人物新闻稿怎么写范文(精选6篇)

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更新时间:2023-12-14 12:11:02 发布时间:24小时内

人物新闻稿怎么写范文1

六月是歌的海洋,六月是花的沃土,六月是孩子们的季节。在彩带飘扬的喜庆中,在魏总、各位校长及老师们的祝福中,我们迎来了20xx年的“六·一”国际儿童节,也迎来了期盼已久的庆“六·一”文艺汇演。

6月1日下午2:30,灵璧飞翔双语学校小学部院内洋溢着欢乐的气氛,一千多名学生兴高采烈地在这里举办了庆“六·一”文艺演出。孩子们精心准备的一个个节目,如朵朵鲜艳的花儿,在小院内尽情绽放!吴恒举校长发表了热情洋溢的讲话,学校各部门的相关领导来到现场和老师、学生家长共同观看了演出,并为小朋友带来了节日的祝福。

伴着悠扬、欢快的音乐,孩子们陆续地登上了舞台,他们激情活力、活泼天真、俏皮可爱的精彩表演博得了在场领导及家长们此起彼伏的热烈掌声。整场演出的节目丰富多彩、形式多样。低年级的小朋友们表演了《感恩的心》、《幸福拍手歌》,诗朗诵《满江红》、《少年中国说》;高年级同学们表演了三句半《校园趣谈》、动感时尚的《环保时装秀》、表演唱《古诗新唱》、健美操《我健康,我快乐》、舞蹈串烧《穷开心》、《大家一起来》。另外,还有拉丁舞表演《秀出我自己》;师生同台朗诵《飞翔,扬帆起航》;英文朗诵《我的父母,我爱您》;相声《打电话》;舞蹈《No body》、《欢聚一堂》、《祖国您好》;女声独唱《隐形的翅膀》。低年级小朋友天真的表演《从前有座山》、《快乐宝贝》、《最美的画》等节目均充分展示出新时代孩子的朝气、活力。从孩子甜美的歌声和那一张张可爱灿烂的笑脸中,我们读懂了每一个孩子,今天的他们是最快乐的。孩子们尽情地唱啊、跳啊,表达着自己内心无尽的欢乐,歌声、笑声连成一片。最后,由两位老师演唱《风吹麦浪》,在悠扬的歌声和美妙的旋律中,庆六一文艺汇演圆满的落下帷幕。

这次演出,从构思到节目成型再到服装化妆等等细节,无不渗透着小学部全体老师的智慧和汗水,最终呈现给观众一场精彩的文艺演出,为了孩子的一切,为了孩子的未来,飞翔学校全体老师将协同学校及社会各界力量共同托起明天的太阳。

下面,就让我们跟随一组组精彩的镜头,去领略孩子们出色的表演、重温那段快乐美好的时光。

人物新闻稿怎么写范文2

20xx年1月9日下午14:00,”祥隆飞天”新春年会在县影剧院拉开帷幕,x董、x总等 兄弟公司领导亲临观看了演出,到场的同事们更是从活动中感受到了浓浓的节日氛围。

本次晚会,融合了乐队、舞蹈、情景快板剧、歌曲、诗朗诵、小品、相声、服装秀等各方面元素,节目精彩纷呈,高潮迭起,给公司员工带来了一场别开生面的视觉盛宴。

整个晚会气氛活跃,让员工在欣赏节目的同时,收获一份感动,一份与企业心心相连的默契。

年会初始,x总首先宣读了20xx年度表彰决定,分为优秀干部、优秀员工、企业文化践行奖及合理化建议参与奖4个奖项,共46人受到表彰。

伴着喧天的锣鼓,寄托着祝福的舞龙表演及舞蹈《开门红》拉开了年会的序幕,整场晚会持续3个多小时,贴近公司文化而又精彩的小品,浪漫优美的舞蹈,惟妙惟肖的相声捧逗,优美激昂的诗朗诵,时而使人捧腹大笑,时而使人陶醉于那深情的歌声中,时而使人感动默默流泪,时而又流连于异域舞蹈风情之中。

其中在充满奇思妙想的环保时装秀表演中,废弃的塑料袋、坩埚袋在设计者手中,变成模特身上一件件典雅高贵的晚礼、婚纱,赢得了观众阵阵惊叹;快板情景剧《放飞我的爱》,真实展现新入职大学生加盟隆基后的实习生活,在表达自身情愫的同时,大胆采用了快板与情景音乐剧的结合,触动众人心灵深处。

……演员们精彩的表演,观众们笑声迭起,全场气氛长时间达到高潮。

新闻稿的写作特点——

第一,主题要明确。

有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。

按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三,写人离不开事,写事为了写人。

写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。

当然,写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。

第四,角度要新颖。

通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同,印象各异。

若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。

人物新闻稿怎么写范文3

职业生涯人物访谈报告

访谈一:

被访谈人:高某

性别:男

职业:高中教师

教育背景:大学本科

访谈形式:电话访谈

访谈内容:

问题1:老师,我想请问一下您选择这个职业的理由是什么?

答:这个还得从我小学说起了,在我读小学的时候,我的成绩挺好的。所以在放学后,我时常留在教室里,用粉笔在黑板上写下老师讲过的一些内容,然后给成绩差的同学讲解。久而久之,我喜欢上了站在讲台上,给同学们讲解的那种感觉。

问题2:老师,在你的职业生涯中,对于当老师这一想法有动摇过吗?

答:这肯定是有的。我的父母都是教师,我经常会看到他们辛苦烦恼的一面,那时候我想过长大后一定不要做老师。后来,在找工作的时候,我想尝试一下做老师,就和我父母商量了一下,我父母的态度却让我很意外,我以为他们不会同意我走他们的老路,结果他们非常支持我。因此,我也下定决心了。

问题3:现在本科毕业,面临着深造和工作的抉择,老师,你有什么

看法?

答:确实,现在的大学生毕业面临重大抉择,深造还是工作,现

在还有很多同学选择创业。我觉得,考虑兴趣和专业还是比较重要

的,搞研究或是工作,没有兴趣都是没法进行的,就感觉被逼着做

人物新闻稿怎么写范文4

新闻特写含义特点

新闻特写是区别于消息与通讯一种体裁。它报取新闻事头中最富有特征和表现力的片断,通过多种表现手法作具有强烈视觉及情感效果的着力刻画,使其产生立体感,从而更集中、突出地表现新闻事实和主题。

1。生动而集中地再现场景与人物。

2。渲染与烘托气氛,形成视觉――神经――情感――思维的感应过程。

3。透视全局。

1。事件特写:摄取与再现重大事件的关键性场面。

2。场面特写:新闻事件中精彩场面的再现。

3。人物特写:再现人物的某种行为,绘声绘色,有强烈动感。

4。景物特写:对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。

5。工作特写:对于某一工作场面的生动再现。

6。杂记性特写:各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。

1。选准一个“镜头”(包括选准一个片断、一个情节),加以“放大”。

2。要抓住人物和事物的特点,

3。要抓生动的形象,捕捉人物、事物的`动态、动势。

4。要抓有感情色彩的东西。情能感人,要善于把人的喜怒惊思忧悲恐惧等感情,恰到好处地表达出来,让情融于事中,使情满而不溢。

5。要抓取新闻事件的高潮部分。

6。要运用较多的描绘手法,把已逝的情景写得栩栩如生,但必须严格遵守新闻真实性的原则,不能夸张、虚构,更不能合理想象。

标 题

导语。用一段话概括全文的主要内容,让读者对全文有一个总的印象。

正文。确定主题,安排结构,列小标题,逐点逐层报告,正确地表达内容。

结尾。总结全文的主要观点,深化主题,做出结论。

人物新闻稿怎么写范文5

1.明确采访主题与目的。即采访要围绕什么现象去解决什么问题。每个采访报道一般只有一个主题,并且需要根据主题来确定目的。需要注意的是,主题的范围肯定是大于采访目的的,可以把采访目的涵盖在其中。

3.确定采访对象,采访对象即和采访的新闻事件有关的人物。采访对象要注意其代表性,需要针对新闻事件中各方人员进行采访,这样采集到的信息才不至于以偏概全,才能够做到客观公正。采访对象包括新闻事件的参与者或亲历者、了解新闻事件的其他人或受采访事件影响的人。

5.确定采访设备。包括录音笔,摄像机等。尤其需要注意的是,我们现在是处于后疫情时代,所以在写采访设备的时候,还是要注意加上口罩等防疫措施。

6.确定采访问题。根据采访的目的,对所采访的不同的对象列出相应的采访问题。这部分才是得分的要点,一般会按照事件的具体情况、产生原因、有哪些方面的影响、后续有什么发展趋势等方面去提问。问题的提出要注意保持客观性,不要有预设立场。

7.采访过程中可能遇到的问题以及解决方法,即采访过程中可能遇到哪些意料之外的事,如何去解决。

采访提纲一直是新闻传播业务考察的重点内容,它相较于新闻报道策划稍微精简一些,作答有据可循的,下面将通过例题,给到大家一份完整的新闻采访提纲模版,希望大家可以学以致用。图片

人物新闻稿怎么写范文6

1、确定采访目的 没有采访目的的文章,就像在报流水帐。使读者找不到一丝主线,感觉很空。 故,在采访之前,首先要确定你本次采访的目的。你想让读者知道些什么?为什么要做这样的采访?你的采访能给大家带来些什么启示?…… 2、确定采访人选 在确定好采访目的后,第二步便是寻找被采访人。要找的被采访人必须与采访目的息息相关,无关的人不要夹杂其中。 3、了解被采访人 确定完采访人选后,你要了解他们,知道他们的经历等等。在不了解他人的情况下,对其进行采访,是一种不礼貌的行为,更会影响到你提问的质量。 4、认真设计问题 在写采访类文章中,问题是必不可少的,问题的好与坏,直接左右文章的质量。设计的问题要能体现采访目的,承上启下,相辅相成。 采访完毕后,需要做到以下2点: 1、整理采访稿,仔细阅读几遍,充分理解

2、组稿,完成采访 好的采访稿,并不是你问我答的形式,要有导语、串词、结尾。因此,在整理好问题与回答后,还有进行组稿,根据对采访稿的理解及采访目的,合理的添加导语、串词及结尾,这样不仅使整篇采访结构饱满,更有助于读者的理解。

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