜报。
XXX同学，两年来，努力提高思想觉悟，刻苦学习各门科学知识，在毕业评比中被评为“模范共青团员，“三好学生”。特此报喜!
XX计划生育干部学院团委会、学生会
XXXX年X月X日
每年的高考后都会有一批成绩不错的学校，都会通过喜报的形式告知社会。
xx一中高考喜报
20高考成绩揭晓，xx一中高考成绩再创新高，特向社会各界报喜：
1.我校一本上线463人，二本上线959人，三本上线1289人。
其中校本部1057人参加普通类高考，一本上线433人，上线率达%，较去年增长58人;二本上线817人，上线率达%，较去年增长82人。
原焦作一中分校一本上线30人、二本上线142人、三本上线270人，也创造了新的辉煌。
2.刘阳同学以692分位列全市理科第一名，全省第25名,稳获清华北大录取资格。
3.全市文理科前10名，我校各占3名。
届宏志班学生，全部达到本科线，其中一本上线率达%。
5.分数在600分以上的人数为113人。
感谢201x届高三全体师生的辛勤付出，向取得优异成绩的201x届全体师生表示祝贺!
三、其次要熟悉并会运用喜报的格式。
喜报的写法，一般在正文上方中间用醒目的大字写上“喜报”二字，接着用一般书信的样式书写。有的还标明喜报的种类，正文后面多用“特此报喜”作结。
再就是喜报的内容要简明扼要，文字要简洁。
数学竞赛喜报范文7
立功喜报
宋玉祥同志：
宋文竹同志自XXXX年X月入伍以来，努力提高政治思想觉悟，认真学习军事科学知识，用心参加军事训练，服从领导，遵守纪律，在XXXX年年终评比中被评为“三好战士”，荣立三等功。
特此报喜!
中国人民解放军XXXX部队政治部
XXXX年X月X日
3。参军喜报
青年同志用心报名，响应党和国家号召，应征入伍，荣获批准。有关单位有时用此种喜报给该青年的家长报喜。
