给舞蹈老师信的范文 第一篇
敬爱的老师：
你好!我是小二班王欣竺小朋友的家长。针对王欣竺在幼儿园的表现，我想跟你沟通下。
王欣竺是个喜欢表现，喜欢唱歌、跳舞的孩子，从小就发现她很喜欢跟着音乐动，上幼儿园了，兴趣班就给她报了舞蹈，刚上舞蹈课的一两个月，很清晰的记得，当时天气越来越冷，每天她回到家，睡觉前脱光衣服了，还要让我们家长跟她做舞蹈课上老师教的动作，弯腰、臂腿什么的，玩得不亦乐乎，着着她学的开心的样子，我们作家长的也很开心。
这学期开学初，在报兴趣班让她选择时，她说只要画画，我问她喜欢跳舞而不选跳舞了，她说：“她不想跳了。”我就给她做了好长时间工作，后来她同意上，我当时认为小孩说话都是随便说说，是多变的，也没当回事，只明显感觉回家好像没以前活跃和善于表现了，没在意。谁知，开学后一个月，也就是四月二十八日那天，早上起床，还像往常一样送她去幼儿园，平时送到班级门口，说声“再见”，她就很听话地去吃饭了，这次很反常，硬是不进去，还又哭又闹的，哄了半天不顶用，最后没办法，老师硬是把她抱进去再哄，后来才乖了。我也是名老师，直觉告诉我，小孩肯定有啥心事。晚上回家，和她聊了好半天，她还是没说发生什么事让她不愿去幼儿园。第二天早上，还是刚到幼儿园门口，她又嚷着不进去，还是哭闹，和前一天一样，还是老师抱进去，哄了半天才好的。问老师王欣竺这几天有什么反常表现没?老师说：“没有，王欣竺一直表现不错，昨天还特别多表扬了她好几次!”我也纳闷了，不知是什么原因让她有这样的行为，我在心里认为可能是班级新换了老师，小孩有个适应过程吧!但还是希望她能说出自己为什么这样。晚上，又一次和她聊天，这次我没直接问她，而是试图做她朋友，从她关心的事聊起，聊着聊着，我说：“天天(这是她的小名)，你说妈妈爱不爱你?”她说：“爱!”我说：“是的，妈妈这样爱你，你在幼儿园里有什么不开心的事应不应该告诉妈妈，让妈妈和你一起分担，否则，你不开心，妈妈也会不开心的!”这时，她说了句，“妈妈，舞蹈老师不喜欢我!”我就接着问：“那你怎么知道老师不喜欢你呢?”她说：“老师就是不喜欢我，老师说我，我怕老师。”我说：“那你这几天不去幼儿园就是因为老师说了你，不喜欢你不去吗?”她点了点头。我开始不断引导她，“老师说你，是为你好，希望你更棒，也是喜欢你的表现，你要努力加油哦，好好表现，老师就会喜欢你的。”可她说：“我好好表现了，老师还是不喜欢我。”我给她说：“天天，你放完“五一”假，还是去幼儿园吧，妈妈给你保证，你好好表现了，老师一定会喜欢你的。”这也就是我给你定这封信的原因，希望老师帮我实现对孩子的承诺。
在此，想跟老师对王欣竺的基本情况作个沟通。王欣竺，个头在同龄孩子中较高，年龄却是同龄中小班很小的，她是八月中旬生日，五月份刚3岁9个月，成长中的孩子，差一个月都会在行为表现、言谈举止上有差异。因为小，自制力会差些，注意力集中的时间可能会短些。这个孩子性格上喜欢表现自己，表现欲强，喜欢受关注，很倔强，对别人对自己的评价很在意。一旦受到关注，一旦找到乐趣，就会表现的很积极，很认真，就会很努力地去做好，一旦受到指责，受到冷落，就会表现很极端，她会用自己的`方式去应对，那就是不但不好好做，反而会更不认真的去做，这些特点是我多次旁听上课，平时观察后对她的总结。有句话说：“三岁看大，七岁看老。”孩子虽小，但天生的一些性格还是对成长有影响的，每个孩子性格上都是不尽相同的。她的这种性格，我也意识到要引导好了，她会很优秀，引导不好，就很麻烦，你强求的话，她要思想和你不统一，你让她做什么，她也不会照你意思去做好。这点我发现后，平时生活中，也时时注意抓住时机引导她性格中上些弱点，但小孩毕竟是小孩，她对你说的道理理解接受变成自己认同的思想也会有个过程。
老师在孩子成长中起着关键的作用，希望老师下次和以后上课时，王欣竺有做的不对的地方，给她点鼓励，有做的好、有进步的地方，多给她点表扬，这个孩子对鼓励、表扬的需求好像更多点，她喜欢受关注的感觉，一旦得到了老师的肯定，她也肯定会重新对跳舞产生兴趣，一定会在这方面很优秀的，这比我讲了一堆她似懂非懂的道理肯定更见效。
谢谢老师的理解与支持!希望你能帮我实现一个妈妈对孩子的承诺，下次课多给她些鼓励和表扬，让她感到老师喜欢她，她有了这种感觉，凭我对她的了解，也会表现很出色的。
写了这么多，耽误你宝贵时间了，望见谅!作为家长，希望孩子的童年能在玩中学习，快乐成长，我想这也是每位老师的美好愿望。工作中，如有要配合的，我也一定会尽心尽力，孩子表现不到的，老师也多与家长沟通，生活中再去教育，使学校与家庭在教育上形成联合体。
衷心谢谢你!
王欣竺的家长：xxx
二0xx年五月三日
给舞蹈老师信的范文 第二篇
每个人都是上帝牵着小手带往人间的天使，当一个新生儿的哭声响起时，便意味着他或她的生命之旅开始了，记忆一片空白的我们，朦胧中见到了人生中的第一任老师——爸爸和妈妈，他们将教会我们如何打好迎接挑战的基础，小脑袋里渐渐的开始记忆，在父母的搀扶下，小心翼翼的迈出了第一步，虽然不是很稳，但很坚定!
当你开始咿呀学语时，无意间叫了一声妈妈，爸爸开心将你双手举在空中旋转，慢慢的你开始对大千世界产生了浓厚的兴趣，渴望知道更多的新奇事，但父母每天都在不停地奔波，为了赚钱，为了生活，为了你。所以不得不将你委托给生命中的第二任老师。他们不像父母一样是业余的，他们和你没有任何血缘关系，甚至可以说他们教导你是他们的工作，但他们却被誉为天底下最光辉的职业，老师是神圣的是无私的，在不断的学习中你懂得了，老师是辛勤的园丁，呵护着祖国的花朵，老师像蜡烛一样，点燃自己，照亮别人，将光明的火种洒向人间，老师不求回报的付出深化着芊芊学子，想想老师常说的：“读书好，读好书，好读书!”想想每次考试前教的：“宁可丢分，不丢人!”与老师相处的点点滴滴成为校园生活中不可磨灭的一道风景线，但天下没有不散的筵席，与师学千日，终有一别，依依不舍的离开学院，此时我们在不知不觉中步入了社会。
常言道：“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。”冥冥中我们遇到了不可或缺的第三人老师——身边的亲人，朋友……每个人的人生的境遇不同，所学所得不同，所以为人处世的做法不同，虚心受教取长补短则成了我们升华自我，充实自我的最佳途径。
太阳每天东升西落，时间就在这岁月的一颦一笑中逝去，当皱纹悄悄的爬上额头，我们不再有年轻时杨柳般的柔和秀发，取而代之的是一头斑白过半的烦恼丝，不再是婀娜的身段，不再有细滑的肌肤，岁月的沧桑表露在我们的身体上，我们不再是坠落人间，不食烟火的天使，生命的老师教会了我们生存，教会了我们生活。回到生我的故乡，在夕阳下回想这坎坷的一生，经历了风雪的洗礼，忍受了暴雨的摧残，我们成长了，感谢每一位老师，感谢每一位教会我们生活的朋友!
给舞蹈老师信的范文 第三篇
尊敬的老师：
您好！
天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄浑，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我们学生的生活，因为“老师”而美丽。
最近在课堂上看到您容光满面，我也替您感到快乐与舒心。您是我见过最好的一位导师。我觉得把您比作一位园丁，一位我们全班都敬爱的慈母，一点都不过分。
您从三年级教到我们现在六年级，从未说过一句怨言。您刚来到我们班的时候我对您的严厉还不理解，总以为自己是对的。可现在不同了，我已经“读懂”了您的严厉：是对我们的关爱。
您不仅是我们生活中的好老师，也是我们学习上的.好老师。每一天都能看到您温和又有点可爱的微笑，让人看到了觉得您很平易近人与对生活很乐观与积极。所以，我觉得您就这一点就让我们学到：人生是丰富多彩的，我们时时刻刻应保持一颗积极乐观的心去面向生活。我作为您的学生应该好好地感谢您。
谈到学习，您也功不可没。还记得当初我的写作水平低得很，但通过您的引导鼓励，我的写作能力由以前字数不够到现在字数达到标准要求，甚至超过了标准。当您教到古文一类文篇时，我看您为我们班所付出的艰辛。您为我们一句一句地研读，每一个细节都做到念念不忘与有章可循，让我们在这类文本上的学习显得益彰，困难都能解决了。您还有一点比较让人感到您在众所教师之中的与众不同：那就是您经常给我们补充课外知识，在课堂上还不时讲一些古典笑话，增加我们对课内与课外知识面的扩展。也许这是老师您多年积累下来的经验吧。因而让我们在语文学习上对之充满了极大的兴趣。我很感激老师您带给我在语文学习上的乐趣，因为它对我十分有益。
我相信用语言文字来表达对老师您深深地感激之情显得有点薄弱，所以我决定用我最大的努力在六年级里实现老师心中的那个最大的期望，我也会以实际行动来证明我对老师您的一番感激之情！
最后，老师，我想对您说：您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。我要将感恩之心献给您。我不会忘记，我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；我不会忘记，成绩下降时您那鼓励的笑脸；不会忘记，取得成功时您那无言的喜悦。教师节来临之际，我献上最深情的祝福：“老师，教师节快乐！”祝：工作顺利，事事顺心！
写信人：XXX
20xx年X月X日
给舞蹈老师信的范文 第四篇
我即将小成为您的学生。六年前的今天，我初初跨进小学生活的大门，在新环境里开始了生活和学习；而今天，我即将跨入初中生活的大门。面对陌生的学校、老师、班级，我充满了好奇心和期待。
我是一个活泼开朗的小女孩。上课，会看见我高举的手臂，下课，会看见我活跃的身影。我的人缘很好，不管男生女生，都是我的朋友。我的兴趣爱好很广泛，羽毛球、吹横笛、舞蹈、看书、读英语、写作都是我的强项。我爱打羽毛球，是受了我爸爸的影响，每个星期六都要到球馆去训练；我爱吹横笛，每当吹起它，就会陶醉在优美的乐曲里面；我爱舞蹈，每次作业做累了，我都会跳上一支舞蹈，放松一下自己；我爱看书，一拿到书，就不肯放下，直到妈妈把这本书收掉……我还经常为班队活动排练舞蹈、唱歌，帮助英语老师领读课文，所以成了班级里的文艺委员和英语课代表，是老师得力的小助手。
听已经上了初中的大哥哥、大姐姐说，初中的生活中没有课余时间，每天就不停地做作业，所以，我正在养成速度快的好习惯。他们还说，初中里数学、科学是拉分的科目，不学好这两门学科，考试就不到前几名，当然，语文也很重要，因为，语文阅读理解是学好科学、数学的基础。所以，我要在小学时就把语文、数学、科学的基础搞扎实，免得到初中里再去补习。
我知道我已经被你们学校录取了，但是，目前，我还是个小学生，那么我应该怎样做个合格的毕业生呢？我觉得，首先，要把课内的知识学扎实，遇到问题马上问老师，不把问题带到考试上；其次，在学好课内知识的基础上，去学习课外的知识，毕竟课内的知识是有限的，课外的知识是丰富的、无限的，要我们不断地去探究。
再过一个月，就要来到我向往已久的初中了，一切都是那么新鲜，充满了希望和梦想，我的心情也格外的激动……我知道，初中的任务会比小学的更加艰巨，但是，初中会有更多的知识等着我们去探索、去发现，我相信，我的初中生活一定会更加精彩！
给舞蹈老师信的范文 第五篇
尊敬的X老师：
您好！这封感谢信是学生我专门为您好写的，感谢您从开学以来到现在的251天里为我们辛苦地付出。老师，您辛苦了！
“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海，不知感谢如何言！”老师为学生付出太多太多，而得到的又很少很少，我们学生深知老师辛苦啊！做老师辛苦，做语文老师更辛苦，虽说语文是从小学到大，但要学通学透却是很难，一位语文老师需要水平很高，而且每教一篇课文，就要用心去感受这文章，才能了解文章的寓意，才能在课堂上让学生感受这寓意，欣赏这文章。您是一位很优秀的语文老师课上得很生动，很好，最难得的是每一节课上您的脸上都洋溢着美丽的笑容。您不单是学生的老师还是学生的朋友，您敬业奉献，爱生如子。您是我见过最好的老师！
人们总喜欢把老师比做“蜡烛”“园丁”，我觉得老师更像树叶，小时候，我总在想——为什么树叶总在最好看的时候落下，现在我懂了。因为炎热的夏天，人们需要树叶，所以它长得十分茂盛，为人们遮挡阳光，到了秋天，天气凉了，人们不需要树叶了，所以树叶黄了，也累了，落下了。老师就像这树叶，让学生留下最美的回忆。
老师，太多言语，太多感谢，我无法表达。就让这《声声谢》，表达我此时的心情吧！
寻寻觅觅，思思想想，感感激激谢谢，乍写未写时最难下笔，三句两段淡文，怎谢您，师恩似海？师好也，吾感激，却是不懂表达，满肚谢语堆积，说不出，如今写下与您。有点害羞，独自怎说感谢？左思更兼右想，到下笔，字字句句。这师恩，怎一个谢字了得！
得，啥也不说了，就多了就罗嗦了，一切尽在不言中。最后我再用一句话，总结全文，点明主旨吧！
老师，感谢您树叶般的爱！我这寸草心，怎报得您三春晖？在这就真诚地祝您在以后的日子里，身体健康，工作顺利，快乐每一天吧！
