扶贫就是保护贫困户的合法权益，消除贫困负担。政府帮助贫困地区增加人才开发，改善农民工人才市场。 以下是为大家整理的关于教育扶贫心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！
教育扶贫心得体会篇1
光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极肯干的__老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下：
一、日常的帮扶工作：
本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。
1、做到了每个月帮助__老师备一节课，检查一次教案，真正的提高__老师在教材的教材分析和处理方面的能力。
2、做到了每个月听__老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助__老师提高。
3、做到了每个月给__老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的作用。
4、指导__老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训，做好材料的整理收集。
二、取得的成绩：
工夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的积极努力下，__老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，积极主动的帮助__老师，力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。
以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力量，向下一个驿站吹响了冲锋的号角。
教育扶贫心得体会篇2
习近平总书记在日前召开的决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表重要讲话时强调，到20_年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。这是一场硬仗，越到最后越要紧绷这根弦，不能停顿、不能大意、不能放松。各省区市都层层签了军令状，承诺了就要兑现。时间一晃就过去了，上上下下必须把工作抓得很紧很紧。
“其作始也简，其将毕也必巨。”今年是完成“十三五”规划收官之年，是全面建成小康社会决胜之年，也是脱贫攻坚决战之年，完成精准扶贫、精准脱贫任务，到了决战决胜、攻城拔寨的冲刺期。受新冠肺炎疫情等特殊影响，面临的形势更加严峻、压力更为巨大。开弓没有回头箭。兑现承诺、决战决胜，必须拿出“不破楼兰终不还”的勇气和智慧，紧盯不放、全面出击、精准用力、誓夺全胜。
巩固提升成果，决不能停顿歇脚。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，明确了到20_年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困的目标任务。经过数年来举国上下艰苦卓绝的努力，从目前看，脱贫进度符合预期，成就举世瞩目。但是，脱贫攻坚还没有取得最后的全面胜利，各级各地还存在不平衡不充分不彻底等问题。为此，必须持续保持冲锋的姿态，坚持问题导向和底线思维，不断巩固提升脱贫攻坚成果，建立健全解决相对贫困的长效机制，严格落实“四个不摘”要求，加大产业就业扶贫力度，深化扶志扶智工作，积极培育特色优势产业，深入开展扶贫领域腐败和作风问题专项治理，确保如期高质量完成脱贫攻坚任务，确保全面小康路上一个不少、一户不落，不能也不允许躺在功劳簿上，或者坐享其成“望天收”。
完成目标任务，决不能疏忽大意。脱贫攻坚，作为一场硬仗，硬就硬在有着一系列的硬指标和硬任务，必须不折不扣对账销号、逐一落实。这就要求我们务必始终保持谨慎之心，将各项工作抓紧抓实抓细抓到位。越是到了最后阶段，越不能麻痹大意、简单应付。针对新冠肺炎疫情带来的影响，要坚持实事求是，一切从实际出发，严格落实分区分级精准防控策略，积极帮助贫困劳动力有序返岗，促进贫困群众外出务工，支持扶贫龙头企业、扶贫车间尽快有序复工，创造条件吸纳当地群众就业增收。要不失时机推进农业生产，调整优化财政专项扶贫资金使用，着力解决生产发展和农产品积压问题，最大限度降低疫情对脱贫攻坚的影响。要深入贯彻落实精准扶贫精准脱贫基本方略，实施分类施策，采取更具针对性的政策举措，积极稳妥推进脱贫攻坚各项重点工作，围绕解决“两不愁三保障”问题，聚焦深度贫困加强帮扶，强化社会救助兜底保障，全面完脱贫攻坚各项目标任务。
战胜困难挑战，决不能松劲懈怠。艰难困苦，玉汝于成。脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的，从决定性成就到全面胜利，面临的困难和挑战依然艰巨，决不能松劲懈怠。突如其来的新冠肺炎疫情，更是给脱贫攻坚全面收官带来了新的困难与挑战。习近平总书记指出，今年脱贫攻坚要全面收官，原本就有不少硬仗要打，现在还要努力克服疫情的影响，必须再加把劲，狠抓攻坚工作落实。全国各地要坚持一手抓疫情防控，一手抓脱贫攻坚，科学统筹，真抓实干，努力将新冠肺炎疫情造成的损失夺回来，坚决贯彻落实党中央关于决战决胜脱贫攻坚的一系列重大决策部署，以克难攻坚、全歼全胜的拼劲和韧劲，夺取疫情防控和脱贫攻坚“双胜利”。要把困难估计得更充足、更充分，在思想上更绷紧、措施上更给力、劲头上更顽强，坚决克服形式主义、官僚主义，坚决杜绝数字脱贫、虚假脱贫，着力在促进稳定脱贫上下足功夫，如期全面打赢脱贫攻坚战。
行百里者半九十。当前，各级各地各有关方面必须提高站位、把准方位，坚决贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和党中央重大决策部署，始终保持思想在状态、精神在状态、工作在状态，以更大决心、更强力度、更实作风推进脱贫攻坚，确保取得全面胜利，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。
教育扶贫心得体会篇3
这几天深入贫困山区走访，看到贫困户或乐观或担忧的神色，听到他们诉说家庭贫困的原因，我发现除了个别家庭因重大疾病造成贫困外，大部分家庭是因为自身文化素质低下，无一技之长致使家庭深陷贫困的泥沼。对此我感受颇深，现在谈谈自己的体会：
一、农民的贫穷与现有的文化知识息息相关
治贫先治愚、扶贫先扶教。教育扶贫，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。过去我们常说，“知识改变命运，教育成就未来”，鼓励更多的孩子通过读书走出山村、融入城市，事实上这种导向是成功的。其实读书并不是让每个孩子都去上大学这么简单，它更重要的作用在于让适龄孩子接受完整的、系统的、良好的教育，有条件、有基础的可以去上大学，更多的孩子可以通过学习和知识的培养，拥有一技之长。这次走访我深刻感受的是贫困户农民文化知识欠缺，规划自己生活能力非常差，他们体现了农民的朴实，却忽略了“头脑创造”。所以作为一名教师，我们站在教育的端口，我们要利用科学文化知识，去哺育我们的下一代，让他们穿上文化的新衣，让孩子们走向脱贫致富的道路。
二、先让贫困户在精神上脱贫
党和政府始终心系老百姓，特别是家庭贫困的群众。但是在走访过程中，我发现了一个比较让人担忧的问题：有的贫困家庭具有严重的依赖性，把脱贫希望完全寄托在国家的扶贫补助上，一心想的就是以后到底还能补多少钱。他们尚未意识到真正脱贫还得依靠自已不畏艰难的创业精神和自己的辛苦劳动，简单地认为国家的扶贫是“授之以鱼”。所以当讲到人穷不以志短，除了政府的扶持，更多的还是得靠自身的努力时，有些受访户就会以自身文化程度低，出门就业难的说辞推脱。所以我认为在物质帮扶的同时，更重要的是扶志，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变落后面貌的思想，提高文化素养，让专业人员对他们悉心辅导，掌握脱贫致富的本领，变被动脱贫为主动致富。
三、贫穷的农村面貌，让我更坚定自己的教育事业
所谓“穷不读书，穷根难除，富不读书，富不长久。”深入村寨，倾听民意，了解民情，知道他们的所期所盼，摸清底数。我们作为老师就是要结合自己的本职工作，无私奉献，认真教书，认真育人，扶贫先扶智，把我们贫穷的子女教育好，让他们从小立志，长大后改变家庭贫穷的环境。
