精选人才培养计划范文通用

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更新时间:2023-12-24 14:34:13 发布时间:24小时内

精选人才培养计划范文通用一

兹介绍我公司员工xxxx身份证号码xxxx(等)xxxx位同志前往你处办理xxxx年xxxxxx月xxxxxx日现场招聘相关事宜,请予接洽。

联系人:电话:

此致

敬礼

(有效期xxxx天)

公司名称:

(签章)

20xx年x月x日

精选人才培养计划范文通用二

1、门当户对,高-瞻远瞩。

2、你想飞,就给你一双翅膀

3、康佳集团:有梦的人最美

4、揽天下良才筑完美前景。

5、诚·载未来,才·领天下。

6、伯得天下才,闻名广宇间。

7、千里遇伯乐,宝马逢伯闻。

8、戴尔:选取戴尔,选取未来

9、方正:加入方正,放飞梦想

10、煮酒论英雄,伯闻识精英。

11、立白集团:梦想开始的地方

12、聚九州人脉,纳四海英才。

13、聚四方八友,揽天下群英。

14、聚天下英才,招贤良能士。

15、聚良材睿智,秀人生舞台。

16、询伯闻天下,引四海贤达。

17、成功的捷径,伯闻为你指明。

18、生日party,蛋糕好吃,绝对happy!

19、“伯”揽人才,闻天下“仕”。

20、为企业找英才,为人才找名企。

21、为公司寻将才,为人才找舞台。

22、伯闻天下名士,共创双赢未来。

23、博拥穹宇之才,广觅华夏之职。

24、好马难寻伯乐,人才即觅伯闻。

25、对技术实事求是,用数字说话。

26、揽尽天下英杰,奔赴锦绣前程。

27、网络全球资讯,汇集天下精英。

28、良禽择木而栖,贤臣择君而事。

29、闻知今世伯乐,天下良才尽得。

30、小时香浓的咖啡和零食任我享用。

31、协信集团:协力同信共筑精彩人生!

32、伯乐识别千里马,伯闻广纳天下士。

33、先声药业:咱们需要比咱们更强的人

34、工作是为了提高生活的质量与乐趣。

35、开天下英才之门,筑企业锦绣前程。

36、慧眼识人赛刘备,聚焦英才皆精粹。

37、明朗人生,勇于优秀。环保标语大全

38、昔日伯乐识贤士,今朝伯闻荐良才。

39、有才有职有伯闻,大展宏图共天下。

40、求才求职找伯闻,企业人才两双赢。

41、问君哪得清如许,唯有源头活水来。

42、阿里巴巴:let’sgo!let’sdo!let’sshine!

43、你选取了伯闻,伯闻给你更好的选取。

44、博闻天下,揽人才;精针业需,助企业。

45、长安汽车:百年长安,“职”得你自豪!

46、中国泛海控股集团:未来地产精英的舞台

47、你只需要换个位置,你只需要得一人才。

48、您选取我,我看中您,彩虹连接绽放异彩。

49、在那里,咱们以一种完美主义者的姿态生存。

50、慧眼识得人尽其才,伯闻乐为企业人才牵线。

51、专业猎头,猎取人才,解燃眉之急,帮铸企业之基。

52、多种多样的工作方向去选取,总有尽情发挥的空间。

53、远足行走草场沙滩阳光渡假村,无数的bg和pt机会,只要我愿意

54、中国广东核电集团:无限动力,无限人生——中广核邀您一齐畅想未来

55、办公室里随时能够招集电子竞技大赛,每周都有丰富精彩的体育活动。

56、别再为错误的工作卖命了。生命短暂,禁不起一份错误的工作。快跳槽吧,到那里寻找你的新天地!

精选人才培养计划范文通用三

摘要:高技能创新人才培养质量评价体系的研究对于提升我国经济和社会发展竞争力、落实高教强省战略、深化高职院校内涵建设具有重要的意义。本文在构建评价体系的同时,提出在人才培养质量评价体系实施的过程中,要注意客观的选择评价主体、用“多元化”的评价标准取代“统一化”的评价标准、评价考核时应注意及时反馈结果。

关键词:高技能创新;人才培养;质量评价

中图分类号:c962文献标识码:a文章编号:1001-828x(20_)09-0445-01

(一)从宏观角度上看,是提升我国经济和社会发展竞争力的需要

创新作为一个全球性话题,受到了世界各国政府的关注。创新在促进经济增长、解决社会就业、加快技术创新及提高生产力发展等方面发挥着越来越重要的作用。全球创业观察项目(gem)中国报告的研究结果表明,一个国家(或地区)的创业活动活跃程度与gdp增长率之间有正相关关系。

我国创新活动对经济增长与就业促进作用的凸显,已经引起党和****人的高度重视。党的十七大确立了“提高自主创新能力,建设创新型国家”的战略目标。要实现这一目标,既需要造就世界一流的科学家和科技领军人才,又要注重培养一线的创新型人才。高职院校作为为一线培养人才的主阵地,其招生规模与其他类型高校已基本持平。因此,加强高职大学生创新人才的培养对提升我国经济和社会发展竞争力以及解决大学生就业难的问题有着极其重要的意义。

(二)从中观角度上看,是落实高教强省战略的需要

20_年,黑龙江省委、省政府按照党和国家“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,作出了高教强省的重大决策。通过高教强省,到20_年黑龙江省高等院校在一些重点领域将成为培养和造就国内一流科学家和科技领军人才及优秀技能人才的摇篮,成为知识创新和推动科研成果向现实生产力转化的中心,成为推进文化大发展的阵地。同时,面向全省经济社会发展大局,提高高等院校服务能力,提升人才创新能力,加大贡献率,全面实施“五个服务计划”,即新农村建设服务计划、紧缺人才培养培训服务计划、高层次人才培养服务计划、校企共建工程研发中心服务计划和高等学校科技成果转化服务计划。通过实施“五个服务计划”,充分发挥人才在推进发展中的作用,推进经济发展方式转变,实现教育与经济社会发展的紧密联系,引导高校进入经济建设主战场。

毫无疑问,在实施高教强省战略过程中,高校责无旁贷,高职院校大有作为。高职院校是培养高素质高级技能人才的主阵地,具有强大的社会服务功能。但在自身发展过程中,高职院校出现了规模扩张与质量提升、外延发展与内涵建设、技能人才培养与创新教育等诸多矛盾。

现在,黑龙江经济社会发展,特别是“八大经济区”和“十大工程”发展战略,迫切需要高职院校在稳定招生规模、稳步提高大众化水平的同时,把提高办学水平、教学质量及服务经济社会发展能力作为核心任务,加快实现从规模扩张、外延发展向质量提升、内涵建设的转型,加快人才培养模式改革步伐,着力培养创新人才,从而承担起“高教强省”的责任和义务。

(三)从微观角度上看,是深化高职院校内涵建设的需要

经过30年发展,高职教育已经成为我国高等教育的重要组成部分,高职院校在经济社会发展中发挥越来越重要的人才支持和智力支持作用。但是,从国家示范性高职院校建设验收情况来看,虽然高职院校在工学结合人才培养模式改革等方面取得了明显成效,但如何深化内涵建设成为新的现实问题。

高职教育一直强调对学生的动手能力培养,人才培养模式和方案无不围绕动手能力来设计。由此展开,在内涵建设上高职院校特别注重工学结合模式和“双师型”师资队伍建设。但根据社会发展需要和行业企业需求,仅仅培养技能人才是不够的,用人单位开始更多地需要“四会四精”的高素质高级技能人才,即所培养的人才要“会设计、精工艺,会安装、精操作,会创造、精业务,会沟通、精管理”。这在客观上为高职院校的内涵建设提出了新的挑战。

为此,构建高技能创新人才培养质量评价体系对于培养高技能创新人才至关重要。

高技能创新人才培养质量评价体系要由教师、学生、行业企业、用人单位、学生家长、成功人士等多个评价主体构成。评价项目包括:课程教学内容、课堂教学方法与手段、实践教学、考核评价方法、创新意识、创新活动、实践能力等。评价方法分为两种,一是划分为百分制的优秀、良好、合格和不合格,二是划分为a、b、c、d四种等级。具体见图1。

(一)评价主体的选择要具有一定的客观性

评价主体的不同代表了不同的评价目的,也决定了不同的评价结果。评价主体容易受到晕轮效应、宽大效应和近因效应等因素的影响,评价结果将会出现很大的误差,严重影响评价质量。因此,在选择评价主体时要具有客观性。

(二)要用“多元化”的评价标准取代“统一化”的评价标准

能否准确形成和充分运用评价结论,是人才培养质量评价的关键。对于高技能创新人才而言,每个人的智力、特长不同,不能用固定统一的标准来测试和评价。因此,在评价后取得“不合格”和“d级”成绩的学生,说明应采取不同的方式进行个体的培养。

(三)评价考核时应注意及时反馈信息

许多学校在考核完毕后,因为各种原因而不敢或不愿意向学生提供考核结果的反馈,结果不可避免的造成了学生对考核结果及其这种考核评价体系产生猜疑和不满,导致人际关系紧张。

精选人才培养计划范文通用四

(一)目的:

完善公司人才培养及梯队建设机制,有目的、有计划地进行人才储备及培育,建立公司的人才梯队,为公司持续发展提供人力支持及保障。

企业适时“换血”,保持企业活力与加速度,同时能在内部形成一种良性人才竞争,营造一种“能者上,平者让,庸者下”的人才竞争机制。搭建“想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人有地位”平台。

(二)原则:

1.“内部培养为主,外部引进为辅”、“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养原则。

2.选有所用的原则。进入人才梯队库的人员,应有明确的任用职位。3.持续性原则。人才梯队培养工作是长期性工作,原则上每年要进行人员的更新,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养,保证优秀人才生生不息。

4.共同培养的原则。公司各部门及子公司作为培养基地,共同实施培训工作。(三)组织:

人力资源部是牵头和组织协调部门,负责人才培养规划,人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。公司所属各部门、各分子公司作为人才培养的主要部门,负责人才培养及人才梯队计划的具体实施。

(一)公司核心人才的界定:

公司的核心人才必须符合两个关键条件:企业价值大、市场较为稀缺,也就是既对企业作用大又难找的人才才能称为核心人才。公司建立员工管理和专业双通道职业发展路径,公司的核心人才也分为两类:

1

综合管理人才:指在本公司或本部门工作领域具备全面知识、有较高管理水平的人才。

专业技术人才:指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才。(二)人员选拔

1.选拔条件:40周岁以下,本科以上学历(特别优秀的可放宽至大专),认同公司的价值观,态度积极、阳光,专业素质、发展潜力良好,上一年度绩效考核良好以上,入职公司满1年的正式员工。2.选拔程序:

采用个人申请与组织推荐相结合的方式。个人提出申请→上级主管推荐意见→分管领导审核意见→人力资源部汇总,提出意见→公司办公会讨论通过

人力资源部、各部门、下属企业都可以推荐相关人员进入人才梯队,但得先与相关人员进行沟通,了解其职业发展意愿,然后履行上述程序。

上级主管要与申请对象进行谈话后方能填写推荐意见,谈话内容包括但不限于员工的优势特长、不足、忠诚度、心态、发展预期、专业技能等。

人力资源部必要时也要与相关人员进行访谈交流。要对重点人员进行个人发展意愿、职业发展规划等方面作重点关注。

(三)梯队计划

综合管理人才库:高层后备人才库:3-5名,原则上从中层产生;中层后备人才库:每部门或分子公司1-3名,原则上从基层骨干员工中产生。

专业技术人才库:专业技术基层员工的20%左右。

通过梯队建设,实现每一个关键岗位任职人后面有一个胜任的后备人选,一个人可以胜任三个岗位的目标。

人力资源部需指定专人负责上述人才梯队的建设,给予培养对象反馈和指导,并跟踪和记录整个过程,主要工作任务包括:

•每个阶段培养形式和培养任务的传达、解释、执行情况的跟踪和监督。•每个季度对培养对象的上下级进行交流沟通,与培养对象总结季度的培养计划、“五个一”完成情况,将其上下级的意见进行反馈。

•聆听培养人员对组织的建议并对相关部门进行反馈,协调培养人员的问题•对整个培养过程进行记录,维护和及时更新培养档案。

精选人才培养计划范文通用五

在快速发展的21世纪,企业核心竞争力越来越表现为对作为第一资本的人才的培育、拥有和运用本事。人才是推动企业健康发展的力量源泉,无论从宏观角度,还是从微观角度来看,人才是企业发展的决定性因素。所以,仅有拥有了充足的人才,高度重视人才的作用,始终坚持以人为本,大力推进人才队伍建设,企业才能实现跨越式的发展。要实现广西有色集团的整体发展规划目标,必须实施人才强企的发展战略。

要实现集团公司的战略目标,必须按照“广泛宣传、做好规划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的总体思路来制定相应措施。根据集团公司的实际情景及所从事产业的特点,建立集团选人、育人、用人政策,制定科学的考核与激励机制,重视人才的自我价值的实现。具体措施和方案如下:

制定宣传工作方案,采取多种形式,大力宣传实施人才强企战略的重大意义和基本要求,宣传各单位各部门做好人才工作的经验做法,营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围,树立科学的人才观,构建人才强企的经营理念。在有色集团网站和《广西有色》报上开设“人才强企”专栏,定期组稿宣传人才强企战略,及时反映战略实施动态和取得的成果。

1、充分利用集团公司现有的人才培养平台,发挥“人才小高地”、博士后流动工作站的作用,利用八桂学者、特聘专家岗的设立优势,推进集团公司“高端领军人才引进工程”计划,经过项目合作、校企合作、产学研结合的途经,经过柔性引进的办法引进院士和博导等,带动科技队伍的成长和培养。

2、抓好集团公司下属企业领导班子建设,对班子的考察选拔、使用配置、本事标准、培养方式手段、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。加强对年轻管理干部的培养使用,促进管理人员队伍的专业化和年轻化。

3、制定和实施专业技术人才队伍建设计划,对专业技术人才队伍建设的规模数量、本事标准、培养方式手段、开发培养计划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理等方面进行系统的研究和部署。合理配置人力资源,提高人力资源使用效率。创新和完善人才评价、选拔、使用、激励、保障机制,营造良好的人才发展、人尽其才的制度环境。

4、摸清高技能人才队伍的现状,制定和实施高级技能人才队伍的建设培养计划。

对高级技能人才队伍建设的需求、培养方式手段、开发培养计划进度等方面进行系统的研究和部署。

5、制定和实施集团公司下属企业的董事和监事队伍建设,加强集团公司对下属公司的调控力度。

制定员工教育培训管理办法,对员工教育培训工作进行制度化、规范化、科学化的管理。严格执行培训经费的按规定提取和使用,严禁挪作他用。使培训经费和资源得到有效和充分利用,把员工教育培训作为公司的一种投资行为,将公司培育成学习型组织。拓展人才培训渠道,满足专业技术人才的继续学习需要,为开发员工潜能、实现集团发展目标供给智力支持。

围绕创新本事建设,各下属企业根据自身各类人才特点,研究制定各类人才的本事建设标准,加大教育培训力度。根据不一样岗位的工作要求和不一样类别员工的培训需求,以全面提高员工的素质和岗位胜任本事为目标,按人员层次设计培训资料,分层次、分类别、重点突出地设置培训课程。

研究设立高级人才开发培养专项资金,有计划、有重点的培养高尖端有色人才。适时研究和提出高层次人才国际化培训计划,为下一步集团“走出去”战略供给人才。

全面加强企业领导人员的政治理论学习和思想作风建设,企业领导人员及其后备人员五年内全部轮训一遍。分批选送优秀后备干部到各类党校、高校学习深造。

制定分阶段培养计划,有计划地开展后续学历教育,优化员工队伍文化结构。加强技能开发培训与鉴定工作,制定分阶段开发培养计划,分批进行技能升级,优化员工队伍技术等级结构。经常性地开展员工业务技术比武活动。

强化专业技术人员继续教育,提高专业技术人员队伍整体素质。深化职称制度改革,抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。

建立科学的经营管理人才考核和评价指标体系。制定专业技术人员和高技能人才的岗位考核标准,创新人才评价方法。建立技术人才评价指标体系,在人才考察使用中试行定量评价、本事测试与职业倾向测试。

制定企业领导人员管理办法,使企业领导人员的管理走上制度化、规范化的轨道。建设企业领导人员后备队伍,制定后备干部管理办法。

完善下属公司董事会和监事会管理制度,切实行使其相应权力,履行其职责。加强董事和监事的选聘、考核和管理。使董事监事的管理走上制度化、规范化的轨道。

研究制定首席专家和专业技术带头人评选和聘任制度。建立集团公司各类专家人才库。实施人才储备战备。

(六)人才的激励机制

1、完善企业管理人员年薪制实施办法,研究探索短期激励与长期激励相结合的方式。

2、制定实施首席专家和专业技术带头人津贴制度。

3、研究制订集团公司优秀专家、优秀员工等荣誉称号序列及评比表彰、奖励办法。

4、深化社会保障制度改革,进一步完善企业社会保障制度,进一步推进实施有色集团企业年金管理制度,强化各类保险和福利待遇的激励作用。

5、设计员工职业生涯通道,有效支撑企业内部的晋升制度和职业生涯规划,建立技术类和管理类人才通道,并实现对员工的激励,引导员工将个人目标与组织目标协调一致。

精选人才培养计划范文通用六

1、建立人才发展通道

企业就应为后备人才建立良好的发展通道,透过人力资源部门与员工个人的面谈沟通确定其发展目标和通道,激励员工不断提升自己的潜力,实现个人职位提升。通常,企业应为员工设置管理类和技术类通道,员工可依据自身岗位和条件,选取适合自己的发展通道。

2、完善人才选拔机制

明确的选拔标准,包括企业文化的认同度以及与企业核心潜力素质的契合度等方面。具体标准是针对各类后备人才的入库标准,包括员工基本条件(学历、经验、年龄等)、知识、技能、潜力素质、个人绩效等方面。

3、完善培养管理机制

选取适宜合理的培养方法,包括培训、轮岗、导师、挂职等方式。各种培养方式适用性也不尽相同,所以对于不一样类别的人才企业应选取适当的方式进行培养。做好培养考核工作,对后备人才培养效果进行评价,明确后备人员潜力提升状况,及时发现其在培养过程中的问题,透过面谈沟通为后备人才确定新的.培养目标。

4。完善人才退出机制

为保证企业最优秀或最具潜力的员工能够进入后备人才梯队进行加速培养,应建立合理的退出机制,使人才梯队管理与企业内部选拔和晋升机制相对接,对后备人才产生良好的激励作用。一方面,表现优秀的后备人才,经过一段时间的培养,在企业出现空缺岗位时,能够获得优先晋升的机会。当然,企业应建立并完善内部选拔和晋升机制,明确任用原则和任用标准,完善选拔任用流程,明晰相关职责人,保证晋升选拔公平、公正地进行。另一方面,对于表现较差的后备人员,依据后备人才梯队淘汰机制进行淘汰。企业应制定合理的淘汰机制,以此充分调动培养对象的用心性。

精选人才培养计划范文通用七

_____________(以下简称甲方)

_____________(以下简称乙方)

为了培育和提升人力资源开发水平,根据国家有关法律,本着“平等合作、互相支持、共同发展”的原则,经友好协商,双方达成如下协议:

第一条甲方同意受理乙方提出的委托人才招聘的申请。

第二条乙方应为甲方提供公司的详细书面资料,包括公司业务介绍、工作环境、公司的长远发展目标等,并提供委托招聘岗位的岗位描述和要求。

第三条乙方应在签定本协议后的_____天内向甲方支付手续费人民币_____元整(三个岗位)。

乙方如拖欠手续费,甲方有权终止本协议。

第四条甲方应及时、高效地完成乙方委托的招聘申请,自协议生效起_____个工作日内开始提供职位初选人才信息。

因乙方的原因而造成委托招聘延期,造成乙方损失的,由乙方自行负责。

因甲方的原因而未及时办理委托招聘服务,造成乙方损失的,由甲方承担责任。

甲方赔偿的损失,在委托费中扣除。

第五条本协议委托期自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。

第六条乙方如在委托周期内录用甲方推荐的初选人才,应在录用成功_____日内按职位收费分类标准(见附件)向甲方支付委托费用。

第七条乙方如在委托周期(______天)内未成功录用甲方推荐的初选人才,需再次申请招聘,可适当减手续费。

第八条本协议签定后甲乙双方应共同遵守,在协议履行过程中如发生争议,双方应协商解决,协商不成时可直接交有关仲裁或依法向法院起诉。

第九条本协议未尽事宜,甲乙双方可另行签定补充协议,补充协议与本协议具有同等效力。

第十条本协议经双方签字盖章后生效,正式文本甲乙双方各执一份。

甲方:代表(签字):

乙方:代表(签字):

年月日

精选人才培养计划范文通用八

1、xx缔造财富,芝麻融创未来。

2、入职芝麻金融,你就是阿里巴巴。

3、芝麻金融,赢在点滴之间。

4、联众智,赢得价值;见未来,芝麻开门。

5、芝麻开门,融诚天下。

6、涓涓细流汇成海,分分厘厘聚成财芝麻金融。

7、芝麻开门,融创未来。

8、xx天地广,芝麻金融强。

9、芝麻金融有你融入更精彩!

10、小芝麻,大成就——芝麻金融。

11、工作钰诚找,天天薪情好。

12、金融好人才,芝麻赢未来。

13、芝麻开门纳才,钰诚人生未来。

14、芝麻开花,麻利滚滚来。

15、钰诚纳贤才,携手共未来。

16、芝麻金融,为有梦的精英敞开大门。

17、揽天下良才,共筑钰诚未来。

18、财富之道,芝麻创造。

19、贤聚芝麻,才赢天下。

20、钰诚所至领风骚,芝麻金融节节高!

21、成功总有新机遇,芝麻金融欢迎您!

22、芝麻金融用小成本,得大财富。

23、金融行业无极限,钰诚实力看得见。

24、芝麻金融,等你共赢。

25、芝麻开门,金品天下。

26、点滴积累共创盛世财富。

27、芝麻金融,行业精英智造者!

28、钰诚精心所至,芝麻职为你开!

29、有梦你就来,芝麻为你开。

30、芝麻金融,善用人才的力量!

31、精益求金,方诚大作!

32、相约钰诚,精彩人生。

33、登陆芝麻金融,下载钰诚同行。

34、财富大世界,芝麻先开门。

35、凝聚金融力量,钰诚芝麻绽放。

36、钰诚集团经典,芝麻金融首选。

37、芝麻开门,财源广进。

38、芝麻金融九品精英!

39、不怕有梦想,就怕不敢想,芝麻金融,梦实现的地方。

40、芝麻开门,融通未来。

41、职场梦·金融梦·钰诚圆你中国梦!

42、芝麻开金门,钰诚纳贤人。

43、芝麻金融展现才华的舞台!

44、网罗人才,职等你来。

精选人才培养计划范文通用九

(具有法人资格的)单位(简称甲方)的法定代表人(姓名)委托本单位(姓名)为代理人与(单位、姓名、性别、出生年月、住址)(简称乙方),就甲方派遣乙方出国留学事宜,签订如下协议:

第一条甲方根据人才培养和事业发展的需要,派遣乙方出国留学,乙方按受甲方的派遣。

第二条甲方派遣乙方以身份赴国留学,期限为年个月(自出国之日起计算)。

第三条甲方指导乙方制订具体的留学计划,甲方和乙方商定的留学内容是:

乙方须达到的留学目标为:

第四条甲方在乙方出国留学期间,指定(姓名、单位、职称)

对乙方给予必要的业务指导。

第五条甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属,根据国家的政策、规定,给以必要的关心和帮助。

第六条甲方根据国家的政策规定,保证乙方在如下方面的待遇:

乙方为(国家或单位)公派出国留学人员;

出国置装费(金额)及支付办法:;

出国国际旅费(金额)及支付办法:;

国外学习生活费(金额)、医疗保险费(金额)及支付办法:

在本协议第二条规定的期限内国内的工资:(照发或不发);

回国休假待遇(提供回国旅费或不提供);其他待遇:

回国后的经费结算办法(包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算法):

第七条甲方在乙方回国后,负责安排乙方的工作,并积极创造必要的工作和生活条件,发挥乙方的作用。

第八条乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定,在国外努力完成学业,并按期回国服务。留学期间每个月向甲方报告一次学习情况。

第九条乙方抵达留学所在国后,一个月内中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间,保证遵守中国法律和中国对出国留学人员的规定,遵守所在国的法律。

第十条乙方无论因何种理由中止、延长留学期限或改变留学内容,均应至少提前三个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请,未经甲方批准,不得改变。

第十一条乙方留学期满回国后,应在一个月内向甲方报到,按甲方规定办理有关手续。乙方根据本协议书第三条的规定,向甲方提交书面的留学总结、学术报告(或科研论文、科研成果报告)。

甲方: ___________

乙方: ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

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