&ldquo教师，一个以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。 以下是为大家整理的关于教师党史教育动员会专题研讨发言讲话稿的文章4篇 ,欢迎品鉴！
第一篇: 教师党史教育动员会专题研讨发言讲话稿
大家好！
中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今日有了建设和发展特色社会主义的大好局面，100年风雨历程充满艰辛和坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验，其历史凝聚着无数革命领导人的智慧和力量。
中国共产党领导中国人民，经过抗日战争和解放战争*了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、*、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。
虽然在中国共产党发展的历，从大跃进到文化大革命，中国是在退后，可是中国共产党很快认识到自我的错误并用实际行动纠正了错误，并且在一定程度上也正是这些错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年腾飞的奇迹，并且这种奇迹还是继续。
学习党史使我明白当前我们的任务是拥党、立志、向党。在共产党的领导下中国人民过上了幸福的生活，我们应当拥护党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，与一切反党反人民的行为做斗争。在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。作为新时期的青年，我们应当肩负起建设祖国、保卫祖国的重任，这就要求我们要有过硬的本领，同时要有坚定的立场和正确的思想认识。我们平时不仅仅要努力学习文化知识，并且要加强身体素质的锻炼，使自己成为一个文武兼备之才。
无论是谁，尽管只是一个平平凡凡的小主角，可是同样也应当在自己的工作岗位上发挥力量，兢兢业业，克己奉公，努力做好自己的工作，奉献自己的光和热。
谢谢大家！
第二篇: 教师党史教育动员会专题研讨发言讲话稿
作为一名党员教师，我再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵学习党史心得体会也被强烈的震撼了。
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：
一、业务精一点
要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。教学中要从培养学生学习兴趣、提高教学质量入手，进行有效备课模式，放开手让学生主动参与到学习活动中，并充分利用好现代的多媒体教学手段，形成一套属于自己的教学风格。
二、奉献多一点
做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。
同样，作为党员教师要把爱献给学生。对学生的爱是多方面的，在他们的生活需要我们的关怀，他们的学习需要我们去关心，他们遇到困难的时候需要我们去帮他们克服，对学生的关爱无处不在，只要我们细心观察，认真去做，就一定会成为学生的心目中的好老师。
总之，作为党员教师，要发挥先锋和模范作用，就要在业务上能胜任自己的本职工作，业务比别人精一点，工作效果比别人高一点，贡献也就会多一点、大一点。
第三篇: 教师党史教育动员会专题研讨发言讲话稿
20_年就是中国共产党成立100周年了。习近平总书记说：中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂!回望漫漫来时路，当初那艘“红船”历经百年风雨而飘摇壮大，早已将我们为什么“能”、中国人为什么“行”的历史密码深深拖曳在神州大地。
今天，我们比历史上任何时期都更加接近伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都有信心实现这个目标。身处这个关键时期，我们尤须高擎历史火炬，从历史中汲取奋进力量，不断把宏伟事业推向前进。
从历史中汲取奋进力量，就是要用艰辛的“来”唤起坚定的“往”。习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上深刻指出：“一个人也好，一个政党也好，最难得的是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。”100年来，中国共产党始终以实现中华民族伟大复兴为己任，团结带领各族人民风雨兼程、劈波斩浪，付出了巨大牺牲，取得了伟大胜利。看清楚“来”，就是从党史、中国史中看到我们党生于忧患、成长于忧患、壮大于忧患的发展史、奋斗史，就是要深刻认识到第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作。然而，“坚定向往”不是一时功、而是时时功，不是一阵子、而是一辈子，必须时刻保持政治定力，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命。
从历史中汲取奋进力量，就是要凭真理的“是”浣除错误的“非”。《论语》中说：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之;更也，人皆仰之。”中国共产党之所以能历经挫折而奋起，最根本的原因就在于我们党敢于直面问题、从不讳疾忌医。遵义会议坚决纠正教条主义，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命;1942年延安整风运动，全党旗帜鲜明反对主观主义、宗派主义和党八股;新中国成立后，我们党着眼自我革新，又相继开展整风运动、整党运动;改革开放后特别是党的十八大以来，党内教育活动更加频繁，触及层面更加深刻，触及层次更加全面。可以说，我们党从诞生之初就保持着浓厚的自我革命精神，也不断以刀刃向内的勇气和踏石留印的决心推动着党的自我革命。但是，各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素仍未完全杜绝。广大党员干部仍须传承好党的优良传统，始终保持崇高的革命理想和旺盛的革命斗志，把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，坚决同一切可能动摇党的根基、阻碍党的事业的现象作斗争，荡涤一切附着在党的肌体上的肮脏东西，着力以真学体现政治觉悟，以真信彰显政治信仰，以真改展示政治担当。
从历史中汲取奋进力量，就是要以自我的“舍”换来人民的“得”。我们党诞生于国家内忧外患、民族危难之时，一出生就铭刻着斗争的烙印，一路走来就是在艰苦奋斗中求得生存、获得发展、赢得胜利。1956年11月，毛泽东同志在中共八届二中全会上深刻指出：“艰苦奋斗就是我们的政治本色。”这句话昭示了我们党克敌制胜的秘密，诠释了我们党兴旺发达的真谛，是我们党与其他政党相区别的一个本质性标志。常言道：“其作始也简，其将毕也必巨。”今天，我们讲艰苦奋斗，并不是要求党员干部重新回到那个风餐露宿、食不果腹的年代，而是因为我们国家的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，人民群众对美好生活有了新期待，社会生产力还存在“卡脖子”的问题。同时，一些干部深陷享乐主义与奢靡之风的泥淖，用几年“风光”透支一生幸福，既是家庭和个人的悲剧，也是党的事业的损失，代价何其惨痛!凡此种种，皆要我们艰苦奋斗、长期奋斗。正如习近平总书记所强调的那样：“新时代是奋斗者的时代，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。”
第四篇: 教师党史教育动员会专题研讨发言讲话稿
同志们：
今年是建党100年学党史是我们一项政治任务。
一、深刻认识开展党史学习教育的的重大意义
党的十八大以来，党中央先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育以及“忘初心、牢记使命”主题教育等。这次党内集中教育的主题是学党史，正当其时，十分必要。
（一）开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进历史伟业的必然要求。总书记指出，要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴略全局和世界百年未有之大变局，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的
略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。当今世界正面临百年未有之大变局，我国也正处在实现中华民族伟大复兴的关键时
刻，在重温党史中不断翻看先辈们浴血奋战、初心不悔的忠贞，在先辈们的奋斗征程中坚定我们的信仰，在重温历史中筑牢我们的
当。重温历史让我们能够深刻理解中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，从而不断增强“四个意识”、坚
定“四个自信”、做到“两个维护”，以更加高昂的精神状态和奋斗姿态奋进新征程。
（二）开展党史学习教育，是坚定信仰信念、践行“为人民服务”宗旨的必然要求。总书记指出，历史充分证明，江山就是人
民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。赢得人民信任，得到人民支持，党就能够克服任何困难，就能够无往而不胜。当我
们翻开历史，看到“砍头不要紧只要主义真”为理想信念视死如归的夏某某、“我是革命一块砖哪里需要哪里搬”一心为民的雷
锋、“为人民利益牺牲”大公无私的张思德、“心里装着全体人民唯独没有自己”的公仆焦某某、“一腔热血洒高原”默默奉献的孔
繁森、“甘做人民樵夫”的实干者廖俊波、“反哺家乡牺牲在扶贫路上的”青年干部黄某某XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.他们用青春和生命书写的史诗，一次
又一次震撼我们心灵，对照英雄的事迹我们不断自省不断反思，才能够更坚定的回答“我是谁、为了谁、依靠谁”，在党史鲜活的故
事里我们不仅能够更加坚定初心，也必将牢记“为人民服务”的根本宗旨，在未来的路上将人民置顶，肩负时代责任坚定向前。
（三）开展党史学习教育，是总结历史经验、提高应对风险挑战能力的必然要求。总书记强调，我们党一步步走过来，很重要的
一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。要更好应对前进道路上各种可以预见和难
以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。20_年我们将迎来我党百年华诞，开局“十四
五”新征程，实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，此刻我们面临着机遇与挑
战，这就需要我们各级党员干部不断提升服务群众的服务力、解难题的战斗力、创新局的开拓力。学习党史能够让我们从先辈面临的
困难和挑战中，去增强我们应对危机困局、不断攻坚克难的战斗力和决心，更能激发出我们党员干部战斗困难、迎难而上、开拓进取
的战斗精神。
（四）开展党史学习教育，是一场自我革命、永葆清正廉洁政治本色的担当之举。历史是最好的“教科书”，百年党史中蕴含着
丰富的智慧和力量，对于我们党员干部来说，没有任何一段历史，能够比党史带来更深的警示、启示与借鉴。我党从苏区时期出台的
第一个反腐败法令，到坚决打响新中国“反腐第一枪”、再到十八大以来“得罪千百人，不负十三亿”的反腐决心。百年党史里蕴含
着我党“一切依靠人民、一切为了人民”赤子之情，更用壮士扼腕的决心诠释了我们敢于刀刃向内、勇于自我革新的担当精神。“以
史某某，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们党员干部在学党史中不仅能够提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，更
能够以史为鉴不断自省和自我革新，以浩然正气向历史致敬，以浩然正气担起时代之责，成为无愧先辈无愧人民的好干部。
