公务员考试优秀申论范文1
各县市区人民政府，开发区、滨湖新区管委会，市直有关部门：
为深入贯彻落实全省消防工作电视电话会议精神，切实做好春节期间的消防安全保卫工作，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故发生，确保全市火灾形势持续稳定，现将有关要求通知如下：
第一，高度重视，切实增强做好当前消防工作的责任感和紧迫感。春节、“两会”日益临近，人流物流急剧加大、各类节庆活动集中，历来是火灾和各类安全事故易发、多发时期，做好此期间消防安全保卫工作任务艰巨、责任重大。各级各部门要进一步提高做好当前消防安全工作重要性、责任性、紧迫性的认识，认真分析查找本地本部门消防安全工作的薄弱环节，认真组织制定周密的工作方案，切实加强调度指挥，坚决预防和遏制重特大尤其是群死群伤恶性火灾事故发生。
第二，突出重点，认真排查，确保全市火灾形势持续平稳。各地要立即组织公安、安监、住建、工商等部门开展消防安全大检查，排查整治烟花爆竹集中燃放场所、高层地下建筑、购物聚会娱乐等人员密集场所的火灾隐患。一是要深入推进“清剿火患”战役;二是要加大监督执法力度;三是要突出抓好烟花爆竹限放管控工作;四是要广泛开展消防宣传;五是严格落实值班备勤制度;六是要做好应急联动准备工作。
第三，落实责任，确保各项工作措施落到实处。各级政府全面负责本地区消防安全工作，政府主要负责同志为第一责任人，分管负责同志为主要责任人。要加大火灾事故责任追究力度，实行责任倒查和逐级追查，做到事故原因不查清不放过、事故责任者得不到处理不放过、整改措施不落实不放过、教训不吸取不放过。发生特别重大火灾事故的，除追究单位主要负责人和实际控制人责任外，还要追究地方负责人和上级单位主要负责人的责任;触犯法律的，依法追究单位主要负责人、单位实际控制人和上级单位负责人的法律责任。
特此通知!
衡水市人民政府办公室
××年××月××日
公务员考试优秀申论范文2
一、治国篇
什么叫领导?领导就是服务。——^v^
本治则国固，本乱则国危。三农皆为国之本。——《管子》
国者，必以奉法为重。——《列子·说符》
足寒伤心，民寒伤国。——汉·荀悦
从来治国者，宁不忘渔樵。——明·谢榛
构大厦者先择匠而后简材，治国家者先择佐而后定民。——《意林》引《物理论》
理国要道，在于公平正直。——唐·吴兢
正其本者万事理，劳于永者逸于使。——唐·张九龄
治身莫先于孝，治国莫先于公。——宋·苏轼《司马温公行状》
二、安危篇
居安思危，思则有备，有备无患。——《左传·襄公十一年》
为之于未有，治之于未乱。——《老子》
利莫大于治，害莫大于乱。——《管子·正世》
求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源;思国之安者，必积其德义。——唐·吴兢
召远在修近，闭祸在除怨。——《管子·版法》
三、民本篇
民惟邦本，本固邦宁。——《尚书·五子之歌》
夫民，别而听之则愚，合而听之则圣。——《管子·君臣上》
为国者以富民为本，以正学为基。——汉·王符《潜夫论·务本》
民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。——《三国志·吴书·骆统传》
天下顺治在民富，天下和静在民乐，天下兴行在民趋于正。——明·王廷相
四、民心篇
为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。——贾谊
民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动——《三国志·魏书·袁涣传》
可怀以德，难屈以力——《三国志·魏书·三少帝纪》
宽则得众，信则人任焉。——宋·苏辙
五、爱民篇
达人无不可，忘己爱苍生。——唐·王维
虑于民也深，则谋其始也精。——宋·欧阳修
享天下之利者，任天下之患;居天下之乐者，同天下之忧——宋·苏轼
不以一己之利为利，而使天下受其利;不以一己之害为害，而使天下释其害。——明·黄宗羲
六、群众篇
积力之所举，即无不胜也;众智之所为，即无不成也。——《文子·下德》
莫三人而迷。——《韩非子·内储说上七术》
七、为政篇
官无大小，凡事只是一个公字。——宋·朱熹
上者，民之表也。表正，则何物不正!——孔子
政通人和，百废俱兴。——宋·范仲淹
政贵有恒。——《尚书·毕命》
有理而无益于治者，君子弗言;有能而无益于事者，君子弗为。——《尹文子》卷上
居之以强力，发之以果敢，而成之以无私。——宋·苏辙《新论中》
政纲虽举，必求益其所未至;德泽虽布，必思及其所未周。——《宋史·薛极传》
上安下顺，弊绝风清。——宋·周敦颐《拙赋》
八、纳谏篇
先民有言，询于刍荛。——《诗经·大雅·板》
千夫诺诺，不如一士之谔谔。——宋·苏轼《讲田友直字序》
知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。——汉·王充《论衡·书解篇》
九、审时适变篇
苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。——《淮南子·氾论训》
治事不若治人，治人不若治法，治法不若治时。——宋·苏轼
《申论》名言警句集成
1、上者，民之表也。表正，则何物不正! (孔子) G/h8yR
释：作为领导者，是民众的表率。表率作用好，任何事情 也会好起来。_
2、为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。@s@@|
(汉.贾谊)J
释：身居大臣位置的人，应该把使民众的富裕和欢乐当作自己的责任，把民众的贫穷和苦难当成自己的罪过。eqN!:.
3、大者不能,小者不为,是弃国捐身之道也。 (荀子) l/
释：大事不能做，小事又不去做，这是败坏国家和毁灭个人的道路。dIJ&
4、乃知国家事，成败固人心。 (宋.王禹戎) ?
释：要知道国家的事情，成败都在于人心的背向。e2
5、政通人和，百废俱兴。 (宋.范仲淹 )DvImX
释：政令畅通，人民团结和睦，各种困难就都克服。e;8
6、位在十人之上者，必处十人之下;位在百人之上者,必处百人之下;位在天下人之上者，必处天下人之下。 >Mhj)L
(清.唐甄) 2~]o
释：所处的职位在十人之上的人，必须把自己放在十人之下，职位在百人之上，必须把自己放在百人之下，职位在天下人之上的人，必须把自己放在天下人之下。wnl
7、水浊无掉尾之鱼，土确无葳蕤之木，政烦无逸乐之民。t1pcRC
( 北齐 . 刘昼 )
释：水浑浊了就没有再往回游的鱼儿，土地瘠薄了就生长不出枝叶茂盛的树木，政令烦乱了就不会有安逸快乐的民众。iK
8、为上能自爱，群属必畏钳。 (清.康熙)`
释：作为上级的能自觉严格要求自己，他的所有部属就必然服从他的管理，执行他的指令。
公务员考试优秀申论范文3
（一）语音导读
（二）热点学习1、教育治理体系和治理能力的现代化：目前，我国学历教育在校学生数已达到亿人，在如此大的人口基数和强传染性疫情面前，学校作为相对封闭、人口密度较大的场所面临着巨大挑战。20_年2月，《中国教育现代化2035》聚焦教育现代化的核心议题，将推进我国教育治理体系和治理能力现代化作为重要战略之一。
教育治理体系的现代化体现在公共教育权力运行的制度化、过程民主化、运行法制化、结构一体化、效率最大化等5个层面。
教育治理能力的现代化是治理理念、治理方式、治理效益的现代化，体现为以法制、民主、高效、科学的手段保障公共教育事业稳定有序运行。
2、家庭教育：20_年的新冠肺炎让家庭成为教育的主阵地，虽然疫情导致教育模式的变化是暂时的，但它必然加快教育领域的改革，建立教育资源再分配的新规则。家长们越是尽早适应这种变化，越有利于孩子的成长，有利于国家的未来。
这次的疫情已经推动学校和社会进行教育模式的变革，教育部早就提出的“家校共育”开启了崭新的模式。家长们要大力担当起自己的教育责任，改善教育方法，同步革新家庭教育模式，这于家于国都将意义深远。
3、家风建设：家风正，民风纯，政风清，社风好。家风不仅影响一个人的自身素质修养，还关系国家的发展，民族的未来。家庭是社会的细胞，家是最小国，国是千万家。家风是家庭道德观的浓缩和规范，更是社会风气的缩微和社会公德的坚实基础。良好的家风，必然会形成良好的社会风气，这是民族兴旺发达，国家繁荣昌盛的必要条件。
家风是一种无言的教育，润物无声地影响孩子的心灵。比起学校教育，家风教育更像是一种潜在无形的力量，在日常生活中日积月累、潜移默化地影响孩子的心灵，陶冶孩子的性情，塑造孩子的人格。
（三）结构学习
1、文章结构：这篇文章的结构非常好学，整体结构是很清晰的“总-分-总”结构，每个分论点中心句形成一致性排比结构，同时每个分论点段落的内部语言结构是“是什么-为什么-怎么办”的结构，我们可以学习模仿。
第一段：开篇点题，用当前家长陪伴孩子的社会现象引出话题。
第二段：分论点1，陪伴的第一步，是“相互走进”。文段内部结构“是什么+为什么+怎么办”，是什么=分论点1，为什么=疫情期寒暑假和以往寒暑假进行对比论证，怎么办=近距离陪伴让孩子感受心与心的交流与共鸣。
第三段：分论点2，陪伴的第二步，是“共同成长”。文段内部结构“是什么+为什么+怎么办”，是什么=分论点2，为什么=引用教育家叶圣陶先生名言进行说理论证，怎么办=从规律作息开始，与孩子共同成长。
第四段：分论点3，陪伴的第三步，是“涵养家庭”。文段内部结构“是什么+为什么+怎么办”，是什么=分论点3，为什么=提出家风教育说理论证，怎么办=营造良好的家庭氛围，家风先行提升教育质量。
第五段：引言结尾，回扣主题。
4、文字表达：赵璐玫老师的这篇文章语言表达上非常接地气，贴近生活，同时还运用了对比论证、引言论证，表达手法上值得我们学习。
（四）好句学习
1、叶圣陶先生曾说，教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功就看有没有形成良好的习惯。
2、家风、家庭氛围是一种无声的力量，是滋养孩子生命的底色。
3、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
（五）思考问题
学完今天这篇文章，大家学到了什么呢？欢迎在文章后方留言
明哲老师申论学习干货合集：
1、为什么要学习^v^，^v^文章怎么读：
2、申论阅卷组组长评卷标准：
3、申论80分高分技巧：
4、公务员如何高效复习备考：
5、申论大作文必背开头结尾过渡段：
6、申论简答题零基础速成指导视频课：
7、对公务员省考、国考一无所知，如何备考：
公务员考试优秀申论范文4
考研英语80分很简单
考研的过程很漫长很艰难，但是我们都要相信，有付出才会有回报。让我们用努力用实力证明，考研这件事我们可以做到最好!本人有幸取得考研英语89分的成绩，这里为准备考研的学弟学妹介绍下我的经验，在我看来英语的复习重在单词。有计划有目标的每天执行背单词，贵在坚持，要形成一种习惯一直坚持到考前，这样坚持下去一定会看到收获。我几乎每天都要花两个小时的时间用来朗读词汇，语法，经典句型，优美段落，所以写起作文来能得心应手，引经据典，老师的打分必然会很高呀。阅读是考研英语中至关重要的一项，而单词量正是奠定阅读高分的基石。我几乎每天都要花两个小时的时间用来朗读词汇，语法，经典句型，优美段落，所以写起作文来能得心应手，引经据典，老师的打分必然会很高呀。背单词是因人而异的工作，只要找到符合自己的方式，我们就会更加游刃有余地掌握单词。考研水一舟老师教给大家巧记单词的方法很有趣，感兴趣或是喜欢这类小窍门的同学不妨一试。
另外写作也是得分的重点，丁雪明老师确实帮助大家提点许多，写作常用的高分亮点单词以及写作模版，都值得花时间和气力仔细琢磨。丁老师非常风趣幽默，总是鼓励大家给大家信心，这对考研学子特别是处在考研后半段的时候，起了重要的作用。当然，我们都知道学英语最重要的是靠自身的不断积累，所以付出汗水与努力，才能真正将这些方法、参考书的`作用升华。在备战考研的过程中，一定要充分扩大自己的词汇量，反复地记忆。另一方面，考研毕竟是应试考试，所以平时大量的真题，模拟题练习是少不了的。适当的练习不仅可以反馈我们的学习成果，又可以帮助我们掌握一些新的知识点，更让我们能够宏观调控自己的学习方法和学习过程。总之，对于考研英语，记忆+练习+反思=高分。大家尤其记住英语真题的练习，按照年份重复重复在重复的做，什么时候能做到随便说个单词就知道什么语句，那恭贺你80分将离你不在远。
其实考研的过程中，我们学到了很多，不仅是知识上的收获，还包括了心里的承受力以及一个人耐力的考验。考研是综合实力的较量，是自己与自己的较量。考研是一种选择，我们放弃了不同程度的机会成本，可能是一份高薪工作，可能是读研三年这样同等时间工作的升迁与加薪。但是既然我们已经做出选择，就要按着这样的生命轨迹，努力前进。考研路上很艰苦，不是指学习上、脑力上的辛苦，这一路上你会感受到别人找工作你在考验，别人签了三方协议你还在考研，这些心理压力是巨大的，所以适时调整心态最重要。
最后，祝福的学弟学妹们，考研顺利，金榜题名。
公务员考试优秀申论范文5
接诉即办，赋能基层治理
“一条热线听诉求”“一张单子管到底”——市民有什么问题，只需一个电话，很快就会有人主动联系，限时回复。近年来，北京市依托12345市民服务热线建立“接诉即办”机制，坚持民有所呼、我有所应，树牢在基层一线解决问题的鲜明导向，形成了解决人民群众急难愁盼问题的长效机制。不久前，北京市^v^会对《北京市接诉即办工作条例(草案二次审议稿)》进行审议，这一机制有望通过立法得以固化。
国际领导人强调：“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题”。在基层治理中，当群众遇到操心事烦心事，向谁反映、谁来办、怎么办，需要有力的抓手。对各级党委和政府来说，在个案中解决老百姓的操心事烦心事并不难，难的是如何建立完善常态化的问题解决机制。北京市创新“接诉即办”机制，将分散在各部门的几十个热线电话融合成12345市民服务热线。这一创新举措，是践行“始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上”要求、坚持以人民为中心的发展思想的生动体现。
“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出：“坚持党建引领、重心下移、科技赋能，不断提升城市治理科学化精细化智能化水平，推进市域社会治理现代化。”在治理实践中，“看得见的管不了，管得了的看不见”等现象时有发生，而____的关键，就在于提升城市治理科学化精细化智能化水平，并通过制度设计将相对分散的行政资源整合起来。从“街乡吹哨、部门报到”改革，到建立“接诉即办”机制，经过几年探索，一条具有首都特色的超大城市基层治理新路径正在形成。“一声哨响”“一通电话”，串联起不同部门的行政资源，形成彼此配合、相互协调的机制，汇聚起解决老百姓急难愁盼问题的强大合力。
提升基层治理体系和治理能力现代化水平，需要透过现象看本质，在解决个案中找到解决普遍性问题的线索和抓手。“接诉即办”机制并没有停留在个案的解决上，而是推动了社会治理从“有一办一、举一反三”向“主动治理、未诉先办”转化，通过一个诉求解决一类问题，通过一个案例带动一类现象的治理，体现了综合治理、源头治理的思路。20_年以来北京推行以12345市民服务热线为主要渠道的“接诉即办”改革，截至20_年底，“接诉即办”受理来电反映问题1800万件，其中直接解答1100万件、派单办理诉求700万件，解决率从增长到，满意率从增长到。(评析：典型的以数据论证的方式)通过将群众诉求直派街道乡镇，以响应率、解决率、满意率为考核指标，对基层政府和党员干部形成了有效激励和监督，推动相关部门快速响应、快速办理、快速反馈，切实为老百姓办实事解难题。
基层治理是国家治理的基石。《^v^中央^v^关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的意见》明确要求：“以增进人民福祉为出发点和落脚点”。深刻认识做好基层治理工作的重要性，始终坚持以人民为中心的发展思想，拼搏进取、不懈奋斗，必将进一步提高基层治理社会化、法治化、智能化、专业化水平，更好造福人民群众。
公务员考试优秀申论范文6
申论：把头脑变厚，把思维变薄我发现考生对待申论的态度只有两种：1种是全盘放弃，认为申论是长期积累的结果，短期的学习不会取得质的提高;另一种是疯狂的学习，恨不得在最短的时间内掌握最多的信息，尽可能的快速提高写作的能力。两种人的心态我都理解，但是无论是哪一种都不是可取的：第一种是学习上的犬儒主义，第二种是学习上的功利主义。那么如何在两种主义的夹缝中找到适合自己的路呢?其实还是技巧。首先，我们还是要理解申论考的是什么。“申论，申而论之。”这几乎是每本申论习题书上的开篇话，但是能做到真正意义上的理解，就非常难了。在复习的时期，我也一度迷茫，什么也采用了犬儒主义的态度——不看不想不问，但这使我陷入一个误区，形成恶性循环。在朋友一直告诫我申论不可放弃之后，我决心选择一种好的方法来攻克它。申论。对‘申’这个字我没有什么理解，但是对‘论’这个字我有一定的理解。论，就是讲解辨别的过程吧，立体性的思维一下，就是点——线面——点的过程，就是我们通常所说的论点，展开论点，回到论点的过程，因此，收放自如的思维驾驭能力和文字驾驭能力成了我必须快速提高的重点。还是前文所提到的，在应付考试的过程当中，你需要明白考试考的是什么。于是，我又开始对申论的试卷展开了细致的研究。出于我意料的是，试卷的考题设计正式我对‘论’这种点线面的理解，第一题的概括，第二题的对策，第三题的大总结，与我的‘论点，展开论点，回到论点’正好吻合，这真是件值得庆幸的事。所以，在最短的时间内，我找到了自己学习的方向。我选了历年的真题，继续做我基础的研究，但是与行职不同的是，我没有选择去做题，而是选择去分析题。我把原题读了一遍，简单的按照自己的思维想了一下，而后就开始翻看答案。
值得注意的是，我对答案的阅读不是简单的看了一遍，而是做非常严肃的研究，这其中包括每一句话的设计，每一个词的应用，每个问题的寻找以及每个对策的提出。我发现，其实我们大家都能对材料进行一定的分析，但是主要的问题集中在两个方面，第一是我们不会说官话，我们的思维和意识都对，但是语言不书面不正式，第二是我们的思路比较窄，往往侧重其中一个方面，不够全面。这是两个最为重要的问题。我曾经给自己写过一句话，叫做：出现问题，就解决问题。既然我们已经发现了问题，只要解决了，我们就能获得提高。于是，我进行了更具针对性的计划。我的建议是大家每天找出一篇文章来读。有人会说，这种方法人人在用，但是我要强调的是，1 你选择什么样的文章，2 你怎么去读。申论考试涉及很多热点问题：经济，政治，文化，精神，艺术……等等，因此在选择文章上，我们要涉猎广。很多考生选择文章一味的强调热点，热门，但往往忽略了事情之间的联系性，这就是思维范围狭小的原因。所以，我们每天都要找出一篇好的文章，这篇文章在内容上要具有时效性，而且要具有代表性。说简单了，就是我们每天要给自己一个课题，用45天的时间积累出不同的课题，比如说第一天是农民失地问题，第二天是医疗改革问题，第三天是经济转型问题，总之每天要不一样，要争取在复习的45天时间了解45种不同的热点信息。第二，是如何读。很多考生复习申论，简单的看一遍，就说“哦，这个我大概了解了。”其实他真的了解么?根本不会。如何能让我们记忆更深刻，就是复述，再深入。每天选出一篇文章，这篇文章可能出自某个省区的真题，可能出自《南方周末》，可能出自关天茶社，总之，你要选择一篇具有代表性，具有全面性，内容丰富的文章。
这里还要插一个问题，我们的申论最后一个大文基本上要求是1500字，如果你选择的文章能有1500-字这样最好，一是可以让你了解热点，二是细心的你可以分析一下如何使用这1500字说明一个问题。拿到一篇文章，大家要细细的读，分析每一句话的构成，分析每一个段落的组成，分析每一个观点的方向。当你把一篇文章，由表及里，由外到内全部分析之后，你会发现你对这个热点问题有了一定的了解。这个时候，你把文章丢掉，开始复述这个问题，争取把刚才文章所提到的每个观点都讲出来，记住，是讲解，你要让别人也能听明白。这样一来，不久你会发现你的头脑变厚了，而此时的你会发现，自己对每个社会问题都有了一定的了解。当然，这仅仅是最基础的工作，是每天必须做的工作。更为艰苦的工作是在这个基础上的技巧锻炼，也就是我们通常所说的‘拔高’。对热点的问题理解的深入，你会发现你逐渐养成了从机制与体制角度去看待问题，以人，社会，国家方向去理解问题，思维更全面，内容更丰富。怎么能说的更清楚呢?我举个例子吧。大家说为什么说我们党是先进的党?我们为什么从事市场经济改革?为什么我们党是人民的党?大家看到这3个问题，恐怕就要分着去答了，其实它们是紧密关联的。
我简单说一下：我们人类在社会上生活，什么约束我们的行为?回答是法律。那么在法律之上的，或者说约束政府，约束政党的是什么?回答是法则。天然的法则。比如说“适者生存”这样的天然法则。在天然法则的影响下，政府与执政党也有合法性与不合法性之分。比如说^v^的反动政府管理，人民遭受了很大的压迫，由于人民的生活权益受到威胁，天然的法则宣告它是不合法的，人们就要推翻它。因此，我们党在执政的时候，要充分考虑执政党合法性的问题，这也就是我们为人民谋利益的根本原因。在计划经济时代，我们的市场是闭塞，没有外力的支撑，3年的自然灾害，导致我们饿死了很多人，没有外部市场元素的注入，饿死的人数量显然要上升，而死亡侵犯了我们人民生活的基本利益，这导致我们可能面临执政党不合法的问题，因此，我们为了人民的利益，也为了我们继续合法的执政，我们逐渐选择进行市场经济。在市场经济运行之后，我们发现我们维持原来的计划经济的成本高于我们使用市场经济，因此我们要大力推进市场经济的改革。从经营成本的角度考虑执政，以人民生活的幸福指数作为执政的合法性，这样的党不是先进的党，不是科学党么?以上这个问题，就涉及到法律，政治，经济，历史，党建等多个方面，因此我想强调的就是，要让我们能具有这样的思维，能具有这种逻辑关联的思维。当这些知识积累达到一定的水准，而且你可以把这些知识用关联的思维阐述之后，你的申论基本上已经定型了，下面的工作就是具有针对性的去练习一些题，对答案的构成和回答的技巧做一个细致的分析。
