有关爱护公物演讲稿(精)

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更新时间:2024-02-22 12:22:17 发布时间:24小时内

有关爱护公物演讲稿(精)一

2、花草造福人,人人护花草。

3、绿草荫荫,润了我心。

4、让咱们当环保小卫士,让咱们的家园更美丽。

5、脚无眼,草会痛;看到花,请留步。

6、山中何所有?岑上多白云。

7、植一树绿荫,让鸟雀不再离乡背井。

8、人类善待自然、就是善待自己。

9、保护环境,刻不容缓。

10、小草对您微微笑,请您把路绕一绕。

11、请您爱护绿色,绿是生命之源。

12、追求绿色时尚,拥抱绿色生活。

13、珍惜我脆弱的生命,留下你美好的回忆。

14、花草树木我爱你,你是我的好朋友。

15、绿草茵茵,她想安静!

16、地球妈妈需要你我的细心呵护。

17、保护环境,有益健康。

18、不要让最后一滴清水成为咱们的眼泪。

19、花木有情报春晖,同学爱护喜心扉。

20、护一河绿水,让鱼儿重返故里家园。

21、让生命在爱中充满活力!

22、有限的资源,无限的循环。

23、完善环保制度,落实环保责任。

24、建设“四化”离不开绿化。

25、请让咱们的腰杆永远挺直!

有关爱护公物演讲稿(精)二

老师们、同学们:

大家早上好!

首先我来谈一谈爱护公物的意义:爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物,是一个人自身道德修养的体现,也是社会公德在校园里的体现,社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。作为中学生来讲,我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己,做一个好学生、好公民。

爱护公物是全体同学生活和学习的需要。校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施,是让我们学习和生活更方便的设施。试想,一个同学不爱护公物,十个同学不爱护公物,百位学生不爱护公物,那么我们的校园将不成其为校园,也必将给每位同学的生活和学习带来许多的不便和负面影响。

爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识,更是学会做人的关键时期。这一时期,良好习惯的形成,对于今后步入社会,立足于社会都不无裨益,成功是好习惯的积累。每位同学现在所作的一切,均是为将来夯实基础的。所以,舍弃不良习惯,培养良好品性对自己的未来至关重要。人为损坏公物的行为是不道德的,将为社会所不容,将为人们所不齿。

同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单,但意义重大;一个人做一件好事容易,做一辈子好事难。长久地将爱护公物坚持下去,也并非易事。请让我们从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱护公物的好习惯,用心去爱护所有的公物,让我们人人都有一颗文明的公德心,成为一名新时代高素质的中学生!

我的讲话完了,谢谢大家!

有关爱护公物演讲稿(精)三

同学们:

大家好!

今天,我给大家演讲的题目是《爱护环境,从 本文来自高考资源网你我做起,从小事做起》。

我们知道,地球是人类的母亲,人类只有一个地球。我们也知道,由于我们人类不合理的开发和利用自然资源,不注意环境保护工作,造成了全球性的生态破坏和环境污染。

电视上说,现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠,20xx万公顷森林在消失,平均一小时有一种物种在灭绝。由于温室效应加剧,使地球气温不断升高,随着南极冰川开始溶化,海洋平面将不断升高,世界上许多沿海城市、岛屿和大量土地,将被海水吞没。

同学们、小伙伴儿们,我们不愿意看到,有一天,我们的美丽的家园——变成了沙漠;我们也不愿意看到,有一天,我们身边没有了可爱的小猫小狗们,只剩下我们人类孤零零地活在这个世界上;我们更不愿意看到,有一天,由于海平面升高,我们温馨的校园渐渐被海水淹没。

所以同学们,爱护环境,已成为你我应该共同关心的问题。我们要从现在做起,从身边做起,从小事做起。

我们在校园内不能乱扔垃圾。见到垃圾不能因为不是自己丢的就视而不见,也不能把垃圾塞到别人或自己的抽屉里和角落里,一定要把垃圾丢到垃圾桶里。

我们在教室里要认真做好自己负责的卫生工作,不能马马虎虎、应付了事。

我们下课后要文明休息,不应在教室里大吵大闹,也不能追逐打闹,乱扔粉笔头。

当我们走过某个班级,看到空无一人的教室里的电灯还开着,应帮忙关掉。

洗手时,我们不要将水开得太大,那样既会溅得自己一身水又十分浪费,用完水后必须把水龙头立即关掉。

同学们、小伙伴儿们,我们是地球的小主人,保护环境是你我义不容辞的责任。我们要从现在做起,从身边做起,从小事做起,让每一天都变成环境日。通过我们的努力,使我们共同的家园天更蓝,地更绿,水更清。

同学们,我的演讲即将结束,但保护环境的工作才刚刚开始。最后让我们齐唱一首歌,让我们像歌中唱到的那样,共同保护好我们的“地球村”。这首歌就是——《我和你》。谢谢大家!

有关爱护公物演讲稿(精)四

1、爱护路灯,争做文明市民。

2、爱护公共设施,尽你我应有责任。

3、路灯伤不起,你也伤不起。

4、提高自我修养,爱护公共设施。

5、请爱护公物。

6、人人有颗公德心,爱护公物人人赞。

7、路灯明,道路清,伴您平安万里行。

8、爱护公共设施,争做文明标兵。

9、一物一景勿破坏,爱护公物齐关怀。

10、爱我多一点,光明多一点。

11、路灯伤痕累累,你也累累伤痕。

12、爱护公物就是爱惜自己;破坏公物就是践踏自己。

13、爱护公共设施,提高自我修养。

14、爱护公物,人人有责,不可破坏,你我做到。

15、爱护公共设施,人人有责。

16、路灯是城市的眼睛,请您爱护每一双眼睛。

17、爱护公物,如宝如珍,公共设施,同享同乐。

18、爱护路灯人人有责。

19、爱我是为了驱走黑暗。

20、以爱护公物为荣,以损坏公物为耻。

21、增强环保意识,爱护公共设施。

22、爱护公共设施,是你我应有的责任。

23、爱护公物,珍惜资源,勤俭节约,共同发展。

24、有了您的保护,才有明天的光明(指路灯)。

25、公共设施齐享有,大家快乐乐悠悠。

26、爱护国家财产,保护路灯设施。

27、爱护公物就是爱护自己。

28、桌椅是知识的桥梁,请不要过河拆桥。

29、讲礼貌,讲卫生,讲科学,树新风。

30、以爱护公物为荣,以破坏公物为耻。

有关爱护公物演讲稿(精)五

1、爱护花草树木,不攀折,不伤害。

2、青山清我目,流水静我耳。

3、看看你的脚下,那是无数的生命。

4、让您的痰吐与谈吐同样高雅。

5、小草依依,踏之何忍。

6、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!

7、不吐你不快,你吐大家都不快。

8、爱护一片绿地,拥有清新空气。

9、绿色的草地多美,小朋友的行为更美。

10、儿童少年,爱踢足球;此非操场,护草有责。

11、寸草亦有心,我辈莫无情。

12、人重脸,树重皮,请勿墙上留痕迹。

13、环境你不爱,美景不常在。

14、请您爱护绿色,绿是生命之源。

15、除了你的笑脸,什么都别留下;

16、你的行动代表花的未来。

17、草木亦通灵,踏之何忍?

18、走一走,看一看,花红柳绿美无限。

19、小草给我一片绿,我给小草一份情。

20、请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命!

21、芳草依依,大家怜惜。

22、青山绿水花草香,你来观赏我心欢。

23、草儿有生命,君何忍踏之。

24、敬请脚下留“青”。

25、我需要阳光水分,更需要你的关心和爱护。

26、护一河绿水,让鱼儿重返故里家园。

27、手边留情花似锦,脚下留情草如茵。

28、让校园阳光普照,让绿色神圣美妙

29、青青小草,踏之何忍!

30、环境与人类共存,开发与保护同步。

31、绿色,永恒的美;校园,永远的家!

32、青青芳草,踏之何忍!

33、不要让白色的面纱罩在我绿色的笑颜上。

34、你舍得伤害我吗?

35、你丢下的是垃圾,我捡起的是品质。

36、花朵的自然之美,正是你心灵之美的映射。

37、保护好环境,情牵你我他。

38、建设绿色企业,坚持绿色经营。

39、花草树木的微笑源于你的爱心。

40、保护碧水蓝天营造绿色家园。

有关爱护公物演讲稿(精)六

今天我要讲的题目是——爱护公物,净化环境,共建新中和谐校园,踏入新中校园,豪华气派的校门,装饰一新的楼房,洁白净亮的教室,宽敞平坦通道。气派非凡的车棚,漂亮美观的厕所,别致景观的花圃、无不给人的舒心惬意之感受,大家无不为能在这美丽怡人的环境中工作学习而感到无比自豪,感到精神振奋。

整洁美丽的校园。折射出新中领导先进办学理念,显示着新中良好的校风,反映着师生朝气蓬勃的精神风貌,象征着新中欣欣向荣、蒸蒸日上的无限生机。

同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一个理想,都有一个志向,如果新民中学是一片沃土的话,我们就要在这里把我们的耕作变成果实。实现我们的追求,如果说新民中学是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登知识高峰,实现我们的志向,如果说新的中学是一只展翅飞翔鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现我们的理想,我们大家要做一个文明的人,做一个高尚的人。

同学们,爱护公护公物,净化环境是一个崇高品质的体现,是一个美好心灵的写照,所以爱护公物,净化环境当从爱护学校的一桌一椅,当从爱护学校一草一木做起,当从爱护学校的形象声誉做起,当从爱护个人的尊严,爱护别人的尊严,尊重别人的劳动做起,当从自我做起,从身边做起,从小事做起……

那么作为学校小主人的大家应该怎样保护公物,爱护环境呢?这让我想起一个小故事,我国有一著名的学者在欧洲一个海滨公园的草坪边的椅子上休息时,看见旁边长椅上一个四、五岁的小女孩,走到十多米以外的一个垃圾桶把一张巧克力的包装纸扔了进去,又高高兴兴地走回来,那位学者问小女孩:“你为什么走那么远去扔一张纸呢?女孩认真地说:”“这草地那么美,要是我把废纸扔在上面,它就不美了。”听了这个故事,相信同学们应该有所感触。

回顾一下我们以前是如何保护公物,爱护环境的呢?整洁的校园中时有不尽如意之处,学校洁白的墙壁,却不知是哪位“校园艺术家”硬是要在上面加几个脚印;有些“物理研究者”喜欢在教学楼上用垃圾物来做“自由落体”的实验;还有一些“文学家”、“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划,其内容之丰富,真可谓无所不有,还有一些“美容师”,他们上厕所后总是把厕纸丢这丢那……

我们的这些“大家”、“大师”们,你们可曾知道,当你们的这些行为、这些作品诞生的时候,墙壁、门窗、桌椅、水龙头、墙壁开关、花草等它们都在叹息、流泪、哭泣。

在这里我不禁要向那些同学:当你挥拳砸向那些门板的时候,难道你想能成为拳王泰森吗?当你飞脚踹向墙壁等物时,难道你想能成为跆拳道高手吗?当你把桌面墙壁刻划得面目全非时,难道你想能成为画家达芬奇吗?

你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,对环境造成了影响,还会增加学校对公物的维修费用。这可是一笔不小的开支。

勿以小而不为,勿以恶小而为之。如果我们图一时之快,逞一时之勇,而去故意毁坏公物,损坏环境,那它损坏的是国家的财产,败低的是你的声誉,破坏的是我们学校的形象。

那么我们如何爱护公物、保护环境,做一个文明的学生呢?

一是强化自觉爱护公物,保护环境的观念,养成爱护公物,保护环境的良好品质,认识到爱护公物、保护环境,是爱国主义,集体主义观念的具体体现,是精神文明的具体体现。从而树立爱护公物,保护环境光荣,损坏公物,破坏环境可耻的观念。

二是各部门各班级强化管理意识,采取措施,健全制度。在学校实行公物保管制度的基础上,各班要成立公物管理小组。班级公物(包括包干区域、公共设施、绿色环境等)要实行岗位责任制,分块到人,定期对各自工作情况进行检查评比。表扬先进,批评落后个人,严重的按学校规定批评教育外,还要赔偿损失。

其实爱护公物,保护环境并不是一件很难的事情,只要大家平时养成良好的习惯,以校为家,做一名公共环境的保护者,而不是破坏者,如果每个人都能把自己的行为习惯提高一小步,那么校园的和谐肯定就会前进一大步:当你正想随手扔出瓜皮果壳的时候,请你多走几步路,把它送入垃圾箱;当你走路看见地上飘着纸片的时候,请你弯弯腰,将它捡起来;当你正想随地吐痰时,请你想一想他人的健康,用纸将痰包起扔进垃圾箱里;当你倒垃圾,垃圾从垃圾箱里掉出来的时候,请你停一停脚步,将垃圾捡起来重新放回;当你看见水龙头未关,在哗哗流淌时,请你及时走上去把它关掉;当你看到有人在随意践踏草坪,攀拆花木,破坏桌椅、门窗时,请你立即勇敢向前制止他(她);当你看到教室有常明灯时,请你及时关闭……

我相信只要大家从现在做起,从身边做起,从我做起,人人洁身自爱,个个遵守公德,我们的校园一定会更加干净、整洁,更加美丽漂亮。

同学们让我们携起手来,为共同创建一个高素质、高品位的和谐新中校园而努力奋斗。

谢谢大家!

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