采访类节目作品概述范文 第一篇
第一部分：现实环境
一、背景浅析
1 20__年的中国电视，因为社会局势的需要，新闻直播横空出世，然后占据了整个新闻类节目的舞台，其直观性和现场感是无可比拟的。但在“和平年代”单调的新闻却不能长久的抓住观众的胃口。新闻节目必将走回整合的发展方式
3 在新闻类型整合的节目上，之前已经有了发展，但在新闻教育类型整合中还是有发展的空间。而且。这一类节目发展针对的群众，缺少着对青少年观众群体的吸引力，浪费了一份极大的市场。
二、企划动机
1 为了让每日新闻成为大众得到知识的平台
3 发挥新闻的正效用，规避负面影响
第二部分：节目设定
一、节目名称
《Y界新闻》
二、节目类别
综合新闻类节目
三、节目主旨
采访类节目作品概述范文 第二篇
微笑医路心灵羁绊---09 级临床医学xxx访谈实录
活跃在临床医学， 微笑着应对一切。 她不仅仅在感情上收获了满满的幸福， 也在学生会历练了不一样的成长， 更是在学习上取得了傲人的成绩。 从不以名次为目的的她， 成绩却持续年年专业最高的记录， 在人才辈出的临床医学， 她是如何做到如此， 你， 难道就不好奇么？情伴一生生活的笑声来至于他们的鼓励和陪伴
第一次见到xxx的时候， 就被她脸上那个灿烂的笑容所深深地感染了， 临床专业的学习很累很辛苦， 但是她却能笑着应对这一切的压力， 这一切都被她归结于自我身边的情。 当我们问道她在临床专业有没有感觉自我在哪方面比较有优势的时候， xxx很自然地脱口而出， 我有一个好男朋友啊！ 而且还有我那几个闺蜜呢！ 她回忆起自我在刚刚转入这一临床专业的时候，心里对繁重的课业还是有一点抵触情绪的， 再加上临床专业知识的不断深入， xxx也和班上的同学一样慢慢地在心底里感到很压抑， 最后在一天， 积压了许久的情绪爆发了。 那天晚上感觉整个人都快不行了， 郁闷到快哭的感觉， 然后就打了电话给导师。 果然， 作为医学学者的过来人， 老师很能理解这种感受， 推荐她休个假， 出去放松一下。 于是她就和男朋友出去玩了两天： 喝喝早茶， 放下风筝， 到海岸城看下电影xxx告诉我们： 休息了两天之后， 感觉课业比别人落下一些， 顿时有了学习的动力， 郁闷的情绪也一扫而空。 就这样， 完美的感情和亲密无间的友情， 就像给她的生活打了一针xxx似的， 就算再迷茫也找得到出口， 就算再累心里也能笑开了花。 在场的我们， 也都深深地被她这种用心的心态所感动。
制胜的秘诀正确的方法与合理的时光安排
感情的羁绊给了xxx许多精神上的鼓励， 让她能够有一个良好的心态来应对生活。 但是，成长的路从来都不是一帆风顺的， 尤其是在学业压力极大的临床医学专业， 单有一个好的心态是远远不够的， 所以， 我们又向xxx请教起她学习的秘诀。 做个计划和合理安排时光， 这个是王道！ 她这样说道， 当然， 正确的学习方法也很重要。
从物理学院转过来的xxx， 十分擅长理解记忆， 但临床专业却有超多需要死记硬背的知识， 对此， 她找到了自我应对的方法， 我会把他们编成顺口溜， 方便自我记忆。 xxx告诉我们， 学习不就应以名次为目的， 觉得自我努力了才是最好最开心的。 她并没有因为学业的压力就把所有时光都拿来泡在图书馆，xxx觉得忙与不忙， 都是取决于自我的安排。 比如我有一天的时光学习， 我就能够稍微放松一点， 不必追得太紧， 如果我只有两个小时学习， 就要全身心地投入进去。 她这样举例到。 而xxx每学期都年级第一的成绩也证明了， 这种想真正为自我而努力的心态， 往往能取得事半功倍的效果。
在与xxx聊起这些的时候， 她总是传递给我们这样一条信息： 学习虽然没有捷径， 但是如果找到正确的方法， 并能合理地安排时光， 往往能取得意想不到的效果。小志-大志的目标被需要的感觉是我无悔的选取！
在谈到为什么选取读医学的时候， xxx很深情地和我们提起她自我的一段经历： 一次在医院见习， 看到病人生病的时候， 那双忧郁的眼睛充满了对医生的信任， 当时整个人都被震撼了。 她说： 那是一种无条件的肯定， 那是一种被需要的感觉， 相信医生会为自我除去病痛， 就是这种感觉坚定了我要成为一个医学者的信念和职责。 另外一次， 在慰问器官捐献者的家属的时候， 她也深深地被家属那种无私回报社会的精神所打动， 她激动地对我们说： 他们把自我挚爱的亲人献给了医学， 期望的医学者能很好地回报社会， 这是人间多么伟大的情意啊！ 除人类之病痛是万万个医学者的神圣的职责， 也是我毕生的追求。
在谈论到她自我的人生目标时，xxx笑着对我们说： 虽然学医很辛苦很累， 慢慢医学路也很长恨长， 但是我没有后悔过自我选取了读医学这条道路。 她表示自我本科结业后会选取继续读研， 毕业以后打算先在医院里当几年的医生， 如果无法继续从事医务工作还可能选取考公务员和当教师。 一切会随着时光， 状况的不一样而做出相应的调整。
在整个采访的过程中， xxx总是持续着面带微笑， 其实看似传说般的xxx也是很平凡的， 也有过对前路的迷茫， 但所不一样的是， 她教会了我们无论是在什么时候， 什么状况都要微笑着应对生活， 学会感恩身边的朋友， 还有学会调节情绪。
生活的轨道源之于个人的选取与追求， 我们没必要全程 copy 别人的意见和生活习惯， 但我们就应学会了解别人并且学习其优点。 给生活一点阳光， 给自我一个微笑， 或许下一秒你就是命运的宠儿！
采访类节目作品概述范文 第三篇
活动主题：校园采访活动
主办单位：20__级___班团支部
举办时间： 20__年5月
活动开展：
班级同学戴统一的红色帽子，在综合楼前集合，由负责人再次和班级同学说明，活动的主要目的和主要方向。之后进行分组，每四个人一个小组，并选出各组组长，由组长带领各组组员，去校园的不同地点，针对不同人群进行采访，可以选择比自己年级高的学长学姐，成绩优异工作突出的，也可以选择采访资深的老教师，在管理学生方面相当有经验者，学术方面又颇有成绩者，或者选择采访校里的领导。让被采访的人群讲述自己对人生责任价值的理解。在采访的过程中，每小组成员需要有记录者和拍摄照片的同学，采访时间要求一个小时之内。各小组采访结束后，需要回到综合楼前集合，并去教室里开交流会，由各组组长发言，阐述本组的心得与体会，此过程同样有同学记录和拍摄。
现总结如下：
一、活动策划过程
1. 活动前用品准备工作：
统一的帽子：由班级的组织委员和宣传委员统一购买。
活动所需相机：由团支书统一租用。
交流会所用教室：由班长向学校借用。
2. 活动前对班级同学的工作：
由班级团支书将本次团日活动策划书打印出来，具体包括详细的活动目的意义及流程，分发给每组的组长，在活动开展的前一到两天，由团支书选定时间，组织各组长开讨论会，根据活动的策划，讨论活动中是否存在不足与需要改进的地方，并由团支书讲明活动中需要特别注意的地方，讨论结束后，将活动策划需要改进的地方进行明确说明。
以上工作结束后，各小组组长需要在活动开始前的任意时间，找到本组的组员，说明此次团日活动的各项内容与基本要求，并明确该组所要采访的对象，和确定各组员的分工，确保每一名同学都清楚该活动的目的意义及主要流程，并在活动中切实体会到人生.责任.价值的真正含义。
3. 活动中需要注意的问题：
组员间协调好工作任务的分配，配合好组长的工作，采访过程中的记录和拍摄都需要有专人负责，采访内容记录要求详细，活动结束后需要将材料上交班级团支书。
4. 活动结束后PPT的制作：
由活动负责人，找班级会制作的同学，根据活动中留下的材料，制作ppt，并上交。
二、活动中存在的不足
1. 由于采访的时间过于短暂，有许多有关人生.责任.价值的讲解并不是十分的透彻。同学们的体会不够深，心得不够明确。
2. 个别小组的采访记录不够详细，照片拍摄数量不够多，分工也不是十分明确。
3. 活动结束后，有个别组上交的活动心得与活动的感受不够深刻。
4. 活动过程中，个别组不够积极，采访过程流于形式。
三、 到会嘉宾点评活动
社联主席刘敬学长对此次活动的点评：
对于此次团日活动，__级___班团支部，认真策划，并积极参与实施，同学们的活动热情很高，每一名同学都在活动深有体会，活动举办很成功。
采访类节目作品概述范文 第四篇
一、学会对采访的材料进行剪裁。
我们采访后,做了记录,就好比是做衣服有了布料,但有了布料并不等于就做出了好衣裳,要做好衣裳,还得对布料进行剪裁,加工。同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿,也得学会对材料进行剪裁,加工。
怎样剪裁、加工呢?就是要根据你的采访目的,确定哪些内容应放在前面?哪些内容应放在后面?确定哪些是采访稿的重点?重点内容应详写,次要内容可省去,或略写。当然即便是重点内容,也未必要将被采访者的语言全部写进去,可以适当地摘其主要的写出来,但一定要注意不能断章取义,断章取义会曲解被采访者的意图的。
二、学会将采访现场的环境写入文章中。
采访稿如果只写采访的过程,文章可能会显得有些单调,我们在采访时,应学会观察:观察被采访者的环境布置,观察被采访者的外貌,观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来,这样文章会更加丰富有趣。
三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合。
采访稿如果都是一问一答式的对话,文章读了会让读者觉得厌倦。我们在写文章时,可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时,可用间接引用,人物自述自己的事例时,若用直接引用,文章会显得更加真实感人。
采访类节目作品概述范文 第五篇
采访策划书
一、活动目标：为了让教科院学生更加了解校园生活，鼓励他们在学校里奋勇拼搏，自强不息，在他们心中树立良好的榜样，教科院特地采访辅导员助理即国家级奖学金获得者陈兴宇。
三、采访时间：20_年12月上旬
四、采访人物：国家级奖学金获得者即教科院辅导员助理陈兴宇
五、采访形式：采用座谈方式
六、预计采访时间：30分钟左右
七、采访器材：摄像机
八、采访主题：陈兴宇获得国家级奖学金背后的故事
九、人员安排：
①负责人：韩迟
②采访人员：待定
③记录人员：待定
④摄像人员：待定
十、活动意义：此次采访活动意义重大，一方面可以让我们了解陈兴宇是如何获得奖学金的，此次采访可以给在校学生以很大的知道和经验。同时也鼓励在校生努力奋斗，再接再厉，更创辉煌，像榜样学习，不断实现自我价值和人生价值。另一方面，有助于营造良好的校园氛围，使校园积极的良好的浓厚的学习氛围影响扩大，同时不断借鉴，吸收，使校园文化更加精彩。
十一、采访前期工作：
1、利用通信手段提前一个星期进行预约。征得同意后将采访提纲发给采访对象，同时
将采访时间、地点、时长告知对方并达成共识。
2、
3、
息，以备座谈采访时所需。
5、同时进行前期宣传工作，如张贴海报，广播宣传，展板展览等。
十二、具体方案：
根据初步分析即采访的了解，初步拟定具体方案：
1、采访突破口：
被采访者对于奖学金的看法以及自己获得奖学金所做的努力
被采访者对大学校园生活的经验以及看法
2、问题提纲：
1.知道自己获得国家奖学金那一刻，你的心理感受是什么？
2.为了使自己达到国家奖学金的标准、获得这个奖项，你做了哪些准备工作？学习上、生活上、社会实践上...
3.现在你已经是国家奖学金获得者了，国家奖学金的奖励也很丰厚，你怎样分配这笔资金呢？
4.你的下一个目标是什么？还会争取国家奖学金吗？
5、学习的动力是什么？遇到的最大困难是什么(学习中)
6、怎样安排课余时间?
7、当你遇到困难时,你是怎么做的？
8、分享一下你的生活习惯？
9、作为一名大四学生，你对学弟学妹有什么期望，或者你有什么生活或者学习建议可以提供给他们，使他们的校园生活更加丰富多彩？
10、对你来说，你的人生价值是什么？以后的方向是什么？你以后的规划有哪些？ 十
三、可行性分析：
1、
2、
3、采访需要提前一个星期预约，否则接受采访的可能性不高 如果被采访者积极性不高，会导致采访者受挫，应采取补救措施，以作补救。 对于问题应该提法得当，适当取舍，提高采访成功率。
十四、注意事项及备注：
1、
2、
3、对所提问题在采访前有明确答复，可在采访中略去，或即兴添加其他问题。 注意提问的措辞方式。 本次采访应该随机应变，如果遇到特殊情况，可适当做修改。
校友采访策划书
采访策划书
街头采访策划书
采访活动策划书
人物采访策划书
采访类节目作品概述范文 第六篇
栏目名称：校园成长对话
栏目宗旨： 这是一档为面临种。种压力、处于心理危机、心理困境中的大学生提供解决问题并为公众提供心理服务的栏目，这个栏目也为大学生建立了一个心理互助交流平台，在心理文化理念方面占有制高点并能预防大众不良情绪的积累。也给在校的大学生们给予相关成功人士的亲身经历的启示，让在校大学生结合自身情况更好的去处理一些生活、学习出现的问题。
形式定位：邀请在某方面有突出成绩的成功人士，展开他相关的人生经历和探讨其遇事的处理方法。可以从主持人定位：主持人知性与率性并存，温情，稳重，大气，能够调节现场气氛，调控整台节目的氛围趋向嘉宾定位：在某些方面有突出成绩的，能够独当一面的成功人士。
栏目内容定位：大学生是风华正茂的一代，其生理、心理均趋向成熟。但由于受人际
关系不良、经济困难、失恋、学业受挫等影响，常常造成心理障碍。
栏目受众定位： 在校学生及老师。
栏目类型：访谈式节目
版式：主要分为四大板块：（主持人串联各个环节）
① ，主持人概述 （2‘）
②，请出嘉宾，并进行一系列的问答环节（题目围绕其突出成绩和取得成绩的过程方面）；
④，邀请观众提问环节；
⑤，主持人总结（2 ’）。 时长：20分钟左右 。
[注意主持人的控场，适时穿插]
风格样式：主持人与嘉宾互动性强。（在互动的环节中，自然而然得得出其相关的成绩的处事方法）
知性与率性 温情，稳重，大气
分期选题：1) ___——创新源于生活
2) ___——当爱情和事业一同来临
3) ___——当敲开教五玻璃门的考研人
采访类节目作品概述范文 第七篇
节目目的：向广大在校应届学生提供最新就业动态，指导就业问题。
受众群：在校应届学生
【开头】大学生就业问题，已经成为全民关注的大问题，__在__大报告中将就业作为一个专题进行了论述，要求“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。可见大学生就业问题已经引起xxx的高度重视。
【提问】大学生就业究竟难在哪里?
【被采访人员】在校应届毕业生、在校教师及学校领导
【材料】一些数据分析，凋查资料
【问题分析】
1、企业用人制度将学生们拒之门外。招聘有几年工作经验的员工，不启用刚毕业的大学生，认为经验不足。
2、学生就业期望值不合理。对薪水期望过高，或对工作环境等期望过高，不合理。
3、对所学专业不感兴趣。因各种各样的原因，喜欢的专业没考上、考上的专业不喜欢的情况在国内大学生中十分普遍。他们中相当数量的人在毕业时不知道自己要干什么工作，因此，很多学生放弃四年大学的专业，从而转向陌生的领域。
4、近8成大学生入职前无规划。近日，中国职业规划师协会联合向阳生涯职业咨询机构对京、沪两地20__届应届毕业生进行了一次“你知道自己毕业后要干什么吗”的职前调查。在参加调查的176位大学生中，高达79%的大学生选择“不知道/没想过”，有16%的大学生表示“有一些想法，但不清晰”，仅有5%的大学生明确表示“自己清楚地知道毕业后要干什么”。
【提问】如何解决大学生就业难?
【解决方法】大学生就业难题：形势严峻不等于严冬来临
1.机不可失，早作决断。
采访类节目作品概述范文 第八篇
一、活动目的及活动意义:
3、展示媒体形象，记者风采，提倡关注社会，关注校园，服务同学；
4、让更多人了解记者这一职业，让更多人关注记者的工作；
5、提高校园媒体人的社会实践能力，为媒体人以后工作就业提供一个很好舞台；
二、活动主题: 青春使命 蓝色梦想 我们与时代前行
三、主办单位：共青团广东海洋大学委员会、广东海洋大学学生社团联合会
策划承办单位：广东海洋大学通讯报道社
四、活动时间：__年4月1号-5月1号
五、活动地点: 广东海洋大学主校区
六、活动对象: 粤西高校全体学生
七、活动形式与内容:以校园媒体为单位组队参与，同时接受各湛江地区高校学生自由组队参赛，每队人数3—6人。比赛方式：分为初赛、决赛，最终决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖2名
八、活动流程：
（一）初赛：笔底争锋芒
初赛时间：__年4月1日-15日。截稿时间：__年4月15日 晚12：00
参赛作品类型：
1、消息类新闻（350—）；
2、专题类新闻（1500—）；
3、生活纪实记叙文（600—）；
4、时事、现象评论（800—）；
5、人物采访文稿（500—）；
参赛作品说明：
1、提交作品时间为4月1日—4月15日晚12:00，作品须为创作于__年1月1日—__年4月15日的独立原创文稿（必须未在公开刊物发表过或在其他比赛上使用过），如有抄袭取消参赛资格；
采访类节目作品概述范文 第九篇
20XX年4月25日至26日达州市农村信用社20XX年新闻写作培训班在达县联社拉开了帷幕。新闻宣传是一个企业与外界交流的纽带，是树立企业形象的重要平台，为了进一步提高信合员工新闻写作能力，加大信合宣传工作，市联社举办了新闻写作培训班。
这是一个难得的学习机会，所以我非常珍惜，不仅仅因为这是我参加工作以来第一次参加内部培训，还因为这凝聚着领导和老师的心血和汗水。刚参加工作不久，也不是专业出身，对新闻写作不太了解，通过这次市联社举办的新闻写作培训班，同事之间有机会相互学习交流，取长补短，让我学到专业的知识。
市联社为我们请来的四位老师，用新闻写作基础知识于自己多年写作经历、成功经验相结合的讲解方式，向我们讲解了各类公文写作、新闻写作基础及金融调研写作等方面的知识，让我们对新闻写作与金融调研有了较为系统地认识。
通过本次培训，我对新闻写作有了新的认识，要写好新闻，闭门造车是不行的，要我们用敏锐的双眼去观察世界，去留心生活，这样写出的东西才会具有时代特色，才会贴近生活。老师告诉我们写新闻，必须要研究新闻，要通过多读报纸，多研究报纸，日积月累，新闻写作水平自然会有所提高。新闻写作，是很辛苦的工作，它需要耗费掉我们很多的业余时间，但当一件件作品被接纳被采用的时候，喜悦之情可想而知，那是就会觉得一切的付出都是值得的。
这次培训是一次难得的学习、交流机会，大家都在这次培训中学习到许多专业知识，也通过相互的交流学习到好的经验，至于我还是新闻写作中的新人，还需要向前辈多学习，不断提高自身的专业素质，让自己能迅速进入角色，在平凡的岗位上，在普普通通的工作中发挥一个员工应有的作用，为企业的发展添砖加瓦。
看过采访报道范文篇还看了：
采访类节目作品概述范文 第十篇
【摘要】随着新闻媒体的多样化和市场竞争的日趋激烈化，新闻策划在新闻报道中的作用越来越重要，从某种程度上说，能否处理好他与现场采访之间的关系到新闻采访的成败。笔者认为，如果缺少新闻策划，新闻采访必然缺乏连续性，而下不能形成独特的报道风格和特色。相反，如果新闻策划方案过多或过细，也会适得其反，难以达到理想效果。那么，在具体工作实践中，新闻策划如何才能更好地为采访活动提供服务呢？
【关键词】新闻 策划方案 采访服务
一、新闻策划方案要根据实际情况而随时调整和变化
二、新闻策划方案不宜过细，要有利于引导采访者拓宽思路
新闻策划决定着采访的方向和原则，具有不可替代的作用，但是又不能过多过细，否则就会适得其反，紧紧捆住采访者的思路和手脚，势必影响采访者的主动性、积极性、创造性，只是机械地完成“规定动作”，而有意或无意地忽视采访现场的新线索、新问题，更不会主动去挖掘采访过程中的亮点和聚焦点，而这些往往是新闻报道成功的关键所在。因此，为什么有的时候下大力气策划出来的重点报道、突出报道和连续性报道，而结果却事与愿违，达不到预期的效果，其中一个很重要的原因就是策划方案的越俎代庖，牢牢束缚住了采访者的手脚。所以说，新闻策划的重点在于确定采访意图、采访思路、采访重点，帮助采访者明确自己的主要任务，但是应注意，策划者要提供多种采访思路和方案，考虑到与采访主题相关的各个方面的问题，促使采访者开阔思路，积极思考，充分调动一线采访者的积极性、主动性和创造性，写出新闻精品。
三、采访者要创造性地贯彻策划意图并将其有机融于采访的全过程
去年、根据领导的安排，笔者去采访社区群众文化的建设情况，按照采访计划到文化、民政、教育社区等部门了解情况后，发现都是常规性的事务性工作，没有什么新闻价值，如果坚持按照策划的提纲去写，写出来的东西读者肯定不喜欢。后来、在一个偶然的机会，我听说市县两级宣传、文化部门机会把周边市县的历史文化、风土人情、群众性文化活动统盘筹划，准备在我区某一著名旅游景点建一个文化长廊，以带动和促进旅游、文化乃至经济的发展。经过一番调查和思考，笔者从中看到了传统文化、先进文化以及群众文化相结合的最佳契机和价值所在，于是结合原先策划意图，从提高群众的文化素质、促进旅游经济发展来认识建设文化长廊的深远意义。稿子见报后，引起较好的反响，并受到领导的高度评价。所以说，当发现实际情况与策划初衷存在较大的距离时，采访者一定要及时调整采访和写作思路，不妨大胆地创新思维方式，灵活而科学地处理策划意图与实际采访的距离，创造性地进行采访，才能化不利为有利、转危为机，写出优秀的作品来。
值得一提的是，新闻策划与新闻采访是一个矛盾的两个方面，二者互为补充、互相作用，忽视或者过于夸大任何一个方面都不利于报道质量的提高。目前，一些媒体出现了过分夸大策划作用的倾向，甚至策划出选题后，采访者足不出户，坐在办公室里找找材料、打打电话就行了。我认为，这样做只会与新闻的“三贴近”原则背道而驰，只会给新闻事业的健康有序发展带来不利影响。
采访类节目作品概述范文 第十一篇
1先讲讲 七色星小记者的选拔
2七色星小记者课程，
3摄像课
4总结
凤城中心小学小记者课新闻稿 【解说】是人才未必有口才，有口才必定是人才。可能有人对“小记者”比较陌生，小记者啊，是指课余时间从事新闻采访写作的未成年人，对象多为中、小学生。他们多是在学校或大型活动中进行新闻采访报道。所采访的新闻事实，多为新近发生的新闻事件或见闻。
【同期声】
【解说】莱芜广播电视台七色星的小记者选拔已经结束了，5月4号，广电七色星的主持人来到了凤城中心小学，这次啊，我们的老师给同学们带来了很多关于小记者的知识。
【同期声】 你看那，台下的同学们听的多认真呀。可以看出同学们对小记者课都很感兴趣呢，这节课主要让我们的七色星小记者对记者有个初步的认识，让他们了解到今后自己如何进行采访报道新闻。 接下来，老师又教小记者们如何摄影，小记者们带着自己的相机纷纷拍摄着，老师列举了很多拍摄方法，让小记者按照拍摄方法现
场选景拍摄了很多照片，并给小记者们指出一些拍摄问题。
【同期声】
几个小时的授课很快就结束了，我们的小记者还意犹未尽。多媒体教室内的欢声笑语时起时落。最后，由我们的老师给中心小学的学生颁发了聘书。
采访类节目作品概述范文 第十二篇
老师让我们写一份采访稿。于是，我决定去采访我最亲密的人，爸爸和妈妈。
采访者：“妈妈，我要对你和爸爸进行一次比较简单的采访，等一下，我叫爸爸过来。”我把正在津津有味看着电视的爸爸拉过来了。
采访者：“爸爸，你别看电视了，没事，我要采访一下你们俩呢，准备好了吗？”
父母：“可以了，快开始吧。”
妈妈：“你可得快点呀，我还是要去拖地呢，别浪费了我宝贵的时候呀。”
采访者：“好，开始！请问妈妈爸爸，你们最近在店里的生意怎么样？”
妈妈：“挺好的，和平常一样，我们觉得一点也没变。”
采访者：“嗯，那妈妈和买灯的人接触的最多，你觉得给别人看灯最烦的事是什么呢？”
妈妈：“这个嘛，就是别人反反复复的向你还价的时候吧，应该是最烦的时候。”
采访者：“这样呀！对了，爸爸你在店里好象经常就给别人拼装灯吧，你不觉得你每天都拼灯具，很厌烦吗？”
爸爸：“不怎么觉得。拼灯也算做一件事，总比无聊好，而且可以激发人的动手能力嘛！”
采访者：“顾客的东西一定动不动就有那儿坏了，你们不觉得非常烦人吗？”
父母：“不呀，做生意嘛，当然会麻烦一些了，习惯就不觉的了。”
采访者：“哦！我明白了，好采访结束，你们各忙各的吧。”
通过这次采访，我更了解我的父母，我知道他们很辛苦，我不会让他们失望的！
采访类节目作品概述范文 第十三篇
时间：20XX年9月10日星期一
地点：我的家中
采访者：我
被采访者：妈妈
我：妈妈，老师留作业让我们做一次采访，我来采访您，可以吗？
妈妈：当然可以。
我：妈妈，莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”冰心奶奶说：“读书好，读好书，好读书。”而我们要丰富知识，必须要多读些课外书，您对读课外书有什么看法呢？
我：那么妈妈，您有没有什么办法能帮助我们不受坏的因素干扰呢？
妈妈：（思考）其实每个人心里都有一盏明灯，为我们指引正确的方向，只要我们坚定把握住自己的方向就行了。
我：嗯。感谢您给我讲了一堂生动的课，当然，我还要热烈的感谢：世界上所有的TV，比如说：CC……
妈妈：（笑）去去去，别乱来！
采访类节目作品概述范文 第十四篇
新闻报道策划书(天灾人祸--走进南方旱涝灾情 )
一、报道主题：《天灾人祸--走进南方旱涝灾情》
二、报道背景：
6月3日以来的中国南方暴雨洪涝灾害共造成175人死亡，86人失踪。3日以来，中国南方部分地区相继出现4次强降雨天气过程，导致长江中下游、中国西南及华南地区部分省份多次遭受洪涝、滑坡、泥石流灾害。据统计，3日以来的中国南方暴雨洪涝灾害共造成江苏、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南13省(自治区、直辖市)86个市(州)510个县(市、区)3657万人次受灾，紧急转移安置万人次，直接经济损失亿元。
三、新闻报道的目的、意义和目标：
1、目的：本策划旨在通过跟踪报道南方严重的洪涝灾害，同时对比苏北地区日益持续严重的旱情和北方的旱情，提示人们做好安全防范工作。警示相关部门做好安全监管，同时为人们解疑释惑：三峡到底是不是引发旱涝灾害的罪魁祸首?
2、意义：大灾并不可怕，可怕的是慌乱的人心。试图通过此次报道稳定人心，做好战胜洪灾的心理准备。同时引发对三峡等大型工程的思考。
3、目标：
(1)通过此次采访，让更多的人民群众了解灾情的发展态势。 (2)呼吁各方应积极做好环境保护工作，从自身做起。
四、资源需要 ：笔记本一台 照相机一架 录音笔一支 采访笔记
五、活动开展 ：
1、采访要求：
(1)采访过程中首先要确保新闻的真实性，不得片面截取他人语句，篡改他人用意，多用直接引语写作; (2)在采访写作的过程中以客观陈述事实为主; (3)记者采访要深入，写稿时要通过事实、人物、事件来体现，切不可空洞无物，泛泛而谈; (4)整个报道选择切入点要小要细，注重事情或事件及人物，点和面结合的报道。这样文章才有可读性，才不会落入俗套; (5)最后，高效的完成写作。
2、刊发设想：
(1)拟刊登在6月30日《兰州晚报》头版，有一篇围绕主题的重头报道专家评论，其他的两篇消息和一篇通讯均独立成篇(不少于5000字的采访稿件)。
(2)具体操作：
第一篇消息标题：《苏北持续大旱，土地饥渴难耐》
报道主线：江苏北部自去年10月以来，苏北地区降雨异常偏少，其中尤以盐城最为严重。报道内容涉及受灾情况以及降水异常偏少的数据说明。
第二篇消息标题：《浙江兰溪遭遇56年来最大洪峰，村民紧急转移用船运送牲畜》
报道主线：兰溪遭遇56年来最大洪峰，人畜紧急转移。报道内容涉及受灾面积、受灾严重程度以及人员伤亡财产损失等。
通讯标题：《大旱急转大涝的真相》
报道主线：详细介绍南方大旱以及造成的损失，同时说明大旱之后大涝给人民带来的诸多不便。进而揭示大旱急转大涝背后的真相。
评论标题：《大旱之后又大涝，是天灾还是人祸?》
3、媒体选择：报纸媒介 具体选择《兰州晚报》
4、报道方式：集中式报道
5、文体写作：组合式深度报道
6、报道收效：通过对南涝北旱的对比，以及专家的解释，让人们认识到旱涝灾情与三峡工程并无多大关系，同时在潜移默化中让人们意识到保护环境的重要性。
六、经费预算 ：交通费，摄像摄影及后期制作，票务
七、活动中注意的问题及细节：
1、采访前的准备工作要充分：将查阅好的资料整理归类;采访需要的器材设备要带齐;
2、要做好充分的心理准备，可能在采访中遇到的困难，并提前预想解决的办法;
3、提前联系好接受采访的专家、相关部门等。
4、本次采访需要分小组进行，针对不同地点分配，初步定为每小组二到三人，后期纠正，合稿人员为四人。
八、活动负责人及参考
中国气象局监测显示，今年1月1日至5月23日，长江中下游大部降水量较常年同期偏少3至8成，安徽、江苏、湖北、湖南、江西、浙江、上海平均降水量为1954年以来同期最少。降水持续偏少导致江河、湖泊水位异常偏低，水体面积减少明显，农业生产受到影响，部分地区出现饮水困难。
国家气候中心研究员周兵25日接受记者采访时表示，根据初步分析，总体来说，造成长江中下游干旱的主要原因是冷暖空气不匹配，北方冷空气势力强大，向南扩张明显，南方热带系统不活跃，水汽输送条件弱，不利于冷暖气团在长江中下游地区交汇，难以形成有效降水，干旱明显。
周兵解释说，首先，由于中高纬冷空气活动频繁、势力强。20_/20_年冬季以来，冷空气活动频繁，共发生13次强冷空气过程，其中12次为全国型冷空气，均影响到中国南方地区。其中今年春季有5次过程，冷空气势力强大，向南扩张明显，抑制了热带系统的向北推进。
其次，热带系统不活跃，向中国大陆的水汽输送严重不足。5月上中旬，输送到长江中下游地区的水汽较常年亏缺90%，降水所必备的水汽条件严重不足。
周兵进一步分析说，造成水汽输送不足的原因有两个：一是前期西北太平洋副热带高压异常偏弱、位置偏东，去年12月至今年4月副热带高压面积为常年同期的30%，为近34年来同期最弱;近期的热带气旋活动也不利于副热带高压西进，导致副热带高压西侧的东南气流位置偏东，难以将水汽输送到中国东部;二是南海北部自5月8日对流活动发展一周左右的时间后，出现了明显的对流活动减弱现象，中印半岛、南海上空偏南风明显偏弱，导致中国中东部的水汽输送远低于常年同期。相比之下，来自孟加拉湾的水汽输送相对较强，但这一支水汽通道主要影响中国西南地区，因而截至目前西南地区的降水量基本接近常年同期水平。 25日，中国中东大部地区迎来晴热升温天气。中央气象台预计，未来三天，长江中下游气象干旱区将以晴热天气为主，雨水仍然较少。旱区将持续干旱缺水的状况。专家提醒，针对未来天气形势，长江中下游地区各省市需继续做好抗旱的准备工作。
活动总策划：刘丽娜
采访类节目作品概述范文 第十五篇
一、活动目的及活动意义:
3、展示媒体形象，记者风采，提倡关注社会，关注校园，服务同学;
4、让更多人了解记者这一职业，让更多人关注记者的工作;
5、提高校园媒体人的社会实践能力，为媒体人以后工作就业提供一个很好舞台;
二、活动主题: 青春使命 蓝色梦想 我们与时代前行
三、主办单位：共青团广东海洋大学委员会、广东海洋大学学生社团联合会
策划承办单位：广东海洋大学通讯报道社
四、活动时间：__年4月1号-5月1号
五、活动地点: 广东海洋大学主校区
六、活动对象: 粤西高校全体学生
七、活动形式与内容:以校园媒体为单位组队参与，同时接受各湛江地区高校学生自由组队参赛，每队人数3—6人。比赛方式：分为初赛、决赛，最终决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，优秀奖2名
八、活动流程：
(一)初赛：笔底争锋芒
初赛时间：__年4月1日-15日。截稿时间：__年4月15日 晚12：00
参赛作品类型：
1、消息类新闻(350—);
2、专题类新闻(1500—);
3、生活纪实记叙文(600—);
4、时事、现象评论(800—);
5、人物采访文稿(500—);
参赛作品说明：
1、提交作品时间为4月1日—4月15日晚12:00，作品须为创作于__年1月1日—__年4月15日的独立原创文稿(必须未在公开刊物发表过或在其他比赛上使用过)，如有抄袭取消参赛资格;
采访类节目作品概述范文 第十六篇
电视新闻采访稿
１ ０ 月 小阳春的和煦阳光， 洒满城市的每一个角落， 颇有春暖的感觉。 当我们在枫林宾馆拜访著名漫画家xxx时， 更有如沐春风的体会。 一见面xxx老急忙让座， 他的夫人沈大姐为我们沏上从杭州带来的龙井茶。 话题自然是从xxx老的健康谈起。
xxx老１ ９ １ ６ 年在上海出生， 今年已是８ １ 岁的老翁， 却依然拥有一头真实的黑发， 面色红润。 我问xxx老： 您的养生之道是什么？ 以致８ ０ 不老？ xxx老乐呵呵地笑着说： 这个， 真是有劳了我这位饲养员！ 说着用手指指夫人沈大姐。 一句话说得大家哄堂大笑。 在家里， 沈大姐是名副其实的家长， 里里外外忙个不停。 个性是画展期间，xxx老因身体不适住院， 沈大姐家里画展病房轮着转， 硬是办到画展圆满结束。 我们像一家人似地聊着。 我又问及xxx老有何爱好， xxx老朗声笑道： 既不养猫， 也不喂鸟。 沈大姐插话说： 我也只种点草， 容易伺候的。 可他还要加上一个毒字哩！ xxx老接话介绍： 沈同志栽的是仙人掌类植物， 浑身有刺。 他幽默地补充说： 凡属有刺的， 当然都是毒草嘛。 房间里的人似乎都心领神会， 相视大笑。从５ ０ 年前我年轻时起， 就明白xxx已是著名漫画家。 抗日战争时期， 他的讽刺漫画影响深远。 １ ９ ４ ５ 年， 讽刺xxx政府官员贪污腐败的《五子登科》 ， 以及不许老百姓说话的《良民塑像》 ， 都给人留下极深刻的印象。 他曾长时光从事多种画报的修改和舞台美术设计。新中国成立后， 曾任《人民画报》 社副总修改。 １ ９ ５ ７ 年以后， 由于众所周知的原因而中断了他的创作， 直到２ ０ 多年后的１ ９ ７ ９ 年， 才又重新创作讽刺漫画。 其时， 小xxx早已是花甲老人， 然而， 他竟真正来了个青春焕发， 不断有新作问世。 １ ９ ８ ０ 年后， 出版了《〈阿Ｑ正传〉 插画》 、 《xxx漫画系列》 、 《古趣图》 、 《今趣图》 等等， 新近又推出了《绘图双百喻》 。 这本书系陈四益先生写文， xxx作画， 原是《读书》 杂志每期都登的图文， 为该书作《序》 的有王蒙、 严文井、 王朝闻、 方成４ 位。 此书虽系以古文形式写成， 却句句道着今事，难怪读者如潮。
当我拿出《中国当代漫画家辞典》 请xxx老签名时， xxx老笑着说： 你别看这《辞典》 上有我的名字， 这只是挂个名哩。 也别看我总是第一， 因为我这个x字笔划最少嘛！ 他一边说着， 一边在书上题字。 写完我一看， 他还真写上了挂名顾问xxx呢。 大家都说xxx老太谦虚了。 p 之后，我们又谈到怎样才幽默、 如何才能引人发笑。 xxx老笑嘻嘻地说： 一个清正廉洁的官员作报告讲反腐败， 人们觉得正常， 不可笑； 如果一个贪污受贿的人在台上大讲其反腐败， 便产生了令人发笑的效果。 但是， 仅仅令人发笑是浅薄的， 真正的幽默， 是让人笑过之后要思考， 想过之后要叹息， 甚至要哭。 幽默与讽刺， 务必在笑声中藏着善意的机锋， 去刺破恶， 而且化解恶， 这样才算是成功的。 谈及xxx老的笔名小xxx， xxx老的介绍是： 小xxx， 简单好记、 易写， xxx时期，不是成天抓壮丁吗？ 小xxx， 表示不是壮丁， 是一个小男丁， 亦即小人物之意。 谈笑间， 尽管xxx老如一个小字辈一般欢快、 活跃， 我们还是尊称xxx老， 因为， 怎样说也是应对一位８ ０ 高龄的长者。
xxx老绝无龙钟老态， 更没有垂暮之年的情绪。 他的创作是那么丰厚， 当然是与他的生活积累和形象积累及至技巧磨炼有关， 那种炉火纯青的境界， 并不是谁都能到达的。
采访类节目作品概述范文 第十七篇
8月13日，下午四点，我兴高采烈地来到济北公园，因为我们要在这里举行社会大采访。我们排着队来到凉亭分组。
我的组长是王晴，我俩交流了很多问题，并把觉得好的问题告诉了另外两个组员。
我们组是第一个去的，我们一路上说说笑笑，当她问到我:”如果被采访人问你这样一个问题：对于环境的恶化，你有什么看法?我愣了一下，连忙翻出我记的答案，一句一句的给他念，她说：“很好，不过真要问你，可就不能读了！”我“哦”了一声。
终于到达目的地了！我是最后一个采访的，她很顺利的回答我的问题，当我问她最后一个问题，也就是对于环境的恶化你有什么看法的时候，出乎意料的是她竟然真的反问我！幸亏我早有准备，告诉她了我的看法。
采访过后，我真该谢谢王晴，要不是她提出问题引起我的注意，到那时侯，我早该傻眼了！
采访类节目作品概述范文 第十八篇
一 主题阐述
通过对大学生日常生活以及心理状态的了解，使人们关注大学生这个群体，帮助他们解决身心健康以及就业压力等问题，这样才能让未来国家的中坚力量变的更加坚实，才能实现中华民族的伟大复兴。
二 节目名称
《大学生》
三 嘉宾介绍
__，是武汉体育学院20__级播音主持专业的一名学生。她从高中开始就坚持学习播音主持专业。现在已经大三的她依然有着一副娃娃脸。在大二的时候，她在中南财经政法大学选修了金融学作为自己的第二专业;现在大三了，她也开始有了新的计划于目标。
四 节目内容(采访问题设计)
(一)节目开头设计
观众朋友们大家好，欢迎大收看本期的《大学生》，我是主持人__。 又到了年底，考研考证热也开始逐渐升温了。那么对于还有一两年就毕业的大学生来说，不知道他们是否对作出了相应的准备来应对这股热潮。让我们请上今天的嘉宾——武汉体育学院20__级播音主持专业的__，了解一下她的生活吧!
(二)谈话过程设计
(1)了解性的问题——预热阶段
1.你好，可以对自己做一个简单的自我介绍吗?
2.喜欢自己的专业吗，专业课程的学习紧张吗
3.平时都有哪些课余生活
(2)交锋性的问题——高潮阶段
1.新一轮的考研又要开始了，一些证件也要开始考试了。你有没有这方面的打算呢
2.如果有，你觉得会跟你平时的生活发生冲突吗，就是作息时间或者课余时间有没有什么调整
3.准备这些考试你觉得最辛苦的地方在哪里，有没有什么困难
4.有没有心理压力，你是怎么调节自己的。
(3)开放性的问题——尾声阶段
1.毕业后有哪些打算，会从事本专业的事情吗
2.对于自己的以后有什么希望和期许
3.给一些新进大学的学弟学妹们关于学习生活的建议
(三)结束部分设计
从__身上我们了解了很多他自己的故事，相信很多大学生也有类似的经历或经验。非常感谢__给我们带来的精彩时刻，本期的《大学生》到这儿就要与您说再见了，如果您有什么好的大学故事想和大家分享，可以通过屏幕下方的电话联系我们，下期《大学生》与您同一时间不见不散!
采访类节目作品概述范文 第十九篇
我今天采访了我的妈妈，她叫吴娟，在康健动物门诊部工作，第一个原因是我因为要完成采访记，第二个原因是我觉得采访妈妈比较合适。
我问我的妈妈说：“你春节期间在岗累不累?”妈妈说:“不累因为我为大家服务了”我又问，“你是哪一年参加工作的?”妈妈回答道：“我是1996年参加工作的。”我又问道：“你喜不喜欢工作？”我妈妈又回答道：“喜欢！”我又问：“为祖国奉献你愿不愿意？”妈妈说：“愿意。”
我到了妈妈的店，妈妈的办公室很简朴，我到的时候妈妈在给狗打针，妈妈的脸颊上流露出了汗水，然后，妈妈开始打兽药的价格和名字，顾客来了，她来到了货架旁，给顾客推荐商品，她又来到了桌子旁开始写兽药的名字。
这次采访给我留下了深刻的记忆。
采访类节目作品概述范文 第二十篇
宿豫系列报道策划方案
为迎接市委工作会议在宿豫召开，展示宿豫区近年来经济社会各方面发展的新成就、新面貌，《宿迁新闻》栏目特别策划了系列报道，具体方案如下：
一、篇目安排
1、第一篇：工业篇
报道思路：拟分别从两个企业入手，报道宿豫打造百亿级产业和千亿级运河产业带。 采访计划：
(1)某个百亿级产业中的企业负责人，访谈内容：企业发展前景;在宿豫同类企业集群发展对企业发展的作用。
(2)运河产业带的一个企业负责人,访谈内容：企业发展前景，沿运河对企业发展有什么作用。
(3)宿豫经济开发区负责人：谈开发区建设情况，打造千亿级运河产业带的意义、目前进展情况以及发展规划。
(4)发改或经贸部门负责人：打造百亿级产业的进展情况和发展规划。
2、第二篇：新型工业化和企业上市篇
报道思路：从一家已经上市企业和待上市企业入手，报道宿豫全力推进企业上市的成就和远景。
采访计划：
(1)某个已经上市企业负责人，采访内容：企业上市对企业发展起到什么样的作用，上市过程中政府帮办服务的细节和故事。
(2)某个正在准备上市的企业(高新技术企业)负责人，采访内容：政府在推进企业科技创新和上市的过程中扮演了什么角色，谈一些细节和故事。
(3)政府企业上市部门负责人：推进企业上市对本地经济发展有什么意义?在推进企业上市中政府采取了哪些措施，未来有什么打算。
(4)科技部门负责人：在推进新型工业化方面有哪些措施，远景规划是什么。
3、第三篇：高效农业篇
报道思路：从产业链的起点和终点入手，报道宿豫打造肉鸡产业和高效农业。
采访计划：
(1)某个肉鸡孵化厂负责人，采访内容：小鸡的销路如何?有没有保障?有扩大的计划吗?
(2)某个肉鸡养殖场负责人，采访内容：肉鸡养殖效益怎么样?厂家有兜底价格吗?有没有这方面的故事。
(3)肉鸡加工企业负责人，采访内容：宿豫的肉鸡养殖能够满足企业需要吗?企业采取了什么样的方式和养殖户取得共赢?企业有什么发展计划?
(4)农业部门负责人，采访内容：宿豫打造肉鸡产业的规划，高效农业发展的现状和远景目标。
4、第四篇：城市建设篇
报道思路：通过宿豫城市发展“四大战略”和打造“东部新城”，报道宿豫城市建设发展成就。
采访计划：
(1)某个城建项目(如财富广场)负责人：项目建设进度如何?建成后将有什么效果。
(2)东部新城某个项目(如文化公园)负责人：项目的概况;建成后有哪些功能，有什么效果。
(3)东部新城建设负责人：东部新城的规划初衷，在宿豫城区中它的主要功能是什么，建成时间和建成后对宿豫城市发展的意义。
(4)住建局负责人：四大战略的主要主要内容，为什么要提出四大战略，实施四大战略对宿豫城市发展的影响。
5、第五篇：文化建设篇
报道思路：从某个民俗文化表演现场切入，通过宿豫六大文化的打造，报道宿豫区文化事业风生水起。
采访计划：
(1)某个民俗文化遗产传承人：得到政府什么样的政策，使得这项民俗文化传承下来。
(2)观众：观看民俗表演的感受。
(3)项羽文化研究会负责人：宿豫发扬项羽文化的意义，目前有什么成果，下一步如何打造项羽文化。
(4)文化部门负责人：打造六大文化的意义，政府为文化事业出台了哪些政策?最具代表性的措施是什么?
6、第六篇：民生篇
主要内容：通过某个社会管理创新点切入，反映宿豫社会管理创新给群众带来的好处，报道宿豫打造民生工程的成果。
采访计划：
某社区综合服务中心，群众正在接受调解。
(1)群众：有服务中心，群众感受。
(2)服务中心负责人：采取了哪些措施，形成更加便捷、高效的社会管理服务模式。 某维权中心帮助群众维权
(3)群众：有维权中心，群众有事知道找谁解决了。
(4)某维权中心负责人：成立以来，帮助群众解决了多少问题，有什么工作打算。
(5)宿豫区社会管理创新负责人：宿豫创新社会管理的思路，想最终达到什么样的效果。
7、第七篇：访谈篇
二、报道方式
每个篇目选取最具有代表性、典型性、示范性的现场切入，切口越小越好，从不同角度报道该篇目的主题。整个采访活动要突出宿豫在发展过程中涌现出来的发展特点，发展经验、发展成果，发展方向。要突出记者现场解说，现场转场，现场点评，凸显深度，彰显力度，每条新闻时间4-5分钟。
三、采访安排
计划从20xx年6月上旬起开始派出由杨剑、吴兆刚组成的特别采访报道小组，赴宿豫进行前期采访，为期10天。期间要加强与宿豫台的合作。采访要见缝插针，以最短的时间，出最佳的效果。
四、报道安排：
1、制作宣传片花和挂角，对系列报道进行精心的包装。分别在播出前期和播出期间进行集中宣传。
2、建议记者拿出采访提纲，由宿豫宣传部协调采访事宜。
3、计划于20xx年6月下旬安排播出，按照顺序连续推出。
宿迁市广播电视总台 新闻宣传中心
一、微博定位：我的微博主要是关注nba的新闻，转发nba特别是热火的微博，因为我是勒布朗的忠实粉丝，，对nba比较关注；同时我也喜欢一些幽默搞笑的文段，因为我喜欢幽默的话语，使人产生快乐，放松心情。...
根据上级文件精神，从实际出发，我县决定改造提升教师整体水平，对全县教师开展继续教育全员培训。培训培训对教师的培训方式和新课程的跟进指导方式的创新探索，对加快教师专业发展等具有重要的普遍意义。...
1、策划核心紧紧围绕楚湘楼努力建设一个高文化品位与高档次形象的商务酒楼，并且使之成为邵阳一处著名的人文商务酒楼，策划一系列相关的焦点事件，进行层层推进式的全方位新闻报道、促销活动和广告推广。...
一、活动主题：星光唱响城市的心二、活动时间：200*.*.10. 7三、活动主旨：1、本活动把中秋和国庆两个销售旺季合并在一个活动周期，一方面两个活动可以相互造势，节省媒体投入资源，更重要的是利用活动的连续性，隐匿竞争对手对我...
一、前言：中国有着世界上最庞大的就业大军，人们对职业和人才的关注与需求正在不断升温，在这样一个深厚的社会背景下，无论是求贤若渴的企业，还是心怀梦想的求职者，都需要有更多更通畅的沟通渠道，中央电视台的《绝对挑战》就是这样的...
一、活动目的：1.更好的提高升酒店形象、增强品牌价值、扩大市场影响力。2.提高酒店知名度、美誉度，塑造酒店良好的社会公众形象。3.利用节日造势营销，增加经济收入。稳固老客户资源，挖掘新客户。...
一、会议名称：20__年___影视集团年终表彰大会二、会议时间：20__年11月18日8:30-11:3014:00-18:00三、会议分组安排：组别负责人负责内容总指挥是整个会议流程、安排及各小组总领导。策划组会议内容、会场布置、会议、会议方式等策划。...
读书策划方案 篇1为了让自己的20xx读书生活更充实，所以就草拟此读书计划，用来警醒自己抓紧时间读书，享受读书带给我们的美好感觉。如果问我“幸福吗”，如果读书了就是幸福的。幸福很简单，就是自由自在的读书生活。1、读10本文学作品。...
采访类节目作品概述范文 第二十一篇
报道选题：高考后的“疯狂”
一、选题分析
1、题材分析：高考，高等学校招生全国统一考试的简称。高考在每个学子的人生中是一次转折，高考成绩直接影响所能进入的大学层次，考上重点大学的核心前提就是取得优异的高考成绩，进入什么样的大学至关重要，几乎能够说影响了人的一生，所以许多学子刻苦奋斗，几乎做到了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的境地。6月8日17:00一年一度的高考拉下大幕，许多考生在考完最后一门走出考场时都露出了简单的笑容，开始“启动”他们盼望已久的“疯狂”假期。从高考完到填报志愿、进入大学共有三个月的假期，在刚刚考完试后，考生们会有一次大的放松，同学聚餐、出去旅游、通宵……因为高三一年的压抑生活让考生们的生活穿插于学习——吃饭——睡觉这三点一线，所以这次放松显得十分重要。但是，过度的放松也会影响到正常的生活，考生该如何合理安排假期从而使假期能够得到充分利用。
2、报道目的：多方面了解高考后考生的各种放松状态，而后根据总结的考生放松方式，采访心理咨询师等研究学者，给家长和考生带给合理化得推荐和意见。
3、报道时机：高考结束后的一周内
4、报道范围：---市
二、前期准备
确认采访报道的对象、资料;搜集相关的资料;设计好向采访对象提问的问题。
(1)采访对象
A、考生B、家长C、饭店、娱乐场所管理者D、心理咨询师或学者
(2)采访资料
考生：①高考前班级里或自我有没有计划考试后的各种放松活动?②打算如何放松?有没有和父母商量过?
③是否会合理规划假期?怎样规划?
④有没有打工的打算?对此有什么看法?
家长：①孩子考完后自我的情绪如何?
②有没有为孩子计划假期?如何计划?
③会不会陪孩子一齐度假?
④是否会让孩子多参加社会实践?比如那些方面?饭店、娱乐场所管理者：
①在考试前预订状况如何?与往年状况比较如何?②消费标准如何?有什么要求?
③订餐或娱乐状况会持续多长时光?
④旅游状况如何?选取游点主要在哪些地方?
心理咨询师或学者：
①往年高考过后考生的状态如何?放松方式如何?②是否做到了合理放松?
③考生就应怎样合理计划假期?推荐?
④家长就应如何为考生计划?就应持何种态度?
三、实施与运作
1、报道思路：采访在高考后第二天即可进行，可在校园或小区附近对考生进行采访;对家长的采访可随机进行，对心理咨询师或学者的采访可电话进行。
2、报道形式：专题报道，以《高考后的“疯狂”》为主题，图片与文章相结合，分为几个版面进行。可结合其他地方的新闻穿插报道
3、报道力量配置：三人一小组，分头采访，学生、家长一组，饭店或娱乐场所、旅行社一组，电话采访一组，最后成稿，进行整合。
4、报道进程：首先集中报道考生们的各种放松状况，然后采访学生及家长们的看法与观点，文字与图片相结合报道;对考生的各种放松状况做一总结，给出心理咨询师们的推荐。后续若还有出现的不一样寻常的状况，再进行关注和报道。
采访类节目作品概述范文 第二十二篇
-hi?
-hi.
-how are you?
-fine.
-how is your career?
-well,not too bad.
-I heard you have published a new record.
-yeah,It's you like that?
-yeah,I like the song xxx very much,how long did you spend in this record?
-I've spent a whole year.
-and how is it?
-er..I worked hard and it's really heavy work to getting the lyrics to fix in.
-Did you write all the lyrics?
-no,it's xxx's lyrics.
-oh,did you like that?
-yeah,I found it interesting.
.呼呼 不少啦 我写的是关于采访歌手的。xxx处可以填想要的名字。
采访类节目作品概述范文 第二十三篇
格式为：（空两格）本报（或刊）讯（空一格）记者某某报道（可以写上）（正文） 正第一段要出现被报道事件的时间、地点、参加的人、事件.最后再总结一下，如“受到某某的一致好评”之类的话.怎样写好专题.一、学会对采访的材料进行剪裁.我们采访后，做了记录，就好比是做衣服有了布料，但有了布料并不等于就做出了好衣裳，要做好衣裳，还得对布料进行剪裁，加工.同样我们要想将采访所得整理成一篇采访稿，也得学会对材料进行剪裁，加工.怎样剪裁、加工呢？就是要根据你的采访目的，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写.当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的.二、学会将采访现场的环境写入文章中.采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣.三、采访稿中可将直接引接引用与间接引用相结合.采访稿如果都是一问一答式的对话，文章读了会让读者觉得厌倦.我们在写文章时，可以将直接引用与间接引用相结合.如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人.。
采访类节目作品概述范文 第二十四篇
新闻采访学
采访：记者为取得新闻材料而进行的观察、调查、访问、记录、摄像、录音、录像等活动。
记者的类型
1、专业记者
定义：专门采访报道某一领域的记者。如专门采访报道农业领域的记者，称农业记者；专门采访报道工业领域的记者，称工业记者，等等。专业记者一般有两种形式：专门的记者和编采合一的记者。
特点：一言以蔽之，曰专，即要非常熟悉他报道领域的专业情况、专业知识和专业政策。
要求：需要有热爱新闻工作的敬业精神，还需要有勤奋学习的精神，深入采访、刻苦钻研业务的精神，勇于创新的精神。
2、机动记者
特点：任务不固定，哪里需要去哪里，机动灵活，随时出击。
要求：政治和业务两方面的素质都应该较高，政治水平要高，新闻敏感性要强，知识面要广，工作经验要丰富，写作要快，身体要好。
3、特派记者
采访类节目作品概述范文 第二十五篇
我是小主人新闻报社的实习小记者。 十。 一期间， 老师安排我们到虹桥上海城进行实地采访， 了解节日期间人们是怎样度过的。
我们来到虹桥上海城， 只见那儿人山人海。 原先虹桥上海城是个大型购物、 休闲中心， 节日里当然是热闹非凡啦。 我们各自找到采访对象， 就分散了。 我看准一个小妹妹， 就走过去问：小妹妹， 我是小主人新闻报社的记者， 我能采访你一下吗？ 小妹妹高兴地说： 好的。 我问了她几岁， 喜欢怎样过节。 她告诉我， 她七岁半， 这天和爸爸妈妈一齐来刚开张的虹桥上海城是参加小主人生日游活动的， 爸爸妈妈能够去放心购物， 好多老师会带她和其他小朋友一齐玩各种游戏， 她开心极了， 这天天还没亮， 她就催爸爸妈妈快点起床了。 我觉得她真是个可爱的小姑娘。 我又问她， 这个长假每一天都安排这么丰富的活动吗？ 她撅起了小嘴说： 才不是呢！ 明天我要去弹琴， 还要上英语课， 还有学校的功课没做完呢。 要是天天这样我就开心死喽！ 原先，这么小的妹妹， 已经负担很重了呀！ 我拍拍她的头说： 那你的本领很大呀， 将来你演奏钢琴的时候， 姐姐为你鼓掌。 小妹妹又高兴地笑了， 我让她在我的采访本上签了名。 在虹桥上海城内走着， 发现有不少金发碧眼的外国友人。 我想， 采访外国人在中国过节就应是一件有好处的是。于是， 我来到一位金发姐姐面前， 友好地说： Hello! May I interview you?（你好，我能采访你吗）
她听明白了， 也回答说： Of course(当然能够) 我凭着一口流利的英语， 又问了她：Are you happy today?（这天你高兴吗） Where are you from?（你从哪里来） 等问题。 她一一做了回答。 透过采访， 我明白了这位姐姐今年二十二岁， 是英国来的留学生， 家里有爸爸、 妈妈和哥哥， 她十分爱自我的家和祖国， 但也喜欢中国。 她还签上了名字 Anna， 原先她叫安娜。
采访了一段时光后， 同学们到大厅集合， 互相交流采访收获。 大家侃侃而谈， 十分开心。透过这次采访活动， 我了解了节日里孩子们的情绪， 还明白要和外国人交谈， 学好英语是多么有用。 我想， 下次我还要多参加这样的活动， 因为这能锻炼我的胆子， 更因为这是一次难忘的活动。
