范文进武汉聋哑人精选9篇

实用范文 会员上传 下载docx

更新时间:2024-04-12 19:53:57 发布时间:24小时内

范文进武汉聋哑人 第一篇

今天老师布置了一个特殊的任务,让每个人体验一下聋哑人的生活。我是第三个上台表演的人,看见前两人的表演这么顺利,我也迫不及待地走上前去,笑眯眯地打开纸条:请你对我说谢谢你。

那一刹,我的脸瞬间变阴成下来,满脸无奈。这下该怎么办呢?我托着下巴,有些不知所措。猛然间,我看见了讲台上的橡皮:啊哈可以用道具!

我的笑容顷刻间又回归了,拿起橡皮笑容可掬地递给了第一排的一位女生。她傻傻地看着我,糊里糊涂地接过橡皮,又继续望着我。我向她眨巴眨眼,指指嘴,但她依然不明情况,呆若木鸡。虽然我表面上依然微笑,但心里已是狂风暴雨,快崩溃了。谁都知道别人给你东西要说谢谢你,怎么就是没有人懂呢?好在,她的同桌机灵,理解我的意思,大叫道:“谢谢你!”终于有人懂我了!我高兴极了,连连向她点头致意。终于最后一个任务来了,一个男生打开字条,没有表情,又皱着眉头凑近一看,最后为难地望着老师说:“我看不懂。”老师重写了一遍,表演才开始。他五指并拢,伸出右手,又缩回去,指指胸口,应该是在说“请你为我”,然后她又摸了摸脸,一位同学喊道:“请你为我洗脸”,他摇了摇头。大家又猜了许多全都不对。那么答案到底是什么呢?急得我心里像十五个吊桶打水——七上八下。原来就是“请你表扬我的容貌”。

当聋哑人可真艰难!所以以后遇到他们,一定要耐心,多理解,多帮助!

范文进武汉聋哑人 第二篇

一天,我和我弟弟玩一个小游戏。就是让我们体验一下聋哑人的生活。我和弟弟约定好一天不能讲话,谁赢了有奖品拿。我心里在想冠军一定是我的,不过谁知道呢?

我们比赛开始了,妈妈来到我们面前问我们要不要喝饮料,我们两个人只能用手势来比划。我和弟弟想喝雪碧,我用手指了指冰箱和雪碧,妈妈不明白,就问我们这个是什么意思?因为我们不能说话。弟弟忍不住了,突然大声说我要喝雪碧。妈妈又问我你要喝什么,我用手势指了指雪碧,妈妈就知道我要喝雪碧了我心里想,第一回合弟弟输了。

我们又开始了只见爸爸手里拿了一个足球问?我们要不要一起去踢球?我们用手势比划着,不过爸爸他看不懂就问你们到底去不去踢球?弟弟又一次大声说不去。老爸这才知道我们不去就一个人走,弟弟又输了。

晚上回家我跟爸爸妈妈说了今天的事情,爸爸问我:“你们从中体验到了什么?”我回答说:“聋哑人真的不容易。我们要好好爱护身边的聋哑人。”爸爸妈妈高兴的夸奖了我们,并且买了好多好吃的东西来奖励我们。

范文进武汉聋哑人 第三篇

那是一天上午,我在成都旅游。我和妈妈在寻找餐馆呢,突然看见一群人围着一辆大型的手推车,我凑过去一看,哟,是皮影戏!只见一个“人”手举长棍,向一只“老虎”劈去,却打到了树上,长棍变成了短棍。“哈哈哈……”围观的都哈哈大笑,把更多的人吸引来了。只见“老虎”指着“人”,露出大笑的表情,似乎是在嘲笑那个“人”。那个“人”恼羞成怒,反手一拳将“老虎”打倒在地,谢幕。

我想:这位表演者应该是年近花甲的老人吧,手艺那么好,肯定练了十几年!人走出来一看,只见一位衣着朴素,面黄肌瘦的老人踉跄着,慢慢地走出来。“老人家,您演得可真好!”一个人赞叹道。但爷爷没有反应。这时,走出来一位十几岁的小伙子,拍了一下老爷爷的肩膀,老爷爷这才鞠躬行礼。“对不起各位,我爷爷是聋哑人,所以才听不见,说不出话。”然后他就讲了爷爷的经历。许多路人一边同情爷爷的家庭一边将钱放入了一个塑料盆中。

我捐完钱,心想:这位老爷爷怎么那么顽强?什么都听不见也能学的好手艺,什么都说不出也能博得观众的喝彩!我想了很久,很久……

我记忆深处,就有这样一位受人尊敬的聋哑人。

范文进武汉聋哑人 第四篇

今天,老师叫我们做了一回聋哑人,来谈谈我们自己的感受。我一听这个事,心里就很开心。不过半天下来我觉得这是一件难事。

早上,老师叫我们学做聋哑人,上一秒还吵吵闹闹地,这一秒却鸦却无声了。我看见同学们个个都静静地用手势表达着自己想说的话。有的同学忙着做手势,有的同学睁大眼睛抬高眉毛,脸上满脸疑惑,还有的同学面带微笑,好像在说:“我已经懂了。”我也很想试试,我就对我同桌做起手势来:我假装背起书包,原地走起路来,指指课堂再画个问号。我想问她怎么来学校的。她皱了皱眉头,向我摇摇头,我耐心地又做了一遍。她脸上终于露出了笑容,说明她看懂了。这时,我同桌用手势表达她想对我说的话。她指指我,再指指天空上的风筝,可我还是没看懂。她想来想去想了半天也没想出办法来。她急了,紧皱眉头,肯定在想:我怎么还不懂啊。这时,我拿出一张纸、一支笔,我要她在上面写字、画画。她拿起笔马上画了起来,我终于看懂了,原来她叫我看天上的风筝!

通过这次尝试我觉得聋哑人的表达很不方便,尝试做聋哑人很困难,在心里的话很难表述出来。以后我如果碰到聋哑人,我要有更多的耐心去帮助他们。

范文进武汉聋哑人 第五篇

“哦!不……”,咦?这是干什么?哦,原来老师让我们当一次聋哑人,体验聋哑人的感受。

回到家,我便以公主身份宣布:“今天,老师让我学聋哑人,请你们不要为难我”!妈妈笑嘻嘻地说:“好的。”可是妈妈心里不这么想,她想让我当不成。

“宝宝,来,给蚕宝宝喂桑叶!”我刚想说“好”字,却话到嘴边就打住了,心想:哼!妈妈肯定想为难我,不行,千万不能回答她。于是便拿起一张纸,用笔写上“好”,就往桌子上一扔,轻轻抓起一把桑叶,给蚕宝宝喂上了。没想到妈妈又说:“宝宝,课文阅读要签字吗?”我尽爽快地说:“要……”话还没讲完,又捂住了嘴,心想:唉,差点上当,幸好我机灵,要不然就完了……我以为到这里,妈妈就会放过我了,没想到姜还是老的辣,妈妈烧了一大盘鸡腿,便叫我吃饭了,我一看到金黄金黄的鸡腿便直流口水,别看我在学校只吃一个鸡腿就行了,那是我不好意思要,而在家里,我完全变了样,我一高兴便唱起了:“好吃的鸡腿,金金黄……!”“乖宝贝,你不是在做聋哑人吗?怎么不当啦?”妈妈坏坏地笑着说。我一听楞了,我咋忘了呢……

望着美味的鸡腿,我失望的感叹道:“做聋哑人真—难——啊——!!!

范文进武汉聋哑人 第六篇

如果有人问我:“你爱做家务吗?”我会自豪地告诉她:“我最喜欢做家务了。”其实,我第一次做家务时,很不高兴。可现在我却喜欢了。

那是一个夏天的中午,我吃饭刚吃到一半时,妈妈就对我说:“从今天开始,就由你来洗碗。”说完,就去睡觉了。我听了很不高兴,但又没办法。我吃完饭后,到洗手间,打了一盆水,把餐具放到水里,准备洗的时候,我突然看见盘子上的油,心里不舒服。我极不情愿地用洗洁精把餐具洗干净了,我又打了一盆水,把餐具清了一遍,餐具发亮。我的心情一下子高兴起来,心想:“这回可以受到表扬了。”哟,果然不出我所料,我真的受到了表扬。妈妈一起床,看见我把餐具洗得这么干净。笑眯眯地说:“今儿的太阳从西边出来了。挺不错的吗!”我听了,心里乐滋滋的,可高兴了。从此,我很爱做家务。

朋友,因为你是家里的一员,你也来做家务吧!你会得到表扬的,还会得到无穷的乐趣。

范文进武汉聋哑人 第七篇

从前总是听说聋哑人的衣食住行都不方便,今天我突发奇想,当了一回聋哑人。

今天上午,我和家人商量好,便赶紧做好了一切准备,先用棉花球赛住耳朵,再用一点点胶带站住嘴角,就开始了体验。我进了房间,关了门,开始出小报,可出着出着,肚子饿了,要是平常,我肯定会让妈妈给我送食物的,可今天不行,我只好自己找,可怎么翻箱倒柜都找不着,只好去敲奶奶的房门。我费劲地用手势比划着,可奶奶看不懂,我只好连续做了几十次,手都做酸了,奶奶才明白了。我只见她嘴角动了几下,可就是不明白。哎,没办法,我饿着肚子进了房门。

突然写着写着,我的水笔没油了,我只好拿着钱自己到楼下买,我用手问这枝多少钱?人家报了钱数,我的耳朵因为被棉花球塞着,听不见价钱,只好把一元送到人家手里,好象是少了,人家开始以为我没钱,看到店主用一种怪怪的眼神看着我,我又急忙递上了五元钱,及时平息了一场风波。我可真是哑巴吃黄连——有苦说不清呀!

原来聋哑人的生活是过的这样艰辛,我们一定要关爱残疾人。

范文进武汉聋哑人 第八篇

那天,春风习习,阳光明媚,爸妈带着我和妹妹去离石踏青,走在半路我看到小草露出了自己尖尖的脑袋,花儿被春风一吹,便欣然怒放,这在我眼里就是一片生机勃勃的景象。

到了离石,我们去了步行街,没走几步,一股食物的香味便扑鼻而来,我四处寻找,原来是前方不远处在卖我最爱吃的鸡柳。我目不转晴地盯着它,都要流口水了,拉着妈妈赶忙跑过去。妈妈看着我可怜巴巴的表情,说:“你要干嘛?”我撒娇说道:“我想买一袋鸡柳。”妈妈无奈地答应了。

走到摊前,只见一位白发苍苍的老奶奶熟练地翻动着锅里的鸡柳,炸至金黄后捞出,我咽了咽口水,急忙问道:“鸡柳怎么卖呢?”对于我的问话老奶奶没有一点儿反应,依旧忙碌手中的工作。我又问了一次,结果她还是没有理我,这时候我恼怒了,就高声喊:“买一袋鸡柳几元呀?”心里还忍不住想:这什么服务态度啊!突然,有一个人拽住了我衣服的一角说:“这位老奶奶是——聋哑人。”

我的脸顿时火辣辣的,一股愧疚之情从心底升起,然后我用不熟练的手势问:“一袋鸡柳几元?”那位白发苍苍的老奶用手势答道:“五元”。没一会儿,我要的那一份出锅了,发现比以前吃过的份量要多,并且味道外脆里嫩,好吃极了。

啊!老奶奶虽然是聋哑人,但是她的手艺确实很不错。

范文进武汉聋哑人 第九篇

今天,班主任讓我们當一上午的聾啞人。任何情況下都不能說話。來體驗一下聾啞人的生活。

活動開始了。突然,王潤峰使勁拍桌子,原來她的鼻子出血了,大家都不知道她鼻子破了,都在假裝聽不到,都沒有反映。在這時,她沒辦法,走到老師身邊,拉了老師的衣角,然後老師陪她去了廁所清洗幹凈,真是危險啊!

“叮鈴鈴”下課鈴響了。以往同學们在這時就像小麻雀樣的'嘰嘰喳喳。現在,同學们都在打手勢,教室裏一片寂然。有的同學表達不清自己的意思,都急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。大家都為自己是個健康的人而感到慶幸。

該上課了,數學老師突然讓我回答問題。我能說話嗎?當然不能。我用手擺了擺,老師批了我一頓。我想解釋,怎麽也表達不清。同學们也是大眼瞪小眼,都在幹著急那!

這次活動之後,同學们都深深的體會到了聾啞人生活的不便,也知道了應該善待、尊重聾啞人。

推荐阅读:

物业助理经理职位介绍范文精选14篇

综治中心典型案例分析范文通用19篇

请各部门吃饭范文通用27篇

养殖企业分析范文怎么写通用16篇

县档案工作交流材料范文35篇

学校部门迎新活动方案范文推荐70篇

标签: 武汉

相关文章

猜你喜欢

大家正在看

换一换