最新小兔子采蘑菇如何写一
灵巧的属兔人会跃过道路上的障碍,并能以极其卓越的能力从灾难中恢复过来。不管别人把属兔人抛起多高,属兔人总能双脚着地。属兔人也许与自己的家庭较为疏远,但总能尽一切努力给家里提供最好的东西。属兔人那柔和、脆弱的外表,受着那盔甲般的小心和精明的保护。
大家是否也喜欢可爱的小兔子?如果喜欢的话就一起来学习下面这些小兔子的简笔画画法吧,希望大家都能够学会画哦!
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最新小兔子采蘑菇如何写二
《小兔运南瓜》是人教版小语第一册第九单元的口语交际课,要求讲述一个完整的故事,比以往的要求更难一些。教学时要注意教给学生“整体──部分──整体”的看图方法,让学生学会完整地讲述一个故事,并设置交际情境,培养学生的口语交际能力。
1、学习按顺序观察几幅连续的图画,培养观察能力。
2、在互相试说和讨论中培养口语交际能力。
3、能用普通话讲小兔运南瓜的故事。
4、讲故事时态度大方,声音响亮。
课前准备
兔妈妈和小兔子的头饰,“故事大王”的奖杯。
教学流程
森林里有一座漂亮的蘑菇房子,那就是小兔子的家。一天,兔妈妈对小兔子说:“今天我要去看望奶奶,你在家帮妈妈做件事,好吗?”小兔子高兴地说:“好,好。”兔妈妈笑了,说:“乖孩子,你去咱们家南瓜地里摘一个南瓜回来吧!”兔妈妈走了,小兔子来到南瓜地里。他挑了一个最大的南瓜,可是怎么也搬不动。但是后来他还是把南瓜运回家了,你们想知道它是怎么运回家的吗?
1、出示图(一):
⑴ 你们瞧,小兔子来到什么地方,看见了什么?这个南瓜长得怎么样?小兔子和南瓜谁大谁小?小兔子会怎么想?请同桌的两个同学互相把这幅图的意思说一说。
⑵ 请几位学生说一说,其他同学补充。引导学生由简单到具体,把图意说得更具体些,表达得更完整些。
2、出示图(二):
⑴ 正当小兔子左右为难时,它看见了什么呢?它会想到什么?自行车和南瓜有什么相同的地方吗?骑自行车和运南瓜又有什么相似的地方?请前后桌子的四个同学一起讨论一下,充分发表自己的意见。
⑵ 请各组代表发表看法,其他同学补充。
⑶ 教师小结:
这只小兔子多聪明呀!在遇到困难时,能够认真观察和思考,找到解决问题的办法,真是了不起!
3、出示图(三):
⑴ 小兔子终于把南瓜运回家了,妈妈的脸上有什么表情?她会怎么想,怎么问?小兔子的神态是怎样的,它会对妈妈说些什么?请同学们根据图意自由想象,自己试着说几句话。
⑵ 谁最自信愿意说一说?其他同学补充。
1、这三幅图讲了小兔子想办法把南瓜运回家的故事。请同学们以学习小组为单位,把这个故事讲给组内的同学听,重点要讲清楚小兔子是怎样把南瓜运回家的。说的同学要把故事说具体,说完整,听的同学要注意听,有不同意见的可以补充,对说话有困难的同学要耐心帮助。各组比一比,谁讲的故事最精彩。
2、各组推荐代表到台上讲故事。组织学生评一评,谁讲得最好,发给“故事大王”的奖杯。
1、老师扮兔妈妈,一名学生扮小兔子,戴上头饰表演故事:
兔妈妈:(从外面而入)宝贝,我回家了!哟,这么大的南瓜,比你的.个儿还大呢!你是怎么把它运回家的?
小兔子:……
当小兔子说不清楚时,兔妈妈可以用问话提示小兔子,帮助他把话说明白。
兔妈妈:宝贝,你可真能干,真是妈妈的好孩子!
2、组织学生评一评,可以评语言表达,也可以评神态、动作,说说哪些地方值得自己学习。
3、大家自己去寻找表演伙伴表演,在表演中要注意互相学习,互相帮助。
4、谁愿意到台上来表演给同学们看?观看的同学要注意看,仔细听,有什么建议可以提出来。
5、小兔子的这个办法,你认为还有哪些缺点?应该怎样改进呢?假如你是这只小兔子,你还有什么更好的办法把南瓜运回家?
小猴、小松鼠、小兔子和小狐狸举行跑步比赛,它们手中都有一支雪糕,规则是:谁先跑到终点并且手中的雪糕没有化,谁就是冠军。结果小松鼠获得了冠军。那么小松鼠是怎么做的呢?把想到的办法告诉给自己的好朋友,看谁想得又多又好。
总评
口语交际是一种双向互动的动态言语实践活动,此设计充分发挥三幅图的作用,既教给学生观察多幅图和完整地讲述故事的方法,又以图为凭借,说演结合,及时运用,让学生在具体的交际情境中互动交流,发展语言,训练他们倾听、表达和应对的能力。
最新小兔子采蘑菇如何写三
con1();“耳朵长,尾巴短,红眼睛,白毛衫,三瓣嘴儿胆子小,青菜萝卜吃个饱。”大家猜猜是什么动物呢?没错!就是人见人爱的小白兔!
小白兔有一对长长的耳朵,常常转向左,转向右,好像在探听着什么秘密,粉红粉红的颜色又像两根胡萝卜插在它圆乎乎的头上,可爱极了!它还有一双红宝石般的大眼睛,呆萌的看着我,就像在说:“给我一点吃的吧!”
我有一次去宠物市场,看见了一只小兔子,它蜷缩在笼子的角落像一团小绒球。我停下脚步,看着这一只小兔子,忍不住还给它喂胡萝卜满分作文网https:///和青菜。它刚开始小心的闻了闻面前的食物,迟迟不肯下嘴,“难道它不喜欢吃这些?”我心想,过了好一阵,它确定可以吃了之后,便开始大快朵颐,我突然发现小兔子的嘴巴是三瓣嘴,吃起东西来,三瓣嘴一动一动的非常有趣。别看它身体小,胃口可不小,不一会儿,它就吃完了所有的东西。
看着它可爱的小脸,我转过头向妈妈央求到:“妈妈妈妈,可以给我买这只可爱的小兔子吗?”妈妈摇摇头,坚定地拒绝了我,连拖带拽的把我拉出了宠物市场。
唉,我做梦也想要一只小兔子啊!