插花活动流程总结方案范文推荐10篇

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更新时间:2024-04-23 19:22:25 发布时间:24小时内

插花活动流程总结方案范文 第一篇

学习插花、茶道、日本料理制作活动策划方案

一.活动介绍 1.活动名称:“日式风情,开心午后”——学习插花、茶道及日本料理制作 2.活动对象:厦门理工学院全体学生 3.活动时间:4月22号 4.地点:实验楼圆盘

5.活动形式:图片展,视频介绍,现场教授及学习6.组织单位:厦门理工学院学生会社团部日语协会

外语系日语专业策划组 二.活动目的插花、茶道及寿司是日本传统文化的精髓,堪称日本文化的三大标志。为了使同学们更好的了解这三大艺术,进一步培养起学习日语及日本文化的热情,日语协会特此举办此次活动。希望通过此次活动能加深同学们对日本文化的感性认识,提高自身艺术修养,丰富和活跃校园文化生活,三.活动准备 1.宣传

(1)活动海报:联系宣传部制作活动宣传海报(三张,喷绘),分别置于教学楼大厅、一期和二期三期公寓

(2)广播:与校广播站联系宣传活动(3)报纸:与院学通社联系,跟踪报道 2.图文展

(1)收集有关日本插花、茶道及料理文化的图片文字资料,整理制作电子文档,设计成海报形式;收集视频资料,活动当天用笔记本电脑现场展示日本文化。(2)联系制作喷绘海报,并粘贴在展板上(3)海报装饰,如彩带等 2.插花学习

(1)邀请日语老师现场教授插花艺术,并指导同学们学习自主插花(2)根据老师当日教授的需要购买一定数量的鲜花(3)准备插花所需工具,如剪刀等

(4)与教学楼保安联系借桌椅,搬到图文信息广场 3.茶道学习

(1)邀请日语老师现场教授茶道(2)准备茶具、垫子等用具 4.寿司制作学习

(1)购买制作寿司原料及工具

(2)组织零七级理事(多人)现场教授同学们做寿司 5.关注天气变化,考虑时间和场地的变更 6.准备投票箱和奖品 四.活动流程月15日邀请大和的老师来教授插花常识。播放插花演示视频

在播放视频之时,请老师先传授一些茶道知识。教授负责人

时间内容 道具 工作人员

12:30—14:50 插花部分:①将用到的花以及道具准备好。将花运到实验楼圆盘的阴凉处放置准备好。

②布置场地。比赛及展示要用到的花。插花用具。及桌子和椅子 ① 4人

② 6人 茶道部分:①接待老师 ②现场布置:在地上铺一个席子及垫子 ③将茶道用具摆放好 抹茶粉。茶道器具。四卷席子 六个垫子 ① 2人 ② ③6人 音乐部分:①接古筝演奏者,搬运古筝

②准备音响设备及音乐 一台古筝 一组音响及选好的音乐 ① 2人 ② 3人 料理部分:①购买材料(提前购买)②样品制作 ③试吃品 ④洗好活动要用的菜,准备好材料 食堂 菜 调料 ① 2人 ② 4~5人

③ 4~5人

④ 2人 15:00-15:05 主持人宣布活动开始并介绍活动内容 1-2人 15:00-15:15 插花老师现场表演,古筝伴奏 2人 主持人要说明现场投票及抽奖内容 15:15-15:40 插花比赛正式开始。各选手开始插花 我们要对每一个选手进行编号,在所放作品的桌子上标号 各2人(除上场的人)茶道演示开始:①老师以及六位示范生(两位表演茶道,三位演示喝茶的方法)②经过表演后主持人宣布让现场的观众参与进来 ③老师现场指导,现场多做一些茶让大家品尝

塑料杯,茶具 15:40-16:00 对插花成果进行投票,茶道继续不变(※在活动快结束之前有抽奖,从投票的选手当中选三个人有惊喜等待)设一个投票箱

2人 16:00-17:30 ① 介绍今天要教授的料理内容

② 开始教授料理

③ 同学们参与学习的环节 4人 3.唱票方式:学生投票一票一分,每一个学生能选三个作品。也就是说一个学生可以投三票。老师所选的那一个作品加5票的份量。六.资金预算

用 途 金额(单位:元)喷绘海报 120 鲜花 200-250 插花制作工具、水瓶 150 茶具(租借)200 茶道所需垫子(租借,购买)60 料理材料 200 奖品 150 抹茶粉 70 弹性预算 100 宣传传单 90 投票 10 总预算: 1300元人民币 七.应急控制

(1)天气变化应急方案:插花及制作寿司转移到图书馆门口,茶道转移到教学楼或改期(2)老师临时有事,不能来教授技艺:茶道改为电脑视频欣赏,插花改为现场插花大赛,同学们可凭自己的灵感随手插花,投票与颁奖不变。

附:其它紧急情况发生时,由负责人处理。

插花活动流程总结方案范文 第二篇

第三届科技节——

“以花感人,以花育人”插花比赛

一、活动目的旨在以花感人,以花育人。培养同学们的动手能力,让同学们拥有一个展现自我的舞台,充分发挥参赛选手创新思维能力和想象能力,进一步培养同学们的竞争意识以及同学之间的团结协作精神。

二、活动方式

此次比赛采用自由组队的方式,每队建议2—4人,允许不同班级学生进行组合,在限定时间内采用自带的材料,完成插花作品。

获奖名单和作品将以海报形式展示于宣传栏内。

三、比赛参加对象和负责人员

参加对象:全校学生

四、报名时间和方式:

截止时间:第13周星期五(5月9日)12:00

报名方式:报名至各班生物老师处

五、比赛时间、地点

时间:14周周二(5月13日)16:55—17:35

地点:生物实验室(2)、(3)室

六、比赛要求

1.为确保公平性,此次活动为现场比赛,不得将已插好的作品参加比赛。

2.每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称,制作一个醒目的作品标示牌,注明参赛队队名(班名)、作品名称,便于评分。

3.比赛所需物品如:花篮、工具(剪刀、洒水壶等)、花材(鲜花、花泥)、配饰等)由学生自行准备,主办方不给予提供。

4.每队参赛选手在比赛前10分钟根据桌子左上角的桌号对号入座。并进行准备工作,准备工作只许对花材进行去刺归类,但不能造型;迟到10分钟以上者,视弃权;以评委的口令为准,离结束15分钟时,每5分钟提醒一次。

5.比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟,过时不予评分。

第三届科技节——

6.比赛结束时,参赛者必须清理周围场地,保持场地整洁;

七、作品评选标准 1.制作精美, 主题新颖。

2.造型配制巧妙,构思精巧,作品赏心悦目。

3.色彩配置和谐,花材选用恰当。

4.作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。

八、奖项设置 最佳创意奖一名; 最佳艺术奖一名;

一等奖(5%)二等奖(10%);三等奖(20%)。

生物科组

二〇一四年四月三十日

插花活动流程总结方案范文 第三篇

三月,阳光明媚的日子,三月,春意盎然的日子。在这个属于世界女同胞的节日里,美女们要不要让自己放松一下,运动一下,妩媚一下,野蛮一下……在我们的节日里,抒发自己的心绪和情怀吧。

一、活动时间:

20xx年3月4日(周五)上午,中午1点30分结束(如遇雨天,活动顺延)

二、活动地点:

xx青少年活动中心

三、活动主题:

我运动,我健康,我快乐

四、活动内容:

1、高空活动项目:攀岩比赛、勇走断桥。

2、低空项目:20余个,具体项目对接后另行通知。

五、活动组织:

主办处室:工会;协办处室:办公室、团委。

工会做好以下准备:

1、印制横幅:xx20xx年“庆三八”户外活动;我运动,我健康,我快乐。

2、准备校旗。

3、制定运动项目评分办法及评分表,根据运动表现打分评比,评选出“魅力女性”十名,“魅力团队”一名,颁发奖品。

4、奖品:证书、鲜花。

六、活动要求:

1、所有女教职工3月4日早上8点50在学校大门口集合乘车,组长负责点名,超时不等。

2、所有参与活动人员必须着运动装,穿运动鞋,不带首饰。

3、所有参与活动人员3月4日(周五)上午有课的提前调好课,请男同胞们给予支持配合。

4、活动服务人员:万xx等

插花活动流程总结方案范文 第四篇

一、领导机构

组长:xx

副组长:xx

成员:xx、xx、x、xx等、

二、活动主题

朵朵献花传真情,句句祝福暖师心

三、指导思想

进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展、庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力、

四、活动时间

教师节前一周

五、具体活动安排

活动准备1:(9月5日)由大队部向全校同学发出庆祝教师节的活动的通知、

活动准备2:各班选出庆祝教师节诗歌朗诵比赛的选手2名,上报大队部,并交代选手做好准备、

活动准备3:周一各班班队课举行“谢师恩”主题班会、

活动准备4:培训主持人两名、

六、教师节一天活动流程

1、清晨,礼仪队的同学在校门口亲切地问一声:祝老师节日快乐、

2、课间操时间,全体师生集合操场,广播播放《每当我走过老师窗前》学生大合唱、小主持人上台主持,全体学生唱歌、

3、学生代表向老师献花、(播放音乐《感恩的心》、

5、下午,举行庆祝教师节诗歌朗诵比赛、

七、相关工作人员安排

1、活动总负责:x

2、活动摄像、拍照:xx

插花活动流程总结方案范文 第五篇

一、活动目的

为了让同学拥有感恩的心,在教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神,由衷地向老师表示敬意,感谢老师的辛勤工作,遇到老师亲切送上一句问候“老师您辛苦了”,并用实际行动为老师做一事。

二、活动主题

心递感恩卡,情暖教师节

三、活动时间

20XX年x月XX日至20XX年x月XX日

四、活动对象

一至六年级全体学生

五、活动过程

1、校长国旗下讲话,号召全校同学,以各种形式向全体教师祝贺教师节。

2、贺卡张张寄心语:在教师节前夕,动员全体队员都能亲自动手制作贺卡,写上自己的祝福语,并在教师节当天亲手送出去,把对老师的尊重与理解充分表达出来,让彼此的心灵不再遥远。

3、各班以“庆祝教师节”为主题出一期黑板报。

六、活动要求

各班要精心准备,认真组织,将活动开展得有声有色,内容丰富,形势多样,使每一个学生充分参与,充分感受,以达到感恩教育的目的。

1、贺卡规格:卡片规格为15×20cm。

2、内容:教师节感恩卡,必须出现教师的名字。

3、每班征集5张。

4、以绘画或剪贴方式制作,但以牢固、整洁、美观为原则。

5、各班贺卡请背面书写班级、姓名于期限内交少先队大队部。

七、评选日期

x月XX日由XX老师评审。

八、奖励办法

优良作品颁发奖状,并公开展示以资鼓励。

插花活动流程总结方案范文 第六篇

一、活动思想:

今年的9月10日是我国的第xxxx个教师节,为发扬光大尊师重教传统,进一步推进师德建设,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,开展主题为“学会感恩 师生同乐”系列活动。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,改善师生关系。

二、活动时间:

xxxx年9月1日至10日

三、活动内容:

金秋的9月,教师节踏着轻盈的步子缓缓而来,今年9月10日是全国第xx个教师节。老师,是最值得我们尊重和感恩的人。他们时刻情系祖国未来,心联学子之心 。教师节到了,学生们以何种方式来庆祝这个节日才更有意义呢?其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物,在教师节来临之际,学生会建议各班按以下几种方式祝贺:

1、给老师写一段表露感激之情的祝福语,或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或者感谢信。

2、由各班统一组织制作贺卡或者手抄报,让每位同学写上深情的问候和祝福的话语,献给每位教师。

3、以教师节为主题,更换班级黑板报。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5、当老师走进教室时,能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

6、以全班同学的名议,在讲台上放一束鲜花。

7、给老师买一包润喉糖,让老师保护好嗓子。

8、全校开展“看,这是我的老师”绘画活动,并可以写一句感谢教师的话。

9、以班级为单位,搞一次录音比赛,题目:“老师,我的爱对你说……”。

四、活动要求:

插花活动流程总结方案范文 第七篇

插花活动心得

插花作为一门现代艺术,其用途广泛,特别是在我们园林专业,作为一个专业生我觉得是一科必学课程,它不仅是可以提升个人修养和创新灵感,对我们以后的工作、家居环境设置都有很大的帮助。所以我协会在十二月开展了插花活动,就是为了让园林专业的学生对插花有进一步的认识,提升学生专业素养,培养其兴趣。更向更多的大众展示我校园林专业的风采。

插花艺术,即指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材,经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲等)和艺术(构思、造型、设色等)加工,重新配置成一件精制完美、富有诗情画意,能再现大自然美和生活美的花卉艺术品。插花艺术的起源应归于人们对花卉的热爱,通过对花卉的定格,表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。插花艺术对中国人而言,插花作品被视为一个天人合一的宇宙生命之融合。以“花”做为主要素材,在瓶、盘、碗、缸、筒、篮、盆等七大花器内造化天地无穷奥妙的一种盆景类的花卉艺术,其表现方式颇为雅致,令人把玩,爱不释手。

插花是一门技术,更是一门艺术。它是一种高雅的审美艺术,是表现植物自然美的一种造型艺术,与建筑、雕塑、盆景、及造园等艺术形式相似,是最优美的空间造型艺术之一,因此常称之为插花艺术。插花的形式多样,主要有以下几种形式:

1 水平型

设计重心强调横向延伸的水平造型。中央稍微隆起,左右两端为优雅的曲线设计。其造型最大特点是能从任何角度欣赏,多用于餐桌,茶几,会议桌陈设。

2 三角形

外形简洁,安定,给人以均衡,稳定,简洁,庄重的感觉。多作典礼,开业,馈赠花篮等用。

3 L型

将两面垂直组合而成,左右呈不均衡状态。宜陈设在室内转角靠墙处。对于一些穗状花序的构成往往起重要作用。

4 扇形

按基本的三角形插花造型作变化,在中心呈放射形,并构成扇面形状。适宜于陈设在空间较大之处。

5 倒T字型

整个设计重点成倒T字型的构成。纵线及左右横线的比例为2:1,给人以现代感。适合装饰于左右有小空间的环境中。

除此之外,还有新月型,S型,圆球型,冠型,自由开型等。

插花也有十分重要的技巧

主体插花——选一支最壮最美丽的花枝作主枝,突出中心,两侧各插一支不同花卉陪衬,要避免花枝排列整齐,主体花要突出,三支不要交叉,更不能将所有花枝束缚一起一次插入。如菊花配剑兰,会显得跌宕错落,疏密有致,颜色和谐,相得益彰。纵使同一种花,也最好同时兼有花蕾、半开、盛开的花朵,以表现花开放程度的变化。所以采购鲜花前,就应有所考虑,有目的地去选购。剪取花枝时要在枝上留有一部分叶片,并将叶面污物清理干净。枝条长短应根据花瓶高度而定,一般要遵循黄金分割的比例规律。

弧形插法——以三枝不同长短和不同方向的花支为基础来插花。一般多用弧线凸形的插法,也有使弧线开成凹形的插法。

三角形插法——以主体花枝为中轴,左右对称、角度平衡,显出庄重整齐。这种插花富有礼节性。

盆景式插法——多根据花枝、花朵、花色的变化,在构思画面的基础上,加以安排,花枝不同,亦应“因材定型”,如单插梅花,花枝不要过多,枝条宜横斜交错,忌笔直,若配以松枝,红绿相间则更具情趣。无论哪一种插法,都要使插花作品达到和谐、平衡和富于韵律。

本次活动是通过对插花艺术的讲解,和在活动中的插花实践,及其插花作品的展览销售来完成活动的全程的,在活动中很多同学都有十分大的兴趣,他们认真听老师的讲解,主动地动手进行插花,其作品也都是十分成功的,在展销的过程中得到了很多人的称赞。其实认真学了过后才发现插花是很有意思,也不是很艰难的,只要你掌握了基本技巧,再加一些自我创新,就是一个成功的作品;只要你认真以待,就会有收获的;只要你多一份热爱,就会多一分成功。

插花活动流程总结方案范文 第八篇

一、活动主题:凝聚正能量,畅想梦

二、活动组委会

三、活动安排:

活动时间:20xx年8月20----9月20日

(一)全校总动员

工会:

1、征集全体教工意见,投票评选出x学校优秀教师、优秀教室领导、优秀科研教师、优秀组室、优秀教研组等教师个人及团体奖,在庆祝教师节汇演中进行表彰,激发教师正能量;

2、以教研组及组室为单位,申报节目,节目内容要充分反映广大教职工热爱本职工作、教书育人、不求回报的奉献的高尚情操和动人事迹。大力倡导高雅艺术,弘扬民族文化,鼓励自编、自演,排演出思想性强、题材新颖、形式多样、格调清新、活泼健康的艺术精品,入选的节目在教师节当天汇演。本次活动设最佳组织奖(评选范围:教研组、组室)、最佳创意奖(评选范围:组室、教研组或个人)、最佳表演奖(个人)若干。申报截止时间:8月30日。

教工团支部:

1、组织青年团员教师以“我的老师”为主题举行征文活动,撰写自己成长经历中老师的引导和帮助,或是伤害与心结,对自己教育工作的启发,并写出自己的体会与感想。或是以“凝聚正能量、畅想梦”为主题,谈一下自己的想法。1000字左右,本次评选一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,请有代表经历的教师在教师节晚会中诵读。征文截止时间:8月30日。

德育、少先队:

1、开展“师恩情深,感谢有您!”教师节感恩系列活动。如:开展“爱要说出来”、“老师,我想对您说”、“祝福送恩师”、校园广播站感恩教师联播活动、开展“感恩主题班会课”活动、给老师提一条建议活动、给学生和教师一个倡议活动等等。

2、本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢,发扬尊师重教光荣传统,使学生学会向师长感恩,感恩老师的爱心,感恩老师的劳动,感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流,增进师生感情,构建更为和谐的师生关系,从而使学生热爱学习、热爱生活,做个敢于拥有梦想的新时代好少年。

(二)聚焦亮点

1、开展“凝聚正能量、畅想梦”为主题的教师文艺汇演和表彰大会。

(9月6日周五下午,党政、工、团联合主办。)

2、根据主题,教室自主策划形式多样的教师节活动。

(9月10日,德育、少先队主办。)

(三)畅想梦(9月10日——9月20日)

插花活动流程总结方案范文 第九篇

活动目标:

1.让幼儿知道三月八日是国际妇女节,是妈妈的节日。

2.会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。

3.让大班的幼儿充分了解妈妈,真正从内心感到妈妈对家庭的付出,对自己的关爱,培养孩子尊敬长辈、关心他人、热爱劳动的良好习惯。

活动一:献花

3月8日,早送园期间由幼儿代表向女家长献花并献上一句祝福的话。

活动二:谈话活动

A: 介绍三八妇女节:

1:介绍妇女节的由来(附后)

2:3月8日是什么节日?(妇女节又称国际妇女节)

3:妇女节是谁的节日?妇女,第一要是女的,第二要是大人,满足这两个条件的.人就叫妇女。3月8日是妇女节,是妈妈、老师、阿姨、奶奶、外婆的节日。

4:你身边有哪些人可以过妇女节?(妈、姥、奶、姑、姨)

5:妈妈的生日是几月几日?

6:妈妈的工作或爱好?

7:妈妈在家都做哪些家务?为我做了什么?

8:妈妈爱我们,我们用什么行动来表达对妈妈的爱?(给妈妈捶背、拿拖鞋、为妈妈洗脚。帮妈妈做家务、自己的事自己做。)

B: 教授幼儿为妈妈洗脚的方法。(大、学前)

1:打水:水温安全(先接凉后接热水)、水量、平端水不摔倒。

2:洗脚:脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。

3:倒水:安全平端水。

4:教授幼儿为妈妈捶背、捶腿的方法。(大班)

C: 在妈妈的节日,你最想对妈妈说的一句话是什么?

练习说:妈妈我爱你

活动三:教育活动:送给妈妈的礼物

1、绘画《我的妈妈》

2、绘画《我的妈妈》

3、制作《我的妈妈》

4、粘贴画《妈妈的项链》

5、纸团粘画《花花衣》

活动四:

1:离园:和妈妈拥抱,对妈妈说一声“我爱妈妈” ,送给妈妈礼物。

2:晚上:为妈妈洗脚。或者为妈妈捶背、捶腿或按摩五分钟。

3:帮助妈妈做一件家务事(大班以上);

活动五:大班以上幼儿3月7日调查活动:

1:了解妈妈的生日;

2:了解妈妈的工作或爱好 ;

3:妈妈的家务活;

活动六:照片展《我帮妈妈做事情》(家长提供电子版照片)

插花活动流程总结方案范文 第十篇

一、活动目标

1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

二、活动准备

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4.大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花

三、活动时间

20XX年9月10日上午

四、活动过程

1.各班在晨间谈话环节中,以xxx教师节xxx为主题,展开谈话活动。

2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

老师本领大老师老师本领大,会折纸,会画画,唱歌跳舞顶刮刮,我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

3.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中XX班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月10日为教师节,1985年是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

5.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

A.祝福送老师:

(1)爱要大声说出来

(2)大班幼儿代表讲话

B.爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

C.深情拥抱爱升华。

(1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

五、作品展示

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

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