元旦丰收节目串词范文 第一篇
一、新年好
时光飞逝，又到千家万户辞旧迎新的时候了，新年来到，祝福大家新年好。下面就让我们用热烈的掌声欢迎大班的孩子们给我们带来他们精彩的舞蹈：《新年好》。
二、天竺少女
谢谢你们的精彩表演。下面请大家欣赏中班的小朋友给我们带来印度舞《天竺少女》。有请！
三、不怕不怕
如果你要问，哪里的孩子胆子，我会告诉你，我们幼儿园小班的孩子胆子，这不，他们来了，下面请欣赏舞蹈《不怕不怕》。
四、花喜鹊
太阳光、金亮亮、雄鸡唱三唱；花儿醒来了、鸟儿忙梳妆、花喜鹊而造新房。下面请欣赏大班的小朋友给我们带来《花喜鹊》。
五、my dream
每个小朋友都有自己的梦想，有的想当警察、有的想当老师、有的想当科学家，那我们中班的孩子们，你们的梦想又是什么呢？请你们给大家带来舞蹈《my dream》。
六、功夫宝贝
欣赏完中班的精彩表演后，下面就让我们一起来见识一下我们的《功夫宝贝》。有请小班的小朋友，大家掌声欢迎
七、小可爱
过去的时光，我们和老师一起游戏，一起学习，一起欢笑。在老师的眼里，我们永远是那么天真，永远那么可爱，请欣赏《小可爱》，掌声有请！
八、boom
谢谢大班孩子的精彩表演，接下来请欣赏舞蹈《boom》。
九、牛奶妹妹
哇！小班的小朋友等不及了，也想为我们展示一下他们的喜悦之情。接下来请欣赏她们带来的舞蹈《牛奶妹妹》。
十、天使
我们的世界是一个爱的世界，因为有爱，我们拥有快乐的童年；因为有爱，我们是一群快乐的天使。请欣赏中班表演的舞蹈《天使》。
元旦丰收节目串词范文 第二篇
一、舞蹈《欢天喜地》
刘笑然：让我们举起鲜红的队旗，仿佛举起心中跳跃的火苗。
严志超：让我们跳起欢快的舞蹈，就像变成翩翩起舞的凤凰鸟。请欣赏舞蹈《欢天喜地》，表演者：姜丽娜、柴婉超等
二、表演唱：猜猜我是谁
严志超：童年的小船要远航，祖国给我一只桨。
齐洁琳：让我划起兰色的祝福，让我拍响银色的波浪。
严志超：小船划进新世纪的彼岸，红领巾去拥抱明天的辉煌。
齐洁琳：请欣赏表演唱：《猜猜我是谁》，表演者者：学前班魏巍等
三、器乐独奏
王斌：校园的音乐是属于你的，校园的音乐是属于我的。
齐洁琳：在每一颗童心里，都会响起音乐的甜蜜。
王斌：捧出红领巾的热情，捧出小伙伴的心意，让音乐传送友情，响遍校园的每一个角落。
任赟蕾：请欣赏小提琴独奏《草原牧歌》，表演者：五年级赵云龙同学
四、舞蹈《一把雨伞》
刘笑然：清晨走进校园，校园的钟声起的最早。
王斌：露珠海在花瓣上滚动，霞光还在叶片上跳跃。
刘笑然：校园里响起琅琅的读书声，煮沸一个金色的拂晓。
王斌：那是我们在点燃曙光，点燃希望。
请欣赏舞蹈《一把雨伞》。表演者：金瑶等
五、课本剧：《找骆驼》
刘笑然：请欣赏课本剧：《找骆驼》，
严志超：表演者：三年级马尚磊等
六、现代舞：《布拉格广场》
刘笑然：在遥远的小山村、在繁华的大都市。
齐洁琳：在辽阔的西部高原，在白雪皑皑的北国，到处都有红领巾的足迹。
刘笑然：让我们肩并肩，手拿手，共同去实现心中美好的理想。
齐洁琳：请欣赏现代舞：《布拉格广场》表演者：初一年级白雪等
七、初一（一）班表演的舞蹈：《天竺少女》
王斌：请欣赏舞蹈：《同在蓝天下》，表演者：李丹、杨琦、王娅丽等。
八、初二（二）班表演的器乐合奏
刘笑然：下面请欣赏器乐合奏：《花儿与少年》，表演者：初二（二）班齐洁琳等。
九、二年级舞蹈《开门红》
刘笑然：接下来，请欣赏舞蹈《开门红》表演者：二年级张言、史睿洁、马帅等。
十、舞蹈：《我有一双万能的手》
刘笑然：我们是清晨的第一道曙光，虽不十分引人注目，却给人们带来了每天的光明和希望，这就足够了
严志超：我是路边的一朵小花，虽然娇小，却装扮了这世界，这就值得了
请欣赏：舞蹈《我有一双万能的手》表演者：吴楠等
十一、相声：《爷爷、爸爸和我》
请欣赏相声：《爷爷、爸爸和我》表演者：六年级刘笑然、王斌
十二、独唱《快乐的节日》
严志超：六月，是一支歌
齐洁琳：幸福的歌
严志超：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月
齐洁琳：走进了我们自己的节日——六一儿童节
请欣赏歌曲：《快乐的节日》表演者：一年级吴双同学
元旦丰收节目串词范文 第三篇
主持人甲：尊敬的各位领导
主持人乙：亲爱的同事们
合：大家晚上好！
主持人甲：在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了新的一年，也迎来了公司20xx年迎新春元旦晚会。（晚会名称）
主持人乙：首先向大家介绍今天出席晚会的领导和嘉宾：
主持人甲：出席我们晚会的领导和嘉宾有：……
主持人乙：让我们以热烈的掌声向在百忙之中，亲临晚会现场的各位领导和嘉宾表示热烈欢迎！（掌声）（若无特别嘉宾可以去掉）
主持人甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20_年元旦如约而至……
主持人乙：是的，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
主持人甲：年年岁岁花相似岁岁年年人不同。回首过去，我们热情洋溢；
主持人乙：展望未来，我们斗志昂扬。又是瑞雪飘飞的季节了，XXX公司这个大家庭每到这时候总是会欢聚一堂。
主持人甲：我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
主持人乙：我们相聚在这里，用智慧来铸就辉煌，用忠诚来谱写明天！
主持人甲：（此处可以介绍公司20_年所取得的瞩目成绩）
主持人乙：台历翻去最后一页，刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，还横亘在未及尘封的历史上。
主持人甲：再度回首，曾让我们痛心疾首的挫折，让我们雀跃欢呼的成绩，早已留在记忆深处。现在，春已归来，今晚就让我们乘着着歌声的翅膀，自由飞翔！
主持人乙：春已归来，今晚就让我们踏着瑰丽的舞步，尽情欢笑！
合：XXXX公司20_年元旦联欢会现在开始！
主持人甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎咱们董事长为我们致新年祝词！
（主持词顺序可以配合主持人语气、数量、习惯等灵活安排）
结束语：
主持人甲：飞扬的歌声，吟唱的是曾经难忘的岁月，凝聚的是心头不变的情节；
主持人乙：熟悉的旋律，演绎的是此刻激动的心情，回荡的是金诺人情怀不改的真切；
主持人甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时刻！可欢乐的时光总是短暂的。
主持人乙：是的，虽然我们无法阻挡时间流逝，但是，我们可以记录此时灿烂的瞬间；
主持人甲：告别今天，我们将站在新的起点上；展望明天，我们将用奋斗塑造更加辉煌的未来！
主持人甲：今天的联欢会更加体现了XXXX公司是一个充满活力，面向未来的大家庭；
主持人乙：这里，有我们对同一信念的.坚守，有我们对共同事业的追求；
主持人甲：这里，有我们对过去生活的回忆，更有我们对未来明天的渴望；
合：因为，我们始终相信：XXX的明天会更好！
主持人乙：今天的联欢会到此结束，再次恭祝大家元旦快乐，合家幸福！
主持人甲：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带去永远的顺利！
主持人乙：再见，我们明年再相会！（可以根据最后一个节目引入结束语，具体可根据节目安排视情况而定）
元旦丰收节目串词范文 第四篇
A：尊敬的各位家长：
B：大家下午好！
A：感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的各项工作顺利开展，我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通，使孩子的学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合，为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。
B：时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，马年悄然而去，羊年款款而来，过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望，新的一年我们温馨和谐，收获喜悦。在这辞旧迎新之际，我们xx幼儿园大三班全体老师，孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我给大家拜年了！祝大家新年快乐，合家幸福。
合：幼儿园迎元旦联欢晚会现在开始！
A：在过去的一年里，我们有欢笑，有泪水，每个人都在为幸福的生活而奋斗。孩子们也在一天一天的成长，学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌等等，懂得了父母有多疼爱他们，在这新年来临之际，孩子们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福。下面请听歌曲连唱《新年好》《数鸭子》
B：孩子们唱的好不好！收到孩子们热情的祝福使我们内心感到暖洋洋的，顿时让我们忘却了所有的烦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。让我们收起感动的心情，跟随我们快乐小天使去感受快乐，下面请欣赏由冯韶涵带来的舞蹈《快乐啊啦蕾》
A：看我们小朋友多帮啊，能歌善舞，多可爱啊！大家不知道我们小朋友学起解放军的严肃、威武也是有模有样的，下面这个节目就让你们见识见识。请听歌曲连唱《学做解放军》《找小猫》
B：看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了！——游戏名称：二人三足跑，规则是由我们老师用绳子将家长的一条腿和孩子的一条腿绑在一起，然后家长和孩子向前跑，来回看哪组家庭速度最快，获胜的家庭有小礼物，输的家庭由家长抱着孩子做3个下蹲。
A：孩子和家长一起玩耍是一件很幸福的事情，对孩子的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪孩子，孩子的世界是单纯的，只要你耐心的去倾听孩子的心声，他们会给你意想不到的乐趣。下面让我们跟随几位“小魔术师”一起来见证奇迹。
B：好精彩的魔术，真是让我们大开眼界。晚会到这里我们周围洋溢了许多快乐，感动，温馨，祥和的气息，更精彩的还在后面。下面就请出我们的《快乐宝贝》带我们一起舞动起来。
A：随着社会的进步，我们生活水平日益提高，有更多的人开始追求时尚，潮流，我们小朋友也不例外，都打扮的活力四射，请欣赏时装走秀。
B：节目即将接近尾声，大家玩的开不开心，小朋友们和爸爸妈妈一起做游戏幸不幸福，最后让我们大家伴随着这首《幸福拍手歌》的旋律跳起来唱起来。
A：欢乐的时光总是这么短暂，团聚的日子特别让人难忘，今天我们欢歌笑语，明天我们畅想未来。最后，衷心的祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦绣辉煌。各位家长，小朋友们，xx幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束，谢谢大家的参与！
元旦丰收节目串词范文 第五篇
男：尊敬的家长，亲爱的老师
女：可爱的.小朋友
合：大家新年好！
男：春夏秋冬，黑夜清晨
女：日月如梭，光阴似箭
男：当小树又增加一个年轮
女：当春天又拥抱着大地
男;当冬天又露出灿烂的笑脸
女：时间老人领着我们又敲响了时间的大门
男：让我们共同迎接20xx年
女：在此祝家长朋友们，老师们羊年大吉
男：祝小朋友聪明健康
合:大拇指幼儿园20xx年年元旦文艺汇演现在开始
男:过新年，喜洋洋，欢天喜地锣鼓响。
女:听，庆祝元旦的锣鼓敲起来了……
1.男:请欣赏学前班郑福红、游嘉等小朋友给我们带来的舞蹈表演《元旦》。
2.女:快乐的舞步动起来，美妙的歌声唱起来。小朋友们拍拍手，天天锻炼身体棒。请欣赏由大班小朋友带来的舞蹈《健康歌》。
3.男:爱蹦爱跳是孩子是的天性,请看我们中班的小朋友是怎样的爱蹦蹦跳呢,请欣赏《我爱蹦蹦跳》。
4.女：小朋友们喜不喜欢吃饼干呀，我们大家来看看我们小班的小朋友是怎样做饼干，请欣赏《饼干歌》。
5.男：小朋友们在遇到困难时，我们不能退缩，一定要努力的向前，向前冲！请欣赏学前班表演的《向前冲》。
6.女：一首首脍炙人口的古诗向我们诉说古老的故事，请欣赏中班为我们带来的节目。 背唐诗
7.男：今天真是热闹呀，小动物们也来参加联欢会了，请欣赏由中班小朋友带来的舞蹈《蜗牛与黄鹂鸟》
8.女:人之初，性本善。《三字经》是中华民族文化的瑰宝。下面请欣赏谢明洁为大家的带来的儿歌表演《三字经》。
9.男：小朋友们是不是最喜欢过新年呀，大家来看看我们学前班的小朋友过新年是怎么乐呵的，请欣赏舞蹈《天天新年天天乐》。
10.女：别看我小班小朋友年纪小，可我背的唐诗却一点也不比别人差，不信你听听。 小班背唐诗
11.男：幼儿园里欢乐多，又跳舞来又唱歌，孩子的笑脸象朵花，孩子的笑脸象苹果，请欣赏大班带来的舞蹈《笑一个吧》
12.女:春天在我们的心里，春天在我们生活的美丽世界里。让我们来欣赏有大班小朋友带来的舞蹈《嘀哩哩》。
13.男：欣赏了这么多优美的舞蹈，下面我们有请学前班 等为我们高歌一曲《 》
14.女：我是女生，漂亮的女生，请欣赏由我们学前班漂亮的女生为大家展示的舞蹈《我是女生》
15.男：春天即将来临，郊外的桃花就要开放了，接下来由学前班的男生给大家献上的舞蹈《桃花朵朵开》
男： 过去的一年里，我们有泪水也有欢乐
女： 过去的一年里，我们有汗水更有掌声
男：新年将至，龙年当头愿新年的快乐带给您吉祥健康，带给您顺利平安。
男：欢乐的时光总是这么短暂。
女：团聚的日子特别让人难忘。
男：最后，忠心祝愿各位家长和老师工作顺利，祝愿我们的小朋友健康快乐，祝愿我们的幼儿园锦锈辉煌。
元旦丰收节目串词范文 第六篇
合：尊敬的各位来宾、各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们：大家上午好！
男：在这辞旧迎新之际我们全体老师、小朋友和家长欢聚在一起，喜迎20xx年的到来。在这里我代表全体教师给大家拜年了！
女：祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！
男：真诚的祝福之后首先请出我们年轻漂亮的xx园长致新年贺词。大家掌声欢迎！（园长讲话）
女：谢谢园长的祝福，在新的一年里我们老师会努力的，我们小朋友也会加油的！放心吧！今天xx领导在百忙之中也抽出时间来参加我们的联欢活动，下面我们用热烈的掌声欢迎xx领导讲话！（xx领导讲话）
男：谢谢领导的关心和支持，小朋友们，对xx领导的到来我们再一次报以热烈的掌声。
女：小朋友们，你们都看过动画片《xxx》吗？小丸子聪明又善良，我们都很喜欢她，今天大班的小朋友就给我们带来了活泼动感的《xxx》，大家掌声欢迎！
男：爱是真诚的，美好的，也是最温暖的，下面让我们一起同中班的小朋友奏响爱的旋律，请欣赏中一班小朋友带来的《xxx》。（请小朋友们跟着节奏一起拍手吧）
女：你会萌萌的害羞，会萌萌的摇头，接下来上场的是小班小朋友，他们表演的是《xx》，大家掌声欢迎！
男：小朋友们，今天你们高兴不高兴呀？对了，今天我们每一个小朋友都将上台表演节目，我们都是今天的主角，所以今天真是一个欢乐的聚会，接下来请欣赏托班小朋友带来的舞蹈《xx》。大家掌声欢迎！
女：我们小朋友长大后要做什么呢？大一班的小朋友长大后要种太阳，让我们一起去看一看吧，请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《种太阳》。大家掌声欢迎！
男：原来种了太阳冬天不在寒冷，晚上不再黑暗，这个愿望真棒！让我们再一次为大班小朋友鼓掌！
女：接下来上场的是中班小朋友，他们带来的是小钟琴表演《新年好》。大家掌声欢迎！
男：我和你，心连心，同住地球村，接下来上场的是活泼可爱的老师们，她们带来的是舞蹈《xx》。大家掌声欢迎！
女：你来我来大家来，让我们一起跳起来。请欣赏中班小朋友表演的《xx》。大家掌声欢迎！
男：有了歌声就有了笑声，也就有了快乐，请看大班舞蹈班的小朋友带来的《xx》。大家掌声欢迎！
女：讲卫生，要洗澡，做个干干净净的好宝宝，接下来我们掌声欢迎小班小朋友带来的表演《xx》，真是一群爱清洁的好孩子！
男：本学期我园开设了各种特长班，有舞蹈班，绘画班，还有珠心算班，那孩子们的珠心算学习的怎么样了呢？下面就让我们来看一看，有请他们上场。不看不知道，一看吓一跳，才短短的几个月，他们的心算速度这么快啦，了不起！让我们再一次鼓掌！
女：快乐是会传染的，开心的不开心请都跟随大班小朋友一起《xx》吧，大家鼓掌欢迎！
男：美好的时光总是短暂的，转眼间我们的联欢会就要结束了，让我们一起挥手告别20xx年，拥抱20xx年。
女：下面，我宣布：xx幼儿园。
合：“庆元旦，迎新年”晚会到此结束！谢谢大家。
元旦丰收节目串词范文 第七篇
主持人：王伟戴丽丽学生两名
(开场舞，《江南stlye》结束，主持人上场)
王：尊敬的各位领导，各位来宾
戴：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家晚上好！(说完停顿，观众鼓掌)
戴：20xx年的新年钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，xxxx年元旦如约而至;
王：在过去的一年里，我们全校师生在校领导的正确领导下，与时俱进、开拓创新，在学校建设与发展中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，各位老师，你们辛苦了！”
学生女：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;
学生男：台历翻去最后一页，20xx年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。
王：刚刚跨越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。今晚，就让我们踏着歌声的翅膀，向着梦想——起航！
戴：在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起，迎接元旦的曙光
学生男：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，我们激情满怀、心潮澎湃
学生女：今晚就让我们手牵手，肩并肩，让我们跳起来，唱起来，歌唱春天，歌唱未来
合：“舞动洪外，畅想青春”洪泽外国语中学xxxx年元旦晚会现在开始！
王：今天出席我们晚会现场的领导有：
戴：首先，有请敬爱孙校长致新年贺词！
王：感谢孙校长的祝福让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐身体健康，同时也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意，心想事成
首先请欣赏高二年级为我们带来的英语话剧《音乐之声》。
戴：下面请欣赏歌曲串烧《倔强》《sayheiheihei》《感恩的心》中英文《明天会更好》
学生男：考考大家，有人知道今年是什么年吗?……那你能为我们背出十二生肖吗?……十二生肖，是中国传统文化的重要部分，由12种源于自然界的动物组成，在中华文化圈内被广泛应用，下面就请我们欣赏由初二(12)班为我们带来的群口相声《十二生肖》。
学生女：大家说这相声说得怎样?是啊，真是字圆腔正，铿锵有力。相信《西游记》所有人都看过，这部电视剧里最好听的一首歌叫什么大家知道吗?大家真是对名著电视剧有所研究，那么就让我们一起来欣赏初二(9)班同学为我们带来的舞蹈《天竺少女》。有惊喜哦！
王：闪耀的舞台，优美的舞姿，大家说舞蹈美不美?舞美还是人美?都美。说道美女啊，相信有一位美女大家都知道，谁?秋香呗，她与一位大才子的故事啊也一直为人们津津乐道，哎呀，说曹操曹操就到了，瞧，他们来了！请欣赏英语话剧《唐伯虎点秋香》
戴：男才女貌，风流倜傥，难怪这个故事经久不衰，不愧是中华民族经典爱情故事。大家都知道中国是由56个民族组成的大家庭，在这么多民族中哪一个最炫呢?对了，当然是《最炫民族风》，一起来欣赏。
学生女：元旦到了，相信同学们都很高兴。
学生男：是啊，可以放假了，大家一直以来紧张的心情得到一个短暂的休息。
学生女：不过啊，元旦也意味着期末的总复习到了，相信最忙的就是毕业班年级了吧。学生男：是啊，毕业班的同学都在认真复习，整装待发。
学生女：不过啊，我看到有些学生可不是哦。
学生男：是吗，那他们在干嘛呢?
学生女：一起欣赏相声《如此学生》。
学生女：哎呀，这样当学生可不行啊，大家千万不要想他学习。好了，接下来让我们一起来欣赏一段优美的舞蹈《兔子舞》。
戴：看完了一段欢乐的舞蹈，我来考考大家，有谁知道我国第一个封建君主的名字?看来大家的期末复习做的很好。可是为什么有人想要取他性命呢?这个呀，你们得问荆轲。
学生男：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。看完了精彩的《荆轲刺秦王》，让我们一起深呼吸，放松心情，下面请欣赏舞蹈《女儿花》。
戴：组成我们洪外的大家庭的成员，除了有在座的各个年级的同学，当然更少不了老师，下面有请老师为我们带来歌曲串烧。秦倩《回族姑娘》徐保健《家和万事兴》纪国昌和王春《如果没有你》
王：最后请欣赏有高中部同学和老师共同带来的大合唱《青春舞曲》《畅想洪外》。
王：我们从四面八方相聚而来，我们为了相同的梦想携手共进，今天我们相会在这里，感慨生命如歌。无论遇到什么困难，只要有你就不再迷茫
戴：我们一起赞叹，同时感动。我们同甘苦，我们共患难，因为我们是相亲相爱的一家人。
学生男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月;
学生女：熟悉的旋律，演绎时代的激情;
王：告别今天，我们将站在新的起点;
戴：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的风景线。
合：“舞动洪外，畅想青春”洪泽外国语中学xxxx年元旦晚会到此结束！
元旦丰收节目串词范文 第八篇
开场词
男生：尊敬的老师，
女生：亲爱的同学们，
合：大家新年好！
A：当日历又翻开新的一页；
B：当小树又增加一个年轮；
C：当春风送来温暖的故事；
D：当我们睁开希望的双眼；
合：让我们共同迎接20_年的到来！
E：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。
F：听，钟声朗朗，这是新年动人的旋律。
男：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋；
女：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；
男：新年有新的畅想，
女：新年有新的希望。
A：新年拉近了我们成长的距离；
B：新年染红了我们快乐的生活；
C：在这个洋溢着幸福的.季节里，
D：在这个充满着希望的日子里，
合：我们欢聚一堂、载歌载舞，共度美好时光。
E：让我们尽情唱吧，
F：让我们尽情跳吧，
G：欢乐属于我们，明天属于我们。
G：现在我宣布三年级3班20xx年元旦联欢会现在开始！
结束语
A：美好的时光总是过得很快，就如同盛开的花朵也会凋谢
B：可是，只有花朵的凋谢才能够孕育丰硕的果实
C：而我们如花的岁月离不开老师的精心培育
D：如歌的青春更少不了园丁的悉心呵护
合：让我们共同祝福我们亲爱的老师们，老师们，谢谢您
E：如歌的青春更少不了同学的相互关爱
F：让我们把我们亲爱的父母和同学，连同对岁月永恒的记忆永留心间。
G：让我们永远记住望湖路小学，我们成长的摇篮，我们梦起源的地方。
合：让我们共同祝愿我们的明天会更好！
元旦丰收节目串词范文 第九篇
1、首先请欣赏舞蹈《魅力无限》，表演者四（2）班张天然、张笑寒等同学。祝愿我们的康复街小学永远年轻！康小魅力无限！
2、看，这边来了一群撑着花伞的小姑娘，请大家欣赏一（1）班小同学为大家表演的舞蹈《小雨滴》，表演者：张唯一、代雅婷等同学，请大家掌声欢迎。
3、来到康小，爱上康小，康小是我们梦想的起点，康小为我们的人生导航，请欣赏小快板《夸夸我们的好校园》，表演者：一（2）班李洁颖等同学
4、接下来请欣赏《拉丁舞》，表演者：四（1）班陈睿迪、
5、你听，新年的节奏响起来了。你看，五（1）班的学生们跳起来拉，请欣赏李一林、等同学表演的舞蹈《大家跳起来》。
6、接下来，请欣赏六（2）班陈丁硕、张文瑞同学带来的相声《西征梦》
7、祖国最亲，妈妈最好，唱出了我们的心声，请欣赏独唱《祖国最亲，妈妈最好。
8、欢乐生活蹦蹦跳，欢声笑语齐飞扬，少先队员挥挥手，舞出幸福又一年，请欣赏舞蹈《跳呀跳》
9、乐曲激昂，喊声震天；让我们领略一下武林小子们的风采吧。接下来请欣赏《少林拳》表演者：三（2）班孔佑宇、杜_等
10、接下来是一曲优美的恰恰，表演者：二（1）班田梦、李儒铮等同学
11、走上t形台，让梦飞起来，把那西边的彩虹剪下来，把那东边的云彩缝起来，编织世界上最美丽的衣裳，把我们的生活打扮得更漂亮！接下来请大家欣赏模特秀，由一（1）班宋郝卓然、张真等同学表演。
12、这些一年级的小同学，年龄虽小却毫不逊色，一招一式有模有样，下面我们以热烈的掌声同样欢迎一（2）班李坪洋等小同学为我们的倾情奉献——舞蹈《天竺少女》。
13、接下来的这个节目叫做“才艺露一手”，由五一班杨润淇 演奏小提琴，六（2）班于蒙演奏古筝，（最后穿插现场书画同学介绍自己的班级、姓名和作品）
14、大家一起来努力，创造康小更加美好的明天，请欣赏舞蹈《激情飞扬》，表演者：三（1）班祝畅、史凯凡等同学。
15、一曲欢快的踢踏舞过后，接下来请欣赏小快板《油灯碗儿》表演者：四（1）班苏雅楠、代金路同学
16、我们是龙的传人，黄皮肤黑眼睛，蕴含着力量闪烁着智慧，给我们前进的动力和成功的自信，请欣赏六（1）班的表演，舞蹈《睫毛弯弯》。表演者：张源、马剑文等同学
17、接下来是六（2）班张效启同学极聚动感的街舞表演，请欣赏。
18、今天我们欢聚一堂，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们有趣的舞蹈，共同迎接即将到来的xx年年我们,请欣赏舞蹈《踩虹〉表演者：五（2）班张紫薇、田稼农等同学。
元旦丰收节目串词范文 第十篇
a：儿童是祖国的花朵和未来，是啊，关爱儿童、关注祖国未来，也是我们放在心头的大事，辛勤的努力为的是祖国的明天更加绚烂多彩。请欣赏来自xx幼儿园的大型舞蹈表演《恰恰女孩》。
b：欣赏完刚才布满xxx的舞蹈，在新年即将到来的时刻，我先提前祝大家：《恭喜发财》!请欣赏瑞升电子厂王得刚的独唱《恭喜发财》!掌声有请!
c：俗话说“美不美，家乡水”“亲不亲，故乡人”，来自ems的虞淋将为我们出色演绎民族舞蹈《家乡美》。掌声欢迎!
d：“草原的风，草原的雨，草原的羊群草原的花;草原的水，草原的姑娘啊卓玛---”有请来自瑞升的歌手闫辉为我们高歌一曲《卓玛》!掌声在哪里?
a：印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它美丽而神秘的韵味吸 引着我们的眼光，来自宝元科技的四位靓妹帅哥梁丽艳、宋毅南、李超、李娟带来的印度舞《powered by discuz》将会使大家一饱眼福!掌声响起来!
元旦丰收节目串词范文 第十一篇
女：尊敬的各位领导
男：亲爱的老师们
合：大家上午好!
女：光阴荏苒，20xx年依依不舍的脚步渐渐远去
男：弹指一挥间，20xx年热情洋溢的足音正向我们传来
女：回首往事，我们满怀豪情
男：展望未来，我们重任在肩
女：为了点燃一个斑斓的梦
男：让我们共同拨亮新年的烛光
合：:让烛光如故，让光明永恒
女：送大家一千个祝福，我们的祝福飘在雪花中，如诗入画
男：送大家一万个祈祷，我们的祈祷飘在长风里，如歌如梦
女：今天让温馨伴着大家
男：今天让快乐伴着大家
女：老师们
男：朋友们
男：让我们抛开一切事务来放松心情，洗去一身的疲惫!
女：让我们紧握阳光、青春、活力、奋进的手，展现保康中心校教师的风采吧。
男：首先，让我们用热烈的掌声欢迎侯校长致新年贺词
人，同时，也送给在座的每一位，祝福大家在新的一年里万事如意，心想事成!
女：20xx年元旦将如约而至，我们激情飞扬，用热情与慷慨，谱写爱的诗章。今天是个好日子送走满载收获的20xx就要迎来新一年的朝阳，就让我们在载歌载舞拉开新年联欢的序幕用热情拥抱新年拥抱希望。请欣赏六年组表演的秧歌舞《好日子》
女：欢天喜地迎元旦，老师们要来段三句半，欢迎五年组老师们出场，请欣赏三句半《庆元旦》
男：亲爱的老师们，一年辛苦了，请喝一杯醇香的美酒送上
美好的祝愿，愿大家新的一年生活美满幸福，心情如阳光一般灿烂，请欣赏歌曲《下马酒》，表演者：冯春元老师，琪琪格老师
女：老师们，20xx年即将过去了，在这一年我们为公开课发过愁，为磨课流过泪，这一年我们成长的也最多。
男：老师们，今天，就让我们放下所有的压力，抛开所有的不好意思，让我们尽情的玩，尽情的唱，尽情的跳吧!
女：20xx年一首《江南soyle》风靡全球，让人们感兴趣的不仅是歌曲本身，而是mv中的骑马舞，让人莫名就有了一起舞蹈的冲动。接下来一年组的青年教师就要再现这支幽默的舞蹈，掌声欢迎一年组的老师们为大家来带《江南soyle》
女：让我们再次把掌声送给一年组的老师们。接下来请听独唱《一曲相送》，演唱者：陈乌云老师
男：我们学校的 秦城老师，小百灵耿玉梅老师要用他甜美的歌声送上对同事们的美好祝福。请欣赏音体美组老师们为大家带来的歌伴舞《万泉河水》
男：追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强，只因我们都有双隐形的翅膀!下面请欣赏二年级老师的手语舞蹈《隐形的翅膀》
女：作为小学教师，我能代语文课、数学课、美术课……却代不了英语课，咱们的英语教师就是牛，就是棒，他们能听English、能说English、 能唱English。请听英语组给大家带来的英文歌曲《昨日重现》
女:下面有请学前班的老师为我们献上的舞蹈
女：优美的舞蹈之后，我们请出的是三年组的老师们，他们要用歌声表达对大家美好的祝福，让我们用掌声欢迎三年组的老师们。
女：今天老师们的表演怎么样?
男：那还用说，相当精彩了
女：刚才领导们说了，今天这么高兴，所有人都有奖励呢?
男：什么奖励啊?
女：每人白酒一杯，
男：大家说好不好啊，看见了吗?喊好的都是能喝的。
女：下面请美女帅哥搭档对唱《美丽的神话》，表演者，英语组夏海珍、徐德秀老师。
男：音体美组可以说是人才济济,接下来他们不跳舞不唱歌,走上台来也要把三句半来说,请欣赏三句半
女：我们无论是在学校工作中还是生活中，总是离不开后勤老师们的帮助，热心的后勤老师们走上台来要为大家带来合唱《世界需要热心肠》
女：平时我们老师们工作繁忙，为了学生的成长，舍小家顾大家，非常辛苦，明天就放假了，咱们就带上孩子，领着爱人回家看看，送上对父母的新年祝福，请欣赏六年组的表演唱《常回家看看》
元旦丰收节目串词范文 第十二篇
甲：敬爱的老师
乙：亲爱的同学们
丙：物换星移辞旧岁
丁：风和日丽迎新春
合：在元旦来临之际，我们向老师、同学拜个早年。祝大家 新年快乐、阖家幸福、心想事成、万事如意 !
甲：让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀
乙：向着更高的蓝天白云飞翔
丙：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上
丁：用信念和汗水，再创佳绩。
甲：人寿年丰接兔年
乙：山欢水笑庆新春
丙：今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉， 释放你的激情
丁：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，激情澎湃
合：让我们一起尽情地享受这美好的时光!元旦联欢会现在开始
甲：浩瀚苍穹，孕育了华夏五千年的历史与文明
乙：蔚蓝天空，造就了炎黄万代人的勤劳和善良
丙：在这片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱
丁：在这片古老文明的厚土上，我们继往开来、自由翱翔
甲：我们厚德启智共求索
乙：我们健体尚美同发展
丙：我们自强不息，志在寰宇!
丁： 我们的笑声最是悦耳，孩子的故事最是动人，首先请欣赏一年级小同学带给大家的精彩节目。见节目单
甲：一首歌曲，一种感情，一个心声，请听歌曲《xxx》。请二年级做准备! 乙：阳光里，充满了希望，歌声里，回荡着信念。请欣赏同学们给大家带来的歌曲《xxx 》请 做准备!
丁：静静的聆听歌声的美丽，慢慢的感受团结的魅力。请听 给我们奉
献的歌曲《xxx》。请 做准备!
甲：校园里，同学们是老师的帮手，我们已经开始绘制属于自己的一片蓝
天。请欣赏 给大家带来的课本剧《xxx》。请 做准备! 乙：初冬的阳光，照耀在每一个尽情歌唱的孩子身上 给他们披上了最美
的光环。请欣赏 班给大家带来的小品《xxx》。请 班做
准备!
丁：课间，是孩子们的天堂，课间，笑声与欢乐融化在一起，升腾起幸福
的云彩。 请欣赏 歌曲《xxx》。请 班做准备!
甲：让我们来听一听一个好听的音乐《xxx》
乙：欣赏了这么多的表演让我们来动一下脑筋猜一猜 同学带给我们的xxx
丙：请大家用热烈的掌声感谢他们。六年级的他们，从一个个懵懂学童，成长为现在气宇轩昂、满腹经纶的小小少年。校园里，留下了他们的
欢笑，留下了他们的骄傲，留下了他们成长的点点足迹。今天，让我们祝福他们，祝福他们在新的一年里，学有所成。希望今天，他们因学校而骄傲，明天，学校会因他们而自豪!请欣赏六年级的精彩节目
甲：新年快到了在新的一年里每个同学的心里都有有许多美好的心愿、真挚的话语、感激的心声。下面请同学在此时此刻表达一下自己最美好的情感吧。
甲：欢乐的时光总是那么短暂
乙：团聚的日子特别让人感动
丙：今天，我们欢歌笑语
丁：今天，我们畅想未来
甲：让我们记住今天
乙：让我们期待明天
丙：元旦文艺汇演到此结束
丁：让我们一起
合：用双手去拥抱美丽的明天吧!
元旦丰收节目串词范文 第十三篇
合：亲爱的老师、同学们，大家元旦快乐!
甲：新的钟声
乙：新的一年
甲：新的祝福
乙：新的期待
甲：20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了
乙：20__年的钟声即将敲响
甲：回首往事，我们满怀豪情
乙：展望未来，我们重任在肩
甲：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光
乙：让烛光如故，光明永恒
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏
甲：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂
乙：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远
甲：我的祝福飘在长风里，如歌如梦
乙：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画
甲：让我们手牵手
乙：让我们肩并肩
甲：让我们跳起来
乙：让我们唱起来
甲：歌唱春天
乙：歌唱未来
合：庆元旦联欢会现在开始!
(结尾词)
甲：所有的日子都来吧，让我编织你们
乙：让我编织你们，用活力的'金线，
甲：让我编织你们，用燃烧的信念
乙：编成绚丽的岁月
甲：编成遐思的年华
乙：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
甲：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓甲：愿雨里有你的收获，
乙：愿风中传你的捷报
甲：阳光中我为你祝福，
乙：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁
合：亲爱的老师、同学们
合：再见!
元旦丰收节目串词范文 第十四篇
甲：尊敬的各位家长，大家好！
乙：首先让我们用最热烈的掌声欢迎大家的到来。
甲：陪伴就是最好的成长，家长们的每一次参与，就是孩子们成长见证的最好礼物。
乙：今天，我们相聚在这里，伴随着冬日里温暖的阳光，时光的车轮又划过一圈，
甲：孩子们满怀着喜悦的心情，即将迎来新的一年。
合：在这里我们xx班全体老师和小朋友要祝各位爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨们：新年快乐，吉祥如意，身体健康，笑口常开！新年好！
乙：新的一年，我们的宝贝们又长大了一岁，他们转眼就从家里娇滴滴的娃娃变成了幼儿园里能干的小朋友，懂事了，又会唱又会跳了。
甲：我们用歌声迎接新年的到来；我们用舞蹈跳出新年的`辉煌。
乙：现在我宣布xx班新年联欢会，现在开始。
甲：首先是游戏《穿大鞋》4人一组，4组，共16人。
乙：一位家长一名幼儿参加，家长脱鞋站在另一侧，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。
甲：规则是听到口令，幼儿穿大鞋走向家长，帮家长穿上鞋子。（要求：家长在幼儿帮自己穿鞋时手要背后过去，不许伸手帮忙。）
乙：家长背上幼儿跑到另一侧，帮幼儿穿上鞋子，举手示意，看谁先完成。
甲：游戏好玩么？一会儿我们再接着玩，下面我们进行唱歌比赛，分2组，哪组唱的好，哪组就得一个小红花，看哪组的小红花得的最多。
乙：接下来是歌曲比赛，让我来宣读参赛曲目，它们分别是《我爱我的幼儿园》、《三条鱼》、《我爱我的小动物》、《苹果树》、《吹泡泡》、《小汽车》、《袋鼠妈妈》、《小手爬》、《过家家》、《大猫小猫》。
甲：欣赏完歌曲以后，接下来是游戏《抢椅子》，2组，每组6人，共12人。
乙：需要椅子围成圆圈，家长抱着幼儿围成圆圈。
甲：游戏规则是听音乐围着椅子转圈，音乐停抢座位，逐渐递减椅子，最后一名为胜利者。
乙：接下来是舞蹈《小苹果》，请大家欣赏。
甲：快乐的时光总是很短暂，不知不觉我们的`活动已接近尾声。
乙：过去的半年里，我们和孩子们共同度过了幼儿园xx班里美好的半年时光，我们有泪水也有欢乐；有汗水更有硕果；岁月更迭，梦想依然灿烂，美好的理想在这里放飞。
甲：我们共同祝愿宝宝们在新的一年里茁壮成长，健康快乐！
乙：感谢各位家长对我们工作的理解和大力支持，祝各位家长们生活顺利、新年大吉！
甲：幼儿园为孩子们准备了丰富的礼品，请发给大家。
合：xx班新年联欢会到此结束，请大家拿好自己的东西，就可以带孩子回家了。谢谢大家！
元旦丰收节目串词范文 第十五篇
王：尊敬的各位领导
朱：各位来宾
史：亲爱的朋友们
付：亲爱的各位xx兄弟姐妹们
合：大家新年好！
王：在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来新的一年，也迎来了公司20xx年迎新春元旦联欢会
朱：出席我们联欢会的领导和嘉宾有：人员待定
付：让我们以热烈的掌声向在百忙之中亲临联欢会现场的各位领导和嘉宾表示最最热烈的欢迎
王：北风挡不住春天的脚步，20xx年已向我们挥手告别，冰雪封不住青春的热情，20xx年正随着春潮滚滚而来
朱：是的，在缤纷的焰火和欢乐的乐曲中，新的一年向我们走来，辞旧迎新，我们总是百感交集，思绪万千
史：年年岁岁相似，岁岁年年不同，回首过去，我们热情洋溢
付：展望未来，我们斗志昂扬，又是瑞雪飘飞的季节了，贵州xxxx有限公司、xx公司这个大家庭每到此时，我们总会欢聚一堂、载歌载舞！
王：我们相聚在这里，用心来感受真情，用爱来融化冰雪
朱、我们相聚在这里、用智慧来铸就辉煌，用忠诚来谱写明天！
史：台历翻去最后一页，刚刚迈越的365个昼夜，仿佛是365个台阶，还横旦在未及尘封的记忆里。
付：再度回首，曾让我们痛心疾首的挫折，让我们雀耀欢呼的成绩，早已留在记忆深处。现在春已归来，今天让我们踏着魅丽的舞步，尽情欢笑！
合：贵州xxxx有限公司、xx公司20xx年元旦联欢会现在开始
王：领导讲话
史：祖国是我们每个人共同的母亲、共同的家
朱：国是荣誉的毅力、家是幸福的洋溢
史：国和家连在一起创造地球的奇迹
朱：下面请欣赏由公司办公室全体人员为大家带来的合唱《国家》
王：开开心心庆团圆、高高兴兴迎新年
付：今天我们欢聚一堂、聚一份欢畅、聚一份吉祥、聚一份美好时光
王：今天我们欢聚一堂、聚一份祝福、聚一份兴旺、聚一份风调雨顺好景象
付：下面请欣赏由xx带来的舞蹈《欢聚一堂》
朱：xxx，你知道民间有一种艺术，早在战国时期就已成雏形，现在在民间广为流传，深受大家喜爱，你知道是什么艺术吗？
史、我当然知道，您说的是“战鼓”，战鼓是民间表演艺术的优秀代表，多用于婚寿嫁娶以及节日典礼。它早在战国时期就广为流传了。
朱：在今天的节目现场，我们的xx兄弟姐妹们也为大家带来了精彩的战鼓表演，有请xx的姐妹们带来的《xx战鼓》
朱：大家都知道中国古代有位风扉一时的太后，而多少臣子都为了讨好她，给她送金送财，眼下将是太后的寿辰，我们有位王爷是怎样给太后送礼的呢？下面请欣赏小品《礼物》
王:青春岁月，我们每个人都怀有一份人生的梦想，正是这梦想的存在铸就了我们前进的动力，
朱:把梦想化作努力，把忧伤化作阳光，珍惜生命中的每一份成功和喜悦，感谢前行中的每一个失败和挫折，只要心不变，志永恒，梦就一定会实现，下面请欣赏由xx带来的歌曲《壮志在我胸》
史：天使总是被淡淡的月光笼罩着，一对纯白的翅膀更衬出她的纯洁无邪，她总会在人们遇到困难时第一个降临，帮助人们排忧解难，我们看到的是她那善良，纯真的心，她似乎永远也不感到疲倦，为人们四处奔波，我们看到的是她那火热、热情的心。
朱：当天使降落人间，当天使变坏，那会是什么样子呢？下面请欣赏舞蹈《坏天使》
付：红尘扰心、每每飘雪，定是凄凄惨惨戚戚，忆取往事，把悲伤藏心底、从此两分离，从此千万里，请听歌曲《无奈的思绪》
付：王经理：今天怎么感觉有些冷呢？特别是脚
王：你比我穿得多吧，怎么还冷？那你就跺跺脚吧！感觉还冷的话，那就买一双超幸福鞋垫吧！
付：就是电视购物频道上广告的吗？
王：是的，他们今天也来到我们现场卖鞋垫了，您赶快去抢购几双吧。
王、付：一起去吧，接下来有请xx为我们带来小品《超幸福鞋垫》
史：青春的岁月、梦想的追寻、小小的自己、大大的世界、太多回忆的歌声，伴随着旋律萦绕耳边播放着，让我们像青春的歌声发出举杯、诉说着我的歌声、我的梦。下面请欣赏由习水店带来的合唱《我的歌声里》
王、朱：抽三等奖15名：抽奖人员待定
朱：哑剧艺术被称为“无言的诗人”，他不仅需要有话剧表演的基础、舞动的功底，还需要较高的文学修养，下面请欣赏xx带来的哑剧《诊室风波》
付：非常感谢xx的两位伙伴给我们带来的精彩表演，大家相信一见钟情吗？看着你的眼、我是Tronblemaketr、在你的身边我是Tronblemaketr，为了不让你忘记，我总是出现在你的面前，接下来我们将要欣赏到的是一段非常独特的现代舞，有请xx店带来的《Tronblemaketr》
付：:文明礼仪是人类为维系社会的正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映
史:是一个人的思想道德水平文化的修养，交际能力的外在表现，在接下来的系列片段中，我们每个在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水准，下面请欣赏小品《候车室》里发生的故事
史：古诗是中国古代文化的精髓，是华夏文明的结晶
朱:古诗的芬芳、在几千年文化长廊里弥漫缭绕，给人生渗进了情思绵绵的诗意
史:今天就让我们驻足流连吧，再次聆听流传千年的绝唱，请欣赏舞蹈《床前明月光》
付：“唐僧骑马咚咚咚，后面跟着个孙悟空、孙悟空跑的快、后面跟着个猪八戒”这是孩子们唱的关于《西游记》的歌谣。这个家喻户晓的故事今天在我们xx员工的演绎下会有怎样的精彩呢！让我们拭目以待，请欣赏小品《大话西游》
付:这个经典的故事的确在我们xx员工的演绎下，展现了不一样的精彩
史：是呀、这可是xx的兄妹们精心准备的节目呢！
付:而魔术、更需要多加练习
史：你会表演魔术？
付：我不会、但xx的张总监他们会
史：哦？那我可真有些期待呢！
付：接下来，请欣赏xx为我们带来的“魔术”表演
王:人生的道路总是万般曲折，我们不能因为眼前的困难而对美好未来视而不见
朱:是啊！就好比崎岖的山路，路虽难走，但风景秀丽，何尝不是一种美呢？
王：下面就让办公室人员领着我们感受一下《山路十八弯》的美
朱:时光点点滴滴的流逝，慢慢的我们都已经渐渐褪去青春的光芒，但那些美好的回忆却永远的留在了心底。
史:思念如行云流水，平平静静，坦坦荡荡，轻叩心灵的那扇窗，溜走的光阴若隐若现，在心底涌起淡淡思念。品味着今日的友情，回味着昨日的情感。兄弟让我永远回想，把流年温暖了我的心间，往事随风，我的好兄弟，你们好吗?下面请欣赏由xx带来的合唱《我的好兄弟》
史:感谢两位的精彩表演，唱出了气势，唱出了实力
王:xxx，今天的联欢会可真的是热闹非凡，精彩纷呈啊、
史:可不是嘛，这不，连天竺少女也赶来凑热闹、你看，她身着节日的盛装，踏着曼妙的舞步来了，请欣赏由xx带来的舞蹈《天竺少女》，一同感受缤纷绚丽的印度风情
王:感谢天竺少女给我们带来的印度风情，再次感谢她的精彩表演
史、付:下面我们开始抽取8名二等奖：人员待定:我们邀请xxx上台为我们抽出二等奖的获得者
史:祝贺我们的8名获奖者
史:小品是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言、夸张的表演、总会把我们带进开心世界，下面请出由xx为大家带来的小品《理发》
王:远古的淡雅悠然的飘散于江南天空
朱:轻柔的音韵婉转的流淌在沧桑的古镇
王:无法抹去的是那吟唱无数的惦念和怀念
朱:下面请欣赏舞蹈《青花瓷》
史:她们是活泼可爱的天使，她们古灵精怪、她们活力青春
付:她们朝气蓬勃、她们像花儿一样美丽、看、她们和着音乐跳起来了，请欣赏舞蹈《少女时代》
王：颁发优秀员工奖
甲：20xx年是公司喜获丰收的一年，这些成绩的取得，与全体员工的努力是密不可分的。
王：在我们的这些员工队伍中，有这样一群人，他们特别能吃苦，特别能奉献，他们是我们公司的先行军，是我们大家学习的榜样。朱：下面我宣布获得20xx年度优秀员工称号的员工有：xx王：让我们以热烈的掌声欢迎优秀员工上台领奖。
朱：有请xx为优秀员工颁发荣誉证书。
王：再次向优秀员工获得者表示祝贺！同时感谢你们在20xx年为公司所做的贡献，再次把掌声送给他们
王:都说养儿防老，可谁知道长大后的儿子会怎么想、怎么做呢？接下来请欣赏小品《儿子大了》
元旦丰收节目串词范文 第十六篇
男主持：我是主持X2，今天，是喜悦让我们相聚在一起;今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;今天，是我们共同走过一年的终点，也是我们畅想新的一年的起点;今天，让我们用真诚的火花将激情的火焰点燃;今天，让我们为又一村的明天更添绚丽一笔;今天，让我们迈着有力的步伐登上《X大舞台》。
男主持：剪一缕清冷的月光，点燃我们热切的呼唤。让云悠悠的思念飞过天涯，走向你。拾一枚石子，击打我不安的灵魂。让泪水涔涔的祝福漫过海角，走向你。许一个美好的心愿祝你新年快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你微笑甜甜。
女主持：身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲！家，永远是游子们心中的主题，他们怀着希望在外漂泊，心中不停默念，有谁来实现我想家的呼唤！点燃一根希望的火柴，照亮回家的路，拨亮了我们被尘俗迷雾笼罩着的心，指引着我们共同构筑一个充满善良和友爱的生命乐园。
男主持：风儿轻掠过，是在传递什么?还是在等什么?传递着我们的歌声，笑声，等待着你我精彩的人生！有请村长X3先生为所有朋友和来宾祝新年贺辞。
X3接麦、祝词
女主持：岁月匆匆，人海茫茫，共同心愿，使我们相逢在这里，世上难道还有比这更珍贵的吗！有请X女士为所有朋友和来宾祝新年贺辞
X接麦、祝词
男主持：伴随着欢快的锣鼓声，带着我们共同的心愿，请出X《贺新年》，祝朋友们在新的一年里好事多多！笑容多多！开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远！
排定顺序(按报名顺序来)：
晚会结束语(晚11：30)：
女主持：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中嫣然笑语——新年快乐！
男主持：这是快乐分享的时刻，是思念好友你的时刻，是祝福，关怀的时刻，是希望，美梦成真的时刻，祝你：新年快乐，佳节如意！
女主持：告别这一季，有我最深的思念，就让风捎去满心的祝福，缀满你甜蜜的梦境。祝朋友们拥有一个美丽，灿烂的新年！
男主持：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳！
女主持：朋友们，今夜的夜空湛蓝，今夜的礼花灿烂！在X的苍穹下，我们辞别20xx，迎来充满希望20xx。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天！
男主持：这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年的不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！《X庆新年.元旦晚会》到此结束！朋友们晚安！
元旦丰收节目串词范文 第十七篇
男：各位老师！
女：各位同学！
合：大家晚上好！
男：秋风送爽！
女：丹桂飘香！
男：在这个丰收的季节我们背上行囊来到千年学府湖南大学！
女：在这个沉甸的季节我们踏上征途前往苦海彼岸人生净土！
合：在今天星光璀璨夺目的夜晚，我们齐聚一堂为设计艺术学院xx级新生奉献一台精彩的演出！
男：今夜星光灿烂，今夜的大学生活动中心就象一片欢乐的海洋。
男：听吧，青春传佳音，青春在歌唱，十年寒窗路，十年斗志昂。
女：看吧，青春无限美，青春在飞扬，十年磨一剑，十年铸辉煌。
合：下面请欣赏第一个节目：《xx》
男：女孩子们总喜欢将自己的衣服在镜子前试上一遍又一遍，似乎多么美丽的衣装都满足不了她们的眼睛，看看艺术2班女生为我们带来的音乐剧《新装》，让我们见识一下她们眼中的美丽衣装是什么样子。
女：老歌并不代表过去，在任何时候他都能焕发出自己的青春，经过大一新生的演绎，一首《一剪梅》呈现出了让人意想不到的美丽，请欣赏歌曲合唱《一剪梅》。
男：竹笛这种乐器清脆却不失厚重，空灵但让人置身其中，配上一首江南名曲《茉莉花》，一切都显得那么完美，请欣赏竹笛独奏《茉莉花》。
女：我国的舞蹈历史渊远流长，在社会生活节奏一日千里的今天，舞蹈也提高了自己的节奏，动感强乐感劲的舞曲更获得时下年轻人的喜爱，下面就是由一群动感十足活力四射的女孩子们带来一段劲舞《明天》。
男：高年级的学长学姐总会给我们一些非常有益的指导，不管是学习上的还是生活上的。今天，他们要通过一出话剧给我们一些关于大学的忠告，大家仔细看，一会儿可要写观后感，下面有请学长学姐们表演话剧《逃院结义》。
女：在地中海沿岸各国，小提琴是浪漫抒情的象征，乐手在小餐馆桌旁用它来取悦年轻的情侣；同时，它也是跳舞时的良伴，几乎所有传统舞蹈均以小提琴伴奏。在中世纪时期的欧洲，常见吟唱诗人一边歌唱一边拉奏弦乐器。同时，小提琴是最能表达感情的乐器之一，许多作曲家用它来唤起听众的共鸣。接下来的节目就是有06级新生们带来的小提琴合奏
男：我国自古就是一个多民族的国家，每一个民族都有他们各自独有的特色。在我们院，有很多能歌善舞的新疆同学，他们的即兴演出总能给人以意想不到的`惊喜。下面就由他们带来具有西域民俗特色的舞蹈。
女：节目到这里告一段落，我们插播一条广告，哦！不是游戏游戏环节，这个环节需要大家积极参与，
游戏时间
男：游戏做得差不多了！大家都很高兴，那么由我为大家来一段配乐诗朗诵，名字很简单就叫《千年》。
女：“在我心中曾经有一个梦，要用歌声让你忘了所有的痛，灿烂星空谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”在人们的生活中，有些人可能在你眼中微不足道，但是却再背后给了你默默的关注和支持，同样，我们都是平凡的人，却都爱这首平凡的歌，由工造班的同学们带来的合唱———《真心英雄》。
捐款环节
男：源于夏威夷的草裙舞在当地人看来是一种生活方式。一种正面、赋予生命力的力量，能让表演者和观赏者在时间和空间中升华至健全美好的状态。它能让心灵、肉体和精神合而为一；以心灵的了解来驯服教化一个人的自我，进而让他或她找到真诚和创造力。下面请欣赏高年级学长学姐为大家表演的草裙舞。
女：没有夸张的笑脸，只有真实的呈现。没有花俏的旋律，只有澄清的音符。没有煽情的贩卖，只有单纯的喜悦。这就是我们喜欢的音乐，陈绮贞、黄义达两位唱作型歌手给人的印象也是如此，他们的代表曲目经过我们新生的演绎，更加代表了我们的生活，下面请听歌曲串烧《旅行的意义》、《那女孩对我说》。
男：新生们真是多才多艺，刚才已经有竹笛和小提琴的演奏了，现在风靡欧美的乐器萨克斯又将登场，有请工业2班的崔欣哲带来萨克斯独奏《约定》。
女：你一定看到过绽放的花朵，也许是白的也许是红的；也许是娇羞的茉莉也许是激情的玫瑰；也许内敛，也许激荡。可你是否感觉它们在张扬着，因为它们盛开着。请欣赏舞蹈《心碎了无痕》。
男：平凡的人，他们想像鲜花一样美丽。一颗骄傲的心，风中飞舞跌落人们脚下。为了美丽，在风中在人们眼中变得枯萎。把祝福送给他们，让祝福长伴他们的身边。请听歌曲《祝福》。
女：我们一直在说话，我们一直在笑，但是我们一直在忧伤，我们年轻所以我们不知天高地厚，我们用我们的生命来悲伤，我们还很心安理得，我们不要去想自己的责任也不要去想我们的价值，我们之想我们的声音，她的翅膀是否可以长出来是否可以用来飞翔，我们还要我们的梦想，她的生命是否和我们一样，长命百岁。请欣赏工业一班的短剧《那年那月》。
男：对我们的父母，我们总是亏欠很多，我们努力去弥补但终究是不够的，用一首简单的歌也许代表不了什么，但是在外求学，最惦记自己的除了父母还能有谁呢？珍惜现在，把握未来。一首《真的爱你》送给远方正遥望着自己的父母家人。
女：街舞，它来自黑人街头舞蹈，所以，另一种叫法是STREETFUNK。街舞因其轻松随意、自由个性和反叛精神而理所当然地受到年轻人的喜欢，在过滤掉原有街头舞蹈的痞味和夸张之后，街舞名正言顺地登上了大雅之堂。它的独有风格在于注重身体的协调性，重视身体上半身的律动及增加了许多头部、手部的动作。下面请欣赏高年级学长学姐为我们带来的街舞表演。
男：有人说相逢是一朵美丽的花。
女：有人说相逢是一缕金色的阳光。
男：花开会结出美丽的果实。
女：阳光将一扫阴霾，照彻人的心房。
男：这是一个完全不同的世界。
女：让我们告别昨天！
合：开始新的旅程。xx级设计艺术迎新晚会到此结束！谢谢大家！
元旦丰收节目串词范文 第十八篇
女：今夜星光绚烂，在这个放飞梦想的夜晚，我们相聚在一起，让我 们燃烧所有的热情，去创造更加美好的未来。下面，我非常荣幸 地向大家介绍出席今天晚会的领导：名单 让我们对他们的到来表示热烈的欢迎。
男：和谐南苑，激情满怀，理想人居，欢歌笑语，下面请欣赏由社区 夕阳红腰鼓队为我们带来的“喜庆腰鼓” 。
表演（1）
女：欢乐的南苑，欢乐的海洋，在改革开放的今天，展现在我们面前 的是一个和谐、安宁、幸福、美好的社区，请欣赏由社区党员合 唱队表演的大合唱《我们走在大路上》和《中国中国鲜红的太阳 永不落》 。
表演（2）
男：在每次的社区文艺演出中，我们都能看到一群年轻的身影，他们 是来自宁波电子职业学校的同学们，他们热心于社区公益活动， 经常性地深入社区进行志愿服务，今天，他们为我们带来的节目是舞蹈《阿佤人民唱新歌》 ，请欣赏。
元旦丰收节目串词范文 第十九篇
尊敬的各位领导、各位来宾、父老乡亲们：
大家好!我是主持人__。秋风送爽，丹凤飘香，神州大地，金玉满堂，为宣传党的__大精神，纪念改革开放__周年，庆祝第__届“中国农民丰收节”的到来，由德惠市文广新局和朝阳乡政府主办，朝阳乡红旗村承办的吉林省第五届农民文化节.德惠市系列活动暨朝阳乡第七届农民文化节活动就要开幕了
首先，我向大家隆重介绍今天到场的嘉宾：____
让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢和真挚的欢迎。下面有请朝阳乡人民政府党委副书记 孙山致开幕词，宣布朝阳乡第七届农民文化节正式开幕!
感谢领导的精彩致辞!这是一场农民艺术的盛会，更是新农村文化建设的成就展演，我们的农民朋友们把美丽的田野变成艺术的大舞台，歌唱着自己新生活，让我们在金秋的喜悦中，拥抱小康社会的时代梦想，让我们用欢歌笑语放飞幸福，用金锣银鼓寄托豪情!下面，文艺演出正式开始!
1.请欣赏女生独唱《老农老农》，表演者半拉山村文化大院 __
掌声有请
2.中国的美是婉约美，中国的美是豪迈美，请欣赏双丰村文化大院选送的舞蹈《中国美》，让我们跟着舞者一起走进美丽中国，表演者双丰村文化大院 明影
3.让乐萦绕在心房，让运动引领时尚，让健康伴随我们一生，让喜悦充盈今天的广场。下面请欣赏三句半《快乐广场》 表演者 红旗村文化大院 金士民等
4.绿草青青，牛羊遍野。白云朵朵，花海无边。那里有广阔的天空，那里有无际的草原。下面请欣赏舞蹈《原香草》，表演者 双丰村文化大院 董运静
5. 沧海桑田，神州巨变，那高昂着头的雄鸡，一声鸣叫唤醒神州大地，在国庆节即将到来之际，半拉山村文化大院 崔磊 为祖国和家乡献歌一曲，请欣赏《最美的歌儿唱给妈妈》
6.在这个激情四溢的时刻，有一位美丽的姑娘将舞动她的窈窕身姿，为我们带来一段美丽的印度舞!让我们用尖叫和掌声欢迎她精彩的表演!请欣赏舞蹈《下个新娘不是我》 表演者 高梦竹
我们朝阳乡农民文化节活动，也得到了德惠市民间文艺家协会的关注，民间文艺家协会的党支部书记滕飞同志，主席 同志今天带领他们的团队，来到了我们的活动现场，为我们的大会致辞、献唱，让我们以热烈的掌声欢迎对民间文艺家协会的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面有请民间文艺家协会党支部书记为我们的大会致辞。
感谢滕书记，那么下面就有请我们文艺家协会的 为我们带来歌曲
感谢民间文艺家协会为我们带来的精彩演出，也祝愿民间文艺家协会能够继续传承文化、弘扬艺术、关注民生，祝愿协会能够越办越好，更上一层楼。
7.好听歌曲过后，让我们一起欣赏团林村文化大院原创双簧节目《大姑娘愁嫁》，表演者__
8.感谢两位双簧演员为我们带来的欢笑，下面双合村文化大院的小朋友高梦竹再次我们带来舞蹈表演《我怎么这么好看》
9.有一种舞蹈，舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是乡村和谐的润滑剂，是城乡文明的催化剂，它，就是广场舞。下面请欣赏双丰村文化大院为我们带来的广场舞《最炫民族风》，表演者 李香凤等
10. 二人转一直深受我们东北人的喜爱，几乎每个人都能唱上一两句，它的唱腔高亢粗犷，唱词诙谐风趣，朗朗上口。下面就请欣赏由半拉山村文化大院刘海凤 李香娥带来的二人转表演《秀八仙》，掌声有请!
11.咱们朝阳人真是多才多艺呀，不仅把二人转唱的惟妙惟肖，也能把少数民族的舞蹈跳的韵味十足。下面就请欣赏由长泡村文化大院 邴传芳 为我们带来的新疆舞《美丽的神话》
12.下面请欣赏女生独唱《哥哥我想你》 表演者半拉山村文化大院 李香娥
13.德惠东北，朝阳最美，下面有请最美的朝阳人为大家带来舞蹈《北江美》，表演者双合村文化大院 __等
14. 生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻,请欣赏十指变换的语言，手臂起落的舞蹈，请欣赏扇子舞《老妹你真美》，表演者长沟村文化大院 高海英等
15. 我们朝阳乡的妇女是爱心的结晶体，有蜡烛一般无私的爱，像皎洁的月、清澈的泉，下面请欣赏半拉山村文化大院为我们带来的广场舞表演《美了美了》 表演者高井舫等
16.下面请欣赏舞蹈《舞动人生》，表演者长泡村文化大院 __等
17. 青春多绚丽，中年更精彩。看她们的舞姿婀娜，既有传统的精髓，又融入了时代的血脉。从她们那一张张喜悦的笑脸上，我们看到了她们对生活的热爱。接下来让我们继续欣赏扇子舞《最炫民族风》，表演者红旗村文化大院__ 等
各位领导、各位来宾，父老乡亲们：
快乐的时光总是显得短暂，美好的回忆却能永远珍藏，回首过去，我们写下了与时俱进、开拓创新;展望未来，我们期盼繁荣昌盛、文明富强。让我们在朝阳乡党委政府的带领下，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学文化发展，促进社会和谐，祝愿我们朝阳乡年年大丰收，祝愿我们全体朝阳人只争朝夕、奋力拼搏，用喜人的业绩助推朝阳经济，打造朝阳文化，开创朝阳美好的未来，也祝愿我们的百姓的大舞台“农民文化节”越办越好。祝愿今天到场的每个人如意吉祥、幸福安康。万马正奔腾、鲲鹏正翱翔，崭新的目标、不懈的追求，朝阳，这座鸡鸣闻四县的鱼米之乡，必将继往开来，再创辉煌。
文艺演出到此就结束了，谢谢大家!
元旦丰收节目串词范文 第二十篇
苗家儿童庆丰收
【教材分析】：
《苗家儿童庆丰收》是一首根据苗族芦笙调填词的儿童歌曲。传奇私服表现了苗家儿童吹起芦笙、敲起铜鼓，欢庆丰收时的喜悦心情。歌曲旋律欢快、跳跃、流畅，节奏感较强，具有舞蹈性。歌曲具有苗族音乐的特点，五声羽调式。歌曲为三个乐句的一段体结构，每个乐句为四小节。第一乐句由乐汇6 5 6︱6 5 3︱和乐节6．5 3 5 ︱2 5 3︱构成。节奏具有我国民间欢庆节日的锣鼓的特点。第二句在节奏上同第一乐句形成对比，紧凑的节奏使歌曲的情绪更加欢快。第三乐句是第二乐句的换尾重复，把结尾小节的“ 6”升高八度作为结束。【教学目标】：
1、通过《苗家儿童庆丰收》的演唱，感受苗族儿歌的风格特点，体验苗族民间音乐的美感和苗族儿童的生活情趣。并用喜庆、热烈的歌声表达和感受苗族人民喜获丰收后的喜悦心情。2．通过组织学生学习简单的苗族舞蹈及竹竿舞，调动学生参与艺术实践的积极性，培养其审美能力并促进其良好合作意识和在群体中协调能力的形成。
3、掌握“x x x”和“ x x ∣x x x∣”两种节奏，感受歌曲三、四句的不同变化，以更好的演唱歌曲，表现出歌曲欢快的情绪，在掌握这些音乐要素的同时培养学生听辨能力、音乐表现力等。
【教学重点】：能够用欢快地、热烈的情绪演唱歌曲《苗家儿童庆丰收》。
【教学难点】：
1、能够准确掌握附点节奏： x x ∣x x x∣ ；
2、感受歌曲三、四句的不同变化。
【教具准备】：多媒体课件、用卡纸卷成圆筒若干个（把纸筒当成竹竿）、钢琴、四根竹竿、打击乐器等。【教学过程】：
一、情景导入，激发兴趣
1、师：小朋友们喜欢旅游吗？今天老师带你们到美丽的苗家山寨去看一看。苗家今年又是一个丰收年，它们正忙着庆丰收呢，你们瞧！
2、播放课件：苗家人民庆丰收的画面
学生观看录像，了解苗家风情，教师随着画面的内容进行讲解，并介绍苗族人民喜爱的两种乐器：
苗族是个能歌善舞的民族，每当庆丰收的时候，苗族的男女老少都会围在一起跳着欢快的芦笙舞。
他们手里捧着的乐器就是芦笙，是苗族人民喜爱的乐器之一，它是用竹管插在笙斗里制作而成的。
画面中苗族人民敲击的是他们喜爱的另一种乐器，叫做铜鼓，是用铜做成的，当敲击鼓的不同部位时能发出不同的声音，苗族人民喜欢用鼓点为歌舞伴奏。
在各种节日里，苗族人民总是载歌载舞来庆祝他们的节日，以此来表达他们对美好生活的向往。
（设计意图：通过创设去苗寨旅游的情景，充分调动学生学习的兴趣，同时丰富学生对民族文化的了解。）
二、，去难化易，动中体验
（过渡语）：苗族人民庆丰收的场面真是热闹，老师忍不住想加入他们的行列中，为他们优美、热情的舞蹈伴奏，你们是不是也想参加呢？（学生回答）就让我们和苗族人民一同敲起铜鼓来庆祝
丰收节吧！
1、初听歌曲旋律，把椅子当铜鼓，用“x x x”的节奏为歌曲伴奏。
（强调：强拍敲椅子面，弱拍敲椅子边。）
2、第二遍聆听歌曲旋律，用竹竿为歌曲伴奏。
（1）请一名学生同老师合作，双手各握住竹竿的两端，示范用竹竿伴奏。
（强调：强拍分开敲击两下，弱拍合并敲击一下。）
（2）请学生两人一组合作，随歌曲旋律用“x x x”的节奏为歌曲伴奏。
（备注：考虑竹竿比较长，学生伴奏起来一不安全，二不方便，所以用纸筒代替竹竿进行伴奏。）
3、利用有节奏的掌声解决歌曲节奏难点。
（1）师：你们真像个小小演奏家，老师为你们整齐的伴奏给予热烈的掌声（面对不同方向拍手）： x x ∣x x x∣
你 的 伴 奏 真 精 彩！（2）师：你们也给自己鼓鼓掌吧！
请学生模仿老师拍击的节奏鼓掌：A 男生为女生鼓掌，然后交换；
B 小组与小组之间进行鼓掌； C 全班一起为自己鼓掌。
4、第三遍聆听歌曲旋律，师生随歌曲旋律表演。
（过渡语）：热情好客的苗族人民为了感谢我们小朋友为他们的舞蹈做了精彩的伴奏，特别邀请我们加入他们的舞蹈行列中，和他们一起来跳芦笙舞。
（1）教师进行简单的苗族舞蹈动作示范，并讲解动作要领；
动作说明：一拍一动，第一拍出右脚向右行进一步，第二拍左脚跟进一步，第三拍右脚再前进一步，第四拍重心放在右脚，轻而有弹性地抬左脚，左脚钩脚尖。手臂自然下垂，在身体两侧自然摆动，第四拍随腿部动作轻摆上扬。（2）请学生跟着老师数的节拍进行练习；
（3）请学生围成里外两个圈，跟着老师随音乐表演。
（设计意图：本环节注重在活动过程中始终伴随着歌曲旋律，使学生在轻松、愉悦的活动中不仅熟悉了歌曲旋律，体验歌曲欢快、热烈的情绪，而且使学生轻而易举地掌握歌曲的节奏难点，为学习新歌做好了充分的铺垫。）
三、层层深入，唱中感悟
（过渡语）：来到苗寨光会跳舞是不行的。苗族人民各个能歌善舞，所以我们也得会唱他们的歌曲，现在就让我们一起来学习苗族的歌曲吧！
1、请学生将老师唱的歌曲拍击出来。
师唱： 6 5 6︱ 生拍：x x x 吹芦 笙5 3︱ x x x 敲铜 鼓
6．5 3 5 ︱2 5 3︱ x x ∣x x x∣
苗 族 儿童 庆丰 收
2、师生交换，学生跟琴唱词，教师用跺脚的方式接拍节奏。
3、教师弹琴，学生完整跟唱上述乐句，并在间奏处用自己的方式击拍节奏。教师在学生演唱完后继续唱完后两个乐句的歌词。
提问：“你敲我敲多热闹，年年添幸福吔”这句歌词重复了几遍？（两遍）
4、教师再次演唱后两个乐句：① 1 21 6 1 ︱1 5 3 ︱1 3 2 1 ︱6 6 0 ︱
你敲 我敲 多热 闹，年年
添幸 福 吔。
② 1 21 6 1 ︱1 5 3 ︱1 3 2 1 ︱6 6 0 ‖
你敲 我敲 多热 闹，年年 添幸 福 吔。请学生听后说出它们的区别。
师小节：苗族人民在付出了辛苦的劳动之后终于获得了大丰收，他们控制不住这种欣喜若狂的心情，所以越唱声音越高。
5、教师弹琴，请学生跟琴连续演唱两遍后两个乐句，第一遍用La模唱，第二遍唱歌词。
（强调：当演唱到“6 6 0”时在下方拍手，当演唱到“6 6 0”时在上方拍手）。
6、请学生从记忆的歌词当中选择一句作为歌曲的名字。
7、教师说出这首歌曲的名字并出示歌谱，请学生完整欣赏歌曲演唱录音。
提问：这首歌曲的情绪是怎样的？ 学生回答：欢快、热烈、喜庆„„
8、教师弹琴，请学生跟琴完整演唱歌曲，并用自己的歌声试着表达出欢快、热烈、喜庆的情绪。
9、请学生对自己的演唱进行评价。
10、提问：怎样演唱才能更好地表现苗族人民庆丰收的热闹场景呢?(1)引导学生从演唱方法或演唱形式上提出自己的想法和建议；
如：（方法一）结尾的两个乐句演唱时可以由弱到强，表现苗族人民喜获丰收后从四面八方聚拢过来共庆丰收的欢快场景。（方法二）演唱时一直保持很强的力度和欢快、热烈的情绪，并采用打击乐器（鼓、钹、双响筒等）来表现节奏部分，还可以同时表演舞蹈来增加喜庆气氛。（2）按照学生提出的建议进行演唱。
（设计意图：通过前面几个环节，学生对歌曲的旋律有了较深刻的印象。在此基础上，教师以学生为主体，层层深入展开教学，使学生在自主学习的过程中更深刻地感受到音乐的魅力，同时提高学生对音乐的表现能力和自我评价的能力。）
四、苗舞比赛，升华体验
（过渡语）：在逢年过节的时候，苗族人们不但喜欢跳芦笙舞，还特别喜欢跳竹竿舞来庆祝他们的节日。可是竹竿舞比起芦笙舞来就没那么容易了，因为小竹竿可调皮了，它特别想夹住小朋友们的脚，但是老师相信你们一定能制服小竹竿，灵巧地跳过去的。老师有个提议：我们全班分成两队，来一次“跳竹竿舞比赛”，怎么样？
（1）宣布比赛规则：哪队被竹竿夹脚的人少，哪队就获胜。输的小队要为赢的小队演唱的歌曲《苗族儿童庆丰收》进行伴舞，伴舞可以跳芦笙舞，也可以跳自己创编的舞蹈。
（2）教师讲解并示范竹竿舞的跳法：（竹竿采用前面学过的方法进行敲击）
第一个一拍： ▲右脚脚尖着地 第一个二拍： ▲右脚撤回
△重心仍在左脚 △重心仍在左脚
第二个一拍：同第一个一拍 第二个二拍：同第一个二拍
第三个一拍： ▲右脚迈入 第三个二拍：△左脚跳出▲右脚抬起
△左脚抬起
（3）循环播放歌曲《苗族儿童庆丰收》，各队学生随音乐进行练习；
（4）比赛开始，请各队长指派一名学生互做裁判，计算比赛成绩；（5）宣布比赛结果，并按照比赛规则，两队合作进行表演。（设计意图：本环节全员参与，将整堂课推向一个高潮。旨在通过竹竿舞比赛，促进学生的合作意识，以及培养学生的整体节奏感和在群体中的协调能力。）
五、课堂小结，激励奋进
（1）师小节：小朋友们，这节课你们开心吗？（学生回答）是呀，从你们纯真的笑脸上，欢快的舞蹈中，我看到了苗族人们丰收的喜悦，其实在我们的56个民族中，每个民族都会用他们自己的方式来庆祝丰收，56个民族56朵花，祖国妈妈沉浸在花儿的芬芳中，幸福而温暖；祖国妈妈更希望我们这些小花儿快乐茁壮的成长，将来成为祖国的栋梁！（2）下课，随音乐出教室。
师：小朋友们，让我们边唱着歌曲《苗族儿童庆丰收》边跳着走出教室，再见！
