描写春天耕耘的话题作文三年级一
在现在这个科技发达的年代，农耕都被现代机器所替代。往日田间那些辛勤的背影已不见了踪影，潺潺的流水声也已消失了踪迹，只剩下或大或小的机器和它们的隆隆声，还有机械抽水放水的声音。
从老爸的口中，我了解到传统农耕的美好。
雨水过后，田间是清爽的。你能闻到春日湿润泥土的清香，感受到和煦的春风拂面，听着小溪清快的流水声，脚下的春泥是松软的。远处，辛勤的农夫正赶着牛，扶着犁，在田间缓慢地走着，布谷鸟在枝头欢唱着农夫们的辛勤。一个人、一头牛、一处溪流、一声欢唱，构成了一幅最美的图画。
而现在的田间，没有老实的牛，没有扶着犁的农夫，听不见布谷鸟的欢唱，也没有了往日的宁静。轰隆隆！轰隆隆！巨大机器的声音盖过了一切，它惊动了树枝上的鸟儿，欢唱变为了不安的急促叫声，机器缓慢地驶过那片田，后面留下了一道道平直却不生动的犁痕。
你可能会说，这样的工作效率很快，但你可曾想过，一台机器的背后，是多少工厂在不停运转，多少工人在日日夜夜不停地辛苦工作？是多少矿产资源被开采、被消耗
使用机器耕作固然轻松，但机器渐渐吞噬着这个地球，吞噬往日田间的那一份美好。今天，来到这田间，我还能像往日那样，感受到那一份田间的静美吗？
描写春天耕耘的话题作文三年级二
“春天在哪里呀？春天在哪里？”我每当听到这首歌，我总会自然而然地想，春天到底在哪里？
——题记
我怀着疑惑的心情来到风景如画的公园，步入眼帘的是一片生机勃勃的景象。公园里春意盎然的景色，有百鸟齐鸣的声音，眼前的绿色尽收眼底。蓝蓝的天空“缝”着一朵朵洁白的白云和我一同走着寻找春天，再加上刚抽出嫩叶的柳树和凉爽的毛毛细雨，构成了一幅美丽的春景图。
看，原本毫无生机的土地经过雨和太阳的呵护，笋芽儿从土地中好奇地探出头，享受春风的滋润。其它小草也争先恐后地破土而出，为春天添了许多生机。
走着走着，来到了湖畔。河岸上的桃花开始挤满枝干，在微风中，花儿来回摇摆，像喝醉酒的小姑娘一样，还时不时发出清香，让蝴蝶们在它边上翩翩起舞。
放眼望去，对岸的柳树把枝条垂到水面上，微风习习。柳枝轻轻拂过水面，浪平如镜的湖面泛起一道道涟漪。一条柳丝垂下湖面像长发少女，将满头青丝洒向水面，真是“万条垂下绿丝绦”啊！
忽然天上下起毛毛细雨，如同一颗颗小银珠晶莹一般洒在大地上。它悄悄地滋润着肥沃的土地，像母亲一样抚摸着白色、红色等五彩缤纷的花儿。粉红的桃花，翠绿的柳枝，使大地更美了，绿色的小草使大地更绿了！绿得生机勃勃，绿得生机盎然，绿得光彩夺目。
这一切不就是春天吗？啊！我找到春天了，原来春天无处不在的。
描写春天耕耘的话题作文三年级三
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的竹林里”现在，春天到了，我要去找春天，你们要和我一起去找春天吗？
我打开门一看，啊！这真是春眠不觉晓，处处闻啼鸟啊！我赶紧跑出去，寻找春天。这时，我前面有一棵桃树，我跑过去问“桃树姐姐，春天在哪里呀？”桃树没有回答我，一直在那里微笑。
我继续往前走，走哇走哇，走到了一条小溪旁，我问小溪：“小溪弟弟，春天在哪里呀？”小溪没有回答我，而是继续在那里唱歌。
我又继续往前走，心想：今天我找不到春天就不回家。走着走着，我走到了一棵柳树旁边，问：“柳树姑娘，春天在哪里呀？”柳树没有回答我，而是把头发用进了池塘。我又问在柳树上筑巢的燕子：“燕子妈妈，春天在哪里呀？”燕子也没有回答我，而是唱起了好听的歌。
我垂头丧气地回到了家里，问妈妈：“妈妈，我问了桃树，小溪，柳树和燕子，它们都没有回答我春天在哪里。”妈妈说：“小傻瓜，春天就在你身边呀，你看，万物都复苏了。”
原来，春天就在我们的身边。现在，我听到了它，闻到了它，春天在柳树上荡秋千，在风筝上飞，在杏花上笑。
啊！春天是多么美好，春回大地，万物复苏，我们脱掉了棉袄，换上了春装，我们离开了冬天，来到了百花齐放的春天。
现在，我来公布答案吧：春天其实就在我们的身边。
描写春天耕耘的话题作文三年级四
东方欲晓，我和我的好朋友们冲出家门，一起去寻找春天。春天是一个神奇的魔法师，她能温柔地把沉睡的万物唤醒。
我们来到飞来峡，哇！真壮观啊！从半山腰往上看去，连绵的山峰层峦叠翠，再往下看去，如刀削般的峭壁，夹着深深的峡谷。在谷底流淌着如玉带一般的东江。一江碧绿的江水蜿蜒向东，让我不禁想起白居易的名句：“春来江水绿如蓝。”好一派江山如画的场面。
我和小伙伴跟着春天的脚步继续攀登。春姑娘展了展衣袖，挥出一片春雨。春雨滋润了大地，小草从地里探出头来。春姑娘又取出七彩的神奇画笔，在满山脊的翠绿里点缀出娇艳欲滴的花朵。五彩缤纷的花朵引来了勤劳的小蜜蜂。忙碌的小蜜蜂在花间穿梭，发出嗡嗡的声音，和树叶发出沙沙的声音融为一体，就像春姑娘低声吟唱的欢乐小曲。和煦的春风像春姑娘的小手，把花香送到我们的鼻尖上，我们深吸一口气，甜丝丝的如同花蜜。
春姑娘又拂过尚有寒意的江水，带来了一股暖流。让冻僵的小鱼和小虾重新欢快地游动起来。我们穿过大大小小的山脊，虽然我们汗流浃背，但温柔的春风拂过我们的脸颊，瞬间让我们神清气爽。妈妈说我的小脸蛋像一个红彤彤的大苹果。
春天来了，我们看到了她、听到了她、闻到了她。感谢春姑娘给万物带来了生机勃勃。春天，我们爱你！！！
描写春天耕耘的话题作文三年级五
立春过后，春耕即将开始，在中国一些地区一直传承着试犁的习俗，但由于各地环境和自然条件的不同，富寓意春耕生产传统习给的方式和时间也有所不同。
我们这里的习俗不多，基本就是北方的春耕该有的。我们这里的春耕在立春不久后就开始了，开始之后基本全家动员，全到地里去分工合作，除了家里有小孩或者地少的人家里有人，其他的家里基本没有什么人。
春耕的第一步是先拿一些工具犁开一条缝，把所有的地耕完以后，差不多就到了中午。这时候也不会回家吃饭，因为卖包子的专门挑这个时候来卖，寻思着多卖两个钱，我们这些干活的也跟约定俗成的一样买他们几个包子吃，不知怎滴这包子吃起来比大餐还要好吃。
在我的印象中后三个环节我们这些小孩是不可以插手的，经过我问过爸爸后才得知这么做是怕我们把种子或洒多或洒少，肥料也是这样。怕我们这么做秋天没有好收成。这真是应了那句谚语：春耕耕不好，秋后脸饿黄。虽然现在没有那么夸张但是谁也不愿意把几天的劳动成果白费呀！
我们不帮大人的忙我们会干什么呢！那个时候我们会和旁边地里人家的小孩玩，一起听天空中的小鸟唱歌和用平滑的石头在河里打水漂。
玩累了就坐在地边，看着家人们劳累的身影，就暗下决心：我以后一定要通过自己的努力来改变家人的生活，让他们不再为了家庭的生活而劳累过度！
