中国脊梁心得体会如何写一
随着全球化进程的发展，越来越多的中国同胞涌向海外，在国外生活、学习、工作，成为了全球华人群体的重要组成部分。然而，不同的文化、习惯、价值观等问题的出现，也给中国同胞带来了不少困扰。如何保护中国同胞的权益，成为了我们面临的重要任务。从自身经历中得出一些经验，希望能够对广大中国同胞提供一些参考和借鉴。
第一段：尊重当地的文化和习惯
在海外生活，我们首先需要尊重当地的文化和习惯。在很多国家里，不同于中国习惯的行为可能会招致不同的反应。比如在欧美国家中，与人交流时直白表达自己的想法可能会被视为不礼貌；而在东南亚国家，穿着过于暴露同样会受到反感。因此，在国外生活，我们必须认真了解当地的文化和习惯，尽可能地避免冒犯当地居民，让自己融入当地的社会环境。
第二段：规避语言障碍带来的风险
由于语言不通，我们在海外交往时容易出现交流障碍。在交流中出现的误解或者不文明的言辞，很可能导致他人不满、不信任，进而损害自身利益和形象。因此，技能学习当地语言，对于保护自身和维护同胞形象都是非常重要的。
第三段：加强安全意识，保护自身安全
在海外的生活中，安全问题需要我们特别重视。要尽可能关注政府和媒体所发布的安全警示和相关信息，及时了解当地治安状况，特别是避免走进危险区域，提高自我安全意识，避免交通、食品、环境等不安元素的危害，及时向组织报告，以求更好地保护自己。
第四段：避免涉及敏感问题
在海外生活及交往中，我们要避免谈及一些敏感的话题，如宗教、政治、人权、历史、领土主权等等，避免在公共场合表达过于极端的观点或吹嘘中国的优越性，给当地居民留下不好的印象。此外，相关活动或组织也可以不去参与，特别是那些国家制定的政策或法规明确禁止的活动。
第五段：维护中华文化形象
我们在海外不仅代表着自己，更是代表着中国人民、中国文化的形象。要尽可能地展现中华文化的光彩、传承和宣传中华文化，在日常生活中用优秀的文化素养赢得文化的尊重，展现中华文化的魅力，才能促进文化的交流与发展。
总之，如何保护中国同胞，维护我们的权益和形象，是每个中国同胞在海外生活的重要课题。以上所提到的建议仅供参考，希望广大中国同胞能够意识到问题的严重性，保护好自身利益，为中华民族和全球华人的声誉做出自己的贡献。
中国脊梁心得体会如何写二
通过我行组织的业务培训学习，使我认识到我行的规章制度办法不仅仅是工作的规范，更是涵盖了生活作风的方方面面。通过办法的学习，让我们体会到了合规文化建设的重要性，体现了一个大型国有上市银行在内控和风险防范上面所注重的程度与防范能力。
一、加强自身修养，提高合规意识
作为交行的一员，点滴小事往往是最能够反映对相关制度办法的理解程度。在思想上要高度重视本次学习的内容，坚持集中学习与自学相结合，积极参加上级行组织的各类集中培训;在工作上要对所分管的工作，尽力做到让同事与领导满意，以合规、合法为基础;生活上坚持做到廉洁自律，以身作则。
二、结合工作实际，领会学习内容
我行把提高资产质量和防范案件作均为重要工作之一，这也是规范办法中对业务上所要求的，进一步加大力度，加快步伐，采取有效措施，建立长效机制，将降低不良资产和防范案件“攻坚战”向纵深推进。在对存量不良贷款全力压缩的同时，加强对存量正常贷款和增量贷款的预警和基础管理工作，从贷前、贷中、贷后三个环节严格履行信贷监管的职责，保证信贷业务稳健运行。同时，按照制度化、规范化、精细化的要求，加强基础管理和内控建设，为全面提升风险防控能力，促进业务健康发展奠定了基础。
三、廉洁自律，严格要求自己
此次的合规办法学习是对现实出现的案例的归纳与总结，对进一步加强工作要求与规范行为、严格监督管理起到了重要作用。作为交行员工，要时刻以办法为行为规范，保持清醒头脑，远离不良风气，免受各种诱惑，严格按照办法上的规章制度来要求自己。
四、严格执行各项规章制度，进一步提高自我防范能力
我们平时疏于学习，对规章制度理解不够全面，只抱着努力做好工作、遵守纪律的想法，而忽视了对规章制度和相关法律法规的学习，日久会产生一些自由散漫的思想，导致违规违纪的情况发生，甚至是违法的案件发生。通过这次活动的开展，使我深刻认识到，不学习法律法规的有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，也不可能成为一名合格的交行员工。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。
通过这次活动的学习，联系全行实际，我感到当前关键要加强约束机制，严格业务操作管理，加强业务监督，禁止岗位职责混淆、业务运作交叉，严格按照规章制度规定的各项要求，提高员工的自我防范能力，从源头上杜绝各类案件的发生。
中国脊梁心得体会如何写三
中国茶文化是中国传统文化中的重要组成部分，具有深厚的历史和文化积淀。在当今社会，中国茶文化在国内外均备受关注。然而，要向外国友人讲解中国茶文化，需要我们具备一定的知识储备和讲解技巧。本文旨在探讨如何讲述中国茶文化的心得体会。
第二段：背景
在全球化和文化交流的大背景下，中国茶文化越来越受到欢迎。特别是在一些发达国家，中国茶文化已经成为时尚和生活方式的标志。然而，由于文化差异和语言障碍等原因，向外国人讲述中国茶文化也面临着一些困难。因此，我们需要具备一定的讲解技巧。
第三段：探讨
首先，我们需要了解中国茶文化的历史和传统，包括茶叶的种类、生产工艺和制作方法等方面的知识。在具备了足够的了解和知识后，我们需要适当地根据听众的背景和需求进行讲解。例如，对于对茶文化没有基本了解的听众，我们需要从基本概念入手进行讲解；对于对茶文化有一定了解的听众，我们可以深入探讨更具体和高级的话题。
其次，我们需要适当地运用有关茶文化的典故和故事来吸引听众。通过讲述有趣、励志和感人的故事，可以让听众更加生动、形象地感受到中国茶文化的内涵和深度，增强对茶文化的理解和认同。例如，通过讲述“茶是中华礼仪”的典故，可以让外国友人更好地了解中国文化的礼仪之美。
最后，我们需要了解听众的文化背景和文化特点，提高讲解的针对性。例如，对于西方国家的友人，我们需要适当地进行跨文化的调整，让他们更好地接受中国的文化和茶文化。
第四段：总结
了解中国茶文化，不仅是学习中国传统文化、提高自身修养的重要手段，也是在国际交流中交流文化、增进友谊的重要途径。因此，如何讲述中国茶文化，不仅是中国茶文化推广者的重要任务，也是我们每个人应该具备的基本能力。
第五段：结语
在当今多元化和开放的社会里，我们需要进行文化交流、互相学习和尊重，才能实现社会和文化的和谐发展。希望本文对您在讲述和推广中国茶文化时有所帮助。让我们一起走向未来，共同推广中国茶文化，传承中华文明。
中国脊梁心得体会如何写四
我校在3月上旬开展了以“提高课堂效率，共建和谐”的听评课活动。通过这次活动，使我深刻感受到了课堂教学的生活化、艺术化。听了其他两位位老师的课，被他们上课的那种激情所感染，在课中老师先用情感开启了学生的思维。他们不只是授课，更是与学生心灵的沟通，用自己的那份热情唤起了学生的求知欲，课堂气氛活跃，学生积极配合，探讨问题，课堂效率很高。宋其辉和邸力军老师的数学课，让我体会到课堂教学的灵活性、灵动性、老师自上课至课终，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。老师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职。
在两节优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题。每一节课，每一位老师都很有耐性的对学生有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者和合作者”的教学理念。老师们的语言精炼、丰富，对学生鼓励性的语言十分值的我们学习、在思想教育方面，这些教师都处理的比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位学生及教师。看到武兴全和宋其辉两位数学老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。从中我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
教学是一门艺术，数学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。当我听着这两位教师的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力，它能深入学生的心灵深处，宋其辉老师在教学《相似多边形》这一课时，他让学生一边观看图片，一边听老师的讲解，声情并茂的语言唤起了学生的思绪。宋其辉老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容奠定了基础。老师课堂语言简洁，准确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生，把学生的思路引向了更高层次的探究世界。彰显出精湛的功底和高超的教学智慧。这几位老师都联系实际生活来教学，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，她们的课真正体现了寓教于乐的教学理念。
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就是创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理念和教育教学先进经验。
2、努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容。
3、上课时大胆放手，培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力。
以上是我在听课中的一点体会和心得，我要在学习诉基础上更加努力的云钻研教学，做到能与学生联成一片，使自己的教学得到长足的发展。
中国脊梁心得体会如何写五
近年来，打卡美丽中国已成为时下年轻人热衷追求的新潮流。在旅游中，我们不仅能欣赏到优美的自然风光，还能了解到各地的人文历史和文化传承。因此，在打卡美丽中国前，首先要确定一个目的地和活动，这有助于提前规划行程，确保我们不会错过要点。
第二段：了解当地的历史文化
当我们选择了一个目的地，就要开始了解这个地方的历史文化，了解当地人的生活方式和习俗，这样才能更好地融入当地，感受到真实的美丽中国。我们可以通过各种渠道获取信息，如网上搜索、阅读旅游书籍等。此外，与当地人交流也是获取宝贵信息的有效途径，他们能给予我们更多的建议和指导。
第三段：尊重自然和保护环境
尊重自然和保护环境是打卡美丽中国的重要原则。我们应该爱护自然资源，不乱丢垃圾，不破坏植被和环境。当我们前往美丽的山川湖泊时，要保持良好的行为习惯，不在公共场合吸烟，不随地吐痰。同时，我们还可以积极参与环保活动，推广绿色出行方式，如步行、骑行等，减少对自然环境的污染。
第四段：尊重当地文化和习俗
尊重当地文化和习俗同样重要。每个地方都有独特的文化和习俗，我们应该对这些进行尊重和理解。在参观古迹、寺庙等场所时，要穿着得体，注意仪态端庄。在与当地人交流时，要遵守当地习俗，尊重当地人的生活方式。此外，在购物时，要与商贩友好交流，不过分讨价还价，维护商家和消费者的关系。
第五段：分享体会和经历
在打卡美丽中国结束后，我们可以分享我们的体会和经历，这不仅能让我们记忆深刻，也能给其他人带来启发和帮助。我们可以通过写游记、发布照片和视频等方式，将我们的经历和感受展示给更多人。同时，我们也可以参与讨论，与他人分享他们的心得体会，互相交流，相互学习，这样可以丰富我们的视野，拓宽我们的思路。
总结：
参与打卡美丽中国活动不仅是一种时尚，更是一种生活态度。通过选择目的地和活动，了解当地的历史文化，尊重自然和保护环境，尊重当地文化和习俗，分享体会和经历，我们可以更好地感受美丽中国，也为保护和传承我们的文化做出贡献。在未来的日子里，我们应该坚持打卡美丽中国，为我们的下一代留下一片美丽的家园。
中国脊梁心得体会如何写六
从6月15日起我通过三明电大专业技术人员继续教育学习的平台，学习了“低碳经济与可持续发展”和“政府推进节能减排的措施”课程，通过学习，收获颇多，现心得如下：
1、所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式；低碳经济理论的提出是伴随着生物质能、风能、太阳能、水能、化石能、核能等的使用，人类逐步从原始文明走向农业文明和工业文明，但随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高将带来的全球气候变化，也已被确认为不争的事实。在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而能源与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即摒弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。
2、《低碳经济》深刻细致的阐述了气候变化与低碳经济理念的产生、低碳经济的概念辨识、低碳转型的国际趋势、低碳转型的结构调整与技术变革、低碳转型的政策工具、低碳城市建设的先行探索、低碳生活的时代意义等多个方面的相关方面的知识内容。更重要的是结合这些内容，提出了专业技术人员学习低碳经济知识的重要意义和各自在低碳经济发展中应发挥的作用。
3、低碳经济是“生态文明”“和谐社会”“科学发展观”战略思想的要求，也是中华传统文化“天人合一”“道法自然”“仁信礼德”与当代社会经济发展的价值通道。其涉及广泛的产业领域和管理领域。如我国作为经济发展相对落后国家，其经济发展支柱产业诸如电力、烟草、钢铁、矿业等行业均是需耗费巨大的碳、油、电资源为代价而发展，由于高消耗，高排放，高污染，使我国深受其害，酸雨、光雾、天灾不断，高碳经济虽然带来了一定了经济发展速度，但污染却给人民带难了深重的问题与困难，在治理污染中我们也损失了许多经济发展速度，如何能在低消耗、低排放（甚至是零排放）、无污染提升经济发展速度，需要全体人民思考与讨论。《低碳经济》就为我们专业技术人员学习了解低碳经济，更新思想观念，增强低碳意识，提升创新能力和管理水平，积极参与低碳经济建设提供了重要的理论和实践参考。
就是要在生活作息时所耗用的能量尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水和回收等方面来改变生活细节。低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，而是要求我们从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，养成低碳生活的好习惯，如选用节能空调，夏天空调调高一度，冬天调低一度，家里所有灯泡均改用节能灯，并养成随手关灯的好习惯；用太阳能热水器，省电又省气；选用节能洗衣机，清洗衣服的水还可以循环使用；洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水，用来冲马桶，尽量做到一水多用。少开私家车，多坐公交或步行；多使用环保袋等等，这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。
中国脊梁心得体会如何写七
美丽中国，是一个让人向往的概念，也是一个令人神往的目标。随着旅游的兴起，许多人开始关注如何打卡美丽中国，以此来感受中国的独特魅力。在我近期的打卡美丽中国之旅中，我收获了很多，也有了一些心得体会。
首先，选择合适的目的地非常重要。美丽中国的版图广大，各个地方都有独特的自然风光和人文景观。因此，在选择打卡的目的地时，要根据自己的喜好和兴趣进行选择。如喜欢自然风光，可以选择云南的丽江或者贵州的黄果树瀑布；如果喜欢历史文化，可以选择北京的故宫或者陕西的兵马俑。重要的是在选择目的地时要做好充分的调研和了解，这样才能更好地体验美丽中国的魅力。
其次，了解当地的风土人情也很重要。美丽中国有着悠久的历史和灿烂的文化，每个地方都有自己独特的风土人情。在打卡美丽中国的过程中，我发现了许多有趣的事情，比如湖南的酸菜鱼、四川的火锅、广东的粤菜等等，每个地方都有自己独特的美食文化，这也是体验当地文化的一种方式。此外，了解当地的节日、民俗活动也是非常有意义的，比如在重庆的时候，正好赶上了重庆火锅节，这是一种独特的庆祝方式，也是了解当地文化的一个窗口。
第三，与当地的人民互动也是非常重要的。中国是一个人文底蕴丰富的国家，每个地方都有自己独特的民风民俗。在打卡美丽中国的过程中，我发现与当地的人民互动可以给我的旅程增添很多乐趣。比如在西安的时候，我和当地的人们一起品尝传统的餐点、参与民俗活动，这让我更加深入地了解了西安的文化底蕴。此外，与当地的人民互动也是一种交流方式，可以帮助我们更好地了解当地的风土人情，还可以让我们结交到一些新朋友。
第四，尊重当地的环境和文化是我们每个人的责任。随着旅游业的快速发展，有些地方的环境和文化遭受到了严重的破坏。在打卡美丽中国的过程中，我们应该充分认识到保护环境和文化的重要性，尽量减少对当地环境的破坏，保护当地的文化遗产。尊重当地的环境和文化不仅是我们每个人的责任，也是对美丽中国的尊重和珍视。
最后，打卡美丽中国的过程也是一个审视自己的过程。在打卡美丽中国的过程中，我们可以更好地认识自己，审视自己。旅行是一种放松和享受的方式，也是一个思考和反思的过程。通过打卡美丽中国，我们可以更好地了解自己的兴趣爱好、价值观和人生观，也可以更好地认识自己的不足之处，从而在旅行的同时提升自己。
打卡美丽中国是一种美丽的经历，也是一种难忘的体验。在这个过程中，我们可以领略中国的自然风光和人文景观，了解当地的风土人情，与当地的人民互动，尊重当地的环境和文化，同时也可以审视和认识自己。通过打卡美丽中国，我们可以收获很多，也可以让自己变得更加开阔和成熟。
中国脊梁心得体会如何写八
这次参加校级教研活动，听了三位数学教师的公开课，使我感受颇深，受益匪浅。针对这三节课，我谈谈自己的感受：
一、关注问题情境的创设
教学的艺术，不是传授而是激发和唤醒，所以老师要利用学生非常熟悉的生活材料，引发学生的数学思考。如在《什么事周长》一课中，教师从学生感兴趣的小动物赛跑比赛入手，激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。这样既调动了学生的学习兴趣，又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。
二、注重学生的自主探索
新课标强调：教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者、合作者、引导者。每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，不能一问一答的大包大揽。创设自由、和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，让学生积极思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习能力，掌握学习的方法，获取成功并体验成功的喜悦。例如在《什么是周长》这节课中，教学方法多样，教师引导到位，用“摸一摸”“描一描”“议一议”“找一找”等教学方法什么是周长，加深了对周长概念的理解，突破了教学重点。
三、教师的激励到位几位老师对学生的赞扬和鼓励不断。如“你说的真好”“你真棒”贴小红花或拍手鼓掌等等。这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜。对于整个教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响。
四、体现教学资源优势，重视现代信息技术的应用。
现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。
五、练习设计有层次性
练习设计重视促进学生数学思维的不断发展。如《去图书馆》一课的寻宝游戏中，教师让学生实地表演，找出宝贝，并让学生说出寻宝去的方向和回来的路线。不但让学生掌握了本课的重点，还让学生更进一步的理解现实生活中的方向和书面方向的区别，也让学生切实的感受到了数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。
总之，在本次教研活动，让我收获很多，感触很深，觉得自己要学习的东西很多很多。在今后的工作中，我还要加强学习，在实践中加强探索总结，争取进步。
中国脊梁心得体会如何写九
第一段：介绍中国字的重要性和写好中国字的必要性（150字）
中华文化是世界上最古老、最光辉的文化之一，而中国字的书写是中华文化的重要组成部分。中国字的创始和演变经历了漫长的岁月，成为中华民族独具特色的文化标识。因此，写好中国字不仅是保护和传承中华文化的需要，更是我们时刻向世界展示中华民族的文化自信与魅力的重要方式。作为中国人，我们有义务和责任去学习和掌握如何写好中国字。
第二段：阐述写好中国字的方法和技巧（300字）
要写好中国字，首先要掌握正确的字形和笔画顺序。每个汉字都有其独特的结构和构造，掌握好字的基本形状和笔画顺序，能够帮助我们写出规范、美观的字。其次，要注重练习和笔法的培养。充分理解和掌握常见字的结构和写法，通过多次的模仿和练习，使我们的笔法得到熟练和纯熟。另外，要注重培养个人的观察能力和艺术感受力。了解中国字的起源和发展，了解每个字所表达的意义和文化内涵，才能在书写过程中更加注重细节，更好地表达自己的情感和思想。
第三段：谈论中国字的美与艺术性（350字）
中国字不仅仅是一种形式符号，更是一种蕴含着美和艺术性的文化符号。中国字的魅力在于其独特的形状和结构，给人以美的享受。中国字的书写过程中，需要我们细心观察、精确把握每个笔画和笔势，从而产生一种韵律感和流畅感。此外，中国字的每一笔都蕴含着丰富的文化内涵，传达着人们的情感和思想，使得每一个字都成为一幅具有艺术价值的作品。因此，写好中国字不仅满足了沟通和传达信息的需要，更给人以审美的享受和艺术的体验。
第四段：分享个人对中国字的喜爱和理解（250字）
在我看来，中国字是一种神奇而美丽的存在。无论是书法大家的作品还是日常生活中的书写，中国字都给我带来了很大的艺术享受。我常常被那优美而独特的笔触所吸引，通过写字和学习字帖，我意识到每个字背后都有一个故事，都有一个独特的文化内涵。通过学习和写字，我更好地了解了中国文化的博大精深，也培养了自己的艺术修养和审美能力。写好中国字是我对中华文化的敬意和热爱的表达，同时也是我与传统文化的一种联系和认同。
第五段：总结写好中国字的意义和价值（150字）
写好中国字不仅仅是一种书写技能，更是一种文化素养和民族自信的展示。通过掌握好字形和笔画顺序，通过细心观察和艺术修养的培养，我们能够以更加规范和美观的方式书写中国字，展现中华文化的丰富内涵和多样魅力。写好中国字不仅帮助我们更好地传承和弘扬中华文化，更能增强我们对中国传统文化的理解和爱好。写好中国字，让我们与中国悠久的历史和文化相连，代代相传。
中国脊梁心得体会如何写篇十
20__年5月11日至12日，在武汉，和丁教师一道有幸参加了省组织的小学数学优秀中青年教师课堂教学展示活动。听课八节，受益匪浅。可以说每节课各有千秋，课堂上教师成熟与老练的教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。
本次展示活动，从二年级至六年级，高中低段的课都有，组织者很精心，让听课的人感受了不同年龄的孩子的不同特点及教师在不同年段的不同教法。
下面谈一下我个人听课的一点肤浅的看法。
一、 备课和设计的新颖。
老师们都巧妙地根据小学生的特点为学习创设充满趣味的学习情况，以激发他们的学习兴趣。如，武昌实验小学欧阳竞老师在讲《乘法的初步认识》时，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，引着二年级的小朋友到游乐园玩的场景，提出疑问，设置悬念，启迪他们积极思考，激发学生的求知欲。又如，襄阳市新华路小学张文佳老师在上《观察物体》时，精心准备一些生活中的美丽图片，让学生满怀热情地投入学习。而武昌水果湖第一小学胡高爽老师在讲《可能性》时，精心设计，巧妙引路，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题，最后掌握新知识。
二、 注重学生的主体地位。
注重让学生成为课堂的主人，是这次优秀老师们的一个亮点。每节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。如宜昌天问学校的刘玉柱老师，语言精练、丰富，注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情况，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学。
三、让学生学有价值的数学，使数学更贴近生活。
这次的优秀老师们都能把数学问题生活化，让学生认识到生活中处处有数学，加强数学教学的实践性。如教学《用小数除法解决问题》的黄石市的程轮老师，利用生活中打香油的案例，以学生为主体，在“导”中帮助学生主动建构知识.充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的.让学生通过活动积极地获得知识，将感性的实际活动与学生的内心感受体验结合起来，促进学生健康成长，更好地发展学生的各方面能力.
四、 老师们自身魅力强。
这次上课的几位教师，语言的魅力深深地令我折服。尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。作为一名老教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，老师相信你一定会有新的感受和发现”---以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。
总之，本次听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力。
中国脊梁心得体会如何写篇十一
作为中国父母，我们肩负着培养下一代的重责任和使命。然而，在繁忙的工作和生活中，我们常常忽略了如何成为好父母的关键。通过我多年的育儿经验，我体悟到了一些关于如何当好中国父母的心得体会。首先，我们应该给予孩子充分而不过度的关注；其次，我们应该为孩子树立正确的价值观；再次，积极推崇与孩子建立良好的沟通；最后，我们应该鼓励孩子自主发展。只有通过这些方法，我们才能够成为真正合格的中国父母。
首先，给予孩子充分而不过度的关注是一种需要平衡的艺术。我们作为父母，都渴望给予孩子最好的一切，但是过度关注孩子可能对他们的成长产生负面影响。因此，我们需要学会在合适的时候收敛自己的关注力。例如，我们可以通过坚持每天一起吃饭来与孩子建立亲近的关系，同时也要尊重他们的隐私，给予他们独立空间。这样一方面可以让孩子感受到我们的关爱，另一方面也能培养他们独立思考和解决问题的能力。
其次，为孩子树立正确的价值观是培养他们品德和道德观的关键。好的价值观将成为孩子一生中的指引。作为中国父母，我们要以身作则，让自己成为孩子学习的榜样。我们要教育他们做合法的、道德的和负责任的人。例如，我们要教育他们尊重长辈、关爱弱者以及珍惜资源。只有通过这样的教育，我们的孩子才能在成长的过程中受益并成为社会的有益之人。
再次，积极推崇与孩子建立良好的沟通是为了增进我们与孩子之间的互动和理解。孩子处于发展的关键阶段，沟通不仅可以帮助他们表达自己的感受和需求，还可以培养他们学会倾听和理解他人。我们可以通过与孩子分享自己的经验和故事来建立亲密感。此外，我们还可以鼓励他们参与家庭决策和规划，让他们感受到自己的观点和感受得到重视。通过积极的沟通，我们可以让孩子明白家庭是一个团结和睦的地方，他们可以随时向我们倾诉心声。
最后，我们应该鼓励孩子自主发展。我们作为中国父母常常将过多的期望和压力放在孩子身上，并试图掌控他们的一生。然而，每个孩子都是独特的个体，有自己的兴趣和天赋。我们应该尊重孩子的选择和发展方向，并提供支持和鼓励。我们可以从小培养他们的兴趣爱好，让他们的个性得以发挥。我们还要给予他们足够的自由，让他们在实践中获得经验和成长。
总之，要当好中国父母，我们需要给予孩子充分而不过度的关注，为孩子树立正确的价值观，积极推崇与孩子建立良好的沟通，鼓励孩子自主发展。只有我们在育儿过程中不断思考和调整自己的行为，我们才能成为真正合格的中国父母，并为我们的孩子提供一个良好的成长环境。
