20_年不一样的日子高二怎么写一
教书育人是教师的天职。之前，我们的教育把重点放在了教书上，认为知识学好了，学生也就好了。但是现在，我们注重“育人”这个概念了，我们更希望学生能成为一个全面发展的人，而不是知识的容器。
王维审老师通过教育叙事，总结了很多教育规律。并且通过教育叙事的方式把这些经验分享给我们这些一线教师。
作为一名班主任和新教师，我和学生接触的时间非常多，和学生之间的故事也很多。但是因为没有记录，大多都随着时间的消逝而被遗忘，没有留下一丝痕迹。
教育叙事不同于教学反思。“教育”需要文章有意义，有启发；“叙事”需要有完整的事件，有始有终；教育叙事需要有文笔、有事件、有冲突、有总结。这对教师的发展提出了新的要求。
教育叙事更像是教师之间交流、学习经验的一种途径，对于教师管理学生、教书育人具有非常重大的意义。
王维审老师的《给学生一个什么样的梦想》这篇文章，对我触动比较大。这一篇文章提到了学习动机。给学生一个学习的理由，比传授任何知识都重要，梦想不仅孕育着将来的生活，也决定了今天的生活。学生应该朝着自己感兴趣的方向发展，成为他想成为的人，而不是把功利性的目标安排在前方，催促他们前进。
影响学生的，不只是教育体制，更多的是在教育一线的我们，只有我们的观念转变了，才能影响到学生。我们应该成为一个引导者，激励者，让学生成为他想成为的人，表现出自己独特的价值，让学生的梦想，改变学生的现在。
20_年不一样的日子高二怎么写二
大千世界，唯有爱最美好。爱，在人生成长的轨迹上像一个个跳动的.音符，演绎出一首首美好的乐章，谱下一曲曲“不一样的爱”。
乐章一：小巷里的温暖
夏日当空，小巷里的大树荫成为人们避暑的圣地。一个襁褓中的婴儿在甜美的睡着，原来，她的妈妈在一旁扇着扇子，清凉的微风让她安稳地入睡。哦！我明白了这“不一样的爱”里有妈妈对孩子的拳拳爱心。
乐章二：唠叨中，我感受了你的爱
每天，都要在妈妈的唠叨下才走出家门去上学，天气冷了，妈妈就会督促我添加衣物；字迹潦草了，妈妈就会在一旁不厌其烦地说“认真写，工整点，不仅要看速度，还要看质量”。我再一旁虽是“嗯，嗯”的答应，心中却涌动着对妈妈的感激。是她在唠叨中让我养成好习惯，让我在唠叨中感受到“唠叨也是一种不一样的爱”。
乐章三：严厉的眼神，让我成长
“只怕先生骂我懒，没有学问呀，无脸见爹娘”，我心里经常默默地唱着这首歌。小小的我，大大的书包。伴随老师严厉的眼神，我渐渐地长大。我以前常常因为马虎而受到老师的批评，是她那严厉的眼神。一次考试中忘记写了一个小数点而得了98分，老师严厉的眼神投向了我，仿佛在说认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。看见老师的眼神，让我看到了我的希望，眼里浸满泪水的我明白了是她严厉的眼神才使我健康的成长。
在同一片蓝天下，爱依旧唱着恒久的旋律，依旧不断地演绎。在生活的大舞台上，爱是永远不变的话题，在这一话题下永远闪耀着的是——不一样的爱。爱，在阳光下闪耀着美丽的光环，当你发现身边爱你的人对你所做的一切不一定总是顺从的时候，那么你就会发现不一样的爱。
这种爱，不同以往；这种爱，亘古不变。这种爱是爱一个人的最高境界。愿这种“不一样的爱”在你我成长的道路上永远鸣响！
20_年不一样的日子高二怎么写三
稚嫩的青春
在16岁稚嫩的青春中，曾有过迷茫，有过无助。但安静的阳光终究会陨落，会给平凡的我带来勇气与力量。那阳光就是你，是你留给我少年时期最美好的记忆。
还记得刚刚到这个班级时，周围的人都不太熟悉。只有你，乖巧的跑过来找我聊天。一开始时羞涩，逐渐变得熟悉，最后变成无话不谈的好朋友。是你把沉默寡言的我变得乐观自信。让我懂得：其实我并不孤单，其实朋友的爱也一样温暖。
无悔的绽放
是谁——把无知的我们领进宽敞明亮的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师！我还记得您用沾满粉末的双手为我们讲课，我还记得您那慈祥的谆谆教导，我还记得您新增的几丝银发。
回想起初一时，我的成绩总是停滞不前，而我也没有努力的方向，是您开导我，鼓励我，在我的人生道路上点燃了一盏最明亮的灯。从那以后，每当看见您批改作业时辛勤的背影，我总是会默默坚定奋发的决心。因为我知道，您的爱是我前进的无限动力。
无私的奉献
“母亲呵，天上的雨来了，鸟儿躲在它的巢里；我心中的风雨来了，我躲在母亲的怀里”——冰心
是啊，正如冰心说的！父母的爱是最无私、最伟大的。如果说友情是水，爱情是酒，那么亲情就是血，是生命中最珍贵最浓厚的情感。
我永远无法忘记父亲为我奔波忙碌的身影，母亲在朝阳还未照进的厨房里为我煮鸡蛋。而我却因父母未满足我的需求而大发雷霆，因父母的批评训斥而感到委屈痛苦。其实我们又知道多少父母饱经沧桑而经久不衰的爱呢？
我们的一生中需要经历多少爱、付出多少爱才会完整呢？其实，只要我们感受了，尝试了，付出了，体会到不一样的爱给我们不一样的感动就足够了！
20_年不一样的日子高二怎么写四
通过大一一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生活前，我对自己这一年来的得失作一个小结，从中继承做得好的方面，改进不足的地方，并以此为我今后行动的指南。
从思想方面来说，我在课堂认真学习了毛泽东思想，邓-小-平理论，结合江三个代表的讲话，积极改造了自己的世界观、人生观、价值观。为了系统的接受党的教育，经同学推荐，参加了学校党校的学习。在党校
中认真学习，通过深刻领悟，我更加坚定了共-产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，搞好朋友关系，以一个党员的标准严格要求自己。
在学习方面，通过大一一年学习，我逐渐熟悉了大学的这种学习方式，大学是一种靠自制进行学习的地方，在这里想不想学习完全靠自己。除了自己以外，没有人可以帮助你，再也没有了中学时老师一天到晚的灌输盯梢式的教学了。学习有了自主权，想学什么，愿意学习多少，怎么样去学习，这些都不会像以前那样老师统一安排好，这些现在都要自己去安排。大一并没有完全适应这种学习方式，对自己比较放松，所以在两次期末考试中都没有考出理想的成绩。大二我一定很好的分配自己的时间了，什么时间做什么事情，事先都会有个计划，这样自己的学习才慢慢走上正轨。
在工作上，为了从各个方面锻炼和提高自己，适应将来激烈的社会竞争，我积极争取了很多可以锻炼自己的工作岗位，加入了义务助学社，利用课余时间为校外贫穷中小学生义务家教，不仅献出了自己的爱心，使小朋友的学习有所提高，还锻炼了自己的表达能力。
在日常生活中，我能与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的师哥师姐，向他们请教学习、工作、生活上的问题。大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的人际交往的能力。
在大二，我会更注意这方面的情况，努力交到更多的良师益友。
以上是我对大一学年一些方面的个人总结，我将把这个小结做为大二的行动指南。自然，辅导员的精心培养和同学们的真诚帮助都会是我生活的动力。我相信，大二我会表现的更不一般，争做学习生活的标兵。
