网评文章范文格式1
如何写好网评文章
一是观点要正确。就是说要讲政治。我们都是组工干部，有的还是领导干部。平时，讲话、办事情、写文章都得讲政治。因此，我们写的时评文章也要讲政治，必须与_的精神高度保持一致，可以针贬时弊，但绝对不能“反动”。
二是反应要迅速。时评文章也要有很强的时效性，一件事情发生之后，成为网络关注的焦点，唯有以最快的速度予以评论，才能吸引大家的眼球。过时的评论很难激发网民的兴趣。撰写时评文章，谁出手快、质量高，谁的采用率就高。《宣扬“_”的癫狂“灵修”敲响了怎样的警钟》。
网评文章范文格式2
以下是网络上的文章,我转帖过来,内容如下:
Seo，这个词现在已经非常的流行了!无论是大小公司网站还是个人网站都在做Seo!那么什么才是Seo的核心呢?很多人都说内容为王，是真的吗?有了内容就有了Seo吗? (问题很好,想抓工作的重点与核心,值得学习)
呵呵，内容确实是个好东西，不过，用户喜欢搜索引擎就一定喜欢吗?我想大家把搜索引擎想得太智能化了吧，它现在毕竟也只是个机器，
虽然我不知道它的精确运行规则，但是它总是按照程序进行的。呵呵，所以综合来说Seo的王道就是标题了!(评:这个观点是不正确的,你到电视台上打广告,相信你投的钱多,竞标了,你才是老大,电视台才第一个播放你,同样,你优化也好,修改Title也好,推广群发也好,最终所有的工作的依据,仍然是google或其它引挚的所制定的收录及排名规则,所以,根据Google搜索引挚的变化了或者变化着的规则来做Seo,网站优化与推广,才是Seo者的王道.这点相信做Seo的用鼻子都能想到.当然,Title标题,是网站推广优化中,及在排名中,起着第一关键点,这才是正确的.当然也有其它的情况,你的标题中不包括你推广的关键词,也一样做首页第一名,那就是你的首页,反连关键词,建立几十万反连接,一样可以达到,当然这种做法最终不符合Google规则,但Google这一规则还没有变化,估计以后会有变化)
做一个站点，尽量丰富其中的内容。然后对每一篇文章的标题进行Seo，这样既可以让搜索引擎认为是原创作品，还能获得很大的流量呢!比如有篇文章的标题为“我们真的要骂王通骂?”如果把标题修改为“王通，我们真的要骂他吗?”这样是不是更好一些呢?
不要觉得麻烦，如果你觉得麻烦那你就不要Seo了。Seo本身就是一件繁琐的事情，细节决定Seo的成败!(评:后两段是金玉良言)
总结:大家以后看Seo优化及一些文章及一些人的心得时,一定要进行批判的吸收归纳,才能找到真正的有效果的方法,当然行业之间也是不一样的.
网评文章范文格式3
听课、评课在提高教师专业素养、课堂教学效率、教学质量等方面都有着无可替代的作用。
但惭愧的是，作为一名工作十余年的老师，我却不太会听课和评课。
通过参加《怎样听课和评课》的学习活动，收获颇丰。
在此谈一下自己的心得体会。
听评课的目的可以概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。
后者通过发现问题，指出不足，总结推广经验，培养典型，示范带动，共同进步，其实质都是为了学习。
听课应是观摩学习，弃其糟粕，汲取精华的活动。
每位教师都有自己的长处，也有自己的不足，每堂课都有他的成功之处和不足，我们听课的目的就是要多发现长处，加以总结提炼形成自己的风格，或提高自己的课堂教学技巧，或推广交流，促进专业成长。
一、关于听课：
在听课中，应能做到翔实记录，积极推敲。
听课者要综合运用自己的感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”和“心到”，认真做好听课记录。
一定要听看结合，详细记录。
听课记录是重要的教学资源，是评课的依据。
根据现代教学理论，教学是涉及教师与学生双边的活动过程。
因此，听课时不仅要关注教师教的活动，还要关注学生学的情况。
看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。
看学生的学，要看学生的课堂表现，看学生参与的情绪，学习的习惯。
由于教学是一种学习活动，其本质是学而不是教，而且教师教学活动是围绕学生的学习活动展开的，因此在关注教与学双边活动时，更要关注学生的活动。
刻师听完课后应进行反复的琢磨。
在分析总结时要注意比较、研究，取长补短，准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学。
二、关于评课：
（一）以正确的理念为指导1。评课的目的在于“增值”。
评课的主要目的不是水平甄别，而是促进教师改进教学实践，促进教师专业发展。
2。评课的标准趋向“多元”。
俗话说，教学有法，但教无定法。
评课的角度可以使多种多样的。
如，叶澜教授在针对“什么样的课才是一堂好课”中提到五个标准，一、有意义的课；二、有效率的课；三、有生成性的课；四、常态下的课；五、有待完善的课。
做到以教促学，以学论教。
把普适性的理论至于具体背景中。
3。评课的作用重在“诊断”。
注意突出重点，充分挖掘亮点，避免吹毛求疵，力求深入浅出。
4。评课的方式强调“对话”。
评课的过程应是一种沟通，交流对话的过程。
5。评课的成效需要行为跟进。
（二）明确新课程对评课的要求
1、评课要“以学生的发展为本”。
评课要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利培养学生的创新精神和实践能力。
2、评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发。
正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，以便于在评价中进行有针对性的诊断，确保正确的导向。
3、评课要坚持评教与评学相结合，把评课的重点放在“评学”上面。
4、评课要提倡创新，培育个性。
5、评课要从实际出发。
“教学要回归生活”。
评价一堂课要坚持一分为二的观点，既要肯定成绩，也要指出缺点；要实事求是，以理服人，不要以势压人；要允许有不同意见，尤其是在教学方法上要提倡百花齐放。
刻学工作中的听课与评课，强调相互学习、借鉴提高。
作为新时代的合格教师，既要做好执教者，也要扮演好听评课的角色。
要不断提高自身素养，从实际出发，学习先进的理论知识，更新课堂教学观的同时，也要更新课堂教学评价观。
不断加强业务理论学习，形成自己的理念，然后通过不断实践，以检验、提高自己的理论水平，以先进的观念和过硬的理论、实践能力来实践、带动教育教学。
网评文章范文格式4
地藏经文
世间有佛法的时间很短，没有佛的.时间很长，在这一段黑暗的时代里，地藏菩萨肩负起了救度所有六道众生的重任，可见地藏经文的重要性。
地藏经全文
地藏经文
第三卷 观众生业缘品
观众生业缘品第三卷
尔时佛母摩耶夫人，恭敬合掌问地藏菩萨言：圣者，阎浮众生，造业差别，所受报应，其事云何?地藏答言：千万世界，乃及国土，或有地狱、或无地狱;或有女人、或无女人;或有佛法、或无佛法，乃至声闻辟支佛，亦复如是，非但地狱罪报一等。
摩耶夫人重白菩萨：且愿闻于阎浮罪报所感恶趣。
地藏答言：圣母，唯愿听受，我粗说之。
佛母白言：愿圣者说。
尔时地藏菩萨白圣母言：南阎浮提，罪报名号如是。若有众生不孝父母，或至杀害，当堕无间地狱，千万亿劫求出无期。若有众生出佛身血，毁谤三宝，不敬尊经，亦当堕于无间地狱，千万亿劫，求出无期。若有众生侵损常住，玷污僧尼，或伽蓝内恣行_，或杀或害，如是等辈，当堕无间地狱，千万亿劫，求出无期。若有众生，伪作沙门，心非沙门，破用常住，欺诳白衣，违背戒律，种种造恶，如是等辈，当堕无间地狱，千万亿劫，求出无期。若有众生，偷窃常住财物谷米，饮食衣服，乃至一物不与取者，当堕无间地狱，千万亿劫，求出无期。
地藏白言：圣母，若有众生，作如是罪，当堕五无间地狱，求暂停苦一念不得。
摩耶夫人重白地藏菩萨言：云何名为无间地狱?
地藏白言：圣母，诸有地狱在大铁围山之内，其大地狱有一十八所，次有五百，名号各别，次有千百，名字亦别。无间狱者，其狱城周匝八万余里，其城纯铁，高一万里，城上火聚，少有空缺。其狱城中，诸狱相连，名号各别。独有一狱，名曰无间，其狱周匝万八千里，狱墙高一千里，悉是铁围，上火彻下，下火彻上。铁蛇铁狗，吐火驰逐狱墙之上，东西而走。
狱中有床，遍满万里。一人受罪，自见其身遍卧满床。千万人受罪，亦各自见身满床上。众业所感获报如是。
又诸罪人，备受众苦。千百夜叉及以恶鬼，口牙如剑，眼如电光，手复铜爪，拖拽罪人。复有夜叉执大铁戟，中罪人身，或中口鼻，或中腹背。抛空翻接或置床上，复有铁鹰啖罪人目。复有铁蛇绞罪人颈。百肢节内，悉下长钉，拔舌耕犁，抽肠剉斩，烊铜灌口，热铁缠身。万死千生，业感如是。动经亿劫，求出无期。
此界坏时，寄生他界，他界次坏，转寄他方;他方坏时，辗转相寄。此界成后，还复而来。无间罪报，其事如是。
又五事业感，故称无间。何等为五?
一者、日夜受罪，以至劫数，无时间绝，故称无间。
二者、一人亦满，多人亦满，故称无间。
三者、罪器叉棒，鹰蛇狼犬，碓磨锯凿，剉斫镬汤，铁网铁绳，铁驴铁马，生革络首，热铁浇身，饥吞铁丸，渴饮铁汁，从年竟劫，数那由他，苦楚相连，更无间断，故称无间。
四者、不问男子女人，羌胡夷狄，老幼贵贱，或龙或神，或天或鬼，罪行业感，悉同受之，故称无间。
五者、若堕此狱，从初入时，至百千劫，一日一夜，万死万生，求一念间暂住不得，除非业尽，方得受生，以此连绵，故称无间。
地藏菩萨白圣母言：无间地狱，粗说如是。若广说地狱罪器等名，及诸苦事，一劫之中，求说不尽。摩耶夫人闻已，愁忧合掌，顶礼而退。
第四卷 阎浮众生业感品
阎浮众生业感品第四
尔时地藏菩萨摩诃萨白佛言：世尊，我承佛如来威神力故，遍百千万亿世界，分是身形，救拔一切业报众生。若非如来大慈力故，即不能作如是变化。我今又蒙佛付嘱，至阿逸多成佛以来，六道众生，遣令度脱。唯然世尊，愿不有虑。
尔时佛告地藏菩萨：一切众生未解脱者，性识无定，恶习结业，善习结果。为善为恶，逐境而生。轮转五道，暂无休息，动经尘劫，迷惑障难。如鱼游网。将是长流，脱入暂出，又复遭网。以是等辈，吾当忧念。汝既毕是往愿，累劫重誓，广度罪辈，吾复何虑。
说是语时，会中有一菩萨摩诃萨，名定自在王，白佛言：世尊，地藏菩萨累劫以来，各发何愿，今蒙世尊殷勤赞叹。唯愿世尊，略而说之。
尔时世尊告定自在王菩萨：谛听谛听!善思念之!吾当为汝分别解说。乃往过去无量阿僧祇那由他不可说劫，尔时有佛，号一切智成就如来，应供、正遍知、明行足、善逝、世间解、无上士、调御丈夫、天人师、佛、世尊，其佛寿命六万劫。未出家时为小国王，与一邻国王为友，同行十善，饶益众生。其邻国内所有人民，多造众恶。二王议计，广设方便。一王发愿，早成佛道，当度是辈，令使无余。一王发愿，若不先度罪苦，令是安乐，得至菩提，我终未愿成佛。
佛告定自在王菩萨：一王发愿早成佛者，即一切智成就如来是。一王发愿永度罪苦众生，未愿成佛者，即地藏菩萨是。
网评文章范文格式5
每天人均数百会议费的原因值得深究
广州十二区市平均每天要花多少钱开会？哪个区(市)哪个部门全年开会花费最多？人均单笔会议费最高的又是多少？近日，新快报记者对853份20xx年区属单位决算报告的会议费数据进行汇总，整理出20xx年十二区市会议费排行榜，发现不少有趣的数据。其中，番禺区全年会议费总额为万元，高居榜首，是最后一名的黄埔区会议费(429万元)的整整8倍。如按全年250个工作日计算，番禺区每天开会的费用高达万元。（20xx年1月12日 新浪网）
会议费用支出本是政府日常工作的一项正常开支，然而在反腐高压态势的当前，这些一直以来躲躲藏藏的经费使用也逐渐暴露在群众的眼前。所谓不看不知道，一看吓一跳。在这次广州市公开的会议使用费用上，有的区高达数千万，而有的却仅有几百万，这其中的差距达数倍。只要稍加仔细，就不难看出其中的问题，一个区平均每天开会的费用达十多万，这是否合情合理，确实值得商量。
其实，从媒体公开的情况来看，这些人均每日高达数百元的会议费用背后却是有猫腻存在的。比如有的单位把发放的慰问金、购买的一些东西、车船费等等都记在了会议费的账下，而其中是否有腐败行为，我们还不得而知。很显然，在这些经费的支出中，有一些是明显不符合相关制度规定的，一些部门将其他的费用强加于会议费之中，造成了会议费居高不下，甚至“逆势上升”的趋势。
网评文章范文格式6
在我写这篇文章的时候，小果换了名字：葵花向晚。很美好的已经，因为她说她向来很晚，所以她是向晚。可是也许是小果的印象更深些，所以我习惯这么叫你：小果。
看过小果的很多文字，华美而诡异。最开始以为她和大多中学生一样，只会写一些积极向上实际并无太大意思的文章，直到后来我才知道我错了，并且错得彻底。
《俄罗斯方块里堆积的时光》。这是我看到的小果的第一篇文章，在十月份的《创新作文》上，当时还登了简介和照片，我记得杂志拿到那天我们几个同学和平常一样评论杂志上的人和文，当时大家都是小果端庄睿智，很漂亮。
其实那篇文章我印象并不深刻，不是写得不好，只是那时才刚接触，所以我没有太多留意，但是总归留下了印象。后来在《满分作文》上看到小果的乐评系列，当时真的有种惊艳的感觉，文字太漂亮了。相比起来，我觉得写得最好的是关于朴树的那个乐评：〈走失的气球〉。当然，〈菲靡靡之音〉的文字轻幻飘逸，给人感觉特别舒服。
最喜欢的是小果的小说，这也是我真正开始喜欢她的原因。记得在〈锐小说〉上看了〈不思量，自难忘〉，〈时光染指在你的发间〉这两篇小说时，我对小果佩服到五体投地。都是七八千字的文章，虽然结尾都不圆满，可是让人实在太难忘太感动。我想其中的女主角叶向晚和苏宁安，一定有自己的真实写照吧。
喜欢上小果的文字，真正的喜欢。所以每次去书店都会看很多杂志，希望在上面看到她的文字。她没有让人失望，我们这边的小书店里为数不多的杂志上到处都有了她的影子。以前一直不曾注意，当我刻意地去找时，真是为她的才华和高产量惊讶不已。
〈小溪流〉杂志上也发过小果的文章，我猜那个古辛吉一定是写的小果自己吧，因为这个名字就是她的真名字拆装而成（发现这个秘密的时候我觉得自己很聪明，哈哈~）那么宋修北呢，他是不是小果喜欢的人的影子呢。我不知道。
我以为我看到了你的大部分文章（那两三个月，我在各种杂志上看到了小果的将近二十篇文啊！！！），后来看你的博客和简介才知道，我所看到的不过只是冰山一角。你有那么多笔名，而我所看到的却只不过是你用真名字发的文章而已。小果，以后不要取那么多名字，你把自己藏起来我们怎么找得到你呢〉呵呵。
我来创网也是因为小果，我在这里看到了她的文字，很多次想给她留言可是最后却放弃了，不知道为什么，可能是担心她不回复，或者说，不知道怎么面对吧。也常常去她的博客，背景音乐很好听，那些字也写得很认真，一边听着小果选的歌一边慢慢看她的日记，看她生活的点滴，那种感觉真的很舒服。
我猜小果的学习应该很好，记得她在博客里提到过学校给她全免学费并且每个月还拿奖学金的。有时看到你日记里的不自信，真想告诉你，才貌皆悲，其实你真的很优秀。
小果高三，我也是。默默的为小果祈祷，希望六月你会实现自己的梦想，并且写出更多更好的字。不管怎么样，请你一定要自信，因为有很多像我这样的小读者一直在支持你。那么，你不会孤单。
网评文章范文格式7
近日，_网首页挂出专题，总结20xx年政府信息公开工作要点落实情况。《_政府信息公开条例》自20xx年5月1日开始施行以来，各级政府、各部门经过近几年的不断加强和改进，使得此次自上而下的政府信息公开工作成为最齐整、最一目了然的。（20xx年1月12日 人民网）
各省、各部门此次所晒“成绩单”实属史上最佳，值得赞许，但根据中国社会科学院法学研究所出具的报告显示，“成绩单”上亮点不足，缺乏内容，大多体现在总结上寥寥数语，或是停留在表扬与自我表扬之上。由此可见，政府信息公开之路漫漫，任重道远。
政府信息公开工作意义重大，一方面是为了更好的保障公民、法人和其他组织依法获取政府信息，另一方面旨在提高政府工作的透明度，促进依法行政，充分发挥政府信息对人民群众生产、生活和经济社会活动的服务作用。科学规范推进政府信息公开能够让权力在阳光下运行，有效促进反腐倡廉。这也是党和国家为民服务宗旨的体现。
政府信息公开工作任重道远，一方面在信息公开内容上需要进一步透明化，信息公开时间上需要进一步确保时效性，信息公开程序上需要进一步规范化。
网评文章范文格式8
一、观点正确
为什么说是观点要正确那?这就是说我们需要在平时的讲话，办事的时候写文章的时候要有一定的国家性，我们所写的文章内容也要与国家的精神一致，我们可以针砭时弊，但是决不能出现反动的现象与文字。
二、反应迅速
因为我们的网评文章一般都是有较强的时间限制，每件事情发生过后成为网络的焦点，我们一定需要用飞快的速度写作出评论来，只有快速的写出文章发表才能够得到大家的注视，一旦过去了关注点没有了热点这就比较难以激起网民的兴趣了，所以在写网评文章的时候谁的效率高，质量优那么谁得到的关注率就高，所以我们在写网评文章的时候一定要反应迅速。
三、题目吸引人
四、语言网络化
在语言上我们要体现出历史的典故，用到成语，尤其是一些坊间大家喜欢的俗语之类的来描述这篇文章，或者用现代成语也可以如，然并卵，无情
五、主题要有集中性
假如说咱们写一篇千字的文章吧，我们需要把主题集中到一处，集中一个点谈论出一个能够令人深刻别人想说但是还没有说出来的话这些都是比较重要的东西，所以我们需要对重要的讲话，热点的事件，来进行一个深入的分析理解，找好一个角度，提出一个具有代表性的，有特色的，别人不易发现的地方，抓住这一个点，写出具有自己特色的特点的文章。
写一篇短小的时评只要说明白一个道理就可以了。
网评文章范文格式9
一学期一次的教师听课、评课活动让我有很深的感触，教师的课各具特色，各具风格，从不同的课型角度给我们展示了在新纲要的引领下，老师们观念的更新，素质的提升，以及以幼儿为主，把时间留给孩子，深挖教材，明确目标的体现。
这些课与名师的课有所不同，少了些仰视，多了些真实。
我们教师中既有经验丰富的老教师，也有上任不足半年的年轻教师。
她们能站在这儿上课，就是非常优秀的。
这样的课堂不仅是对教师基本功素质的考验，还是对教师课堂驾御能力的考验，也是心理素质的考验，与其说坐在下面听课，其实是在欣赏，以敬佩的姿态去聆听，去学习。
学习心得我印象比较深刻的是黄禅老师上的《制作汽水》，黄老师是一位经验丰富的老教师，她的语言极富感染力，能根据活动需要很快地把孩子带入情境，她的体态语言很生动，虽然有点夸张，但她的每一个眼神，每一个手势，每一个动作，都让孩子们受到感染。
正因为如此，课堂上有了精彩的片段，课上，我听得津津有味，孩子们更是兴趣盎然。
小手一次次举起，小口一次次打开，有时为了抢答问题高高站起，课堂是孩子的，她们喜欢、兴趣浓。
《不倒翁》这节课是黄江丽老师上的课，她甜美的声音，自然大方的教态，抓住孩子的心，用孩子喜欢的游戏教学法，融入孩子们的中间，与孩子们一起表演，整个活动有规则，但不约束，活而不乱，调动起孩子学习的兴趣。
这些都是我们非常熟悉的课堂教学，都是我们每天在课堂上需要做的事情，这样的环节听起来更觉亲切，更有收获。
我觉得老师们的课都做到了以下几点：
1、转变教育观念，落实纲要精神。
网评文章范文格式10
评 论
教学目的：
1．了解报纸的另一重要内容――评论
2．掌握精读和略读评论的方法
教学方法：认识评论的宣传教育作用；学会浏览评论；通过例文，掌握精读和略读评论的方法。
教学时间：1课时
教学步骤：
（一）导入课文，与消息比较。
1．我们在“读报常识”讲过，报纸有两大功用：提供信息、宣传教育。在第二个功用中，评论占有特别重要的地位，谁能说说这是为什么？
（评论是对某件事阐明报纸的观点，这个观点往往起导向作用，由此也不难理解，人们为什么把评论称为报纸的“旗帜”“灵魂”。）
2．今天我们学习“阅读评论的方法”，课文选了两篇例文，想想这两篇例文和上一课消息的两篇例文有什么相同和不同的`地方？
（《别了0！》和《奥运会第一枚金牌为我夺得》都是围绕许海峰获得金牌写的，《后生可爱》和《六选手得五枚金牌一枚银牌》都是围绕中国选手数学奥林匹克竞赛获奖情况写的，表现的主要事实相同，但表达方式不同，消息主要是报道事实本身，评论则围绕事实表明自己的看法）
（二）学习“怎样阅读评论”
表达方式不同，阅读的方法也不同
请一位同学朗读，其他同学思考：哪些评论需要精读，哪些只需略读？精读和略读评论分别有什么要求？（略）
（三）指导略读社论《别了，0！》
1．迅速略读，弄清主要观点。
（热情歌颂中国运动员夺得奥运会第一枚金牌，为中国人甩掉奥运会“0”的包袱而自豪）
2．课文引用的①“万马齐暗（yīn）究日衰”②“不拘一格降人才”的含义是什么？
（龚自珍《已亥杂诗》“九州生气恃风雷，万马齐暗究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”）
（①指这以前中国在奥运会史上的沉闷向面，令人不搌
②现在的中国已经打破过去固有的常规，开始从多方面选拔人才）
（四）指导精读短评《后生可爱》
1．本文是针对什么事件进行评论的？
（数学奥林匹克竞赛中中国队获五金一银，总分蝉联第一，化学奥林匹克竞赛中国队全部获金牌，总分第一这两件事）
2．主要观点？
（中国教育事业正在蓬勃发展，日趋完善，中国青少年奋发有为的一代，一定能够接过父兄的重任）
3．是如何阐述观点的？（略）
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有关完美的差评的励志文章
1月6日，一个十分恶劣的差评出现在了评价里，这是一位河北的顾客给的。
我第一时间拨通了顾客的电话，得知这是他圣诞前订购的两样产品。给差评的理由是：一个发错，另一无法使用。
在详细了解之后，才得知我们将阳光罐发成了星空达人，而顾客订的牛奶杯灯疑因运输途中的碰撞导致内部触碰开关损坏而无法使用。
在他收到货的第一时间，就打了我们的固话，他说我们当时在电话里问他地址，还说迟点给他电话。可就因为一直没等到答复而导致在1月6日给出了差评。
对我来说，这是十分严重的事情，而我从未接过这样的电话，如果遇到这种事，我是绝不会置之不理的。
从顾客立场出发去考虑问题，这是我曾从事保险业得到的心得。经过我的掏心掏肺，经过我几番安慰和解说，最后，顾客不但没有再为收到的'产品货不对板和无法使用的问题而气愤，而且还大大地把我赞扬了一番，并说我负责任。同时我答应给他补寄牛奶杯灯的事他也说不必了。
可君子一诺千金，我在第二天仍然给他补寄了完好的牛奶杯灯，这也是对责任的尽力。而对于发错的星空达人，顾客并没有什么不满。
他最后将差评改为了好评，并又追加了评语：诚信负责、深知他人感受、是个好卖家。
站在顾客的立场上考虑和解决问题，在诚信与金钱面前应该毫不犹豫地选择诚信，我相信只有这样才能做得长久。
网评文章范文格式12
文《圆明园的毁灭》评课稿
听了吴**老师执教的《圆明园的毁灭》一课，吴老师幽默的语言，亲切的态度，渊博的知识，耐心的讲解，给我留下了深刻的印象，从这节课中，我学到了很多。
一、吴老师的导入极大地激发了学生的兴趣。她告诉学生我们要来一次奇异的穿越之旅，只有上课用心的孩子才能穿越去又穿越回来。这样的`导入，不仅使学生对这节课有了很大的期待，而且使学生对自己这节课的表现有了很明确的目标，上课要用心，回答问题要积极。
二、吴老师出示圆明园毁灭前后的图片做对比，更给学生强烈的视觉冲击，引出课文中的重点句，切入点很准，给了学生直观的印象，使学生对圆明园的了解不仅局限于书本，还通过图片更深入地了解。
三、小组学习要求明确，人文性强。教师在引导学生学习后，让学生分小组探索“学习三、四段，画出体现圆明园价值的句子。读一读，再结合自己收集的资料，谈体会。”
四、制作精美，出示时机巧妙。尤其是教师边讲解一边变化这段，特别吸引人。中法国作家雨果对圆明园的赞美的的出示加上教师的适时讲解，更让我们对圆明园着迷，同时为下文英法联军的破坏行为更加憎恨。
五、教师幽默感很强。整节课延长了一段时间，吴老师说是因为大家表现的不够积极，让我们的穿越之旅进行了这么久。使学生对自己整节课的表现进行了反思，特别巧妙。
网评文章范文格式13
休斯敦的公交优先和拥堵收费 在美访学期间，我曾数次在休斯敦自驾车，发现该市城市快速路系统的规划设计、运营管理等与中国有很大区别。基于城市快速路系统的公共交通如何规划组织？高承载率车道如何管理？高承载率收费车道如何收费？这些问题令人好奇。
之后，在科珀斯市政府工作期间，我有机会向原休斯敦市规划局副局长、现任科珀斯市交管局局长的Raymond请教，并获得详细资料进一步研究，心中疑问才得以逐一化解。 以城市快速路为骨架的休斯敦
休斯敦是美国第四大城市。20xx年，该市人口约220万，仅次于纽约、洛杉矶、芝加哥，市区陆地面积约1500平方公里，人口密度仅有每平方公里1400人。而大休斯敦都会区人口约630万人，陆地面积共23000平方公里。由于低密度的土地开发和极度分散且严重郊区化的居住人口分布，休斯敦市居民平均出行距离超长，且早晚交通高峰期间交通量方向分布严重不均，城市公共交通极其落后。上述美国人口排名前三名的城市都建有发达的城市轨道交通系统，而休斯敦市直至20xx年，才在市中心区建成至今该市唯一一条长约13公里的地面有轨电车。
休斯敦的城市交通主要依靠以城市快速路为骨架的道路交通系统，路网布局是典型的放射+环线的形式，由十六条放射状道路和三条环线组成，部分快速路路段的车道数甚至达到双向十六条车道。目前，除三环仅完成环线西侧的建设外，其他道路都已基本建成，至20xx年，总里程达到1189公里。在休斯敦的居民都是独自一人开车上班，完全基于小汽车且低承载的出行方式，导致休斯敦市交通拥堵严重，汽车尾气浓度相当高，成为美国交通拥堵及空气污染最严重的城市之一。
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应该让职务职级改革成为触手可及的希望
人们都知道，近年来，国家数次将“公务员职务与职级并行”提上日程。如中央印发的《20_~20xx年深化干部人事制度改革规划纲要》提出“建立健全干部职务与职级并行制度，强化职级在确定干部工资、福利等方面的作用”。党的十八届三中全会也提出“建立公务员的职务与职级并行、职级与待遇挂钩制度。”(20xx年1月12日 新华网)
通过职务职级改革方式来激发基层公务员的工作积极性，提高其工资收入，应该得到了广泛的认可，尤其是对于身处基层的公务员，无疑是天大的喜事。基层公务员队伍庞大，想要脱颖而出，在职务上得到晋升可谓是千军万马过独木桥，难上加难。职务上升受阻，工资收入也就难以有大的增长，导致一些基层出现领导职务与普通科员工资收入差距太大的现状，打击了普通科员的积极性，一定程度上影响到公平正义。
而实际上，对于这项已经得到认可的制度，虽然早已在有些省份进行了试点，但却进展缓慢，停滞不前。当然其中的一个重要原因，就是会给财政的支出方面增加负担。因为职级一旦上升，就意味着工资随之提高，而一个县区有多达几百上千的改革对象，如果大家的职级都正常上升，势必会增加财政支出。如果采取竞争机制晋升职级，又和职务晋升疏途同归，违背制度的初衷。
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【教学目标】
1。通过阅读寓言故事，领会故事蕴含的道理。
2。在横向的比较阅读中，发现寓言写作的对比手法，感知寓意的深远和丰富。
3。在阅读中学会阅读方法，潜移默化地接受阅读方法的训练。
4。感受寓言故事的乐趣，激发阅读寓言的兴趣。
【教学设计】
一、回顾导入，从人物的言行中感受寓意
师：今天，咱们来聊聊寓言。先来回忆一下咱们学过哪些寓言？（预设：亡羊补牢、南辕北辙、揠苗助长、守株待兔……）师：记得这些故事中的主人公都做了什么傻事吗？
师：我们来读读《汉人煮箦》，看看这个人又干了一件什么傻事？（出示寓言《汉人煮箦》）（预设：那个人觉得竹子好吃，回家把竹席煮了吃。）师：你从中懂得了一个什么道理？（预设：对事情一知半解就莽撞行事，就会闹笑话。遇到事情不动脑子，不加以思考就行动往往会闹出笑话。）师（小结）：是啊，我们了解这个人物的行为之后，知道他傻在哪儿，故事的道理就知道了，还能从中受到启发，这就是寓言故事的寓意。
二、比较阅读，发现对比手法突显寓意
师：《龟兔赛跑》的寓言故事大家还记得吧？（出示《龟兔赛跑》阅读单）乌龟和兔子比赛跑步。人人都以为兔子会赢，因为兔子跑得很快，而乌龟呢，只能慢慢爬着前进。但结果呢？兔子输了，乌龟赢了。
原因就在于兔子在半路上睡大觉，乌龟虽然爬得慢，但一刻不停地向终点前进。从中我们得出：虽然慢，只要坚持不懈，最终就会赢得胜利的道理。师：这是老师做的阅读单，你能根据《龟兔赛跑》的阅读单，也做一做《丑妇效颦》的阅读单吗？（生自由读故事，做阅读单。）
师：西施和丑妇，一个美，一个丑，一个自然，一个做作，她们形成了鲜明的对比，以至于后人为这个丑妇起了个正好和“西施”相反的名字，猜猜她叫什么？———“东施”。因此，这则寓言也叫“东施效颦”。
师：从这两份阅读单所填的词语中你发现了什么？（预设：人物的性格或品格往往对立）师（小结）：你发现了吗？寓言故事中两个主人公的性格特点常常是对立的。比如说，美丽对丑陋，勤劳对懒惰，老实对狡猾，强大对弱小，聪明对愚笨等。正是运用了这样对比的手法，使寓言要讲的`道理，我们一读就懂。
三、小组共读，探索中感知寓意的意味深长
师：刚才我们读了《丑妇效颦》知道：这个丑姑娘觉得西施皱眉美就去模仿，结果显得更丑了。那么，再读三则寓言你又能知道些什么呢？
师：下面先快速浏览这三则寓言，然后小组合作，填好这张阅读单：师：比较这四则寓言，你发现什么了？
（预设：寓意相同，不同的是人物、情节。）师（小结）：虽然寓言的海洋浩瀚，但是其中蕴含的道理却是古今中外通行的。刚才通过比较阅读，我们发现同一个道理可以用不同的故事、不同的人物来表达，这就说明寓言的寓意深远。
【板书：意味深远】
四、故事补白，体会寓意的丰富性和启发性
师：刚才我们通过比较阅读的方法发现寓言的特点，现在请大家根据情节，来推测一下寓言的发展。请注意，你的推测要合理、有依据。
师：故事的开头是这样的———（出示《磨坊主、儿子和驴》）第一次：听到这话，磨坊主是怎么想的，又是怎么做的呢？
你觉得磨坊主是一个怎样的人？（预设：善于听取别人意见）师（过渡）：那这个人想的是不是和大家一样呢？我们继续往下看。
第二次 ~ 第四次：听到这话，磨坊主又是怎么想，怎么做的呢？
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高中班主任评写学生毕业鉴定参考文
第一学年
该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，劳动积极肯干，态度认真。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有很好的综合素质。能主动协助班主任和科任教师完成各种任务。积极参加校业余党校学习，不断进取，曾评为校三好学生。
第二学年
***同学在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。各科都有很大的进步!踏实肯干，每次劳动任劳任怨。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。
毕业鉴定
1.该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。
2。该生通过三年高中学习，在思想品德和文化素质方面比起以前有明显的提高。热
爱祖国、热爱党、热爱社会主义，有鲜明的是非观念，正确的人生观和价值观。
关心热爱班级体，能积极参加公益活动和学校组织的各项劳动。平时礼貌待人，
乐于助人。在学校能自觉遵守校规校纪。有较强的独立钻研能力，分析问题比较
深入、全面，在某些问题上有独特的见解，是德、智、体全面发展且综合素质高
的.好学生。
聪明。
积极向上的学生。
学习积极刻苦。
成绩优秀。
尊敬师生。
团结同学。劳动积极。
热爱生活。
积极参与各种活动。做事认真负责。
热心帮助其他同学学习。
是一名优秀的高中毕业生。班主任：熊部周～以上为我的毕业鉴定～我都没想过他会写成这样～感觉这不是我～而是一个比我更优秀的人～因为作为带头人～应该说这是一种责任～我真的也烦过～当别人问到自己没有能力解答的问题～确实很尴尬～最尴尬的还是一些无聊的～我说我回去看看～走前还加句还带头人～这样都不会～那一刻的感觉～只有自己知道～可是我不能～周围还有别人～我不能因自己的情绪影响别人～劳动积极问题～大家有目共睹～我到底怎么样都应该清楚～团结同学～自认为做的还是不错的～尊敬师长～我承认我对某老师存在偏见～这不代表我会放弃这科～但对其尊敬～也真的谈不上～可能只算是最基础的师生关系吧～学习刻苦～蒽～应该说仅限高三～因为高一高二更愿意抽时间玩～而非学～聪明～唉～这个词～我觉得真的不适合我～好啦～就这样～剩下的时间～加油!
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从近100年前的嘉兴南湖开始，回顾我们走过的100年光辉历程，是一部波澜壮阔的发展史、是一部砥砺前行的奋斗史。各干部始终践行全心全意为人民服务的宗旨，发挥自己的先锋模范带头作用，终筑起了抗击磨难的巍峨长城。
恰逢建x100周年之际，并且疫情已经逐渐消退，广大干部的热情已经被激发。这也意味着广大干部不仅要不忘初心，牢记使命，不负时代，不负韶华，勇敢担当，挺身而出。还要做到学有所得，心有所畏，言有所戒，行有所止。
如是说，目前所开展的学习教育之于奋斗的意义不可小觑。
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评刘燕文诉北京大学案
对于这起诉讼，我曾经有一点顾忌，那就是，担心外部权力借此机会，以司法的名义干涉大学的独立，对学术自由与独立是否会产生某种不良的影响。从另一方面说，是担心司法权会过度行使。我们都记得法国的托克维尔讲过，在美国任何政治性的事务都可能变化为法律的问题，通过司法的途径来解决。如今强调依法治国，可能人们会以为法院管的事务越宽越好。但我还是有点顾忌大学的自主、大学的独立跟法院的权力直接进入大学之间是否会发生冲突。按照何兵先生的话来说，司法的阳光照耀到科学的殿堂，司法的阳光绝对不仅仅是阳光，有时可能是粗暴的、不那么令人愉快的急风暴雨，有可能对科学的殿堂有某种负面的影响，这个问题也是值得我们考虑的。但是后来海波把他的一个代理词用E-mail传给我，我看了里面的代理词，我觉得有一种欣慰感。虽然大家法庭上各自代表自己的客户，但是在代理词中，你们却提出了非常深刻，非常值得我们关注的一些教育管理，大学的管理，以及司法能够在多大程度上进入到教育管理，能够通过什么样的进路，进入到这里边的一系列十分重大的问题，并对这些问题作出很有见地的论证。所以，我自己感觉特别兴奋一点是，这一场诉讼已经超越了这个案件本身，超过刘燕文个人利益的本身。正如刚才两位所说的，如果相关机构不尊重处理问题的基本程序的话，今天可能是刘燕文，明天是你我，这也是完全有可能的。所以这个案件的'意义在这里。
我没有看到我的同事湛中乐教授的代理词，我只是看到一面之词，这一面之词让我感觉比较有意义的包括三个方面，第一方面，它为司法进入高等教育管理领域提供了一个合理的进路，通过判决书我们可以看到，法官意识到了哪个进路是合理的，哪个进路是不合理的。很清楚，一篇专业论文是否达到博士学位水准的判断不是法院的事务，法官不应该走到这个领域里面，它没有这个能力，也没有这个权力。在这个意义上法官也像学五食堂的师傅一样，或者说法律系的教师一样，没有办法判断一篇无线电领域的论文是否达到了博士毕业论文的水平。寻找一个既不涉及专业判断，又能够给当事人提供司法救济的进路，以及这个进路对进行有说服力的辩析和论证，是这个案件中非常有价值的一点。
第二个非常重要的意义在于，原告的代理词里，我看到了他们对于包括学位授予制度在内的现行高等教育（－雪风网
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《国宝——大熊猫》评课稿：对科普文教学的一点思考
科普文，就是普及科学知识的说明文，所以它具有说明文的主要特征：知识性与科学性。同时，它还有自己的特性：普及性。因为科普文是介绍科学知识的，这就决定了它的语言是准确、严谨、平实的，表述主要使用说明的方法。但这不等于说科普文就是“干巴巴”的，为了科学知识得以更好的传播，更容易为读者所接受，科普文也会运用各种表现手法，在平实的说明之中穿插生动的比喻，在科学的介绍里穿插有趣的传说，在严谨的语言中穿插通俗的口语等。这就使得科普文的语言特色除了有准确严谨以外，还具有趣味性、生动性、形象性、通俗易懂的特征。
从整个教学环节看， 赵老师关注了科普文教学应有的重点，对科普文的科学性和普及性都引导学生进行了较为细致的分析，在知识内容上没有什么缺漏。但是听下课来却觉得课堂比较生硬，缺乏一点整体的圆润。老师在文章的方法技巧上考虑得较多，但是对课文按知识点进行板块式的教学，却有了肢解课文之嫌，忽略了学生对课文整体的感受。
这堂课的第一个环节是让学生找出课文介绍了有关大熊猫哪几个方面的知识，这一环节也是对课文的整体感知，但是只是知识的筛选，没有激活学生对文本情感上的感受。
要让学生觉得这篇科普文确实写得很精彩，有趣也有用，才能让学生产生探究技巧的愿望。让学生对文本产生情感上的亲近感与让学生理解写作技巧相比，前者更不容易做到。这时，可以借助一些教学手段来刺激学生的感受，让本来混沌的阅读感受变得清晰而敏锐。
当然，受到课时、借班上课等因素的限制，公开课的课堂教学很难达到理想的状况。因此，对这堂课的思考，意义不在于苛求一堂课的完美，而在于反观自己的教学，映照自身的问题，寻找更好的日常教学之路。在对这一课教学的观摩中，我学到的是，科普文的教学不仅仅要关注知识点的渗透，也要关注学生的阅读感受；对文本的分析如果建立在学生有了阅读热情的基础上，就不再是孤立的问题研究，而是糅合了学生的情感愿望的阅读提升。
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知人不评人何况未必知哲理文章
俗话说，
知人知面不知心。
两个人相处了很久，
或许会因为某一次利益的冲突，
才突然发现对方的人品。
既然人心难测，
有如何能评论。
以自己主观的臆测，
轻易地论断别人，
也许一句无心的`话语，
便会刺伤别人的心，
更毁了彼此的关系。
有的人生活简单，
你便评论他没有情趣；
有的人做事执着，
你便评论他固执己见。
有的人为人老实，
你便评论他不懂变通。
有的人善于变通，
你又评论他太过精明。
知人不易，知己也不易，
但比知人知己更难的，
是在知人之后不去评判别人。
子非鱼，焉知鱼之乐，
你没有经历过别人的生活，
又如何能评判别人做人做事的风格。
别用一两句不负责任的话语，
伤人却不利己，
最后还让自己，
留下一个恶毒的名声。
做人，
能知人是一种能力，
能知人而不评人，
却是一种境界，一种修养。
不去干涉别人的生活，
不去评论别人的性格，
不去打扰别人的幸福，
不去揭开别人的伤口，
这，就是做人最高的修养。
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三国人物杂评文姬篇高中作文
蔡文姬，乱世中的一朵奇葩，饱受摧残，却也最终收获了最后的爱情。
“须知名士倾城，一般易到伤心处。”千余年后，纳兰在《题文姬图》中抒发了这样的感慨，这是写给吴季子的，也借以伤怀文姬事。
蔡姬，名琰，有四弦才之说，是中国历史上有名的才女，其父蔡邕为当时名士，家学渊源。
蔡文姬是三国乱世中少有的以文名传世，乃至中华历史上以文名传世的女子之一，前有班婕妤，后有谢道韫，李清照，而蔡文姬该是其中最为传奇的女子。
文姬先嫁与卫仲道，不久便被掳到匈奴，嫁与左贤王为妾，十二载后被曹操以黄金千两，白璧一双赎回，留下一双幼子，又嫁与董祀，初受冷落，最后董祀为其妻贤才所感，最终琴瑟和谐，隐居终老。
这些都在其次，蔡文姬最让人感动的是她的才，而不是貌，毕竟人总会人老珠黄，她的才才是随着年龄的增长，阅历的丰富而愈加美丽的珍珠。
有这样一则小故事，写文姬归汉之后与曹操谈及家中原有藏书大多被战火所毁，曹操大为惋惜，孰料文姬又说：“家中藏书我能背诵的不过四百余篇。”便将其一一录写给曹操，让曹操大喜不已，深为敬服。
四百余篇，数十万字或是近百万字，文姬竟是默了出来！这是怎样的文化底蕴，腹有诗书气自华，此之谓文姬欤？
也正是这样的女子，才征服了那个匈奴的左贤王，一个掳掠而来的女子受到了较为良好的'对待，不是从心底佩服，又怎么会如此？再说千两黄金，白璧一又也非小数目，文姬的“身价”何其高也！
文姬，命途多舛，但是鲜花总会绽放，是明珠总会发光，世俗的尘土无法掩盖她绝世的光芒，她，自知地守来了那个乱世算是不错的结局。
蔡文姬，传奇的女子，落幕的人生，永不落幕的辉煌。
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网评文章标准范文：
让“无假日办公”成为窗口公职人员的常态
显然，春节期间，“无假日办公”模式的开启为许多百姓提供了便利。要知道，春节是归家的日子，是一年之中人们可以休息调整与家人团圆的日子，是在外务工的人们回家团聚的日子。同时值得关注的是，新春回乡，许多在外打拼的人不只是“回家看看”，也有不少手续、证明得“回家办办”。多地的“无假日办公”政策颁布的考量大都源于此。
不得不说，公务人员在百姓与家人共享欢乐时光之时，牺牲了自己的假日，只为群众办事不吃“闭门羹”，这种服务精神和做法确实值得我们点赞。但值得注意的是，有些地方却出现了“空城计”的现象，前几年某地写有“无假日居委会”的社区居委会大门紧闭，无人办公，该居委会的服务电话和监督电话均无人接听。这便让好的政策“落了空”、“变了味儿”，与其这样表里不一，空为博领导上级喜欢关注而“作秀”，还不如取消这一政策，让有关部门负责人过个好节呢。
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办公家具配置限额铲除干部“豪华病”有望
山东省财政厅近日出台《山东省省直事业单位部分通用资产配置标准》，为山东省事业单位配置资产设立“标尺”。根据这一标准，山东省事业单位不配置进口办公设备和家具，厅级干部办公家具配置费用人均不得超过2万元，使用年限不低于10年。（20xx年1月13日 人民网）
豪华办公楼、豪华办公室一直以来就是许多地方领导干部的特殊爱好，说到底还是由于其内心的享乐主义、豪华病在作崇。从一名普通职员一步步爬到相关单位部门的重要岗位，确实很不容易。当一些领导坐上了令人羡慕的位置后，就认为自己该轻松过日子，追求享受了，豪华病由此而生。
修建豪华楼，配备豪华办公室，除了能让相关领导很舒服的办公，享受各种高端上档次的配置外，还有一个重要原因就是为了从这些项目中捞取好处，获得利益。一些官员上任后，总想着在工资收入之外再捞点外快，为子女、亲属创造更好的条件，提供更优质的物质生活，甚至想着为子女挣上一大笔钱，让他们过上衣食无忧的生活。而作为领导干部，要想光明正大的挣钱，搞修建、买设备往往是一种不错的选择。正是因为豪华修建、豪华采购有这么多的好处，所以才会让此类行为变得非常普遍，哪怕在相关禁令出台之后，仍然有一些地方明知故犯，顶风违纪。
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五篇文章
我和我追逐的梦雁之思最爱痴爱末班车
1 我和我追逐的梦
作 者: 天地
我是个喜欢做梦的人，虽然已过了做梦的年龄。
夜晚是我的天堂，我可以驰骋着我能够想象到的一切在天堂里飞翔。无数次在梦里太阳变成了蓝色，海洋却变成了红色。那捕鱼的姑娘根本不用撒网，只要面对大海唱一首歌，大海便好象动情了一样。就见那长着四脚的鱼儿从水里跑上岸来，排着长队跳到捕鱼姑娘的鱼篓里，而捕鱼姑娘却不知为什么，仍然站在海边织着那张永远也织不完的网。这或许就是执着吧！我不敢肯定。
琼瑶是一位出色的造梦大师。我常常游徊在她编织的五光十色的幻梦里，留连忘返，乐不思蜀。干脆点说根本没有想过要出来的意思。这大概也是一种执着吧，我也同样不敢肯定。
贮足这个世界二十年，虽然虽然道路曲曲折折，又时有急风骤雨，在勿忙的行程中也做尽了好梦。这很难说不是一种执着，我想是吧！
我是在做梦，也同样想把这样的美梦带给我所挚爱的人。我梦想自己能够成为造梦大师，和挚爱的人共享美梦成真后的喜悦，然而经历了太多的风雨离合，我就象是一只丢了橹的在汪洋中飘泊的小船，远离了心爱的岸，消失殆尽了所有的精力和税气，任由风吹浪打。寂寞的夜里我孤独的航行，没有灯塔，只能祈求星星的.指引。但心里依然有梦－－小船梦想着驶近温暖的港湾。
上帝给了小船两种命运，一种是战胜惊涛骇浪如希望的回归港湾，另一种是悲哀的结局－－深藏大海。但上帝只给了舵手一种思想－－一定，一定要靠回我心爱的岸。于是才有了《老人与海》中的桑提亚哥的硬汉风度，才有了《TAITANIC》中JACK和ROSE“生命轻于鸿毛，爱情一诺千金”的绝唱。
我是一个执着追逐梦想的人，我一直是这么认为的，不管上帝将哪种命运抛将给我，我只拥有一种思想－－执着地追逐我的梦。
2 雁之思
作 者: 梦凡
在儿时的记忆里，母亲总要不厌其烦地宣讲大雁是多么的听话、守纪律，在蓝天中结伴而行。于是，便在没有小朋友的独处的日子里，举头仰望，验证母亲的良言。的确，大雁在深秋的天空中训练有素地写着字，一个大写的人字，执著而坚定 。
那 时，还不懂人字怎样写，只觉得这南飞的雁群宛若一个巨大的崩弓枪架，让人幻想着诺大的弹弓会不会把一轮皎洁的明月投 向火红热烈的太阳的怀抱？于是，伴着童真的企盼，便在无尽的遐想中仰酸了脖子，遥望那些有节律地抖动着的飞翔的大字，直到那巨大的弹弓悠悠地飞进渺远的白云里。
是啊，每一年的秋天，风凉露冷的时候，人们都会看到结伴而行的雁群，在冷秋辽阔的蓝天里执著地飞翔。偶尔， 从云层里洒落下充满寒意的令人心颤的啼叫，带着对北方的几许眷恋飞 向温暖的南国。
是的，雁是飘泊的鸟，寒季从乍冷的北国起程，飞到温暖的南方；春暖时，它们又将满怀憧憬地结伴北上，把南国的美丽传说带给北地的朋友们 。
雁是专情的鸟，一旦选择了伴侣，便相爱着，厮守终生。雁更是合群的鸟，一群飞雁便是一个亲密的大家族，相互关爱着，祸福与共。
人生如雁，终日飘泊。然而，雁的相爱相守，祸福与共，却让人产生无尽嫉羡。 怎奈飘泊的人儿多是离群索居的孤雁，既无厮守终生的福气，亦无相互关爱的执著， 人啊！怎比得上这大雁呢？
狮城的天空苍蓝如水，高远无 际。仰望蓝天观雁南飞时的遥想，早已残存在儿时的记忆里，何时将不再是离群索居的孤雁呢？
网评文章范文格式25
亲爱的××领导：
我可能会在×月份某个你觉得方便的时候离开报社。
新闻事业是一项具有重大社会意义的神圣的事来，新闻记者这一职业因而显得崇高。然而，在从事采访报道的过程中，纵然自己事以全能、几以竭力，结果往往却不尽如意，有负他人瞩望。从而，我发现自己越来越不能做于他人有意义的事，也就越来越缺乏工作的激情，越来越不适应这样的工作。这与自己的初衷及目标都是尽不相同的。但，因为某些个人的理由，我最终选择了开始新的工作。希望你能早日找到合适的人手接替我的工作。
当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在工余时间，为我们这个团队继续出力，最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对你说对不起与谢谢你，并祝愿您和大家能开创出更美好的.未来。
×× 敬上
时间：
网评文章范文格式26
尊敬的老师：
您好!
从大一加入xx会到现在将近一年，当初的想法是抱着一颗”锻炼自己的心态”加入这个组织。在里面也感受到了这个组织具有很强的组织、纪律性，也尝到了之中的酸甜苦辣，在里面学到了很多的东西，让我受益良多!
但，因为某些个人的理由，我不得不离开这个组织。
辞职信大全
我非常重视我在“……组织”内的这段经历，也很荣幸自己成为过“……组织”的一员，我确信我在“……组织”里的这段经历和经验，将为我今后的职业发展带来非常大的利益。
×× 敬上
时间：
网评文章范文格式27
网评文章范文参考
“净土”不净 怎有“源头活水”来
马上就是元旦节，不少家长们又在考虑是不是要给老师表示一下了。“虽然不好明着送红包，但是逢年过节送礼、平时约吃饭郊区游还是有的。”一位北京东城区某 小学的家长告诉记者，自己也不想这么做，但总觉得别的学生家长都这么做，自己不表示一下，怕孩子吃亏。她还反映，有老师直接指定孩子去某个校外辅导班，自家也必须花高价送孩子去。（20xx年12月7日 中国经济网北京）
古人云：“师者，所以传道授业解惑也”，今人言：“老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。”“德高为范，技高为师”，中国历来推崇老 子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，“老”则代表“德”，师者自不必细言。改革开放以来，大力提倡“百年大计教育为本”，_高度重视教育 事业，学校本应成为社会“净土”，却又为何“沦陷”为“贪腐重灾区”？ 教师肩负着引导学生从善如流的责任，循序渐进地使人树立正确的价值观、道德观，营造良好的社会风气和社会风貌。然而，逢年过节收礼吃喝、指定校外辅导班等 行为，已在校园“司空见惯”。“风成于上，俗形于下；桃李不言，下自成蹊”，学校党组对存在的作风问题熟视无睹、不闻不问成为不正之风的“助推力”，有的 甚至“一把手”带头贪腐，不加制止和纠正，反而唯利是图、相互勾结、滥用职权，成为邪风歪气的“实施者”。同时，家长不敢轻易说“不”，怕遭“公报私 仇”。再者，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》等制度相继出台，虽然划出中小学教师不可触犯 的10种师德禁行行为红线，提出违规收受礼品礼金和有偿补课“六个严禁”，但也没能得到彻底贯彻落实，仅浮于“一纸公文”，越往下“行”越没“劲”。“净 土”不净，如何培育青年才俊？
网评文章范文格式28
尊敬的xx领导：
我可能会在×月份某个你觉得方便的时候离开公司。
加入公司以来，您对我的器重与信任，令我非常感动，也成为激励我努力工作的动力。在您及同事们的热心指导与悉心帮助下，我个人无论是业务素养的提高，还是社会阅历的丰富都是非常明显的。我常想，自己应该用一颗感恩的心，去回报您及公司对我厚爱，真的想用自己的努力去做好您交给的每一份工作任务，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能让你满意，所以在工作中如果有什么失误与不足的地方，我只能对您说声抱歉，请您原谅!
当然，若你容许的话，我愿意，并且渴望在工余时间，为我们这个团队继续出力，最后，我也不知道可以说什么，只能忠心对你说对不起与谢谢你，并祝愿您和大家能开创出更美好的未来。
×× 敬上
时间：
网评文章范文格式29
长江流域经济历来在我国经济发展中占有十分重要的地位.早在80年代中期,在中就将长江沿江地区与沿海地区共同形成的“T”型主轴线作为我国经济建设的主轴线.进入90年代,中央又明确提出“以上海浦东开发开放为龙头,进一步开放长江沿岸城市,促进长江三角洲和整个长江流域经济的新飞跃,进而带动全国的经济发展”.若干年来,有关长江流域经济发展战略的研讨已成为政府部门和学术界广泛关注的`热点,发表了大量的论文和著作.在诸多论著中,由刘盛佳教授主编的是一部不可多得的流域经济科学佳作.它有以下特色:
