小学德育校长采访篇范文 第一篇
我当小记者已有两年了，采访过形形色色的人。可你们知道吗？今天我却是第一次采访我们的校长哦！我心里真是既兴奋又激动。
6月24日，是一个令我难忘的日子。上午十点左右，我、戚宇昂、李硕文、张雅婷和崔一鸣五位同学作为小记者代表，非常荣幸地坐在学校的荣誉室里等待着采访我们敬爱的张校长。
不一会儿，张校长神采奕奕地走了进来。采访开始了，我第一个提问。起初我有些紧张，但一看见张校长那慈祥的面孔和亲切的眼神，我的那股紧张劲儿顿时一扫而光：“张校长您好！请问，您身为校长，平时工作繁忙，您有时间看书吗？”
“读书，是我最喜欢的一件事。尤其是静静地读书对我来说是一种很好的享受。无论工作再忙，我每天也会挤出时间来看书，这几年天天如此。因为喜欢读书，所以我希望我们学校的每一位学生都成为爱读书的孩子。因此近年来，我们学校着力打造书香，为学生创造愉快和谐的阅读环境，特别是我们学校举办的'‘每周一诗’活动，更是让同学们的生活中充满了诗意。”一提到读书，张校长就眉飞色舞，滔滔不绝。
“您真是‘学而不厌，诲人不倦’啊！”我佩服道，“张校长，请问您在读书阅读方面能给我们一些建议吗？”
“嗯，好的。我觉得呢，一个人读书需要注意以下四点：一、找合适自己的书看。看一本经典，就是与一位大师在对话。二、读书时要边读书边思考，起到事半功倍的效果；三、阅读时要多和老师、同学交流，共同分享读书的快乐和感悟，共同提高阅读方面的水平。四、我们要把读书当做生活习惯，一生与书为友，定会受益无穷。”张校长像一个哲学家似的娓娓道来。
“啊，张校长，听了您的话，我很受启发哦！您的话使我确立了新的阅读目标，我会努力向着这个目标前进的！”我边听边飞快地在本子上记录着。
采访张校长的活动虽然结束了，但我还沉浸在激动和兴奋之中。第一次采访张校长使我受益匪浅。通过采访，我汲取了很多阅读的宝贵经验，在今后的阅读之阶上我会“更上一级”，多读经典，学会思考，把阅读作为终生的好习惯。这次采访，使我受益无穷。
小学德育校长采访篇范文 第二篇
上学期末，我们欢送令人尊敬的赖校长，这学期，来了一个年轻有活力的校长来带领我们学校，他就是翁校长。校长自我介绍时说他注定要和这个浩瀚的教育领域结下不解之缘，因为他叫做“校长”。
老师们为了让我们能更认识校长，也希望加深校长对我们的印象，因此举办了“与校长有约---访问校长”的活动。因为礼堂已被借走，我们又无法安排另外的时间，只好借用餐厅二楼席地而坐，三百多个人像沙丁鱼一般挤在一起，虽然不舒服，但是校长妙语如珠，还会变魔术，高潮迭起，让我们都能专心听讲。
校长是个有抱负、有理想的人，他勉励我们学任何事都要专注，只要肯努力，时间绝不嫌晚。他也说，只有“无能”的人才会觉得“无聊”，因为能力够，学得东西多，我们会觉得生活周围处处有惊奇、样样有乐趣。随时去探索，我们会发现生命是精彩的，在生活中能得到许多启示，增长大智慧。
访问结束后，我代表献花，这对个性内向的我是一大考验。我鼓起勇气上台，羞得脸都红了，但是校长的拥抱，让我心中的大石头卸下了，我觉得好温馨，校长没有我想像的那么严肃，他好友善，很平易近人。
有这么优秀的校长是我们的福气，相信学校会越来越兴旺，培育出更多、更杰出的人才来。
采访的作文06-13
采访05-11
采访录作文07-09
小学德育校长采访篇范文 第三篇
我是一个胆小的女生，最害怕和人交流，甚至去外地旅游连问个路都不敢，让我去别班叫个人都不敢。但是，在这次采访以后我的胆大了许多。前一段时间，我们学习写研究报告。我们小小组研究的主题是吸烟的危害。妈妈建议我去采访刘校长关于教师吸烟的问题。我把头摇得像拨浪鼓，妈妈威逼利诱，最后答应给我买一个200元以内的芭比娃娃，我斟酌了许久，终于同意了。为了这次采访，我做了充足的准备，生怕忘了要说什么，于是就特意把问题写在了一本小本本上，还在家里和妈妈模拟了一遍采访现场。第二天下午课外活动，我拉着陈彤一起去采访校长。
去校长室的路上我又开始打退堂鼓了：算了算了，不去了吧。芭比娃娃要不要没关系的。“陈彤，你怕不怕啊？”我问。陈彤答：“有什么好怕的？”这下我便没有退路了，我本想如果陈彤怕的话，我就有理由不去了呀！可是，她不怕啊！我做了N次深呼吸，说了N次别怕别怕之后终于鼓足了勇气走进了校长办公室，我便开始自我介绍，然后问校长一些设计好的问题。我不想丢脸，所以尽量放松再放松。
终于问完了问题，我们谢过校长之后，敬了个队礼，说了声“再见”便走出了校长办公室。回教室的路上，陈彤说：“原来，校长也挺和蔼的嘛！”是啊，原来校长没有我想象的那么严厉呀！我再也不怕和人交流了！
小学德育校长采访篇范文 第四篇
今天下午，空气格外清新，我们晋光小学的海都小记者要跟校长进行一个面对面的采访活动，我好期待呀！
这是我第一次来到我们的新校区，一进大门，我看见一块石头上刻着“至和”两个字。我知道它有两个含义：一是非常和谐，二是达到和谐。这正是我们学校提倡的文化。
我们来到采访的教室里，坐成一个同字框。大家都穿着黄背心，拿着笔和笔记本，满怀期待地等待着活动开始。
黄校长和蔼可亲地坐在教室当中，开始和大家互动。今天的主题是老师和学生，有人问校长：“您觉得什么样的老师是学生喜欢的？”校长说是爱笑的、经常表扬同学的、作业布置少的……接着，有同学提问：“老师要温柔还是要严厉呢？”我赶紧举起手回答：“老师该严厉要严厉，该温柔要温柔。如果一个学生，一而再、再而三地犯错误，那就要严厉。如果只是第一次犯错误，就要温柔地提醒。”大家都对我的回答很赞同。
同学们热烈地讨论着。这时，有同学问：“作业要多还是要少呢？”黄校长回答：“作业的多少，每个人的感觉不一样，就让你们来回答吧！”于是我又连忙飞快地举手，校长邀请我回答，“不要太多也不要太少，如果太多我们的睡眠就不足，太少的话知识就不牢固了。”
欢乐的时光总是过得很快，我们和校长的互动时间就这样结束了，大家都意犹未尽。这是我作为小记者与校长的第一次互动，我感到非常有趣！
小学德育校长采访篇范文 第五篇
我是这学期才转入东城小学的，在这里觉得很快乐，漂亮的校园，和善的老师，和我一样阳光的同学……嗨，这一切都让我非常满足！
课外，我是《小主人报》的小记者。此次，老师布置的任务是采访自己就读学校的校长。我很高兴，因为我的请求陆校长同意了。
当我站在校长室门口，看到陆校长忙着工作，真有点不好意思打扰他。但为了完成任务，我鼓起勇气，喊了声“报告！”陆校长一见是我，马上起身，十分热情地接见了我，并请我坐在沙发上。采访开始了，虽然我表面看上去可能很镇定，可心中却波涛起伏，特别紧张，看着陆校长亲切的神情，我那因激动而狂跳的心慢慢地平静了下来，随即抛出第一个问题：请陆校长谈谈我们东城小学的特色是什么，这些特色具体体现在哪里？陆校长非常耐心地给我做了解答。接下来的三个问题，我采访思路更加清晰，口齿也更清楚了，陆校长很认真地一一解答。
接下来，在陆校长的提醒下，我参观了东城少年科学院、心灵小站、微格教室、大队部等等地方，反正我觉得可以向小记者班的同学炫一炫我们学校好多处风景。来到艺术体操教室时，这里是我每周社团活动的地方，看着逞亮的地面、又大又宽的镜子，不由我手脚痒痒，心血来潮小“舞”了一段呢！
采访拍摄结束了，我深深体会到在这样的校园中学习，真是幸运!
小学德育校长采访篇范文 第六篇
翁浩育校长调任大同小学几个月，在这短短的时间中，他成立了棒球队，颇有一番作为。第一次看到校长的时候，对他充满了好奇，在访问过程中，我了解到校长拥有许多才能。他也希望能够制造更多的机会与舞台，让我们将自身才能发挥的淋漓尽致。
我们请教校长，如何教育学童，校长说，告诉学童方法，让学童从中寻找乐趣。知道方法了，接下来就看自己如何运用，只要能妥善运用，生活一定会多彩多姿。校长说:“会说无聊的人代表他无能；无能的人无法体会其中的乐趣与奥妙，自然会觉得无聊。”
校长期待我们能够多亲近大自然，因为大自然之中往往暗藏玄机，大自然也蕴藏着许多做人处事的道理，举例来说:当有台风来袭时，被吹倒的是大树还是小草?答案:大树。为什么呢?因为大树太刚强了，以硬碰硬，容易受伤；我们做人也一样，应该要能屈能伸，不要太过刚硬，以免得罪别人。
我们问校长，当初为什么会去参加校长甄试，校长说，他原本只想当一个称职的老师，后来发现当老师的权责有限，有些想法无法实现，为了能多做一些事，他就去参加主任甄试，后来终于考上了校长。
翁校长说，要多帮助别人、多做事，因为多做事、多帮助别人，能够证明你存在的价值，而且也会很有成就感，校长的一席话，让我领悟到许多做人处事的道理。
小学德育校长采访篇范文 第七篇
开学初，我班的三位同学——韩立、袁澜和费玥，有幸代表全校少先队员对滕校长进行了一次采访。采访的地点是分校大队部，采访的主题是“少先队建队60周年寻访活动”。
在采访中，无论是关于校少先队建设的问题还是被问到小时候成长的故事，滕校长都给我们一一作了回答。这里既有滕校长自己如何做好对干部的经验，又有学校对少先队员在组织中愉快健康成长的殷切希望。
参与采访的同学敢于提问，态度大方，受到了滕校长的表扬。
希望每个少先队员能阅读这次采访专稿，在建队60周年之际，积极参与少代会活动，让自己“发现自己”， “发展自己”， “发挥自己”，为少先队献上自己的智慧和力量。
小学德育校长采访篇范文 第八篇
6月22日，长沙市芙蓉区在大同小学举办“芙蓉幸福教育论坛”活动。本次论坛的主题是：核心素养与校长使命。我们东茅街小学有三名小记者在陈老师的带领下，亲临现场进行了采访。
我们穿着红彤彤的采访服，佩戴采访证，早早地来到了大同小学。校门口的两旁站着大同小学的老师和学生，他们穿着漂亮的制服，精神抖擞地站在校门口迎接大家的到来。
三个论坛分别是：学生核心素养培育与学校文化建设、学生核心素养培育与学校德育工作、学生核心素养培育与学校课程建设。芙蓉区在任校长、书记等领导精彩的发言，赢得了台下听众热烈的掌声。
我们利用论坛的休息时间，围绕论坛主题，现场向参加讲座的领导、校长提问。石锦依先采访了陈姿斌校长和王娟校长，接着贺琳玲采访了大同学校的老校长伍英校长。她俩与领导们的轻松互动，真是让我刮目相看。刘建琼教授的讲座结束以后，我们一个箭步奔到刘教授面前，比湖南教育频道的大记者们速度都要快。我微笑地说：“田教授，您好!我是东茅街小学的小记者，我能釆访您吗?”“可以呀!”田教授和蔼可亲地说。我迫不及待地问：“您认为幸福教育是怎样的教育?”“应该就是爱的教育，对于这个问题我会在论坛上详细地论述的。”田教授笑着说。“请问您这是第几次来大同小学?”我接着问，“我这次是第一次来呢!”田教授小声说，听到他这样说，我立马回答道：“我也是哦!您知道大同小学这崭新的校舍是今年春季开学落成的吗?”
“当然知道呀!大同是芙蓉区的一所名校，现在的校舍是在原址新建的。”田教授摸了摸我的头，亲切地回答。最后，我礼貌地说：“谢谢您接受我的采访。”接着，田教授为学校题词留念。
今天的采访圆满成功，我们依依不舍地离开了大同小学。通过这次采访，我体会到了小记者的快乐。
小学德育校长采访篇范文 第九篇
夏日炎炎，今天，我们小记者怀着激动的心情，来采访我校的朱校长。
我们在陈丽丽记者姐姐和崔老师的带领下，来到了会议室。
朱校长常说：“适合的，就是最好的”。什么是适合的呢？通过采访，我们小记者了解到，校长所说的“适合”是指团队发展教育方面，人人都是学校的管理者，一起创造更协调、更美的校园。
朱校长对我校的伙食质量做出了很大的贡献：那就是病号饭。这是针对同学特殊的中饭，当一位同学不能吃或对这碗菜过敏时，烧菜的阿姨就会特地为他蒸好菜，同学们也会主动把饭菜端上楼，递给同学。厨房阿姨和同学、校长的关系越来越默契了！
现在，有许多教育局要求学校要师生同餐，这是为了拉近师生的感情，我们翠苑二小一直师生同餐，所以伙食质量十分保障。每一碗菜，老师们都花费了心思，是有投票决定的，如果这菜的营养不够，朱校长会自己改良。
我们学校目前的标志，也是朱校长思考好久才得出的。那就是3棵杉树，两大一小。我们问朱校长有何含义，朱校长笑容满面地回答：“同学们看，下面的两棵大树分别代表同学们的爸爸妈妈和翠苑二小的所有教师，我们‘捧起’同学，希望孩子们能够快乐、开心地成长，这就是它的含义！”
现在，我们是在过渡校区，以前的校区正在装修。朱校长在装修方面下了很大的“功夫”，她告诉装修人员粉刷颜色以绿色为主。那是因为，绿色是杉树的颜色，她希望我们能够像杉树那样的焕发生机，笔挺，克服重重困难。看来，朱校长两年来对我校做出了许多巨大的贡献呀！
朱校长和蔼可亲，只要她在的地方，就是快乐的！
“适合的，就是最好的。”朱校长的这句话，深深地刻在我的脑海中。
小学德育校长采访篇范文 第十篇
校长是一项光荣而神圣的职业。他们管理学校，教书育人。那么，在他们眼里，对新学期的期望，新学期的计划，学生的学习成绩等等有什么看法呢？
8月28日下午3：00，七位太仓市实验小学就读的太仓日报小记者，有幸采访到大家敬爱的校长钱澜。
大家先来到接待室。钱澜校长一进门，就热情地与太仓日报的工作人员握手，问好，热情地请大家坐下，和大家亲切的交谈。
首先是太仓日报的专业记者与钱校长展开了对话。钱校长从容不迫地向记者推荐了我校的特色教育方式，草根教育文化与办学理念，讲述了实小的历史文化与主要荣誉。耐心地回答记者的问题，场面气氛温馨。
在20多分钟的采访过后，小记者们邀请钱校长前往青苹果广场进行本次小记者采访校长活动。
老师邀请一位大队委员打头阵。她向钱澜校长探讨，学生的学习成绩重要程度与她眼中好学生的标准。
钱澜校长表示：学生的主要任务是学习，所以学习成绩必然重要，是评测学生学习好坏的标准。但是学习成绩并不是唯一的标准，要全方面发展，不能光做书呆子，品德等方面也很重要。
对于好学生的标准，钱校长提出了四好：品德好、学习好、身体好、劳动好，要会学习，会做事。
随后，其他六位小记者也陆续向钱校长提问。钱校长一一认真解答，气氛非常活跃。钱校长的回答大家都非常满意，同时也解开了大家心中的疑惑。
钱校长还向大家透露，新学期学校将开放创意实验室，同学们就可以在里面做数学、科学等创意小实验，巩固知识，培养动手能力。现在大家都很期盼着开学，在创意实验室里尽情享受实验的乐趣。
小学德育校长采访篇范文 第十一篇
今天，我们校刊小记者团采访了我校老校长陆奶奶。
陆奶奶的双眼很有神采，一见到她，我就感到了无比的亲切。陆奶奶先是和老师们快乐地交谈着，共叙着往事。她还时不时地开个玩笑，逗得大家哈哈大笑，紧接着，我们的采访开始了。
于校长先给我们介绍了陆奶奶，当听到说陆奶奶退休后在青少年宫继续工作，发挥余热时，我忽然想起在少年宫读学前班时我们经常像跟屁虫一样追着的那位“园长奶奶”，原来我和陆奶奶还是老相识呀！一时情不自禁，我脱口就说了出来。陆奶奶也开心地说：“我小时候也在建设街小学上过学呢，咱们可以称为校友！”。她说，那时的学校就是个大四合院，几个教室，四周是民房。说到这，陆奶奶似乎有些激动，声音带点哽咽，也许这情景勾起了她对童年的回忆。90年代，政府改造学校，终于，大教学楼盖起来了，陆校长任职后，又拆除了学校四周的平房，进行二次改造：建起塑胶跑道，还在操场四周种上了大树。陆奶奶说，当时，老师、学生、家长齐上阵，刷墙的刷墙，植树的植树，忙得不亦乐乎。
陆校长很重视我们学生的全面发展。她说，一个会做人、会学习、会创新、会活动的学生才是一个好学生。成绩并不代表一切。她在任时，还开展了科技节、体育节、艺术节等活动。陆奶奶还说，每次她看到家长们逼迫着孩子学习各种“特长”，她心里就很难受，她认为很多兴趣反而是这样被扼杀掉的。最后，我们一起讨论了学习英语的问题。陆奶奶的观点是，英语是一种世界通用语言，随着社会进步，掌握它是必要的。但我们的汉语水平必须要在英语之上，否则一个忘本的人怎么能成功？陆奶奶的话，让我感到她很像一位大教育家、哲学家。
采访结束了。当我走出了采访室，我的心久久不能平静。我觉得陆奶奶真像一支红烛，为了祖国的教育事业燃烧着自己。我的脑海里还冒出了陆游的一句诗“零落成泥碾作尘，只有香如故”，是呀，直到今天，陆奶奶仍为了我们的成长奉献着自己，吐露着芬芳，我真佩服她！
小学德育校长采访篇范文 第十二篇
小记者：校长您好！我们学校开办即将两年了，这两年来学校又发生了哪些变化呢？
校长：在这两年里，学校以培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，精心设计了“毓秀”、“迎宾坡”、“孔夫子”等十大校园景观，极力打造了集探究与实践为一体的小学科学创新实验室、温馨怡人的心理辅导室、充满艺术气息的舞蹈房等十大特色处室，正在用心培育朗诵、书法、合唱、外语等十大社团，涌现出了一批有特长的优秀学生，如书法、外语获全国一等奖，小提琴、拉丁舞获全国金奖，朗诵获省一等奖等。
小记者：很多次在升旗仪式上听到同学老师获奖，在开学、休学仪式上看到您为学生记功授牌，那迄今有多少同学、老师获奖呢？
校长：目前，我校已有４００人次左右的学生在区级以上获奖，１５０人次的教师在全国省市区获奖。学校也先后被授予中国西部教育顾问单位、省骨干校长实习基地、省领雁工程实习基地、省现代教育技术实验学校等４８项集体先进荣誉。
小记者：这么多的荣誉，我感到十分自豪。那么，今后我校将如何进一步发展呢？
校长：今后，学校仍然坚持以质量求声誉、以特色求发展。作为宁波市心理健康促进工程试点学校，学校始终坚持以爱的教育为突破口，把心理健康工作放在重要位置，让每个学生感到心灵是阳光的、生活是愉快的、学习是刻苦的。同时，为提升学生的学习能力，学校构建扎实有效的教育管理模式，全面实施学科过关制，积极推进分层教学原则，对不同年级的学生要有不同要求，对不同层次学生要有不同提高，实现教育教学新的飞跃。
小记者：谢谢您接受我的采访。我为我是新城实验的学子感到骄傲！
小学德育校长采访篇范文 第十三篇
作为小记者的我怎能不会采访呢？我已经当了一年多的小记者了，可采访过的人却寥寥无几。20_年10月22日是个难忘的日子，那是我第一次采访校长，我既兴奋又激动。
那天上午10点左右，我们六个小记者非常荣幸地在会议室里对校长开始了采访。
我有些紧张，但看到校长亲切的笑容，我的紧张劲儿一扫而光，笑着问：“校长您好，我是六（5）班的贾静瑶，我想问您，身为校长，肯定公务繁忙，您觉得自己每天辛苦忙碌换来的是什么呢？”校长听了点了点头说：“其实不管是做校长还是做老师，还是像你们的爸爸妈妈在外面工作，不管是工厂来的，还是自己在社会上工作打拼的，每个岗位，每个成年人，他们都是为了自己的生活更好，都是很辛苦的。”我听了连连点头。
校长停顿了一下，接着说：“校长呢，也是作为一个普通的工作岗位，也是比较繁忙，小朋友每天都看到校长做的事情比作较多，对不对？包括很多老师其实也是很繁忙的。我呢作为校长，首先要知道我的职责是什么，作为校长，我希望看到我做的成果是什么呢，首先我希望能够看到老师和小朋友在学校里学习生活十分安全，安全第一。然后呢希望他们能够快快乐乐地每天上学、每天上班、每天放学、每天下班，。在校园里老师和小朋友们共同完成教学工作，学期结束的时候呢，可以看到每个小朋友拿出一张好的学习成绩，老师也能顺利完成起初我们定的所有的教学计划，达到我们的教学目标。然后每一届每个小朋友从一年级到六年级小学毕业，我作为校长，希望每次跟小朋友拍毕业照的时候，都能看到每个小朋友很开心，完成小学学习任务，能够开开心心地进入到初中，继续你们以后更好的学习之路，在明德小学打好良好的基础，每个孩子都能传承吴健雄精神，讲科学、用科学、学科学，传承明文德志的明德文化，这个是作为校长我最希望看到的。”
闻校长告诉我们每个岗位都十分辛苦，不容易，要想生活更好就要付出辛苦。我知道，闻校长也十分关心同学们和老师，希望同学们能好好学习，取得好成绩，天天开心，大家一起努力，快乐完成小学学习任务，在明德小学打好基础。校长都那么关心我们，我一定更要关心自己，关心注重学习，认真做好现在的事情，学习吴健雄精神，牢记“纯朴、勤奋、创新、团结、攀高峰”的校风。
这次采访让我受益无穷，校长的精彩回答让我懂得了更多，我把校风铭记于心，时刻想起校长的话，提醒自己我是明德人，做好一名“明德娃”。
小学德育校长采访篇范文 第十四篇
上学期的小记者班，老师让我们去采访校长，乍一听到这个消息，我们都面面相区觑。“采访校长？”我还真有些胆怯，怎耐“师命难违”，我只能硬着头皮上了。
放学，我做好采访校长的准备后，就在校园里焦急地寻找校长。啊，班车旁站的不就是校长吗？
我万分激动，真想一个箭步冲过去，可脚却不争气，心也“咚咚”地加速度运动起来。我有点担心，怕校长没有时间接受我的采访，不过，已经不容我想这么多了，为了完成此次任务，我豁出去了。
我鼓足勇气走到校长面前，先恭恭敬敬地行了个队礼，然后支支吾吾地说出了我的想法。让我吃惊的是，校长居然摸着我的头，笑咪咪的说：“好啊，想问什么你尽管问。一会儿我要开会，你得抓紧一点。”
校长亲切的话语让我忐忑不安的心一下子平静了，于是，我像放连珠炮似的向校长提了三个问题，校长都耐心的回答我。采访结束后，校长拍拍我的头，还问我是哪个中队的，叫什么名字。
此刻，不知为什么，我突然觉得，她好像不是校长，倒像是我那和蔼可亲的外婆。
小学德育校长采访篇范文 第十五篇
这天下午，阳光灿烂，作为小记者的我在校门口“逮”住了校长，因为再过短短20多天，我们即将小学毕业，，校长在百忙之中抽空接受了我的采访。
校长带我坐到了石椅上，这是我第一次近距离接触校长，校长亲切的笑脸使我放松下来。孙校长鼓励我们要用自己的智慧，自己手中的笔，报道、歌颂身边的好人好事，宣传正能量。
我首先提问：“校长您好，请问在您心目中，您喜欢怎样的学生?是乖、听话的学生，还是聪明有主见的?”孙校长想了一下，说：“乖、听话固然是好的，但我更欣赏有主见的学生。一个人的主见、个性是非常重要的，这能带给学生思维创新的动力，能让学生们活泼起来。如果说每个学生都是乖乖的，很听话，那我们的校园肯定会变得很死板。”
我顺着思路问：“您刚才说学生要活泼，我觉得运动也是活泼的一个表现,但有一些家长并不注重孩子平时的锻炼，造成了许多同学的体质不是很好。您会怎么解决这个问题呢?”校长听了，微微一笑，说：“这个体育锻炼呢，是非常必要的。有一些学生他因为读书，而没有时间运动。我觉得要解决这个问题，一个是要合理地安排时间。你读完书了，肯定可以到小区里走一走，慢跑一下。以前有一句话叫‘身体是革命的本钱。’运动不仅让我们身心放松，还可以让我们更加健康。比如我，早上都会早起晨练，跳绳、跑跑步，做俯卧撑啊，这些都是很方便的锻炼方法。只有拥有了健康的身体，我们才能做别的。”
针对优秀学生和差学生作业量问题，孙校长语重心长地说：“这就是‘因材施教’的问题了。我提倡可以分开布置作业。那些学习能力较差的同学，老师可以布置比较多而简单的练习，让他们把基础练扎实;对于学习能力较强的同学，则可以布置比较少而难的题目，这样不仅可以让他们不感到枯燥，还会觉得很有挑战性，对学习更加有兴趣了。这样一来，既节省时间，又让学生有时间去锻炼、看课外书，比较合适。”一见话题引到了课外时间的运用部分，我马上问：“有一些学生的家长认为课内知识很重要，便不允许孩子看课外书，一直让孩子读课内的。您觉得这样做合适吗?”校长马上果断地回答：“不合适。因为多阅读课外书有助于增长见识，拓宽知识面，不让读课外书，是非常不明智的。”
“那么应该如何解决这个问题呢?”校长告诉我们：“碰到这样的情况，学生应该马上与家长沟通，可以对家长说，课内的知识复习好了，剩下的时间自然是可以看课外书。那些基础较差的学生，1个小时，时间分配课内40-50分钟，然后看10-20分钟课外书;那些基础好的同学，分配比例就可相反。”贴心的校长还说，他觉得是可以适当地玩电脑游戏的，比如在周末，学习完了，可以玩个一小时放松一下，娱乐一下，劳逸结合。
睿智儒雅的校长还透露，他喜欢看足球赛，有时候凌晨3点的球赛他也会看，真是铁杆球迷啊!最近的欧冠他可是都有观看。哈!体育也是我的最爱，我兴奋地和校长聊起了他最喜欢的球队：西班牙巴塞罗那队(“巴萨”队)，孙校长说，他喜欢巴萨的原因，不仅仅是因为有许多著名球星，比如梅西，更重要的是他觉得巴萨队员的团队协作精神很好，配合的脚技很出色，整个队仿佛一体般。团结力量大，虽然最后夺冠的是皇马，但他更喜欢巴萨。
时间总是飞逝，上课铃响了，我恋恋不舍的告别校长。
听了校长的一番话，我心想：校长管理我们整个学校多么不容易呀!既要抓学习,又要关注学生的身心健康。孙校长的话也让我懂得：只有坚持不懈的努力，才能取得成功，还有团队精神也非常重要噢!和孙校长的对话，我感受到了校长的期望，校长的谆谆教诲，校长的以身作则，一个好校长就是一所好学校，作为莲花小学的一份子，我感到很荣幸。
小学德育校长采访篇范文 第十六篇
20天的寒假生活如一个彩色的梦一样过去了，我回到了久违了的校园。开学典礼拉开了新学期的生活。一个醒目的标题“党是太阳，我是花”在国旗光辉的照耀下显得给外清晰。
我今天也穿起了搁置已久的小记者服，在听向老师的安排。“小记者们你们分为三组。第一组采访同学，第二组采访老师，第三组采访校长。游雅萱、章宇、周美玲你们第三组。”当时啊，我心里既激动又紧张。激动的是：我就可以采访校长了。紧张的是：我怕在校长面前乱了阵脚，带来不好的印象。
我们悄悄走到校长身后边，你推我攘，不好意思。最后，还是由年长的男子汉——章宇先发言：“校长您好！请问……”可能是太紧张了吧，连自我介绍都忘记得一干二净。该我了，我稍微有点结巴，我深深的吸了一口气，好多了。我发现张校长，很慈祥、和蔼，也很耐心。所以，渐渐地我的自信战胜了紧张。张校长轻轻地摸着我的头，对我微笑。顿时，我心里暖洋洋的，一股暖流涌入心头。
我顺利完成了采访校长的任务。
小学德育校长采访篇范文 第十七篇
8月28日下午，我很荣幸作为小记者代表采访了我们太仓市实验小学的大校长——钱澜校长。
我们在学校青苹果广场的苹果树下，开始了这次有意义的采访活动。小记者们个个准备充分，我也酝酿了很多问题要采访我崇拜的钱校长。
“钱校长，我有一个问题想问您，请问如果学生放学，家长不能按时接送，学校会提供什么帮助？”我问道。
钱校长说：“这个问题你问的很好，这也是我经常考虑的问题，我们低年级有放心班，我们也有开放的图书馆，同学们可以到图书馆去阅览书籍，如果家长还没有来接学生的话，我们的同学还可以在保安叔叔那里，现在学校打算把保安室弄得更好，让同学们在保安室等待的时候可以看看书、做做作业。那么你有什么好的建议让我去借鉴和落实呢？”
我笑着回答道：“我感觉可以开放器材室，让放学后的同学可以在操场上活动活动，这样还能让同学们有更加强壮的体魄。”
“你提的这个建议我可以接受，我们可以考虑这样一个活动空间的开放，我也要和班主任进行沟通，因为语文数学英语学科老师不放你们出来，让你们做作业，我开放了你们也不会来。也就是说我们全体老师都要有这样一个想法，要根据不同学生的需求我们来帮他提供一些服务。”说道这里，钱校长笑了起来，“假如让你们这些能干的孩子一起来管理，你们也愿意参与管理的话，那么这个问题就迎刃而解了。”
采访结束了，我细细回味着钱校长的话，进一步了解了我们所在的学校，同时锻炼了各自的语言表达能力，真是受益匪浅！
小学德育校长采访篇范文 第十八篇
今天，我校迎接了全国200多名的名校长，在我校维持了半天的校长参观及论坛活动。
这次校长论坛的主题是：为了每一个孩子快乐健康成长——小学校长的责任。 在我校论坛的专题是：
1．育人模式转变与学生快乐健康成长；
2.课程改革与校本课程开发；
3.学校特色与文化建设；
4.现代学校制度构建与校长领导力；
5.教师专业发展与建设；
6.优质教育资源拓展与名校集团化办学。
在我采访之前钱老师悄悄对我说：“你等会儿采访第一个问题和第三个问题后，再问一个：你对我校的学生有什么意见吗？”轮到我采访了，我不紧不慢地提完了两个问题，当提完最后一个问题时，我采访的对象——教育部小学校长培训中心副主任叔叔对我说：“小朋友，作为记者有一个重要的要素，那就是随机应变的能力，你看我之前回答前一个小朋友的问题时说过我还没有参观好学校，所以你提的问题就没法回答，这时候你要马上改变采访内容，这样才能体现小记者的素质。当然这不能怪你，以后在采访中慢慢学习。”我听了之后，回答说：“好的，我会的，以后会学会随机应变的能力。”
这次采访，我知道了作为小记者要有随机应变的能力，我要在采访中不断地学习，争取下次有更好的表现。
在这次采访中我还有其它的不足之处，比如在采访前忘记把采访稿带在身边，没有做好充分的准备；还有经常忘记把麦克风递给被采访者，为了这事还被妈妈批评了。妈妈说，机会是留给有准备的人的，而不是给没准备的人的，我以后会记住这个教训的，努力做好一个小记者。
小学德育校长采访篇范文 第十九篇
“作为六年级毕业班的学生，偶尔会感觉学业压力太重，会觉得紧张焦虑？我们该如何来缓解……”这个是丰泽五实小的学生小记者，再次集体采访校长郑惠懋老师的场景！
尽管已不是第一次采访校长了，但我的心里不免还是有些小紧张。到嘴边的话题也硬吞回去了。可看着身旁的同学勇敢地站起来来提问，我心中那股不服输的劲又涌上来了。找准机会，硬着头皮站起来提问……
我已是毕业班的学生了，带着以上同学们普遍关心的话题来采访校长，让校长来解忧焦虑不安的心情……“好的！请坐！”校长清了清嗓子，润了润喉咙“第一要有针对性学习。二来保持心情愉悦……”校长滔滔不绝地为我们开导起来，我赶紧让手中的笔记录下校长讲话的重点，并侧耳认真倾听……
结束了采访时，我的心情得到了释放，拍集体照时，特意站在校长旁，道别时不忘“谢谢校长！再见校长”！
小学德育校长采访篇范文 第二十篇
建议一：学会独立，从被动式学习转为主动式学习，要在学习态度上和思维模式上有所调整与改变；
建议二：学会自立，学习之外的生活能力是反映一个人综合素养高低的重要因素之一，也是提升个人竞争力的指标之一，要在日常生活中提高认知；
建议三：学会交际，人际关系己成为现代人事业中一种重要的发展资源，一个人不论在社会中从事何种事业，都需要有处理各种社会交往关系的能力，需要有和各种对象合作的能力；
建议四：学会主动，只有自己主动而为才会有作为，才会获得更多的资源与平台。
06 您认为国际高中的教师最必须具备的素质有哪些？
王海鹏校长：
国际高中的教师需具有国际视野，以适应培育国际化精英人才的基本需求；同时要关爱学生，具有跨文化理解力，在多元文化背景下的教育教学能力，以及针对学生特点的个性化教育教学指导能力。
我们美达菲的教师团队专业素质非常高，获得博士学历的教师占10%，硕士学历占90%，中外教比3:1，师生比1:5，教师团队平均教龄7年，平均在美达菲执教3年，培养的学生100%获得世界前100大学录取。名师教研教学团队保证了“学术第一，全面发展”。
左滑查看更多教师
07 您对中国学生学习国际课程有什么独到的见解呢？
王海鹏校长：
国际课程不仅仅是学科知识的获取，更是一种文化与思维模式的交融、理解与重构。如此，中国学生才能更好地适应未来的发展以及全球化背景下的国际竞争与挑战。
由于国际班的课程几乎全都用英语进行授课，这要求学生一定要具备扎实的英语功底。
另外，除了标准化的考试成绩，国外大学也非常看重学生的课外活动经历。这要求学生在学好基础课程的同时，还要拥有开阔的视野，主动在课外寻找更多提升自身素质才能的机会。
08 您怎么理解美达菲的办学理念“怀中国心，做世界人”？
王海鹏校长：
“怀中国心”就是要继承与发扬中国传统文化；任何时候、任何地方都不会忘记对自己国家、民族的身份认同和文化认同，要有国家、民族自豪感。
“做世界人”就是要明白世界具有多样性，要了解这种多样性，理解并尊重多元文化，具备在多元文化背景下的生存和发展能力，能用全球眼光去分析和应对当今世界机遇与挑战。
上海美达菲的教育理念也是如此，我们培养的是未来能够走出世界，回来报效祖国的学生。
09 学校未来的发展目标是怎么样的呢？
王海鹏校长：
未来几年，学校将通过不断提升自身实力，把美达菲学校打造成家长满意、社会认可的优质国际高中；实现毕业生百分百考取国外大学，年年有牛剑、藤校的目标。
目前，我们也在一步一步接近这个目标。今年美达菲的升学情况也是非常令人骄傲，我们实现了100%的学生获得世界TOP100的学校Offer，平均每个学生至少拿到一个录取。
未来，我们的升学成绩还会有新的突破。让更多渴望国际化教育的家庭不出国门就能对接世界。
