垃圾分类范文小学生 第一篇
我们上课学了垃圾分类的知识。
以前，我不知道苹果皮是什么垃圾，烟头是什么垃圾，灰土又是什么垃圾，现在我都知道了。苹果皮是餐厨垃圾，烟头和灰土都是其它垃圾。
我在生活中运用了这些知识。一天，一个小男孩把牛奶盒一下扔到了地上，我把它捡起来扔到了可回收垃圾桶。有一天，妈妈的化妆品用完了，妈妈把随便一扔，我看见了就说：“我把它分类起来吧。”然后我把它放到了有害垃圾桶里。还有一次，弟弟把吃剩了苹果放进了可回收的垃圾桶里，我说：“立刻放到餐厨垃圾桶里。”昨天，我告诉一个人将擦过鼻子的卫生纸放到了其它垃圾桶里，她做对了，我也很开心。
学了垃圾分类，会让环境更美好，让我们一起来爱护环境吧。
垃圾分类范文小学生 第二篇
一、明确活动目的：
1、明确垃圾分类的重要性。
师谈话：我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾到哪里去了吗？它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂，处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以北京为例，日产垃圾120_吨，算一算每天该是多大的一笔支出，而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场，变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质，侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧，虽然不会占用大量土地，但不仅投资惊人，而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题，我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗？其实办法是有的，就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。
2、知道活动的目的。
出示大屏幕：通过本次活动，积极利用环境资源优势，从实际入手，从小事入手，抓环境、转理念、导行为，使学生的环保意识得到提高、不断关注环保，形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化，即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。
二、活动过程设计
1、连线生活
（1）根据你对垃圾问题的认识，把下面有联系的两项用直线连接起来。
玻璃瓶扔在地上，有毒物质会污染土壤
废电池堆成肥料
铝罐回收，熔化制成新品
废报纸几十年不腐烂，污染环境
剩饭回收后可做成再生纸
枯树叶原料从矿产中提炼出来，无限开采会用尽
泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料
铁丝堆放在露天会寄生细菌，产生异味，污染环境
杀虫剂罐子瓶内残液有毒，不能倒入水中
（2）垃圾被称为“放错了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的价值，但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗？
易拉罐废报纸建筑垃圾铁罐盒子果皮果壳
2、思考现状
（1）你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的？
（2）你实行过垃圾分类吗？试一试，并把过程记录下来。
我的感受：
（3）你认为实行垃圾分类可能吗？主要困难在哪儿？
3、行动起来
（1）设计一份垃圾分类可行性调查问卷。
（2）你对垃圾分类的认识（请填写在横线上）
4、付诸实践
（1）你是如何开展调查的？请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷，请求协助的？
（2）你如何进行统计并把统计结果反映出来的？
（3）撰写调查报告，向有关方面递交报告。
（4）到社区作垃圾分类的宣传。
垃圾分类范文小学生 第三篇
我的家乡是一个美丽的“泉”城，以前的泉池清澈见底，泉水味道甘甜，如果你到我的家乡，准会让你流连忘返。可是，最近几年家乡的环境遭到了破坏，大家随地吐痰，垃圾随手乱扔。
垃圾的危害使空气变得混浊。每天产生的千万吨垃圾中，好多是不能焚烧或腐化的，如塑料袋、玻璃、橡胶等废物。它们成了城市卫生的第一号敌人。
以前每到夏天，我家楼下的垃圾箱上，总是苍蝇乱飞。最近，我发现在我家楼下多了四个不同颜色的垃圾箱，它们分别是可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、有害垃圾箱、餐食垃圾箱。我还看到大家都准备了不同的垃圾袋，分别收集废纸、果皮、包装盒等，每天进行垃圾分类和回收，尽量做到“变废为宝”。
环境是大家的，我们应该人人爱护它。让我们一起携手打造美丽的、健康的绿色家园吧！
垃圾分类范文小学生 第四篇
一、活动目的：
节约资源保护环境
二、活动要求：
（一）高度重视，加强领导
区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组，由xxxx担任组长，xx、xxxxx担任副组长，各小学一把手校长（园长）以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各小学结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作，也要相应成立领导小组，明确任务责任，健全工作机制，强化领导，确保垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收，并通过开展“小手拉大手”等系列活动，推动全区小学垃圾分类的开展。
（二）明确意义，加强宣传
各学校行政领导、班主任、卫生老师要高度重视生活垃圾分类的意义，积极开展宣传发动工作，利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的宣传，在学校主要出入口设立宣传标牌，悬挂宣传标语，使全体学生充分认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性，形成全体学生参与的浓厚氛围。
（三）结合实际，全面清理
各学校要结合本校实际，开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育，增设有关生活垃圾分类的劳动实践课程，增强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量，规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动，彻底清除校园内卫生死角，对校园垃圾做到日日清分类处理。
（四）丰富活动，培养理念
结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记，制作手抄报，知识竞赛等活动，在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动，到社区、公共场所开展垃圾分类宣传，参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容，使生活垃圾分类教育不仅成为学校实施素质教育的重要载体，而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念，合理使用学习用品减少浪费，鼓励学生学习用具再利用，减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
(五)垃圾分类要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各类电池等）分类存放。
2、各种流食软包装盒（如牛奶盒、饮料盒等，学名“利乐包”）单独存放。
各中小学要高度重视，广泛宣传发动，从小做起、从我做起、从身边做起，垃圾分类存放，共建美好校园。
垃圾分类范文小学生 第五篇
亲爱的老师、同学们：
伴随大家生活水平的日益提高，城市产生的生活垃圾也愈加多，成分也愈加复杂。生活垃圾正以惊人的速度侵蚀着大家漂亮的家园。拓展生活垃圾分类，倡导资源循环借助，既是缓解我市环境资源重压、改变人居环境的需要，也是进步循环经济、助推漂亮城市建设、绿色进步的需要。为此，特向大伙发出以下倡议：
从我做起，争当垃圾分类参与者。结实树立公民意识、公共意识和责任意识，从自我做起，从点滴做起，在公共场合将垃圾准确投放至分类垃圾箱。
从我做起，争当垃圾分类宣传者。在日常，大家不只要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，主动推荐生活垃圾分类方法，通过践行绿色的生活方法带动身边的家人、邻居、朋友一同参与生活垃圾分类，纠正不规范投放行为，争当垃圾分类践行者、宣传者和推进者。
从我做起，争当漂亮城市建设者。发扬“城市是我家，建设靠大伙”的主人翁精神，积极传播生态文明思想和理念，树立生态文明价值观，让绿色、低碳、公益成为大家的时髦追求，让垃圾分类成为大家的生活习惯。
这座城市是大家一同的家园，舒适的环境需要大伙一同创造。让大家行动起来，齐出一份力、同尽一份心、共担一份责，从身边做起、从点滴做起，从源头达成生活垃圾减量，培养主动分类、自觉投放的行为习惯。
倡议人：XXX
20XX年XX月XX日
垃圾分类范文小学生 第六篇
今天，老师带着我们新华小记者到了西河沿的垃圾再生馆，去了解垃圾是如何分类，如何收回的。
在开始之前，老师给我们讲解了垃圾分类的有关知识，告诉我们应该把垃圾分成不同的种类，然后再分别放到相应的垃圾箱里。老师还说，垃圾可以分成可回收的和不可回收的两种，那些废铜烂铁，塑料瓶、易拉罐、包装用的纸箱啊都是可以回收的。其他的那些卫生间垃圾、厨房垃圾呢是不可回收的。老师还现场让我们开展有关垃圾分类的游戏，并进行分组比赛，加深我们对垃圾分类的认识。
接着老师让我们分组去街头采访，经过采访，我们了解到大多数的人对垃圾分类是比较赞同也比较了解的，但也有少数的人对垃圾分类的活动不够理解，不够重视。在放垃圾时，随心所欲乱放乱扔，这样可能污染了环境，也让可回收的垃圾得不到循环再利用，浪费了资源。
通过这次活动，我学会了如何进行垃圾分类，也对垃圾分类的知识和意义有了进一步的了解。我是一名小学生，也要尽自己的一份努力，积极参与到垃圾分类的活动中去，争做一名保护环境的小主人。
垃圾分类范文小学生 第七篇
一、活动意图：
垃圾，在我们生活中是不可缺少的，也是随处可见的，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，因此“垃圾”对人们的健康会带来不良影响，也会对环境造成一定污染。难道，我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，就是要靠我们的自觉，把不同的垃圾安放在属于它们不同的“家”。只要我们动手分一分，我们的家园就会美十分。
二、活动目标：
1、能区分垃圾，并学习正确分类。
2、养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识。
3、愿意维护环境卫生做力所能及的事。
三、活动准备：
1、4类垃圾桶
2、各类垃圾
3、垃圾分类小知识视频、图片
四、人员分配：
五、活动时间：10月24日早上10点～11点（多功能室）
六、活动流程：
（一）主持人引导小朋友从颜色方面认识各类垃圾桶。
〈提前摆好4类垃圾桶在舞台上>
（二）主持人利用视频、图片、讲解等方式，对垃圾分类进行普及。
（三）游戏“垃圾分类小能手” 。
1、主持人介绍游戏玩法。
规则：小朋友拿起一份垃圾，一个一个跳跃呼啦圈将垃圾丢进正确的垃圾桶！
2、Yana进行示范一次。
3、保育员将小朋友椅子收一边，有序进行游戏。
4、音乐声响起，游戏开始。
（四）主持人总结。
（五）活动延伸。
（六）活动结束，各回各班。
垃圾分类范文小学生 第八篇
一、活动背景：
校园在进行施工建设，基础设施还不太完善，我们的环境越来越恶劣，垃圾随处可见，污水随意从窗户往外面倒，垃圾随手从窗户扔，影响到了我们的公共卫生，环保学院不再环保。垃圾分类回收不仅关系我们个人的素质，还关系到学院的良好发展。
二、活动名称：
xxx垃圾分类环保活动
三、活动主题：
“垃圾分类，保护环境，共建美丽校园”
四、活动目的：
1、让同学们更加重视垃圾分类的意义。
2、通过宣传活动，让同学们知道垃圾分类与环保切实相关，让他们自觉的保护环境，让环保学院真正环保。
3、让同学们认识到垃圾分类是世界的潮流，一场不可阻挡的洪流，这将让我们每个人改变，让我们的环境改变，让我们祖国更加美丽，让民族在世界之林中更加有地位。
五、活动口号：
保护环境，从我们做起；美丽学院，从垃圾分类做起。
六、主办单位：
xxxx
七、活动时间：
20xx年x月x日
八、活动地点：
九、参加对象：
学校学生
十、活动形式：
演讲，宣传手册，宣传海报，小游戏，知识卡片等。
十一、活动流程：
（1）、活动宣传：校内主要宣传点设在餐厅与宿舍楼交汇处，分专门人员讲解垃圾分类的好处与不分类的危害，分发书签式纪念小传单（上面可以申请院长签署关于垃圾分类的倡议书），并且在各个寝室楼下贴出倡议传单，在人流量大的地方打出相关的横幅，贴出宣传海报，也可以进行签名活动。
（2）、主题活动：
A、在校内各个垃圾桶上贴上标签（有关可分类与不可分类的物品名称），用次来提醒同学们进行垃圾分类。
B、在校内分发环保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx学院和垃圾袋分类标示等名称）。
C、在宣传处进行有关垃圾分类小游戏（主持人待定），游戏获胜者给予不同颜色（如可回收用绿色，不可回收用黄色）的环保垃圾袋与其它物质奖励（物品待定）。并进行知识卡片小问答，奖励物品同上。
D、在校广播台及相关平台进行报道
（3）、活动结束
垃圾分类范文小学生 第九篇
这段时间，大家都在积极践行“垃圾分类”，我也不例外。
一回到家，我找来四个桶，上面贴着“其它垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”和“厨余垃圾”。我对大家命令道：“以后垃圾要分门别类地放。”
爸妈和外婆积极响应我的号召，都很认真地对待这件事情，扔之前，总要停下来想一想再扔。看到他们能做到这样，我很欣慰，也感慨美丽晋江不是梦。
一次，外婆把纸巾扔在了可回收垃圾桶。我恰好经过，上前跟外婆说：“外婆，你扔错了，这纸巾应当扔进其他垃圾。”外婆一个劲儿点头，还为我竖起一个大拇指。
光让家里人懂得垃圾分类还不够，如果连同外来客人也一起懂得垃圾分类，那不是更好？
那一天，表弟来家里做客。他去超市买来一瓶可口可乐，“咕噜咕噜”喝完了，便随手扔进了“有害垃圾”桶。大家异口同声地说：“错了！”表弟一下子羞红了脸，走到垃圾桶旁边，把瓶子拾起来，放入“可回收垃圾”桶。我想，他以后也会和我一样，让更多的人懂得垃圾分类。
经过这一段时间的努力，身边的人都学会了垃圾分类，还称我为“环保小达人”呢！
垃圾分类范文小学生 第十篇
尊敬的家长、老师、小朋友们：
你们知道么？我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产生着废弃物。难道我们对待垃圾就束手无策了吗？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。
我们应当从平时生活中做起，大家一起将垃圾分类，让“创建和谐家园”不仅是口号，更是行动！
生活中常见的可回收垃圾主要有：
废纸：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒等；
塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、矿泉水瓶等；
玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；
金属：易拉罐、铁皮罐头盒、牙膏皮等。
布料：主要包括废弃衣服、桌布、毛巾、布包等。
不可回收垃圾包括：烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。需要注意的，废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等都是有毒垃圾，需要特别的处理。
回收垃圾不但美化了环境，更是资源的再利用。让我们从身边做起，从小事做起，积极参加垃圾分类，正确投放垃圾。为保护我们绿色的居住家园而努力吧！让我们小手牵大手，一起行动起来吧！
倡议人：xxx
20xx年x月xx日
垃圾分类范文小学生 第十一篇
为宣传普及城镇生活垃圾分类知识和法律法规，提高中小学生城镇生活垃圾分类意识，激发广大学生热爱美好家园，将城镇生活垃圾分类理念融入校园文化，推动“美丽越城”建设，促进人与环境的和谐发展，展示“垃圾革命”的建设成果，形成全社会关心、参与城镇生活垃圾分类的良好局面。经研究，决定在全区中小学生中开展“我爱我家”垃圾分类主题征文评选活动。现将活动要求通知如下：
一、征文主题
围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。
二、征文对象
区属中、小学生。
三、征文要求
1、来稿要求原创作品，严禁抄袭。
2、征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。
3、征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园（家园）、建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。
4、区属初中、中心小学每个学校不少于5篇；其他学校不少于3篇。为保证征文质量，要求各校认真初选后择优上交。
垃圾分类范文小学生 第十二篇
世上，本来就没有垃圾。尽管，看上去是多么的垃圾。但，如果你真的把它当成垃圾，那你就是最垃圾的垃圾别忽视了垃圾。垃圾也有奋起的时候。而且，往往是不鸣则已，一鸣惊人。
说到底，努力是奋起的本钱。
鲁迅先生说，他是把别人喝咖啡的时间，放在了工作上。于是，他便成了文坛的泰斗。
也许，垃圾没有那么大的奢望。可是，也绝不会甘心安于现状。
又或许，当有一天，你终于发现了垃圾的身影。但，那时的垃圾，已经登上了人生的巅峰，光芒万丈。而你，却正为生活奔走踌躇。垃圾与非垃圾之间，原来同样存在着一道无法逾越的鸿沟。蓦然回首之际，已是物事全非。当垃圾不再垃圾的时候，你就玩完了。
垃圾分类范文小学生 第十三篇
垃圾分类，人人有责。人们把垃圾分成四类，有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾、其他垃圾。这次开展垃圾分类班队课活动，老师为我们介绍了怎样将垃圾分类，以及分类原则等知识，让我进一步了解到了垃圾分类。
我们应该怎样进行垃圾分类呢？我在学习中找到了答案。可回收垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料，或者经过整理可以再利用的物品。干垃圾主要包括废弃食品袋／盒，废弃保鲜膜／盒，废弃纸巾。湿垃圾是指在食品加工和消费过程中产生的剩菜剩饭，菜梗菜叶、瓜果皮核、废弃物品、废弃食用油等易腐的垃圾。有毒有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。
垃圾分类需要你、我、他共同参与。垃圾危害很大，但我们要从自己做起，可以在家里准备四个桶，并向小区要求垃圾分类，同时我们要开动脑筋将垃圾合理利用起来，让垃圾“变废为宝”，从自己做起，让地球更美丽！
垃圾分类范文小学生 第十四篇
垃圾是我们日常生活中最常见的东西。随着我们的生活越来越好，产生了越来越多的垃圾。最近社区一直在做宣传，我就做垃圾分类。
我跟小区阿姨学的，把垃圾桶放在家里，比如有害垃圾，厨余垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾。有害废物是废电池、废荧光灯管、过期药品等。我们通常使用的。扔进有害垃圾桶，由专业人员处理；厨余垃圾是我们吃的剩菜、根、叶、皮、果……经过处理，变成肥料来养植物，既净化了空气，又美化了环境。
还有一些陶瓷、卫生纸、纸巾，也是有害废弃物，要填满；听阿姨这么一说，我不禁想，我们知道的不多，以后扔垃圾一定要注意分类。
垃圾分类从我做起，保护环境是每个人的责任！
垃圾分类范文小学生 第十五篇
今天早上，我们阳光队兴高采烈的来到淡溪的梅溪村，研究垃圾分类。那里青山绿水，引来了很多游客来参观王十棚故居。一进梅溪村的大门，就看见四个垃圾桶整齐的排列在那里，就好像巡逻兵在站岗。
走进一看发现它们的颜色都不同，有蓝色的、红色的、绿色的、黄色的。我们小组讨论了一下，决定去参观整个村子的卫生面貌，是怎样改变的。我们开心的边走边观察，路面上打扫的非常整洁，一路过来，我们发现了每户人家的门口都摆放着一个分类的垃圾桶。进入村子的活动中心，遇上一位老奶奶。从她聊天中了解到，10年前村子里又脏又乱，有些池塘边小路边上都成了垃圾填放场，这些纸片、尼龙袋都是家庭生活打扫出来的垃圾，时间一久就成了一座小山。现在的垃圾都会及时处理，纸巾、尿布和破玻璃制品丢黄色垃圾桶，有害的电池、电脑丢红色垃圾桶，塑料瓶、衣服和报纸丟蓝色垃圾桶，剩菜剩饭、瓜果皮核丢绿色垃圾桶，分类后处理垃圾就方便多了。卫生、安全从我们身边做起！
垃圾分类范文小学生 第十六篇
一、活动目的
在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
二、活动时间
20xx年x月x日下午xx
三、活动对象
xx校区x年级全体学生
四、活动地点
xx校区x楼报告厅
五、活动流程
1、组织学生观看《xx市垃圾分类宣传片》。
2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
六、活动安排
1、报告厅布置、录像：xx负责。
2、学生座位安排：xx安排。
3、四个垃圾筒及部分垃圾：xx负责。
4、电视台人员茶水：xx。
5、活动主持：xx。
垃圾分类范文小学生 第十七篇
今天我学了垃圾分类，知道了垃圾分类有多么重要。垃圾分类的好处有：减轻处理厂负荷；减少环境污染；变废为宝，把垃圾从敌人变成朋友。那么垃圾可以分成几类呢？我就给你们说一下吧！垃圾可以分四类，分别是：厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其它垃圾。
对垃圾分类，我发现生活中人们有人做得好，有人做的一点也不好。做的好的人比如我的奶奶，她把垃圾分成四个袋子，就算小区只有两个垃圾桶，她也要骑着电动车把垃圾送到有四个垃圾桶的地方。做得不好的人，比如我们班的徐同学，因为他天天在垃圾桶边扔饭盒，都不扔到正确的垃圾桶里。
为了让人们更好地进行垃圾分类，我想提一个建议：在每座大楼上都安一个摄像头，天天看着人们，垃圾倒得不对，被抓到的要罚款80元，看看谁敢不分类垃圾。
我相信只要我们做得好，世界就会更加的美丽！
垃圾分类范文小学生 第十八篇
今天吃好晚饭，妈妈把厨房里的垃圾收集起来，叫我到楼下去倒垃圾。这有什么难的，我都是四年级的小学生了，小菜一碟。我拎着垃圾一蹦一跳就往楼下跑。可到了垃圾桶旁边，我犯难了，四个身穿不同颜色衣裳的士兵”把我难倒了，我该交给谁呢？我思前想后决定回去请教妈妈。
在妈妈的帮助下，我了解了许多垃圾分类的知识。蓝色的是可回收垃圾，绿色的是厨余垃圾，灰色的称之为其他垃圾，最后红色的是有害垃圾。
在日常生活中，我们往往可以把看似无用的废物再次合理地利用起来。比如：玻璃瓶是无毒无害的垃圾，但很难腐烂，我们就应该再次利用起来。把它洗干净，画上你喜欢的图案或者用彩纸包装起来，插上一株鲜花，摆放在案桌上，既赏心悦目又节省开支，两全其美。再比如我们经常吃的鸡蛋，剥下来的蛋壳那可是个宝贝，它含有大量的钙，把它碾碎了，洒在盆栽里，成了植物的营养品”。
现在我们国家大力提倡节能环保，宣传垃圾分类，我当然也要积极行动起来，从身边的点滴小事做起，让我们的家园更加的美丽！
垃圾分类范文小学生 第十九篇
这段时间，我每次回到学校都能发现校园比前一天干净了些，这是为什么呢？原来是同学们在都在争当好心人，把迷路的垃圾宝宝带回了他们该回的家，没有了调皮捣蛋的垃圾宝宝，校园里自然整洁如新啦。
想起刚开始我在倒垃圾的时候，正准备把一大筐乱七八糟的垃圾丢入可回收物投放处，这时一位老师看到了，连忙阻止了我的行动，她说：“垃圾要分类后才能投放，你的垃圾分类了吗？”说着便把一个纸箱子从中拿了出来，打开箱子一看，里面有几个烂苹果。“看，这不是可回收物，怎么能一起放进去呢？”说完，老师就把烂苹果投入了厨余垃圾桶内。
那位老师走开后，我又仔细检查了自己拿来的这筐垃圾，发现里面还有很多不是可回收物，比如塑料袋、透明胶、餐巾纸，赶紧把它们分开来，投到其他垃圾桶里。我不禁庆幸，幸亏得到了老师的提醒，不然我的行为会对垃圾的回收利用工作造成多大的影响呀。下次一定要分清楚再投放！
让我们从现在开始一起垃圾分类，为垃圾找到自己的家。
垃圾分类范文小学生 第二十篇
现在，虽然很多人都把垃圾投放在垃圾桶里，可都不正确，因为垃圾桶不仅是垃圾的归宿，还是让垃圾变废为宝的“实验室”。
我家有4个垃圾桶。放在厨房的是厨余垃圾，里面一般是剩饭剩菜、菜梗菜叶、茶叶渣和盆景等植物的残枝。放在书房的是可回收垃圾，杂志、报纸、传单、铁、铜、铝、玻璃瓶、塑料瓶、牛奶盒、可乐罐等都在里面。再就是放在卫生间的有害垃圾，它们是过期化妆品、电池、废旧灯管灯泡等的归宿。有时，书房里的废旧打印墨盒也要放在里面。在客厅和卧室的附近，还有一个其他垃圾桶，里面都是纸杯、照片、废旧衣物、烟盒什么的。
每周，我和妹妹会提着4个垃圾袋到楼下。可回收垃圾住着的是蓝色的垃圾桶，厨余垃圾住着绿色的垃圾桶，有害垃圾住着红色的垃圾桶，其他垃圾住的是灰色的垃圾桶。垃圾分类能把有用物资从垃圾中分离出来回收、利用，使我们的家园变得更加美好。
垃圾分类范文小学生 第二十一篇
夜，慢慢的静下来了，周围一片寂静，垃圾桶里的垃圾家族却在窃窃私语。
垃圾桶里的一个饮料瓶开始说话了：“你们看，我本来可以回收，可那些无情的人却把我放在这和你们这些臭气熏天的垃圾挤在一起，滋味一点儿也不好受，如果我不回收就会给人类带来极大的破坏。”旁边的烂菜叶说：“兄弟，你可以像我一样腐烂了就不会给人类带来极大的破坏。”我倒是想腐烂，可我就是埋在地下200多年也不会腐烂呀！说着，沉重地叹了口气。
一块废电池也开口说话了：“人们可不知道，把我放在不回收的垃圾桶里有什么危害，如果把我埋在地下，那里的水就会被污染，人们喝了就会死亡的。我被埋到哪儿，哪儿就会寸草不生，不过，这也是人们应该受到的报应。”
一本废草搞本插话了，说：“你看我的小主人在我身上做题、画画等，可最后我也没有一个好下场，其实我也可以回收又变成草稿本，我真想对小主人说，如果你爱护树就应该把我放到可回收垃圾桶，树木就不会像水一样被人们砍掉。”
夜更深了，人们早已进入了甜蜜的梦乡，可垃圾们还在悄悄地谈论着……
垃圾分类范文小学生 第二十二篇
一活动背景
为了保持xx小学的清洁卫生，培养xx校园全体教职工、同学们的环保意识，提高教职工及同学们的环保技能，让教职工、同学们懂得垃圾分类回收有利于变废为宝，实现垃圾资源化，有利于减少管理成本，实现垃圾分类量化递减，有利于综合利用，实现垃圾的无害化等好处，建设可持续发展的节约型社会。
根据本校的实际情况，特制定垃圾分类工作实施方案，希望全校教职工及同学们严格遵照执行，自觉养成垃圾分类收集和处理的好习惯。
二、垃圾分类管理原则
垃圾分类管理人人有责，垃圾分类从校园做起，加强管理，园令畅通，重在实效化，有奖有罚，持之以恒。
三、垃圾分类宣传总动员
1、xx小学垃圾分类工作小组
组长：xx
成员：xx、xx
2、召开全体教职工大会
进行全校动员宣传，充分认识减少校园垃圾和节约资源的重大意义，明确垃圾分类收集是实现垃圾减量化，资源化，无害化的重要举措。实行校园垃圾分类处理，美化校园，改善环境质量，是一件利校利师利的利国利民大事。
3、加大宣传力度
把分类的具体方法标示在显眼处，要让每一位教职工和同学都了解我校的垃圾分类和处理办法，并自觉遵守，分类首先要从源头上把好关。
垃圾分类范文小学生 第二十三篇
一、活动背景及简介
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
xx青年志愿者协会是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。xx学校长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，xx学校决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动。
二、活动的主题
垃圾分类，保护地球
三、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
四、活动主办单位、活动承办单位
主办：xx小学
策划承办：xx
赞助：xx
五、活动时间
xx—xx—x至xx—x—xx
六、活动地点
全校范围，重点在xx、x、xx生活区附近
七、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待唤青同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。
八、活动流程
（一）项目活动安排
以各小组为单位，分别进行不干胶的粘贴及传单的粘贴工作。筹备工作：（1）准备关于垃圾分类及分类垃圾做法的传单20张；（2）准备“可回收”，“不可回收”内容的不干胶各100张
（二）具体安排
x月xx日前为前期宣传，出4张宣传海报及一张展板（垃圾分类的一些照片）
x月xx日前，将“可回收”，“不可回收”内容的不干胶贴于校园内垃圾桶上，并放好传单回收箱
x月x日前，将20张宣传传单粘贴于食堂及各宿舍园区并注意以海报等形式适当宣传
x月xx日至x月xx日主要针对不干胶的维护，对有残破，掉落的不干胶进行重新粘贴
九、活动的可实施性
现在学校路边的垃圾桶都是分可回收和不可回收两种的，但许多的同学都没有意识将垃圾进行分类来扔，甚至有的不知道哪些东西是可回收的造成随便扔垃圾桶里的习惯。为了提高同学们的垃圾分类意识，关注环境问题，从个人做起，积极投身环境保护行动中去。以己之力，举手之劳，保护环境。特开展此次垃圾分类活动，以促使广大老师和同学养成良好的习惯，共建和谐美好的校园环境。
十、经费预算
不干胶宣传单xx=100（可回收xx张，不可回收100张）
宣传单20*（贴于宿舍园区）
传单回收桶6*40=240
照片10*1=10
总计：xx元
十一、注意事项
1、要保证整个活动的组织性、纪律性、有序性。
2、活动过程中要注意公共道德，切实维护学社联和当代大学生的良好形象。
3、提前了解活动当天天气情况及其他突发事件，并制作一套活动应急处理方案，以灵活应对突发事件，保障活动的顺利进行。
4、机动组：青协宣传部：
时间及任务：负责把活动任务及进程及时通知给各个部门，人员的灵活调动，接待嘉宾。各小组完成自己的任务或者各小组的闲散人员立即参与未完成的工作。
垃圾分类范文小学生 第二十四篇
星期二，我们快乐小队去中北社区参加垃圾分类的活动。九点到了，人还没齐，我们在那里打打闹闹，抢小红帽，石头剪刀布。这时，社区老师给我们发了一本《杭州市生活垃圾分类操作指南》，我就仔细地看了起来。
接着，老师先讲垃圾分类的重要性，还提了几个小问题。因为我对环保感兴趣，所以这可难不倒我。老师又给我们几张代表垃圾的卡片，让我们分类投放，看看会不会出错，我们全组都投对了。接着就开始到小区捡垃圾了，并把它们分类投放。这条小路看上去很干净，其实还有很多垃圾，但是我们干得很起劲，而且没人出错。一会儿夏吉尔捡到一块好大好大的瓷砖，把它扔进黄色垃圾桶。一会儿李美池捡到旧灯管，把它扔进了红色垃圾桶，我捡到了一个装满泥土的矿泉水瓶，就把瓶盖拧开，把土倒进黄色垃圾桶，把瓶盖和瓶子扔进蓝色垃圾桶。大家干得热火朝天。
这次小队活动让我们深刻了解了垃圾分类的意义，我们要保护环境，爱护地球。把垃圾分类宣传出去，让爷爷奶奶们也知道它的重要性，并立刻行动起来！
垃圾分类范文小学生 第二十五篇
小鹿住在动物小区，里面干净、整洁。
这学期小鹿在学校里学了“垃圾分类，从我做起”，于是他每天都先把家里的垃圾分好类，再投进小区的垃圾桶。今天，小鹿放学回来，看到河马婶婶、花蛇爷爷、黑猴叔叔垃圾没有分类，直接扔进垃圾桶。小鹿马上跑去找小区管理员大象伯伯，着急地喊：“大象伯伯、大象伯伯，刚搬来的河马婶婶、花蛇爷爷、黑猴叔叔都乱扔垃圾。”大象伯伯马上制止了他们。
晚饭后，小鹿心理还是不踏实。他找到了河马婶婶的家里，对河马婶婶说：“处理我们的生活垃圾，不是埋掉就烧掉，这会造成很大的污染和资源浪费。如果分类投放垃圾的话，厨房垃圾就可以做肥料，可回收垃圾就能做成有用的东西，剩下的部分垃圾，处理起来造成的污染也小很多了。”河马婶婶听明白这个道理，连声夸奖小鹿。接着，小鹿又去了花蛇爷爷和黑猴叔叔的家，他们也都学会了分类扔垃圾。
从此，动物小区越来越整洁、越来越美丽！
垃圾分类范文小学生 第二十六篇
今天我们小组的活动主题是垃圾分类。首先我们先分享一些关于垃圾分类的知识，每个人都说得不多。大家对垃圾分类还是没有太深的了解。
接下来我们为垃圾分类活动写了一则提示语。可是大家写得太尖酸刻薄了。老师上课有说过，提示语不要让别人一定完成‘不要有命令的语句，要写得玩转一点儿，让人有心情进行。
然后，我们下去小区里面实际调查一下小组四种垃圾桶的区分和分布，以及为什么要这样分桶。比如说我们小区有九个其他垃圾桶和七个厨余垃圾桶。因为我们小区大部分是居民楼，主要是厨余垃圾和其他垃圾，也有两个可回收桶，一个在居民楼，一个在补习楼，我们小区还有一个有害垃圾桶放在保安室门口。
最后我们小组成员又玩了关于垃圾分类的游戏。
垃圾分类范文小学生 第二十七篇
终于放寒假了，我写完作业，见爸爸还在忙碌的工作着，我决定给爸爸削一个苹果。我随便找到了一个垃圾桶，就往里面削了。爸爸却急忙制止了我：“孩子，你看，我们厨房有两个垃圾桶，要把厨余垃圾放在绿色垃圾桶里，粉色那个是装其他垃圾的！”呀，果然！我把果皮都扔到了粉色的垃圾桶里，我赶紧弯下腰，把里边的果皮捡出起来扔到了绿色垃圾桶里。
可是我仍然很纳闷儿：垃圾放在一起扔多省事儿啊，为什么要分类呢？为了消除疑惑，我查了一些资料，才知道原来垃圾分类是为了让废物得到充分的利用，这样就能减少很多不必要的垃圾，也能保护我们的地球了！在这件事之后，我每天都非常注重垃圾分类。当要削果皮时，我总是把果皮放在那个绿色的厨余垃圾桶里；当有废纸要整理，我都把他们放在一起扔到可回收垃圾桶里；用过的废电池，当然就得放在有害垃圾桶里了…………
通过这一次又一次的实践，我对垃圾分类有了新的认识，再也不觉得这是一件苦活累活；通过这一次又一次的实践，我体验了劳动的快乐；通过一次又一次的实践，我也为保护地球做出了贡献！
垃圾分类范文小学生 第二十八篇
垃圾，这是一个令人十分讨厌的物品，可是现在无处不在，难以处理。
那么，未来城市是怎么处理垃圾的呢？
未来的城市不像现在需要人们在投放垃圾时自主分类，而是直接扔进垃圾桶。垃圾桶有自动烘干功能，不管是怎么样的垃圾，第一步都是先吸干水分——细菌喜欢生活在潮湿的环境里，含有水分的垃圾容易滋生细菌，出现腐烂。充分干燥后的垃圾在垃圾桶里进行自动分类。
垃圾桶分为四层隔间，扔进一层后，垃圾桶会自动扫描这些垃圾，并根据垃圾大小，重量，颜色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶会伸出机械触手，将垃圾分别放入相应的位置。
再在这些空间里，将垃圾按之前扫描的数据，按照食品垃圾，生物垃圾，塑料垃圾和金属垃圾的标准再次分类，并放入小隔间。最后，垃圾桶里的垃圾又会分为可回收垃圾与不可回收垃圾。
分类完成的垃圾会在每天凌晨一点左右通过机器人运送到垃圾工厂进行处理。
这就是未来城市进行垃圾分类的方法，希望我们也可以这样分类。
垃圾分类范文小学生 第二十九篇
生活即教育，近期姜家园小学少先队大队部开展拉圾分类主题系列活动，引导队员们认识垃圾分类的重要性，提高少年儿童的垃圾分类和资源环保意识，推动良好的生活习惯养成。
姜小娃们通过制作“垃圾分类变废为宝”主题板报制作、自创垃圾分类手抄报、小手拉大手、垃圾分类抖音视频拍摄、知行合一等活动，宣传垃圾分类，做到人人都是垃圾分类的践行者和宣传员！“垃圾分类”是一项长期的贯彻下去的使命和责任，所以就需要让队员们知行合一，从自己的生活出发，理解“垃圾分类”的意义，切实能实践到具体行动中，培养少先队员的责任感、使命感。用小手牵大手，带动自己的家人也参与到垃圾分类的行列中来，为红领巾增添新时代的光荣，为建设美好家园助力添彩！
垃圾分类范文小学生 第三十篇
很多人说：垃圾是危害我们健康的，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝。这可以减少污染、保护环境，我们把垃圾分类，环境就会变美。
你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用?我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给人用，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧!垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、花草等;有害垃圾有：电池、金属等。有毒有害垃圾应该装在红色垃圾桶，可回收垃圾就装在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就装不可回收垃圾。垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。
为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，我要积极参与垃圾分类，共创优美社区环境。
垃圾分类范文小学生 第三十一篇
暑假去日本旅行。第一天出发前，导游对满车旅客提出一个问题：_一个空的饮料瓶，你们会如何处理？”记得大家七嘴八舌答“扔垃圾箱里。”
导游又问：_知道日本人怎么处理吗？”当时自己很不以为然，一个空瓶子而已，日本人还能弄出啥花样？
经导游介绍，才知道在日本一个空的饮料瓶，并不像我们想得那么简单，一扔了事。首先，要把瓶子冲洗干净；其次瓶盖要拧下来；接着要把瓶身上的塑料包装纸撕下来，把瓶身踩扁；最后把瓶盖、瓶身、塑料包装纸放入不同的垃圾桶内。在旅途中，导游再三强调日本的大街小巷内，没有垃圾箱，所以不要乱扔垃圾，装在自己的袋子里，回到宾馆交给工作人员处理。
当时就在想：日本在垃圾分类方面做得这么好，我们国家什么时候也能学习学习！
今年上海率先进行了垃圾分类，年底郑州也要施实垃圾分类了。提前学习学习垃圾分类的知识，掌握分类方法，希望到时候自己能应付自如。
让每个垃圾都去往该去的地方，相信在垃圾分类这件事，没有做不到的，只有不想做的！
垃圾分类范文小学生 第三十二篇
亲爱的老师们、同学们：
你们好！
垃圾分类已经在全国各地开始实行了。垃圾破坏了我们的土地，让植物无法生存，让风景不美观，让大自然生态不平衡，所以我们要正确地将垃圾分类。垃圾中有各种有害物质，它们会污染环境，给许多人们和生物造成危害。垃圾中有许多病菌、微生物等，还是害虫的孳生地，如果这些垃圾成天放置在那，会使人生病。
垃圾渗出的脏水，要是流入河水中，一些鱼类生物喝了它会导致死亡，也使水中的环境越脏。脏水还会改变土壤的成分和结构，有毒的垃圾会影响人们的身体。废物随风飞扬，使大气污染，让我们没有了新鲜的空气。大量垃圾露天堆放在场区，老鼠等许多动物成灾，大量致癌物质向大气释放毒气。
我们要合理地把垃圾分类，湿垃圾放入绿色桶，干垃圾放入灰色桶，可回收垃圾放入蓝色桶，有害垃圾放入红色桶。
许多电视上的广告，都在播放垃圾分类的短视频，让大家从现在做起。
我们要做到以下这几点：
1、每次扔垃圾时把垃圾分好，放入各自的袋子里。
2、见到别人乱扔垃圾，上去阻止并教他如何正确扔垃圾。
3、不能把有害垃圾扔在水池里。
4、不能把垃圾扔在树、草的旁边。
5、每周在小区开展垃圾分类主题活动，一起打扫小区卫生。
6、在每个小区放上四个不同种类的垃圾桶。
我们想要保护环境，让人体健康，让环境更好，让大自然生机勃勃，就一起正确地把垃圾放回正确的桶吧！
倡议人：xxx
20xx年x月xx日
垃圾分类范文小学生 第三十三篇
尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到堆放场，然后再送去填埋。而垃圾填埋的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
也许我们无法阻止垃圾的产生，但我们却可以减少垃圾给我们的环境和生活带来的危害，而实行垃圾分类回收和处理就可化害为利、变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，比等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。
我们每个学校每天也会产生大量垃圾，其中以废纸、饮料瓶为主，基本都属于可回收垃圾，却没有进行正确的分类回收，非常的浪费和不环保。特此，向各个学校提出以下倡议：
一、每个学校的每个班级设置两个垃圾桶，实行垃圾分类投放，一个用来装不可回收垃圾，另一个用于装可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人养成不随手乱扔垃圾的习惯，将废纸、塑料瓶、易拉罐等进行分类回收，班级作好记录，结果作为学校文明班级评比的依据之一。
三、尽量少用一次性用品，少用塑料袋，少产生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
为了更好地保护我们赖以生存的地球环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
垃圾分类范文小学生 第三十四篇
在中国，垃圾分类的情况有些糟糕，我想探访一下，于是上周日，我们彩虹小队在联华超市进行了垃圾分类的小调查，希望从人们那里了解到对垃圾分类的态度。
我们在超市里搜索目标，逢人就问，不管他是否愿意参与，我们都向他们露出最美的笑容，保持最热忱的态度，做好“小调查员”的工作。通过调查发现，人们大多数都知道关于垃圾分类的基本知识，各个小区也有分类设施。其中有的`人知道该怎么做却没有实行，说明他们不太重视这个问题;有的居民随意投放废旧电池，或许他们并没有意识到这样做将会带来的危害;则认为没有必要进行分类，那他们是连分类的基本知识都不了解;而的人群觉得日常生活中的垃圾未能准确分类的原因是缺乏这方面的知识。因此，我觉得应该让环保部门多去一些公共场所或社区进行宣传和教育，可以举办一些这方面的知识竞赛，鼓励大家都积极参与，真正重视起来，以便于让人们充分了解垃圾分类的方法和意义。
垃圾分类，从我做起。我要在做好自家分类工作的同时，多宣传，多倡议，让大家一起行动起来!
垃圾分类范文小学生 第三十五篇
亲爱的家长：
您好！
一个绿色地球是我们人类生存的先决条件，随着科学技术的日益发达与人民生活水平的不断提高，垃圾处理是我们面临的一项重大课题。垃圾分类化收集与处理是有利于减少垃圾的产生，有益于环境保护，同时也有利于资源回收与再利用的城市绿色工程。为保护好生态环境卫生，打造绿色、宜居家园，希望各位家长能够执行垃圾分类处理。
生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。
2、有害垃圾包括废灯泡灯管、废水银温度计、过期药品、废纽扣电池、农药瓶等。
3、厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。
4、其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。垃圾分类不仅要从每个人做起，从每户家庭做起，还要长期地坚持下去。
我们在此向所有的家长发出倡议：不要再乱扔垃圾了，要学会垃圾分类。外出买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子，外出吃饭时尽量不用一次性饭盒与筷子。这样做既减少了污染，又节约了资源。让我们一起努力吧，我们的幼儿园、小区、乡村、城市会变得更美丽，空气更清新、水源更清澈、居住环境更加舒适！
倡议人：xxx
20xx年x月xx日
垃圾分类范文小学生 第三十六篇
人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。垃圾分类已成为绿色生活动的新时尚，需要全民参与、全城行动。为积极推进垃圾分类工作的实施，增强儿童青少年对垃圾分类知识的掌握，进一步夯实“百日奋战扮靓星城”市容环境整治效果，由共青团长沙市委主办，长沙市朝晖青少年公益发展中心、长沙市岳麓区望城坡街道箭弓山社区、长沙市岳麓区仁和社会工作服务中心联合组织辖区内百余名青少年开展“生活垃圾分类从我从小做起”为主题的环保知识活动。具体活动方案如下：
一、活动主题
“点点环保好少年垃圾分类从我做起”
二、活动时间
20xx年7月14日（周三）下午2:30
三、活动地点
箭弓山社区五楼大会议室
四、活动对象
箭弓山社区中小学学生
五、活动内容
认识生活中的垃圾，介绍生活垃圾的产生、垃圾的去向、垃圾的生命、垃圾分类的好处及垃圾分类投放的要求。介绍“21天生活垃圾分类习惯养成”活动及游戏互动。
垃圾分类范文小学生 第三十七篇
今天，我们红树林文学社团去南山区垃圾分类环境生态园学习关于垃圾分类的知识。
我们先去了“垃圾山”。说它是“垃圾山”，但我们可不是踩着垃圾走的。这座垃圾山是用一堆垃圾，一堆土和一层薄膜，一层一层的慢慢堆起来的。“垃圾山”还有甲烷排放口和渗滤液处理池，能够将垃圾所产出的废水都排出来。
下了“垃圾山”，我们去了果蔬垃圾处理厂。那里臭气熏天，我使劲捏住了鼻子。臭气没有了，我便抬起头来。哇，一座座令我眼花撩乱的机器在我们眼前运转，时不时还有一些果皮从高处掉进垃圾埇里。工作人员拿了一些果皮过来，我闻了闻，既然一点都不臭。那那么多的臭气是从哪儿来的呢？对了，我们的黄老师说，果皮发电的话，把纤维提炼出来能比其它物体高200—300度电！
之后，我们又去了可回收垃圾处理厂和有害垃圾处理厂。在黄老师的解说下，我们知道了哪些是可回收，哪些是不可回收的垃圾。电池、化妆品、药物等等，都是有害垃圾，是不能随便丢弃的。
最后我们去了一个空调房。在那里，我们的疑问得到了解答，每人还收获了一个纸板笔盒。今天学到了许多关于垃圾分类的知识，还看到了各类垃圾不同的处理方式，真是太开心啦！
垃圾分类范文小学生 第三十八篇
今天我开始了垃圾分类的环保行动，放学后我就想今天的行动该怎样办。
回到家了，妈妈带我走进厨房，看见多了三个垃圾桶，我惊讶地说：“妈，你要这么多垃圾桶干嘛?”妈妈点了我一下小鼻子，笑眯眯地说：“你忘了吗，我收到老师发来的信息，今天要写一个垃圾分类日记，我这不在给你准备题材啊!”我猛然想起这个作业，于是就开始做笔记。这个灰色垃圾桶用来放厨余垃圾，那个印有喜洋洋图案的是可回收的，另一个印有灰太狼的是有害垃圾，记住了吗?千万不要搞错哦!”那为什么不用塑料袋呢?还要垃圾桶干吗?”我迷惑不解的问。“如果用塑料袋的话就会乱一点，因为颜色不同，总不能长期用一个塑料袋吧!”“原来是这样，怪不得呢!”垃圾有四大种类：可回收、有害、其它和厨余。每回收一吨废纸就能再生八百五十公斤的好纸，等于节省三百公斤的木材!哇，这么好。那以后就不用浪费资源了。还有我们平常的厨余垃圾，经过特殊处理后，每吨能产生零点三吨有机肥料!
之后，我开始了分类。有时觉得好麻烦!这时我才体会到环卫工人的不容易。如果我们能顺便把它做了，那他们就不会那么辛苦了。
垃圾分类范文小学生 第三十九篇
垃圾是我们日常生活中最常见的东西，随着我们的生活越来越好，产生的垃圾也越来越多，近来小区一直在做宣传，于是我也来做个垃圾分类。
我学着小区阿姨讲的，把家里的垃圾桶上贴上，有害垃圾、厨余垃圾、可回收垃圾和不可回收垃圾等，有害垃圾就是我们平时用的废电池，废日光灯管，过期药品等，这些垃圾要扔到有害垃圾桶中由专业人员处理；厨余垃圾就是我们吃的剩饭，菜根，菜叶，瓜果皮……它们经过处理，变成肥料，用来养植物，这既净化了空气，又美化了环境。
还有一些陶瓷，厕纸，纸巾，这些也都是有害垃圾，是要填满的；听完阿姨讲的，我不禁在想，我们不知道的实在太多了，以后扔垃圾时一定要注意分类。
垃圾分类从我做起，保护环境，人人有责！
垃圾分类范文小学生 第四十篇
在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的.垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。
那么，怎样将一大堆垃圾分类呢?
在日常生活中我们总是会产生生活垃圾。那些你看起来毫无作用的废纸、饮料瓶等都是可以回收再利用的。例如：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出0。85吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤1。2吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。如此有益的变废为宝行动，何乐而不为呢?
当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。
我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣!
最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起!
垃圾分类02-13
垃圾分类01-20
垃圾分类范文小学生 第四十一篇
垃圾是人们生活中极为常见的，种类也十分多。有干垃圾，如一次性木筷、包装壳；有湿垃圾，如苹果等水果外皮；有有害垃圾，如电磁等；还有可回收垃圾和不可回收垃圾。垃圾就像两面锋刀，有利有弊。有的干垃圾可以卖钱，有的湿垃圾可以堆肥。
我有一个关于垃圾分类的巨大问题：尿不湿是属于哪种垃圾呢？当时，根据我的分析应该是这样的一个思路：当尿不湿没用时是属于干垃圾。可当它被婴儿尿湿后又成了湿垃圾。但是它变成湿垃圾时，因为某种化学反映，又成了有害垃圾。那尿不湿到底是属于干垃圾、湿垃圾还是有害垃圾呢？后来妈妈帮我查了一下百度，上面说尿不湿是属于干垃圾，不管它湿还是干都是属于干垃圾。而湿垃圾是指会腐烂的，如瓜皮果蔬等。
当然，相信一些留心的人，一定在口香糖和饮料瓶上看到过环保的标志，那么是属于什么垃圾呢？不用说，肯定是干垃圾。近几天，学校里也定了一套垃圾分类箱，是可回收和不可回收。在开学时，还有垃圾分类的知识竞赛。在阶梯教室，还有垃圾分类的知识讲座。在这个星期五，还有“垃圾分类”的主题班会。在学校的操场边，还有关于垃圾分类的宣传公告牌。
垃圾桶，样式多。红黑绿，各不同。红色桶，扔危害；绿色桶，可堆肥；黑色桶，可回收。尿不湿，干垃圾；瓜果蔬，湿垃圾；塑料瓶，可回收。垃圾多，危害多！垃圾会污染河水，还会污染我们需要的空气，使人类无法生存。垃圾分类，从我做起，让我们举起双手，创造美好的家园。
垃圾分类范文小学生 第四十二篇
暑假，我们要搬新居了，妈妈整理出一大堆物品垃圾，说：“垃圾分类的事情救交给你处理。”
我望着五颜六色、杂七杂八的旧书籍、旧电器、旧报纸、旧塑料制品、旧毛衣等，看着心里直发毛，这么多垃圾该如何分类呢？
正当我手足无措，心急如焚的时候，墙上贴着的“垃圾分一分，环境美十分”，“小手拉大手，垃圾分类我先行”，的宣传画仿佛在向我招手，看着垃圾分类表，垃圾的去向救一清二楚了。对了，上个月我吗“绿手指”中队还拿着宣传画到社区和街道去宣传、劝导呢，今天我可要好好的亲自实践一番。
我先把旧书报、旧衣帽等放入可回收垃圾桶，把花叶、瓜果皮核放入易腐垃圾桶，把灯管、旧电器、就灯泡等放入有害垃圾桶，把塑料薄膜、包装袋、牛奶盒等放入其他垃圾桶。
正当我干的大汗淋漓，口干舌燥时，有一台旧DVD像拦路虎一样，挡住了我的工作进程，这是一只旧电器，它的外壳是塑料，可以作为普通垃圾扔掉，但是它的内体，我不清楚是否有害，于是，我停下手中的活，查阅了十万个为什么中关于DVD的构造和材料的性质，知道了它的内体是锂电池、电板、铅等有害材料，我想，不能把整个DVD一扔了事，一定要把有害和普通的分开处理。接着，我拿来了爷爷的工具箱，拿出来螺丝刀和小榔头，我先把DVD的外壳拆开，然后用螺丝刀把电板上的螺丝拧开，最后把电板和电线分开，紧接着，我把锂电池、充电废胶片等有害物品放进了有害垃圾桶。经过3个多小时的劳动，总算大功告成，垃圾都去了它们该去的地方。
垃圾处理完了，爸妈看了直夸我是好孩子，我笑着说“垃圾分类我先行，美丽萧山你我共享”。
垃圾分类范文小学生 第四十三篇
我家弟弟最近爱乱扔垃圾，所以妈妈让我这个分类之王来教导他。
第一天，我问弟弟：鱼骨头要放在哪个颜色的垃圾桶？弟弟回答：绿色。不错，回答正确。我又问：用过的纸巾要放在哪个颜色的垃圾桶？弟弟说：红色。我一听赶紧捂住脸，晕倒啊！
于是，我开始教弟弟怎么垃圾分类。我拿着垃圾分类的宣传海报，一边指着上面的图案，一边编儿歌教弟弟：蓝色桶里放快递纸盒，金属纺织都归它。红色桶里放电池，杀虫剂墨盒装肚里。绿色桶里装菜叶，瓜果皮核都是它。橙色桶名其它，纸巾尿布放这里。
教学了好几遍后，弟弟也能念了。我拿着一张用过的纸巾交给弟弟，让他放入垃圾桶里，弟弟把它放进橙色的垃圾桶里。我一看心里美滋滋的，因为努力的教导终于得到了回报。
弟弟如今是一个垃圾分类小能手了，我这个小老师厉害吧！
垃圾分类范文小学生 第四十四篇
一、指导思想
我校有36个班级，900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如废电池），会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。
鉴于上述情况，学校在发展循环经济，建设节约型社会的思想指导下，培养学生保护环境，从我做起的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我区实施垃圾分类打好基础。
二、活动的口号
资源回收，清洁校园，保护环境，和谐发展。
三、活动的宣传
1、在校长室、教导处的领导下，由少先队大队部向全校师生发出倡议书，号召人人参与。每人在倡议书上签名，并转化为自己的直接行动，为保护环境尽一份力（附后）。
2、发放《垃圾来源及学生处置方式的问卷调查》（附后），让师生反思自己的行为。
四、具体分类收集工作安排及要求
（一）人员配备
1、加强领导，由校长室牵头，各部门协作，大队辅导员xx负责每天的垃圾分类情况和监督计量工作。
2、各班由班主任、环保小卫士负责，各办由办公室主任负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。
（二）工具配备
垃圾收集处3处，分别有可回收和不可回收。班级发垃圾桶2个，为可回收，不可回收。学校大厅配有废旧电池回收专用箱。实验室配有实验废液回收缸。
（三）垃圾收集的类别
根据学校的实际情况，师生产生的垃圾主要为：
A类：废旧报纸和草稿纸、作业本、各类产品的纸质包装。
B类：食品包装、各种产品的塑料包装、各种塑料袋、饮料瓶等。
C类：废旧电池、废油墨盒、实验废液。
D类：不可回收垃圾（含食品、教室打扫后的残存物等。）
（四）垃圾收集的方法
1、教室产生的垃圾，分类后在统一时间送交学校垃圾收集箱。
3、废旧电池、实验废液由学校统一收缴后交上级部门处理（特别是废旧电池一定要放在专用收集箱内，家中使用的电池也可带来。）。
4、文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。
五、加强监督、强化管理
1、总务处、少先队大队部对分类情况进行统一检查评比。
2、每周对垃圾分类的情况进行评比，对可回收垃圾的计量进行汇总。
垃圾分类范文小学生 第四十五篇
地球是我们赖以生存的家园，现在这个家园正在被垃圾包围，我们作为地球的主人，不能坐以待毙，不能只是担忧和抱怨，我们要行动起来，为净化我们的生存环境而努力。
最近，上海垃圾分类成了热门话题。以前垃圾这种东西，想什么时候扔，就什么时候扔。如今上海的街道已没有随处可见的垃圾桶，人们不仅要把垃圾扔到固定的投放点，还要按照投放时间去扔垃圾，更恐怖的是还要把各种垃圾进行分类。干垃圾、湿垃圾、可回收垃圾、有害垃圾等等，可千万不能搞错了。就拿我们常喝的奶茶来说吧，奶茶里的珍珠属于湿垃圾，奶茶杯属于干垃圾，杯盖属于可回收垃，这一杯奶茶你要分别投在三个垃圾箱里。我们天天都要用的纸巾，不管有多湿，它都是干垃圾。
据统计我国每年产生的垃圾总量约有十亿吨，而且每年还在快速增长。杭州市三年的垃圾便可填满整个西湖，中国目前有三分之二的城市面临垃圾围城的情景，因此我们要增强垃圾分类的意识。垃圾分类的好处很多很多：将易腐烂的厨房垃圾单独分类，可以制成有机肥，用来改善土壤。将有害垃圾分类出来，有利于垃圾的无害化处理，降低环境污染。可回收垃圾分类出来，变废为宝，不仅减少了原材料的需求，还减少了二氧化碳的排放。垃圾分类还可以减轻环卫工人的工作量。
让我们一起行动起来，减少垃圾制造，有效的分类回收垃圾，降低污染，保护环境，让我们的家园变得更美好！
垃圾分类范文小学生 第四十六篇
为了营造良好的校园环境，加强同学们垃圾分类回收的意识，让垃圾分类理念真正走进同学们心中，10月18日，高新区第八小学小蜗牛中队的队员们践行“垃圾分类，从我做起”的理念，亲自操作实践了垃圾分类的方法。
队员们从各班收集了各种垃圾，来到学校放置垃圾桶的地方。队员杨睿杰自告奋勇地向大家介绍各类垃圾桶的名称以及应该放置什么样的垃圾，队员们都听得非常认真。接着，辅导员彭老师在给大家做示范的过程中，再次讲解了垃圾分类的常识，和学生们愉快地讨论了垃圾分类的方法与意义。接下来是孩子们亲自实践的时刻了，队员们带着一次性手套，认真地把自己收集的垃圾进行分类，遇到难以确定种类的垃圾，以小队为单位进行了热烈的讨论，最后把垃圾分类放进了垃圾桶中。
优美和谐的校园环境能为学生们带来了身心的愉悦，为学生们的成长和学习营造惬意的氛围，此次的垃圾分类实践活动，让队员们对垃圾分类有了更系统的认识和切实的了解，明确了垃圾要进行分类的态度，促使其积极参与到实践中来，以此营造更美好的校园环境。
垃圾分类范文小学生 第四十七篇
今天，我们向日葵小队再次在桦枫居小区开展了“垃圾分类”宣传、倡议活动。
在宣传之前，我们要知道为什么要进行垃圾分类？因为中国年产垃圾约4亿吨，并以每年8%的速度递增。而这些我们随意丢出的垃圾，总有一天，大自然将原封不动地还给我们。为了避免这些灾难的来临，为了减少垃圾的产量，我们决定——进行垃圾分类！
我们小队成员拿着垃圾分类专用垃圾袋，举着队旗，向小区居民宣传垃圾分类的知识。对于有需要的.居民，我们送出了垃圾袋。我一边高举队旗，一边吆喝：“垃圾分类！让我们行动起来，做垃圾分类的实践者，做垃圾分类的倡导者！垃圾分类，从我做起……”队员们听了后哈哈大笑，跟着我一起吆喝：“垃圾分类……”
我们的活动圆满结束。如果全民都拥有了垃圾分类意识，愿意做垃圾分类的实践者、倡导者，那么我们杭州一定会越来越美，我们的国家也能摆脱“垃圾国”的称号了！为此，我感到高兴。
垃圾分类，从我做起！让我们一起行动起来，做垃圾分类的实践者，做垃圾分类的倡导者，让身边的环境更美丽！
垃圾分类范文小学生 第四十八篇
暑假里在景芳二区，我们进行了“争做平安五虎将，垃圾分类我先行”的活动。活动目的是调查小区里的人对垃圾分类的认识有多少，并做一个反馈。我们准备了留言条，调查问卷。将调查问卷与留言条分发给行人，并讲解了问卷的重要性与答案。
行人们的反应不尽相同，有些对垃圾分类比较关心，积极填写问卷，有些不关心垃圾分类，有些则不太了解垃圾分类，于是我们对他们进行了知识的普及。印象深刻的是，问卷中也有行人留言：“垃圾分类，从我做起。”这恰好体现了我们本次活动的目的所在——使可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其它垃圾。这些垃圾桶分别能装什么垃圾，可回收物的垃圾桶能放：塑料罐，饮料罐，易拉罐，纸制品，玻璃瓶，旧电器等，厨余垃圾有：果皮，蛋壳，茶渣，剩菜，剩饭，菜叶等，有害垃圾有：废电池，废日光灯管，废水银温度计，过期药物等，这些垃圾需要特殊安全处理。其它垃圾有：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
其实，垃圾分类也是很重要的，所以，我们要垃圾分类，从小做起。
垃圾分类范文小学生 第四十九篇
尊敬的老师，各位同学：
随着人们生活水平的不断提高，垃圾量也在不断的增加，这对垃圾的处理造成了极大的不便。因此，我建议执行垃圾分类，当然，在部分地区已经有分类垃圾桶了，一般是分为可回收垃圾和不可回收垃圾两类，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就会误把可回收垃圾扔入不可回收的桶内，白白地浪费了资源。所以，我提议，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，这样人们就不容易仍错了。
我还认为，分类垃圾桶不能只分为两类，应该多加一类危险垃圾，因为有些垃圾，如废电池、旧光盘等，用处理普通垃圾的方法来处理，会对环境造成非常严重的污染。废电池里的有害成分渗入土壤里，这片土地就不能种植物了，而燃烧废电池产生的气体也有毒，废电池浸泡过的水也不能饮用……一个小小的废电池就能带来这么多的危害和污染，而垃圾处理厂一天回收的废电池可能成百上千个，如果都没有经过专门的处理，对环境的危害更是可想而知，所以，我认为应该再加上一类“危险垃圾”。
如果所有的'垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危险垃圾来分好类别，将会对垃圾的处理带来极大的方便，从而保持生态环境不受污染，人们的身体更加健康，社会也将更加和谐。
倡议人：XXX
20XX年X月X日
垃圾分类范文小学生 第五十篇
妈妈经常对我说，垃圾是危害人类健康的“_”，是破坏地球健康的“不良少年”。我国每年产生的生活垃圾有几亿吨，对环境造成了极大的破坏，造成这种现象的原因主要是乱丢垃圾，垃圾没有分类。妈妈让我认识到了垃圾的危害，也意识到了垃圾分类的重要。
你知道垃圾该如何分类吗？其实垃圾分类很简单，在学校里、在大街上、在小区里、在公园里，分类垃圾箱我们随处可见，这些分类垃圾箱分为五种颜色，分别是红色、绿色、黄色、蓝色、灰色。其中红色垃圾桶装的是有害垃圾：电池油漆等；绿色垃圾桶装的是厨余垃圾，如吃剩下的饭菜鱼骨等；黄色的垃圾桶装的是医疗垃圾；蓝色的垃圾桶装的是可回收垃圾塑料袋，空水瓶等；灰色的垃圾桶装的是其他垃圾砖瓦，陶瓷等。你只需要把垃圾放在该放的地方就会变废为宝。
作为一名学生，我们一定要养成垃圾分类的良好习惯，无论是在哪里，都要把垃圾扔进相应的垃圾桶，那样他们就可以被再次利用发辉它的“余热”，这样就可以减少对环境污染的危害。垃圾分类只是举手之劳，从我做起，共同创建优质环境，共同保护我们生存的地球，做守护环境的文明小使者。让我们行动起来吧，垃圾分一分，环境美十分！
垃圾分类范文小学生 第五十一篇
垃圾分类是一件好事，它能让废弃的垃圾变成焕然一新的东西，例如：1吨废纸若被有效地回收利用，就能生产出吨再生纸，可以少砍伐17棵成材大树，节煤吨，节电600度，节水100立方米，并可以减少大量的固体废弃物。因此，学校就给我们布置了一篇关于垃圾分类的作文。于是，我们家就决定开始实行以下措施。
首先，我们从超市买回来4个垃圾桶，分别是可回收，不可回收，厨余，有害，然后我们就给家里“大扫除”了一下。
我们依次把家里不用的东西扔进了它们各自的“家”。长虫的蔬菜，蛋壳进到了“厨余家”；长霉的电池和过期的沐浴露进到了“有害家”；用过的纸巾和吃完的瓜子被分配到了“不可回收家”；剩下的报纸，用完的本子进到了“可回收家”。做完这一切，我们对视一笑。
过了一伙儿，妈妈准备把过期的墨水瓶扔到“不可回收家”，于是我赶紧跟妈妈说：“妈，墨水瓶是属于‘有害’的‘宝宝’，所以它应该去‘有害家’！”“哦，好的，谢谢你颢宇，你真是一名合格的环保员，妈妈真为你感到高兴。”
从此，我们家就按照垃圾分类进行环保，呼吁所有的家庭都按照合理的垃圾分类从我做起，让我们一起来保护我们的家园。
垃圾分类范文小学生 第五十二篇
同学们：
低碳环保、人与自然协调共处已经成为当今世界发展的主题。随着生活水平的提高，农村的垃圾数量量和种类也在逐年攀升，为了响应市、区政府的号召，积极创建全国卫生文明城市，贯彻落实区委政府提出的打好_垃圾革命、污水革命、厕所革命和彩钢棚革命_四大革命攻坚战的战略要求，推动农村人居环境整治，建设秀美、生态宜居的新鄢家。
垃圾是我们生活_同面临的难题，其实很多垃圾都有回收和二次利用价值，为了响应国家推进垃圾分类处理的政策，我们将在全镇试行垃圾分类处理，做到垃圾处理合理化、无害化、资源化、打好垃圾革命攻坚战。
垃圾处理的重点是不要随意乱扔垃圾，要将平时生活中的垃圾进行分类处理回收。如厨房剩余的饭菜、骨刺、瓜果皮、蛋壳等都是不可回收垃圾，但是可以进行堆肥处理。纸张、金属、玻璃、塑料等是可回收垃圾，可以回收变卖。电池、过期药物、灯泡是有毒垃圾，不可随意丢弃。请你将日常生活垃圾进行分类回收，并且将其准确投入到相应的分类垃圾桶里，使可回收的垃圾能够及时回收再利用，做到资源的循环利用、达到节约资源的目的。
垃圾分类收集和处理，需要大家的共同努力和参与，希望您立即行动起来，从自身做起，每个家庭都做到进门_六个好_、出门_五步走_，共同建设一个生态宜居、瓜果飘香的鄢家岭。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
垃圾分类范文小学生 第五十三篇
亲爱的同学们：
实施生活垃圾分类是贯彻落实党的十九大精神、实现可持续发展、建设美丽中国的基本要求。为培养垃圾分类的好习惯，建设美丽校园，为绿色发展、可持续发展作贡献，我们向全院师生发出倡议：
一、主动学习、积极宣传，作垃圾分类的宣传者，作为高校师生增强环境保护责任意识，主动学习、掌握垃圾分类知识，提高垃圾分类处理能力。同时结合“党日活动”、“志愿服务”等活动，各党支部和学生组织广泛宣传生活垃圾分类知识，教育引导身边人参与垃圾分类，做新时尚的宣传者。
二、从我做起、从小事做起，作垃圾分类的践行者，从自身做起，自觉按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾（即其它垃圾）、湿垃圾（即厨余垃圾）”分类标准将垃圾分类，分开装袋并准确投入学校公共场所及社区设置的分类垃圾桶（箱）内。坚持源头减量，通过少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用减少垃圾产生，做新时尚的模范践行者。
二、树立主人翁意识，作垃圾分类的监督者，积极参与学校垃圾分类管理工作，发现身边不按规范分类现象，及时制止，耐心宣传，以主人翁的姿态，主动纠正错误的垃圾分类习惯，做新时尚的监督者。
老师们、同学们，垃圾分类，利国利民，保护环境，刻不容缓，让我们携起手来，马上行动，积极参与校园生活垃圾分类，为建设美丽、绿色的校园共同努力。
倡议人：xxx
20xx年x月xx日
垃圾分类范文小学生 第五十四篇
今天，红树林的老师们带我们去了南山区垃圾分类环境生态园去参观。
下车以后，天气特别热，老师带我们去爬了一座山，这座山跟我们经常看见的不一样，它可神奇了！这座山叫做“垃圾山”，为什么它会有这样的名字呢？我很疑惑，这时老师说了，我们的脚下山是用一层垃圾、一层泥土、一层薄膜组成的。因为人们不停地产生垃圾，垃圾太多了没办法处理，所以就慢慢的堆成了一座山。
然后我们去了果皮压缩厂，那里特别的臭，我不知道那里的叔叔阿姨们是怎么坚持下来的，不过他们没有一丝抱怨，仍然在认真的工作。
之后我们走到议论室，还好那里有空调，大家坐在那里把不明白的问题都写了出来，让老师为我们解答。原来我们每天浪费的东西都会被再次运用，创造出更多好玩的东西，出去的时候老师还给我们发了一个变废为宝的笔盒。
我觉得这次活动真是个奇妙的体验，我们要好好地爱护环境，争做环境的保护者。如果我是一个小小发明家的话，我会把这些垃圾进行改造变成一栋漂亮的大房子，脚上踩着的地板由矿泉水瓶一个个粘好，门口养着无数的花草，让自己浪费的水直接浇到土里……
垃圾分类范文小学生 第五十五篇
一、活动主题：
为了生态更美好，垃圾分类齐动手
二、指导思想：
在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
三、宣传对象：
全校师生、学生家长
四、活动内容
（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育
1．召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。
2．校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3．党组织结合教职工政治学习，集
